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주제발표 7
포스트 코로나 시대 학교 상담의 방향과 과제 : 교사-학생 차원 ‘협력적 상담 공동체(C3)의 이해 및 적용’
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- 발행기관
- 한국초등상담교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국초등상담교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2020학년도 한국초등상담교육학회 연차학술대회 (2021.01)바로가기
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- 페이지
- pp.117-145
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A407876
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6,900원
원문정보
목차
1. 포스트 코로나 시대, 학교교육 및 상담 패리다임의 변화
2. 협력적 상담공동체(C3) 이해 및 적용
3. 협력적 상담공동체(C3) 적용
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
- 설립연도
- 2002
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국초등상담교육학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2019~2023
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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