Earticle

본 연구는 시청자 권익의 관점에서 중간광고가 시청자 만족도와 흥미도에 어떤 영향을 미치는 가에 관한 실증 연구를 실시하여, 중간광고가 시청자 권리에 미치는 영향에 관한 과학적이고 객관적인 기초 자료를 제공하기 위한 목적 으로 실시되었다. 방송 프로그램 중간에 광고가 포함되지 않는 프로그램과 광고가 포함된 프로그램에 대하여 시청자가 가지는 프로그램 흥미도, 만족도 그리고 구매의향 가격의 차이를 알아보기 위해 210명을 대상으로 실험을 실행하였다. 연구결과, 텔레비전 프로그램 중간에 삽입된 광고가 시청자의 프로그램 흥미도, 만족도 그리고 구매의향 가격에 영향을 미칠 것이라는 가설을 지지하지 못하였다. 이러한 연구결과를 근거로 중간광고가 시청자 권익에 미치는 이론적, 실무적 시사점을 논의하였다.

The objective of this research was to provide an objective and scientific basis for the effect of mid-advertising on viewers’ rights by conducting an empirical study on how mid-program advertising affects viewer satisfaction and interest from the viewers’ perspective. The experiment was conducted on 210 subjects to investigate the difference between viewers' interest in the program and purchase intention price. The results did not support the hypothesis that advertisements inserted in the middle of television programs would affect the dependent variables. The theoretical and practical implications of the mid-program advertisements on the interests of viewers were discussed.

본 연구는 유소년 스포츠클럽을 참가하는 유소년들과 참여시키는 학부모들을 대상으로 유소년 스포츠 활동에 있어서 참여동기와 만족도에 어떠한 영향을 미치는지 규명함으로써 유소년 스포츠클럽의 저변확대와 유소년 스포츠클럽 활동 에 있어 효과적인 방안을 마련하고 활성화시키는데 본 연구의 목적이 있다. 조사․수집된 자료에 대한 분석방법은 SPSS 21.0 for window를 이용하여 표본에 대한 기술통계와 기초분석을 실시하였다. 그리고 기초분석을 통해 변수화 된 요인들의 인과분석을 위해 회귀분석(regression)을 실시하였다. 이러한 연구과정을 통하여 도출해 낸 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 참여동기와 시설만족도와의 관계에서 내적동기(사회성추구)와 무동기(권유)가 높을 경우 시설만 족도도 높아지는 것으로 나타났다. 둘째, 참여동기와 지도자만족도와의 관계에서는 내적동기(사회성추구)와 무동기 (권유)가 높을 경우 지도자만족도가 높아지는 것으로 나타났다. 셋째, 참여동기와 프로그램 만족도와의 관계도 내적동 기(사회성추구)와 무동기(권유)가 높을 경우 프로그램 만족도가 높아지는 것으로 나타났다. 넷째, 참여동기와 비용만 족도와의 관계는 내적동기(사회성추구)와 무동기(권유)가 높을 경우 비용만족도도 높아지는 것으로 나타났다.

The purpose of this study is to impact of youth club activity's participatory motivation on satisfaction. The questionnaire was conducted in the range of an object of study the students and his parents experienced of youth club activity. The results of these procedures is the following. First of all, regarding the impact of participatory motivation on facility satisfaction, sociality pursuit and advice in participatory motivation factors were significantly influential to facility satisfaction. Second, regarding the impact of participatory motivation on coach satisfaction, sociality pursuit and advice in participatory motivation factors were significantly influential to coach satisfaction. Third, regarding the impact of participatory motivation on program satisfaction, sociality pursuit in participatory motivation factors were significantly influential to program satisfaction. Lastly, regarding the impact of participatory motivation on cost satisfaction, sociality pursuit and advice in participatory motivation factors were significantly influential to cost satisfaction.

지방자치제 시행과 함께 지역방송의 영향력이 중요해지고 있다. 지역방송사는 본 연구는 광주지역방송사 프 로그램의 ‘시장이 좋다’의 만족도와 시장 활성화 여부가 시장 상인들의 공중관계성에 미치는 영향력을 알아보기 위 해 지역에 거주하고 있는 상인들 256명을 대상으로 설문 조사를 시행하였다. 연구결과 프로그램 만족도와 프로그램 을 통한 시장 활성화 여부는 모두 공중관계성에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다. 구체적으로 지역 방송 활성화 를 위한 프로그램 만족도는 헌신성, 관계성, 신뢰성의 순으로 영향력이 나타났으며, 시장 활성화 여부는 관계성, 신 뢰성, 헌신성 순으로 모두 정적 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 이는 지역주민을 위한 양질의 프로그램 개발이 지역방송 융합과 함께 방송사 브랜드 이미지에도 중요한 역할을 함을 시사한다. 따라서 향 후 프로그램을 활용한 지역 방송 프로그램 구성에 있어서 지역 활성화를 통한 긍정적 상호관계성이 지역방송 정책에 있어 필요할 것으로 보인다.

To identify the satisfaction level towards Gwangju regional TV broadcasting company’s program, “I Like the Market” and the effect of market vitalization on the market merchants’ public relationships, this study carried out survey targeting 256 merchants who are residing at the region. The research results demonstrated that the satisfaction level towards the program and market vitalization via the program exert significant effect on the public relationships. Specifically, satisfaction level towards the program for the vitalization of regional broadcast exert effect in the following order; devotion, relationship and reliability. Meanwhile, market vitalization exert positive effect on the relationship, reliability and devotion, in the order mentioned. This implies that the development of quality program for the regional residents plays an important role in the convergence of regional broadcast and in increasing broadcasting company’s brand image. Accordingly, positive interaction via regional vitalization when it comes to the formation of regional broadcast program going forth may be needed for regional broadcast policies.

이 연구는 소년원 처우의 개선방안을 논의하기 위해 소년원 시설의 사회화 방안과 소년원 교육프로그램의 개별화 방안을 모색하는 것을 목적으로 진행되었다. 연구목적을 달성하기 위해서 보호소년 대상 소년원 교육프로그램의 효과와 만족 도를 파악하였고, 소년원 시설의 사회화 수준을 알아보기 위해서 보호직 공무원과 외부 전문가를 대상으로 심층면접을 하였다. 그 결과 소년원 학생들은 교과과정, 직업훈련, 집단상담, 체육활동 등 전체에서 프로그램에 대한 효과성과 만족도 수준이 높았다. 프로그램 효과성 분석에서는 집단 상담이 가장 높았고, 그 다음이 체육활동이었다. 반면 효과성이 가장 낮은 프로그램 은 직업훈련프로그램이었다. 프로그램 만족도 분석에서는 체육활동에서 만족도 수 준이 가장 높았고, 교과교육에서 가장 낮은 만족도를 보였다. 프로그램에 대한 욕구 분석은 체육활동이 가장 높았으나 직업훈련에 대한 욕구는 가장 낮게 나타났다. 보호직 공무원과 외부강사를 통해 시설의 사회화 수준을 알아보았다. 그 결과 전체소년원과의 연대는 잘 이루어지고 있었고, 자체 교사로 이루어질 수 없는 인성교육 의 경우는 대부분 유급강사를 활용하였다. 다만 외부에서 기획해서 들어오는 프로그 램의 경우 담당선생님과의 상호작용이 단절되어 있었다. 프로그램 진행과정상에 나 타나는 조언과 피드백을 하지 못하는 한계가 있었다. 그리고 지나치게 소년보호의 이념에 반하여 시설이 폐쇄적으로 운영되고 있었다. 이를 개선하기 위해서는 내실 있는 지역자원 연계가 필요하고, 지역사회 기반 소년원 시설 운영방안을 적극적으로 검토할 것을 제안하였다.

This study discusses ways to improve how youth detention centers would treat juvenile delinquents and looks into how to help the centers with their socialization as well as individualization of their training programs. In order to achieve the research goals, the study first examined both effects of the training programs targeting the juvenile delinquents and the delinquents’ satisfaction with the programs. The study then aimed to learn levels of socialization of the youth detention centers and it had in-depth interviews with these civil servants in charge of supervising the juvenile delinquents and experts from the outside. Findings reported that effects of the training programs are satisfactory and that the students in the youth detention centers are basically content with all the programs such as curriculums, job training, group therapy, physical activities and others. An analysis on the effectiveness of the programs confirmed that the group therapy has a high level of effectiveness followed by the physical activities. On the other hand, the job training programs turned out to be the least effective. In terms of the satisfaction with the programs, the students are most satisfied with the physical activities but they are not happy about the curriculums. Through an analysis on the need for the programs, the study learned that the students have the greatest need for the physical activities but the lowest need for the job training. The study investigated the levels of socialization of the youth detention centers with the help of the civil servants in charge of supervising and the lecturers from the outside. Results did not say that both the civil servants and the outside lecturers have good ties with the youth detention centers, and it was also learned that when it comes to personality education, most of the centers work with paid lecturers. However, in terms of programs that are originally designed outside before being introduced to the centers, the centers never have interactions with teachers in charge. The study noticed this limit which does not allow the teachers to offer advices or feedback occurring in processes of the programs. In addition, the study also learned that the centers are being closed to the outside which is what goes against these ideas of juvenile protection. The study suggests that as long as the centers want to improve the problems, they first should find reliable local supports and resources and that they should be most willing to review how they are cooperating with local communities on operation of their programs.

Purpose. This study was designed to examine the effects of a bereavement intervention program on levels of depression and life satisfaction in middle aged widows in Korea. Methods. A quasi-experimental design with non-equivalent control-group pretest-posttest was used. The subjects (control group, n = 10; intervention group, n = 17) were bereaved less than 6 months in G City and J Province, Korea. The bereavement intervention program consisted of Dan-jeon breathing, self-help group activities and a health examination. The experimental group attended 10 sessions of a bereavement intervention program. The control group had a health examination without the intervention program. For both groups, the level of depression and life satisfaction levels were measured before and after the experiment. Results. The decrement of depression level in the experimental group was significantly greater than in the control group (p <.001). The increment in life satisfaction in the experimental group was significantly greater than in the control group (p <.001). Conclusion. The results suggested that the bereavement intervention program was effective in decreasing level of depression and in increasing the life satisfaction of widows. Accordingly, a bereavement intervention program can be applied as an intervention to help widows.

Purpose: This study was conducted to examine the effects of a group reminiscence program on self-forgiveness,life satisfaction, and death anxiety among Korean older adults in nursing homes. Methods: This study was undertakenin two nursing homes in Korea using a nonequivalent control group with a pretest-posttest design. The subjectswere 47 older adults aged 69 to 91 years. The experimental group underwent the group reminiscence programfor eight weeks. All participants’ self-forgiveness, life satisfaction, and death anxiety levels were measured usingthe State Self-Forgiveness Scale-Korea (SSFS-K), the Satisfaction with Life Scale (SWLS), and the Death AnxietyScale (DAS), respectively, before and after the eight-week intervention. Results: After the group reminiscence program,life satisfaction (t=3.23, p=.003) and death anxiety (t=2.49, p=.018) levels of the experimental group improvedsignificantly compared to those of the control group. There was no statistically significant difference inself-forgiveness between the experimental and control groups. Conclusion: The results of this study suggest thatuse of the group reminiscence program can be considered an effective intervention, with a positive impact on lifesatisfaction and death anxiety of Korean older adults in nursing homes.

Purpose: This study examined the effects of a positioning education program through the brochure or oral explanations for the parents of premature infants with a brain lesion and investigated the satisfaction level of physical therapy of parents of premature infants with a brain lesion. Methods: Forty parents of premature infants with a brain lesion participated in this study. The recruited premature infants were randomized into groups A (n=20) and B (n=20) for the purpose of the positioning education method through brochure or oral explanations. The level of satisfaction and recognition for the positioning education program was investigated by the parents of 12 month old infants. The gross motor function, measure-88, was examined at three months, six months, nine months, and twelve months of the corrected age. Results: No significant differences in the recognition of the position education program, level of satisfaction of the environment, and the attitude of the therapist were noted (p>0.05). Significantly high levels of satisfaction with the program of group B given the brochure were noted. The gross motor function measure-88 was also similar in both groups (p<0.05). Conclusion: This study suggests that the parents were satisfied with the positioning education program of the brochure. The differences in educational methods did not affect the development of premature infants.

본 연구는 보건의료계열 대학생을 대상으로 환자안전 부트캠프의 효과를 평가하기 위해 학습전이 효능 감, 환자안전 태도, 환자안전 수행자신감, 그리고 교육만족도를 확인하였다. 본 연구는 단일군 전후설계 로 2023년 8월과 11월에 일 대학교의 보건의료계열 2, 3학년 학생 35명이 16시간의 환자안전 부트캠프에 참여하였다. WHO의 환자안전 교육과정 지침을 바탕으로 개발된 부트캠프는 강의, PBL 학습, 시뮬레이 션 등의 교육 방법을 활용하였다. 부트캠프 효과는 대응표본 t-검정으로 분석하였다. 연구결과, 부트캠프 후 학습전이 효능감은 6.00점에서 6.84점으로(t=-6.23, p<.001), 환자안전 태도는 4.12점에서 4.47점으로 (t=-5.70, p<.001), 환자안전 수행자신감은 4.03점에서 4.72점으로(t=-7.25, p<.001) 유의하게 증가하였다. 교육만족도는 5점 만점에 평균 4.85점으로 높게 나타났다. 본 연구의 환자안전 부트캠프는 보건의료계열 대학생들의 단기적인 환자안전 역량 향상에 효과적이었으며, 이는 집중적인 단기 교육 프로그램이 환자 안전 역량 강화에 기여할 수 있음을 시사한다. 향후 연구에서는 장기적인 효과와 임상 현장에서의 적용 가능성, 그리고 다양한 교육 방법과의 비교 연구가 필요하다.

This study evaluated the effectiveness of a 16-hour patient safety bootcamp program for healthcare college students using a one-group pretest-posttest design. Second-year and third-year students participated in the patient safety bootcamp in August and November 2023. The curriculum, based on World Health Organization guidelines, incorporated lectures, problem-based learning, and simulations. Paired t-tests revealed significant improvements post-bootcamp in learning transfer efficacy (from 6.00 to 6.84; t=-6.23, p<.001), attitudes of patient safety (from 4.12 to 4.47; t=-5.70, p<.001), and confidence in patient safety performance (from 4.03 to 4.72; t=-7.25, p<.001). Satisfaction with program was high (Mean=4.85 point out of 5). These findings suggest that intensive short-term educational programs can effectively enhance patient safety competencies among healthcare college students. Further research is warranted to assess long-term effects and compare the efficacy of various educational methods.

본 연구는 평생교육 프로그램에 대한 만족도 조사가 주관적인 개념인 ‘만족’을 객관적으로 평가하는데 한계가 있음을 지적하고, Kant의 철학을 바탕으로 새로운 관점을 제시 하고자 하였다. 연구는 평생교육 프로그램 평가 및 만족도 조사의 선행 연구를 분석하고, Kant의 "판단력 비판"을 통해 교육과의 연관성을 탐구하였다. 또한, 실제 평생교육 현장에 서 활용되고 있는 프로그램 만족도 조사를 인문교양교육, 시민(성)교육, 직업능력개발교육 으로 분류하고, 각 세부 영역에 대한 분석을 수행하였다. 분석 결과, 현재의 만족도 조사는 감각적이고 즉각적인 요소에 치중하고 있으며, 학습자의 개인적 경험을 단순히 수집하는 데 그치고, 교육적 가치와 만족을 평가하는 데 한계가 있음을 발견하였다. 따라서 평생교육 프로그램의 평가는 교육 내용과의 연계성, 다양한 교수법의 활용 등을 종합적으로 고려해야 하며, 만족도의 층위를 세분화하고 만족도 조사 결과를 성과 측정의 절대적 기준으로 삼기보다는 학습자의 의견을 통한 프로그램 개선에 중점을 두어야 한다는 결론을 도출하였다.

This study highlights the challenges associated with the objective evaluation of the inherently subjective concept of ‘satisfaction’ in surveys pertaining to lifelong education programs. It aims to offer a novel perspective grounded in Kantian philosophy. The research undertakes an analysis of prior studies concerning the evaluation and satisfaction surveys of lifelong education programs, examining their relationship to education through the lens of Kant’s “Critique of Judgment”. Furthermore, it categorizes the satisfaction surveys currently employed in lifelong education into distinct areas, including liberal arts education, civic participation education, and vocational skills enhancement education, conducting analyses for each subcategory. The findings indicate that existing satisfaction surveys predominantly emphasize sensory and immediate aspects, primarily gathering learners’ personal experiences, which limits their capacity to assess educational value and overall satisfaction. Consequently, the study concludes that the evaluation of lifelong education programs should holistically consider the relationship with educational content and the application of diverse teaching methodologies, advocating for a more nuanced understanding of satisfaction. Rather than treating the outcomes of satisfaction surveys as definitive measures of success, it is essential to prioritize program enhancement informed by learners’ feedback.

본 연구는 미용 특성화고의 방과후학교 미용교육 프로그램에 참여하고 있는 학생들을 대상으로 미용교육에 대한 교육 인식이 효과와 만족도, 재수강의도에 미치는 영향을 파악하고, 각 의도간의 상관관계를 파악하고자 하였다. 조사 결과, 조사 대상자들은 방과후학교 미용프로그램에 대해 흥미와 적성이 맞을 것 같아 선택하였으며, 방과후학교 미용교육을 통해 사교육비의 부담이 줄어든다는 긍정적인 응답을 확인하였다. 또한, 조사 대상자들의 미용교육의 인식과 효과, 만족도 및 재수강의도 간의 상관관계가 확인되었다. 향후 본 자료를 기초로 하여 미용교육의 질과 만족도를 높이기 위한 방과후학교 미용교육 프로그램의 효율적인 운영 방안이 필요할 것으로 사료되어 진다.

In this study, we tried to understand the effect and satisfaction of education perception on beauty education and its effect on Intention to Retrain, and to understand the correlation between each intention among students participating in after-school beauty education programs of beauty specialized high schools. According to the survey, those surveyed chose after-school beauty programs because they were likely to have the right interest and aptitude, and confirmed positive responses that after-school beauty education reduced the burden of private education. In addition, the correlation between the recognition and effectiveness of beauty education, satisfaction level and retraining level of those surveyed was confirmed. Based on this data in the future, it is believed that effective operation of the after-school beauty education program will be needed to enhance the quality and satisfaction of beauty education.

This study examined the effects of an Outcome-Present State Test (OPT) Model-Based Computerized Nursing Process Program (OPT-CNPP) on clinical performance confidence and clinical practicum satisfaction among fourth-year nursing students. A quasi-experimental design was used to compare an experimental group utilizing the OPT-CNPP with a control group using traditional, paper-based methods. Both outcomes were measured using a 100-point Numeric Rating Scale (NRS) at three time points (pre-test, week 1, and week 2 of clinical practice). Data were analyzed using Repeated Measures ANOVA. The results showed that students utilizing the OPT-CNPP demonstrated significantly higher confidence and satisfaction compared to the control group (Confidence: F=9.21, p=.003 for group effect; Satisfaction: F=9.01, p=.003 for group effect). A significant group-by-time interaction effect was also confirmed for both confidence (F=13.50, p<.001) and satisfaction (F=10.05, p<.001). The OPT-CNPP effectively enhances student confidence and satisfaction, supporting its role as an optimal clinical reasoning education strategy.

It is necessary for labors to erase stress from duties in order to improve work progress voluntarily by innovating works creatively and constructing new system. It is a way to help businesses and labors live together. This dissertation, by erasing stress from duties, begins on the purpose of grasping the relationship among satisfaction with labor support program, improvement of labor living, and result of business operation. This dissertation aims at presenting strategy and policy for labor welfare promotion. This dissertation made progress of a questionnaire survey for 2 months, from JAN 8, to FEB 28, 2-15, and collected the questionnaire at the field in real time. This dissertation analyzed 513 questionnaires. This dissertation attained reliability and validity with SPSS WIN Ver.18.0, checked up objectivity, and analyzed statistics as followings for verification of hypotheses. First, for the purpose of analyzing general traits of objects and checking up errors, this dissertation performed a frequency analysis with SPSS WIN Ver. 18.0 reliability analysis, classifying with factors. Before, analyzing structure equation model, over structural cause-result model, of labor support system, stress from duties, satisfaction with stress, quality of living and fruit of operation, this study could verify *distinction validity and convergence validity of exploratory factor analysis in a certain degree. In addition, this dissertation performed verification factor analysis with AMOS 18.0 to verify simple level verification and statistical check up. This dissertation performed a course analysis to analyze structure equation model, over structural cause-result model, of labor support system, stress from duties, satisfaction with stress, quality of living and fruit of operation. The hypothesis verification result is as followings. Hypothesis 1. the hypothesis that labor support system will have an influence on stress from duties was dismissed. Hypothesis 2. labor support system will have an influence on satisfaction with services. Affair structure services related to culture and leisure, a part of labor support system, had a positive (+) influence on satisfaction with services. Hypothesis 3. labor support system will have an influence on quality of living. Concerning labor support system, culture had a negative (-) influence on the private level of quality of living, and living-related services and health-related services had a positive (+) influence. Concerning labor support system, living-related services and health-related services had a positive (+) influence on organizational level, a subsidiary area of quality of living. Health-related services, a subsidiary area of labor support system, had a positive (+) influence on managemental level. Hypothesis 4. concerning on labor support system, the hypothesis that stress from duties will have an influence on satisfaction with programs was dismissed. Hypothesis 5. concerning the hypothesis that stress from duties will have an influence on quality of living, mental stress, a subsidiary area of stress from duties had an influence on private level of quality of living. Hypothesis 6, concerning the hypothesis that stress from duties will have an influence on the fruit of operation, physical stress of stress from duties has a negative (-) influence on inner fruit. Hypothesis 7, concerning on the hypothesis that satisfaction with services will have an influence on fruit of operation, satisfaction with programs has a positive (+) influence on inner. outer fruit of fruit of operation, concerning on labor support system. Hypothesis 8, concerning on the hypothesis that quality of living will have an influence on fruit of operation, organizational level of subsidiary area of quality of living has a positive (+) influence on inner. outer fruit of operation. This dissertation leaded to the conclusion as followings. Related to the culture and leisure, the programs took an important factor in laborers, but related to private level, it took a negative factor. Concerning on the service related to living, the satisfaction with the program was high in the organizational level as well as private level. Concerning on health, the program took an important role in managing, organizational, and private level, subordinate factors. Through positive analysis, this dissertation checked up that, concerning on the assistance in business level, the satisfaction with the program has to be high, stress has to be got away with. It will lead to maximum business profit and management result.

본 연구에서는 청소년의 기업가정신 교육 프로그램 중 하나인 창업영재캠프를 중심으로 청소년 기업가정신의 함양수준 및 효과성을 검증하고 기업가정신 수준이 진로인식의 변화에 어떤 영향관계를 가지고 있는지를 분석함으로서 향후 청소년 기업가정신 교육 활성화 및 진로교육을 위한 상호 연계․협력 방안을 제안하였다. 구체적인 연구가설은 기업가정신이 진로인식에 미치는 영향 관계, 기업가정신과 진로인식 관계에서 프로그램 만족도의 매개효과, 프로그램 참여 전과 후의 기업가정신 변화차이 등이다. 연구결과를 보면, 첫째, 기업가정신의 구성요소인 혁신성, 위험감수성, 진취성, 자율성, 성취욕구 등의 모든 요소가 진로인식에 정(＋)의 유의한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 둘째, 기업가정신과 진로인식 관계에서 프로그램 만족도의 매개효과 분석결과 혁신성, 진취성, 자율성, 성취욕구 등이 정(＋)의 유의한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 그러나 위험감수성은 유의하지 않은 것으로 나타났다. 셋째, 기업가정신 교육 전과 후의 변화차이를 분석한 결과 기업가정신의 모든 구성요소들이 정(＋)의 유의한 변화차이를 보이는 것으로 분석되었다. 이러한 연구결과들을 고려할 때 현재의 기업가정신 교육의 방식과 내용에 있어 보다 학생의 참여와 체험중심으로 개선할 필요가 있다. 둘째, 정부부처 내에 기업가정신 교육 협의체 등을 다양한 이해관계가자 참여하여 조정․운영할 필요가 있다. 셋째, 4차 산업혁명을 대비하여 소프트웨어 교육 및 기업가정신 교육, 진로교육이 종합적으로 연계 운영될 경우 보다 효과적인 교육이 가능할 것으로 생각한다.

The purpose of this study is to examine the level and effectiveness of youth entrepreneurship and to analyze the relationship between entrepreneurship level and career change perceptions, And suggested ways of mutual cooperation and cooperation for activating entrepreneurship education and career education. The research hypothesis is the effect of entrepreneurship on career recognition, the mediating effect of program satisfaction on entrepreneurship and career awareness, and the difference in entrepreneurship change before and after participation in the program First, all factors such as innovativeness, risk sensitivity, entrepreneurship, autonomy, achievement desire, etc., Which are components of entrepreneurship, have positive influence on career recognition. Second, the mediating effect of program satisfaction on entrepreneurship and career recognition has positive effects on innovativeness, enthusiasm, autonomy and achievement desire. However, the risk sensitivity was not significant. Third, as a result of analyzing the difference of change before and after entrepreneurship education, all components of entrepreneurship were analyzed as positive (＋). Considering these findings, it is necessary to improve the current method and content of entrepreneurship education to focus on student participation and experience. Second, it is necessary to coordinate and manage entrepreneurship education councils in government ministries with various stakeholders. Third, it is expected that future-oriented education will be possible if software education, entrepreneurship education and career education are integrated and operated in preparation for the fourth industrial revolution.

본 연구에서는 ICT 분야 중소기업에게 제공되는 출연(연)의 기술지원 프로그램의 만족도가 ICT 중소기업의 기술성과 수준에 미치는 영향에 대하여 분석하였다. 실증분석을 위하여 2014년 한국전자통신연구원(ETRI)의 1실 1기업 맞춤형 기술지원 프로그램을 통해 기술지원 수혜를 받은 153개의 ICT 분야 중소 중견기업을 대상으로 설문조사를 실시하였고 총 수집된 141부의 데이터 중에서 102개의 유효데이터를 분석에 활용하였다. 연구가설을 검증하기 위한 방법으로 매개회귀분석을 실시하였고, 분석결과 기술지원 만족도는 기술지원 총량과 기술성과(기술혁신, 제품혁신)에 유의하고 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다음으로 매개분석을 실시한 결과 기술지원 만족도가 기술혁신 수준에는 완전매개효과를 가졌으며 제품혁신 수준에는 부분매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 중소기업 기술지원 프로그램의 만족도가 기술지원 총량에 영향을 미치고, 이는 기업의 기술성과로 이어지는 점을 밝혀냄에 따라, 향후 중소기업의 기술역량 강화를 위한 추가적인 프로그램 마련의 필요성을 제시하였다.

This study aim to analyze the effect of the technology support program satisfaction on below ICT Small and Medium-sized Enterprises(below SMEs)'s technological performance. For the empirical analysis, we used the data collected from ICT SMEs technology support program conducted by ETRI - a government funded research institute. Among 153 beneficiaries, 141 companies participated in the survey and we used 102 of them for our analysis. Then, we used the mediation regression analysis. In our research model, we set the program satisfaction as a independent variable, the amount of technology support as a mediator variable and the technological performance as a dependent variable. Results show that program satisfaction has positive and significant impact on both amount of technology support and technological performance and amount of technology support has complete mediation effect on product innovation while has partial mediation effect on technological innovation. Our findings imply that more ICT SMEs technology support programs that satisfying the beneficiaries should be developed until the rest of ICT SMEs could become the hidden champions.

본 연구는 소년분류심사원 내 보호소년의 교사에 대한 애착의 정도가 교정프로그램 만족도 및 교정태도에 미치는 영향을 파악하고자 하였다. Hirschi의 사회통제이론의 주요 구성개념인 애착은 긍정적인 교정태도를 형성케 함으로써, 궁극적으로는 소년의 재범감소에 기여할 수 있을 것으로 기대된다. 본 연구에 활용된 자료는 2015년 10월 한국형사정책연구원이 실시한 ‘소년분류심사원의 생활경험 및 인식조사’이며, 결측치를 제외하고 분석에 사용된 최종 표본수는 322명이다. 본 연구는 교사에 대한 애착과 교정태도의 관계에서 교정프로그램 만족도의 매개효과를 살펴보기 위해 AMOS 구조방정식모형(SEM) 분석을 실시하였다. 연구결과, 보호소년의 교사애착이 높을수록 교정프로그램 만족도와 교정태도가 좋게 나타났으며, 교정프로그램 만족도가 높을수록 교정태도가 긍정적으로 나타났다. 또한, 프로그램 만족도는 교사애착과 교정태도의 관계를 부분적으로 매개해 주는 것으로 나타났다. 분석결과와 관련된 함의들은 본문에서 구체적으로 논의된다.

This study was intended to understand the impact of the level of teacher attachment on correctional program satisfaction and correctional attitude. In addition, Hirschi(1969)'s main concept of social control theory, attachment, is expected to contribute ultimately to a reduction in recidivism by forming a positive corrective attitude. The data used in this study was "Life experience and awareness survey of the juvenile classification center" conducted by Korean Institute Of Criminology in October 2015, and the final number of samples used in the analysis was 322 excluding the missing data. An AMOS structural equation model (SEM) analysis was conducted to examine the mediate effect of correctional program satisfaction in relation to the teacher attachment and correctional attitude. Studies have shown that the higher the teacher attachment to a probation boy is, the better the correctional program satisfaction is, the more positive the correction attitude is. In addition, the degree of program satisfaction was found to mediate to the relationship between teacher attachment and correctional attitude. The implications of the analysis results are discussed specifically in the text.

근로자 지원 프로그램은 직무성과에 영향을 미칠 수 있는 근로자의 개인적 문제를 완화하기 위해 조직이 내부나 외부의 자원을 활용하여 근로자에게 제공하는 사회적, 심리적 서비스이다. 사용자 특성 은 근로자 지원프로그램을 이용하는 근로자들의 기업의 사회적 책임 인식과 근로자 지원프로그램에 대 한 우호적 인식수준이다. 근로생활의 질은 근로생활의 질, 직장생활의 보람 혹은 노동의 인간화로 이해 할 수 있는데 경제적 효율을 추구하는 고도산업사회에서 잃어버린 인간성을 회복할 목적으로 근로자에 게 일을 통한 만족과 보람을 추구하는 운동의 일환이다. 본 연구는 근로생활의 질(QWL) 수준을 극대 화하기 위한 방안을 찾아보기 위하여 사용자 특성(UC), 근로자 지원 프로그램(EAP)의 영향관계를 알 아본 결과 이들 요인이 매우 중요한 요인이라는 것을 확인하였다. 따라서 근로생활의 질을 향상시키기 위해서는 근로자 지원프로그램을 이용하는 사용자의 근로자 지원프로그램에 대하여 협조적이고 사회적 책임에 대한 인식수준을 높여야 하며 근로자 지원 프로그램의 만족수준을 높여야 한다고 할 수 있다.

Employee Assistance Programs (EAP) are social and psychological services provided to employees to solve the personal problems of employees that may affect employees’ performance by leveraging the organization's internal and external resources. The user-friendly nature of awareness of corporate social responsibility and employee assistance programs for workers to use the employee assistance program. This can be understood as humanization of rewarding or workplace exercise to seek the satisfaction and rewards through the work to the worker for the purpose of recovering the lost humanity at an altitude of industrial society in pursuit of economic efficiency. This study confirms that the Working Life Quality (QWL) Level of user attributes to explore ways to maximize UC, while finding out the impact between the Employee Assistance Program (EAP) and these factors that are very crucial. Therefore, to improve the quality of working life for the user, employee assistance program should be utilized to raise awareness of cooperation and social responsibility, increasing the satisfaction level of employee assistance programs.

본 연구는 2024년 ‘자연재해 대응에서의 과학의 역할’을 주제로 개최된 제14회 ASEAN+3 과학영재 학생 캠프 및 제16회 교사워크숍의 교육적 효과를 분석하였다. 13개국 참가자 132명(학생95명, 교사 37명)을 대상으로 PISA 2018 역량 프레임워크 기반의 사전·사후 설문과 서술형 응답자료를 수집하여 혼합 연구방법으로 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 프로그램 전반에 대한 만족도는 5점 만점 기준 학생 4.54점, 교사 4.57점으로 나타났으며, 특히 다국적 네트워킹과 타 문화 이해측면에서 긍정적인 인식을 확인하였다. 둘째, 글로벌 이슈에 대한 자기효능감 및 인식, 과학 학습에 대한 즐거움과 동기 등 주요 지표는 통계적으로 유의미하게 향상되었으나(p < .05), 관점 취하기 및 적응성과 같은 정의적 태도 요인에서는 단기 프로그램의 한계로 인해 유의한 변화가 관찰되지 않았다. 셋째, 정성적 분석을 통해 언어 장벽 완화를 위한 구조화된 협력 방식과 실험 설계의 실행가능성을 고려한 제한적 탐구 모형의 필요성을 도출하였다. 본 연구는 아시아 역내 국제 과학영재 교육의 성과를 실증하고, 향후 글로벌 역량 강화를 위한 운영 전략 수립에 기여하고자 한다.

This study examined the educational effects of the 14th ASEAN+3 Science Gifted Student Camp and the 16th Teacher Workshop (2024) under the theme “The Role of Science in Responding to Natural Disasters.” Data were collected from 132 participants (95 students and 37 teachers) from 13 countries using pre- and post-surveys based on the PISA 2018 competency framework and open-ended responses, and analyzed using a mixed-methods approach. Overall satisfaction was high (students: 4.54; teachers: 4.57 out of 5), particularly regarding international networking and intercultural understanding. Key indicators, including self-efficacy and awareness of global issues, and enjoyment and motivation toward science learning, showed significant improvement (p < .05), whereas no significant changes were found in affective factors such as perspective-taking and adaptability, likely due to the limitations of a short-term program. Qualitative analysis highlighted the need for structured collaboration strategies to reduce language barriers and for a semi-structured inquiry model to enhance the feasibility of experimental design. This study provides empirical evidence for the outcomes of international science gifted education in Asia and offers implications for fostering global competencies.

정부지원 경영컨설팅 사업이 컨설팅 수혜기업의 실질적인 경영성과 증대로 이어지기 위해서는, 컨설팅 수행업체의 역량뿐만 아니라 컨설팅 수혜기업의 컨설팅에 대한 수용의지도 매우 중요하다. 아무리 뛰어난 컨설턴트가 투입되더라고 컨설팅 수혜기업의 수용의지가 낮다면 정부지 원 컨설팅에 대한 수혜기업의 만족도가 낮을 것이고, 이는 결과적으로 수혜기업의 경영성과에 긍정적인 효과를 미칠 수 없기 때문이다. 반대로 컨설팅 수혜기업의 컨설팅 수용의지가 높다 하더라도 컨설팅 수행업체의 컨설팅 역량이 부족한 경우에는 수혜기업의 만족도가 낮을 것이고, 성공적인 컨설팅 결과를 기대할 수 없을 것이다. 본 연구는 정부지원 컨설팅 사업에 대한 수혜기업의 의지를 나타내는 컨설팅 필요성 및 컨설팅 수행업체의 역량을 통해 사후적으로 나타나 는 컨설팅 효과성과 기업의 경영성과 간의 관계에서 컨설팅 수혜기업의 지원사업만족도가 매개효과를 갖는지 살펴보았다. 또한 조절효과 분석 을 통해서 컨설팅 지원형태(장기 혹은 단기)에 따라 컨설팅 수혜기업의 경영성과에 미치는 효과에 차이가 있는지 분석하였다. 정부지원 경영컨 설팅 사업은 지원형태에 따라 두 가지로 구분된다. 첫째는 컨설팅 수혜기업에 대해 장기간(3년 이내)에 걸쳐 다수의 과제를 집중적으로 지원하 는 형태이며, 둘째는 단순 코칭 개념으로서 컨설팅 수혜기업이 직면하고 있는 현실적이고 시급한 문제를 단기간에 해결하기 위해 지원하는 형 태(1년 이내, 2개 과제 미만)이다. 장기와 단기의 구분은 단순히 과제 수행기간의 차이를 의미하는 것이 아니고, 수행된 컨설팅 내용의 질적인 차이를 포함하고 있다. 분석결과, 정부지원 컨설팅 지원사업에 대한 컨설팅 수혜기업의 만족도는 경영컨설팅의 필요성 및 효과성과 경영성과 간의 관계에서 부분 적인 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 또한 장기지원이 단기지원보다 경영성과에 미치는 효과가 더 큰 것으로 나타나, 컨설팅 지원형태(장기 혹은 단기)에 따른 조절효과도 존재하는 것으로 확인되었다.

This study examines whether the satisfaction of consulting beneficiaries has a mediating effect in the relationship between the necessity and effectiveness of government-sponsored management consulting and business performance. In addition, through the moderating effect analysis, it is analyzed whether there is a difference in the effect of the necessity and effectiveness of government-sponsored management consulting on business performance according to the type of consulting support (long-term or short-term). Government-supported management consulting projects are divided into two types according to the type of support. The first is a long-term support for multiple tasks (long-term), and the second is a coaching type support that solves immediate tasks in the short term (short-term). As a result of the analysis, it was found that the satisfaction of beneficiaries of government-sponsored management consulting had a partial mediating effect in the relationship between the necessity and effectiveness of management consulting and management performance. In addition, long-term support was found to have a greater effect on management performance than short-term support, and it was confirmed that there was a moderating effect depending on the type of consulting support (long-term or short-term).