Earticle

This study investigates the educational role of ethics within the framework of the Integrated Social Studies in the College Scholastic Ability Test (CSAT). Using Kohlberg’s theory of moral development, Rest’s Four-Component Model, and the revised Bloom’s taxonomy as analytical criteria, the study examined the 2028 CSAT sample questions and compared them with international cases such as NAEP. The analysis reveals that Integrated Social Studies items encourage factual analysis through multiple sources and contexts, yet remain limited in requiring higher-order reasoning such as value judgment and the generation of alternatives. In contrast, ethics-related items structurally include value evaluation and problem-solving orientations, thus fostering higher-level moral reasoning. These findings imply that the integration of ethics’ evaluative and normative features with the analytical strengths of geography, history, and social studies can substantively realize the interdisciplinary objectives of the curriculum. The study suggests three directions: first, embedding explicit moral conflict structures in test design; second, combining complementary theoretical models to assess both judgment and execution; and third, institutionalizing cross-disciplinary collaboration in item development. This study contributes to clarifying the educational status of ethics in the Integrated Social Studies CSAT and provides practical implications for curriculum design, item construction, and future research on interdisciplinary assessment.

This study explored what makes users perceive a website as a credible source of health information and how web credibility assessment, in turn, influences their health information-seeking behaviors. Exploratory factor analysis was conducted with survey responses from college students (NN = 141) who assessed credibility markers of a website they normally visit to address health concerns. A 4-factor solution emerged as the best summary of the data: (a) content, (b) interaction design, (c) information design, and (d) source. Identified components were used in a linear model to explore the effects of different web credibility types on perceptual, attitudinal, and behavioral outcomes. Alongside content-related attributes (e.g., recency of the information), interaction design-related elements (e.g., ability to interact with other users) were significantly associated with most dependent variables examined in the study (e.g., trust in the information on the site, willingness to follow the advice, and willingness to recommend the site to others). Current results imply that users count on not only content-related cues or heuristics, but also interactive design features as helpful tools for mobilizing social resources (e.g., fellow users) to validate online health information. Theoretical and practical implications of the study findings and future research directions are discussed.

소규모 바이오 리텐션과 유사한 기능을 수행하는 식물재배화분은 유출저감과 함께 비점오염을 저감할 수 있다는 측면에서 도시지역에 유망한 LID 시설이다. 본 연구에서는 2개소의 실증 식물재배화분을 모니터링 평가하였다. 이 시설을 통하여 1개소의 시설에서는 강우량이 15mm 이하일 경우 85-100% 유출저감을 달성하였으며 강우량 50mm에서는 50-64%의 유출저감 을 나타내었다. 이와 같은 조건에서 TSS와 유기물질, 영양소 및 중금속의 저감효율은 40-95% 이었다. 이와 반면에 다른 시설에서는 동일한 강우조건에서 강우유출수 전량이 포착되어 유출발생이 일어나지 않았는데 식물재배화분 통과 후 배수 및 지하여건에 대한 정밀한 재평가가 필요한 것으로 나타났다. 이와 같은 상황이 주변 지하수나 지하구조물에 위해를 가할 수 있으므로 식물재배화분의 설계 및 시공시 투수속도에 면밀한 검토가 필요하며 투수계수가 지나치게 큰 지역에는 토목섬유 포설이나 차수 배리어와 같은 라이닝 시공을 실시해야 한다.

Two planter boxes were monitored during their initial year of operation to be able to assess their stormwater runoff and pollutant reduction capabilities and investigate on the design factors affecting their performance. One of the planter boxes provided 85-100% runoff volume reduction for rainfall less than 15 mm and rainfall intensities lower than 5 mm/hr. This reduced to 50-64% during higher rainfall intensities and depths of up to 50 mm. Suspended solids, organics, nutrients, and heavy metals were satisfactorily removed at a range of 40-95%. The other planter box, however, did not produce outflow in all the events and allowed total capture of stormwater. The uncertainty regarding the fate of the runoff in that case required an investigation of the planter box’s actual drainage and underground conditions which was deemed outside the scope of the study. Nonetheless, several design improvements and retrofits were suggested based on the provisions of current design guidelines to ensure that the hydraulic and water quality goals are achieved without potential damage to nearby structures. Moreover, continuous monitoring data is required to provide more accurate design evaluation and can serve as a guide in the construction of similar facilities in the future.

본 연구는 화학안전 교육훈련 프로그램의 효과성을 평가하기 위한 방안을 탐색하고, 구체적인 평가 항목 및 문항을 개발하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 Kirkpatrick의 4단계 모델에 기반하여, 화학안 전 교육훈련 프로그램과 관련된 자료 분석, 전문가 인터뷰, 선행연구 분석, 전문가 델파이 조사를 수행하 였으며, 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 화학안전 교육훈련 프로그램 평가는 개인, 부서, 조직에 대한 기여도를 확인하는 데 중점을 두었으며, 각 4단계에서 12개의 구체적인 평가 방안이 도출되었다. 둘째, 평가 방안 도출 결과를 토대로 만족도 평가 공통문항 10개 항목 20개 문항, 현업적용도 평가 6개 문항이 확정되었다. 이 연구는 프로그램과 관련한 이해관계자들의 요구를 반영하고, 프로그램의 목적이 의도대로 진행되었는지 확인할 수 있는 실효성 있는 평가 방안과 문항을 개발했다는 데 의의가 있다. 이를 통해 화학안전 교육훈련 프로그램의 전반적인 효과를 종합적으로 평가할 수 있는 기반을 마련하고 화학안전 훈련교육 평가의 즉각적인 활용에 기여할 것으로 기대한다.

This study aimed to explore evaluation methods and assessment items for chemical safety training programs utilizing Kirkpatrick's four-level evaluation model. The research included an in-depth analysis of program materials, expert interviews, literature review, and a Delphi survey. The resulting twelve specific evaluation strategies which derived across the four evaluation levels were utilized to find twenty items across ten categories for the satisfaction level and six items for the behavior level. These results provide actionable insights for improving current evaluation practices for chemical safety training programs by establishing a foundational framework for a comprehensive evaluation of the overall effectiveness of these programs. This study is significant in that it reflects the needs of stakeholders and develops effective evaluation strategies and items to ensure that the program objectives are achieved as intended.

The forest road feasibility evaluation is a key policy instrument aimed at ensuring the rational development of sustainable forest road networks by comprehensively assessing the appropriateness of road construction based on multidimensional criteria, including necessity, suitability, disaster safety, cost-efficiency, and environmental impact. This study aims to evaluate the effectiveness of the system by examining the extent to which its results are reflected in actual design and construction phases. To this end, we examined forest road projects evaluated and implemented by five regional forest services in South Korea between 2022 and 2023, focusing on key indicators such as average slope, maximum slope, and the proportion of steep-gradient sections. In addition, for routes assessed as "conditionally suitable," we reviewed the degree to which the recommended mitigation measures were incorporated into the final designs to evaluate the level of implementation. The analysis revealed that major technical recommendations—particularly the avoidance of steep slopes and the reinforcement of drainage infrastructure—were substantially reflected in the design and construction phases, contributing to disaster risk reduction. This study empirically demonstrates that the results of the forest road feasibility evaluations have been effectively applied in practice, thereby enhancing the safety and environmental performance of forest road infrastructure. The findings are expected to serve as a foundation for improving the credibility and policy applicability of the evaluation system in future forest road planning and management.

본 논문은 기존 컴퓨팅 사고력 평가 연구를 분석하고 보완하여 형성적 관점에서 컴퓨팅 사고력을 평가하는 방안을 탐색하고, 텍스트 기반 프로그래밍 언어인 파이선을 활용한 프로그래밍 언어 학습 평가를 위한 평가 프 로세스를 설계하기 위해 수행되었다. 이와 같은 목적으로 컴퓨팅 사고력 영역을 탐색하고 평가 설계에 관련된 연구를 분석하였다. 또한, 초보자가 학습하는 파이선 프로그래밍의 학습 영역을 확인하고, 파이선 학습을 통해 획득할 수 있는 컴퓨팅 사고력 영역을 규명하였다. 이들을 종합하여 컴퓨팅 사고력에 해당하는 구문을 분석하여 피드백을 제공하는 평가 방법을 설계하였다. 아울러, 순서도와 의사코드를 활용하여 아이디어를 나타내게 함으로 써 반성적 사고를 통한 자기평가가 가능하게 하고, 커뮤니티를 활용한 코드공유 및 의사소통을 통해 동료피드백 이 가능한 평가 프로세스를 설계하였다는 데에 본 연구의 시사점이 있다.

The purpose of this paper is to explore ways to assess computational thinking from a formative perspective and to design a process for assessing programming learning using Python. Therefore, this study explored the computational thinking domain and analyzed research related to assessment design. Also, this study identified the areas of Python programming learning that beginners learn and the areas of computational thinking ability that can be obtained through Python learning. Through this, we designed an assessment method that provides feedback by analyzing syntax corresponding to computational thinking ability. Besides, self-assessment is possible through reflective thinking by using the flow-chart and pseudo-code to express ideas, and peer feedback is designed through code sharing and communication using community.

모든 u-헬스케어 시스템은 보안 취약점을 가지고 있다. 이 취약점은 로컬(local) 또는 네트워크(network) 상에서 잠재적인 위험이 된다. 의료정보 기술의 Smart 환경, Ad-hoc networking, 무선통신 환경은, u-헬스케어 보안 취약성을증가시키는 주요 요인이다. u-헬스케어 의료정보시스템 도메인은 사용자단말 구간, 공중통신망 인프라구간 ,네트워킹구간, 인트라넷구간으로 구분된다. 의료정보시스템 도메인별을 구분하여 취약점을 평가하는 이유는 도메인별로 취약점에대한 대처방법이 다르기 때문이다. u-헬스케어시스템 5단계의 보안위험도 평가체계는 도메인별 보안취약성 진단체계를설계하여 보안대책을 강구하기 위해 필요하다. 제안하는 모델을 사용할 경우 현재까지 막연하게 진행 되어온 USN 기반 의료정보네트워크 보안취약성 진단대책을 좀 더 체계적으로 수행할 수 있는 모형을 제공한다.

All u-Health system has security vulnerabilities. This vulnerability locally(local) or network(network) is on the potential risk. Smart environment of health information technology, Ad-hoc networking, wireless communication environments, u-health are major factor to increase the security vulnerability. u-health care information systems user terminal domain interval, interval public network infrastructure, networking section, the intranet are divided into sections. Health information systems by separating domain specific reason to assess vulnerability vulnerability countermeasure for each domain are different. u-Healthcare System 5 layers of security risk assessment system for domain-specific security vulnerability diagnosis system designed to take the security measures are needed. If you use this proposed model that has been conducted so far vaguely USN-based health information network security vulnerabilities diagnostic measures can be done more systematically provide a model.

This study is about the application of A-RIDE, a program for planning vertical transportation of high-rise buildings. A-RIDE can be used as an ‘alternative assessment’ and ‘design support’ tool in the early stages of planning for high-rise buildings. During the conceptual design phase, A-RIDE is an alternative assessment tool that can be used as a tool for comparative evaluation of each alternative in determining the layout alternative and vertical usage configuration. And as a design support tool during the schematic design phase, A-RIDE can be used as a tool to adjust the form so that more economical and efficient plan can be made along with the progress of form design. In this study, simulations have shown that A-RIDE can play this role in the process of designing high-rise buildings. High-rise building design fields are being proposed with new design method based on various digital tools. Recent high-rise building design fields are being proposed with new design method based on various digital tools. If A-RIDE, developed as a web-based computer program, can be linked to these digital-based design tools, it is expected that it will serve as a stronger design support tool.

본 연구에서는 개발중인 기존 채광지역에 인접한 광구내 신규 광체를 개발하려는 광산을 대상으로사전 타당성 평가를 수행했다. 이를 위해 대상광체의 품위분포에 대한 블럭모델을 기반으로 최종피트 (pit)를 설계하였으며, 연산 11백만 톤에 대한 생산계획을 수립하였다. 본 연구에서 채광비용은 일정한 단위 생산비용을 생산량과 곱하여 평가하는 방식이 아니라 생산량에 대한 공학적 설계기반의 평가방식을 적용하였다. 2020년에 평가된 비용을 평가시점이 지나 조사된 비용과 비교한결과, 두 비용간 오차는 실제 개발주체를 고려하면 낮은 것으로 나타났다. 신규 채광지역의 개발은경제성이 양호한 것으로 평가되었으며, 경제성에 가장 큰 영향을 미치는 인자는 광석의 가격으로나타났다.

In this study, a pre-feasibility assessment was performed on a mine that intended to develop a new ore body adjacent to an existing mining area under development. For this purpose, a final pit was designed using a grade block model of the ore body, and a production schedule for 11 million tons per year was established. In this study, mining costs were evaluated using an engineering-based production evaluation rather than a constant unit cost multiplied by production. When the unit operating cost evaluated in 2020 was compared to the cost investigated after the evaluation point, the error between the two costs was observed to be low, particularly given the entity that actually mines ore. The mining a new mining area was deemed economically viable, with the ore price being the most significant factor.

본 연구에서는 강원대학교 삼척캠퍼스 옥상 공간에 태양광발전시스템을 도입할 경우, 건물별로 발전량을 최대화하는 최적배치 설계 방안을 제시하였다. 각 건물 옥상의 고정시설물과 음영 지역을 제외하여 태양광 모듈 설치가 가능한 면적을 계산하였다. 태양광 모듈의 설치 경사는 연구지역의 위도 값을 적용하였다. 건물 별로 옥상 공간의 면적과 형태가 상이한 특성을 고려하여 태양광모듈을 옥상 경계와 평행하게 남동향으로 설치하는 방법(태양광 모듈 개수 최대화)과 남향으로 설치하는 방법(태양광 발전 효율 최대화) 등 2가지 설계 방법을 14개 건물에 적용하여 설계안에 따른 옥상 태양광발전시스템의 발전 잠재량을 비교 분석하였다. RETScreen 소프트웨어를 이용하여 분석 결과 11개 건물은 태양광 모듈 개수를 최대화하는 남동향 설치 방법이 더 높은 잠재량을 나타낸 반면, 3개 건물은 태양광 발전 효율을 최대화하는 남향 설치 방법이 최적의 설계안으로 선정되었다. 본 연구는 강원대학교 삼척캠퍼스 옥상 태양광발전시스템 설치를 위한 기초 설계 자료를 제공할 수 있을 것으로 기대한다.

This paper presents an optimal layout design of rooftop photovoltaic (PV) system that maximize the power output for each building in Kangwon National University's Samcheok Campus. The available area was calculated by excluding fixed facilities and shaded areas on the roof of each building. The inclination of module was set to onsite latitude value. Considering the characteristics of rooftops, two layout designs of the solar module were applied (southeast facing - parallel to the rooftop boundary that maximizes the number of modules and south facing that maximizes PV power generation efficiency) to 14 buildings to analyze and compare the PV potentials. As a result using the RETScreen software generally used, the southeast-facing installation method showed higher potential for 11 buildings, while the south-facing installation method was selected as the optimal design for three buildings. This result can be used as basic data for designing the rooftop PV system.

“personal aerial vehicle”, “personal air vehicle” 등으로 표현되는 PAV는 항공기제조 선진국 을 중심으로 PAV의 개발과 실용화를 위한 기술진척에 속도를 내고 있으며, 국내 항공기제조기 업인 k사에서도 PAV의 설계·제조 기술개발을 진행하고 있다. 항공기제조기업인 k사의 관점에 서 PAV개발을 위한 기술요소의 체계적인 식별 및 식별된 기술요소별 중요도를 AHP(analytic hierarchy process)를 통해 분석하였다. 발견점으로 최근의 개인용 수송수단의 자율운행에 대한 관심과 함께 자율비행에 관한 기술요소들이 전반적으로 높게 평가되었다. 그리고 수송수단의 성 능을 충족하기 위한 전기 배터리 경량화 기술이 필수적이라는 견해가 확인되었다. 소음문제 등 의 해결과 관계되는 분산 전기추진 기술도 비교적 높게 평가되고 있다. 기존의 항공기 설계·제 조의 경험을 통해 비교적 확보가 용이한 기술들은 비교적 낮게 평가되었다. 항공기제조분야의 기업에서는 PAV의 설계·제조에 필요한 기술요소의 체계적인 식별 및 상대적인 중요도를 참고 하여, 기술요소별로 자체개발, 공동개발, 외주개발 등 다양한 확보방안을 포함하는 제조전략의 수립에도 활용할 수 있을 것이다. 본고의 분석 및 평가결과는 최근 관심이 커지는 국내 PAV분 야에서 개발에 필요한 기술요소를 정리하였다는데 의의가 있으며, 관련 산업분야에서 필요한 의 사결정에 참고가 될 것으로 판단된다.

In the area of PAV(expressed as “personal aerial vehicle” and “personal air vehicle”), the technological progress has been speeded up for the development and commercialization, mainly in advanced countries of aircraft manufacturing. From a Korean aircraft manufacturing company’s point of view, the systematic identification of technology elements for PAV development and the importance of each identified technology element were analyzed through AHP (analytic hierarchy process). As a result, the technological elements of autopilot (autonomous flight), along with the recent interest in autonomous operation of personal vehicles, were generally appreciated. And it was confirmed that the electric battery lightening technology is essential to meet the performance of the PAV. Distributed electric propulsion technologies related to the solution of noise problems are also highly valued. Based on previous aircraft design and manufacturing experience, technologies easy to obtain are rated relatively low. The analysis and evaluation results of this paper are intended to summarize the technological elements necessary for development in the domestic PAV field, which is of increasing interest in recent years.

최근 기후변화로 인해 이상호우가 발생하고 있으며 많은 선행연구들에서는 극한수문사상의 변화로 인해 배수관련 기반시 설물의 첨두홍수 규모와 빈도가 변화 할 것으로 예상하고 있다. 그러나 현재 배수시설물의 설계에 쓰이는 확률강우량은 기후변화나 장기적 변동에 영향을 받지 않는 정상성(stationary)을 가정하고 있어 앞으로 다가올 미래에 지금까지의 치수 안전도 기준이 유효한가에 대한 재고가 필요한 시점이다. 본 연구에서는 기후변화가 배수체계에 미치는 영향을 평가하기 위해 최근 IPCC AR5에 대비하여 개발된 RCP 8.5 기후변 화시나리오로부터 미래 기후변화정보를 추출하였으며 기후변t화를 고려할 수 있는 비정상성 빈도해석기법을 개발하여 지 속시간별 빈도별 설계강우량을 산정하였다. 또한, 설계홍수량을 산정하기 위해 실무에서 널리 이용되고 있는 홍수유출모 형인 HEC-HMS 모형을 통해 기후변화가 미호천 유역의 설계홍수량에 미치는 영향을 평가하였다. 그 결과 기후변화로 인 해 대상유역의 설계홍수량이 증가됨을 확인 할 수 있었으며 이로 인해 미호천유역의 홍수위험성이 현재에 비해 증가함을 확인 할 수 있었다.

Recently, Due to Climate change, extreme rainfall occurs frequently. In many preceding studies, Because of extreme hydrological events changes, it is expected that peak flood Magnitude and frequency of drainage infrastructures changes. However, at present, probability rainfall in the drainage facilities design is assumed to Stationary which are not effected from climate change and long-term fluctuation . In the future, flood control safety standard should be reconsidered about the valid viewpoint. In this paper, in order to assess impact of climate change on drainage system, Future climate change information has been extracted from RCP 8.5 Climate Change Scenario for IPCC AR5, then estimated the design rainfall for various durations at return periods. Finally, the design flood estimated through the HEC-HMS Model which is being widely used in the practices, estimated the effect of climate change on the Design Flood of Mihochen basin. The results suggested that the Design Flood increase by climate change. Due to this, the Flood risk of Mihochen basin can be identified to increase comparing the present status.

Prevention of the disasters is the best welfare to workers and it brings the growth and stability of an enterprise, finally uplifts the national competitiveness. Because small-scale businesses do not have safety and health managers, the government provides a wide range of safety and health management supports to small-scale businesses. However despite of this government's effort, the industrial accident rate of small-scale businesses does not decline, which is mainly because the projects are not differentiated according to the risk level of individual business. Therefore, this paper aims to obtain implications concerning a plan to conduct a reliable assessment of education through a safety job assessment, and to build a framework which may improve a technical area through the AHP analysis.

이 연구에서는 초등 과학과 수업에서 과정 중심 평가가 반영된 백워드 설계가 과학 학업성취도 및 과학학습 동기에 미치는 효과를 확인하고자 하였다. 학습자의 성장과 발달을 지원하는 과정 중심 평가와 학습자의 온전한 이해를 추구하는 백워드 설계는 과학 학습에 큰 도움을 줄 수 있다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, ‘지구와 달의 운동’ 단원을 중심으로 과정 중심 평가가 반영된 백워드 설계를 실시하였고, 성취기준 도달에 도움이 되는 다양한 과정 중심 평가를 반영하였다. 둘째, 실험집단 학생들은 과학학업 성취도 검사와 과학학습 동기 검사에서 통계적으로 유의미한 차이를 나타냈다. 과학 교과의 특성을 반영한 과정 중심 평가가 백워드 설계와 연계되어 학교 현장에서 의미 있게 활용되길 기대한다.

The purpose of this study is to examine the effect of the backward design reflecting the process-focused assessment on science learning achievement and science learning motivation in elementary science class. The process-focused assessment to support the growth and development of learners and the backward design that seeks a learner's complete understanding can be of great help to science learning. The results of study are as follows. First, we conducted the backward design reflecting the process-focused assessment centering on 'Earth and Moon’s movement' unit, and reflecting various process-focused assessment to help achieve achievement standards. Second, as a result of science learning achievement test and science learning motivation test, there were statistically significant differences in the experimental group. It is expected that the process-focused assessment reflecting the characteristics of science subject will be utilized in the school field in conjunction with the backward design.

본 연구는 현대 사회는 기후변화, 도시화, 기술의 상호의존성 심화로 인해 과거와 비교할 수 없는 복잡성과 불확실성을 지닌 다중복합재난(多重複合災難)의 위협에 직면하고 있다. 단일 재난 중심의 전통적 재난관리 패러다임은 연쇄적 파급효과를 동반 하는 복합재난에 효과적으로 대응하는 데 명백한 한계를 보인다. 본 연구(硏究)는 이러한 문제의식에서 출발하여, 다중복합재 난 상황을 모의실험하고 사회 시스템의 회복력(回復力)을 정량적으로 평가하기 위한 통합적 방법론을 제시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본론에서는 첫째, 다중복합재난의 개념을 연쇄성(Cascading Effect), 동시성(Concurrency), 상호작용성 (Interaction)을 중심으로 재정의하고 국내외 재난 사례를 통해 그 특성을 분석하였다. 둘째, 다중복합재난 대응을 위한 시뮬레 이션 모델 설계 방안으로 물리적 인프라 모델, 사회 시스템 모델, 재난 시나리오 모델을 유기적으로 결합한 하이브리드 시뮬레 이션 아키텍처를 제안하였다. 특히, 사회 구성원의 의사결정과 상호작용을 모의하는 행위자기반모델(ABM)의 적용 가능성을 심도 있게 탐구하였다. 셋째, 회복력 평가 방법론으로서 '4R' (Robustness, Redundancy, Resourcefulness, Rapidity) 프레임워 크를 기반으로, 시뮬레이션 결과를 활용하여 사회 핵심 기능의 저하 수준과 회복 시간을 측정하는 정량적 평가지표를 개발하였 다. 본 연구는 다중복합재난에 대한 과학적 이해를 증진하고, 데이터 기반의 선제적 재난관리 정책 수립에 기여할 수 있는 학술 적, 정책적 토대를 마련하고자 한다.

The purpose of this study is to develop an evaluation category and items for architectural design assessment in attempt to improve design of small scale buildings within Se-Jong City. Some of the domains in existing design assessment are building design, function, environment, and technology. The category and items developed in this study however, is composed to aim for the building’s qualitative design assessment. Therefore the architectural assessment tool in this study includes design assessment of the building. Also, assessment category was comprised to verify the design expression used in improving the function and environmental condition of the building. The study was enforced by extracting raw data from existing architectural design related cases. Classification system and assessment category was developed and presented through combination of expert advice, survey, and sample test. In result of this study, the composition system required for design assessment can be divided into five large classifications ; public and harmony, access, form, environmental design, and space. Total of 24 assessment categories are developed and presented. The assessment category and standard presented in this study reflects the distinct regional characteristics and originality of Se-Jong city, creating one of a kind design assessment tool.

본 연구는 AI 시대에 성장하는 알파 세대를 위한 새로운 성격 측정 도구의 필요성을 비판적 문헌 고찰을 통해 논증한다. 새로운 성격 측정 도구의 필요성은 측정학적·기술적 근거, 자기이해 교육, 진로 교육, 교사의 학생 이해, 인간-AI 상호작용 연구라는 다섯 근거에서 도출된다. 기존의 대표적 도구인 Big Five, MBTI, 홀랜드 검사, 애니어그램은 성격의 상황 일관성, 디지털 이전 환경, 성인 표본이라는 세 전제를 공유한다. 그러나 일상이 온·오프라인에 걸쳐 디지털로 매개되고 상황에 따라 성격이 달리 나타날 수 있는 알파 세대에 이를 적용하면 세 전제는 검사 내용(AI 관련 성향 미포괄)·응답 과정(문항과 경험 세계의 불일치)·내적 구조(상황 변동 미반영)의 세 영역에 걸쳐 타당도 위협으로 작용할 수 있다. 이에 본 연구는 AI 차원 통합, 구체적 문항 표현, 다중 측정 방법, 다층적 측정 모델, 이중 결과 해석 체계, 교사 해석용 프로파일의 여섯 설계 원칙을 제안한다.

Through a critical literature review, this study establishes the need for a new personality assessment instrument for Generation Alpha raised in the AI era. This need arises from five grounds: psychometric/technological considerations, self-understanding education, career education, teachers' understanding of students, and human–AI interaction research. Representative existing instruments—the Big Five, MBTI, the Holland inventory, and the Enneagram—share three premises: personality's cross-situational consistency, a pre-digital environment, and adult samples. However, when applied to Generation Alpha—whose daily life is digitally mediated online and offline and whose personality may vary across situations—these premises can become validity threats across three areas: test content (omission of AI-related dispositions), response processes (mismatch between items and lived experience), and internal structure (failure to reflect situational variability). Accordingly, this study proposes six design principles: integration of AI dimensions, concrete item wording, multiple measurement methods, a multilevel measurement model, a dual result-interpretation system, and a teacher-oriented interpretive profile.

본 연구는 거대 언어 모델(LLM; Large Language Model) 기반의 메타인지 진단평가 시스템 을 설계하고 구현한 내용을 다룬다. 현재 교육 환경에서 자기 주도적 학습의 중요성이 증가하고 있 는 가운데, 본 시스템은 개인별 메타인지 수준을 효과적으로 평가하고 맞춤형 피드백을 제공할 수 있는 기능을 가진다. 연구 방법으로는 51개의 문항으로 구성된 리커트 5점 척도를 활용하여 사용자 의 메타인지 요소를 분석하였다. 그 결과, LLM을 통해 각 개인의 메타인지 강점과 약점을 구체적으 로 진단하고, 이를 바탕으로 사용자에게 실질적인 피드백을 제공하는 시스템을 개발하였다. 향후 이 시스템은 교육 및 심리 평가 분야에서의 혁신적 접근으로 자리잡을 것으로 기대되며, 추가 연구를 통해 다양한 환경 속에서의 효과성을 검증할 필요가 있다.

This study addresses the design and implementation of a metacognitive diagnostic assessment system based on large language models (LLMs). With the increasing importance of self-directed learning in current educational environments, this system possesses the capability to effectively evaluate individual metacognitive levels and provide personalized feedback. The methodology employed a Likert scale consisting of 51 items to analyze users' metacognitive elements. The findings indicated that through LLMs, strengths and weaknesses in metacognition could be accurately diagnosed, resulting in a system that offers practical feedback to users based on their assessments. Future developments are expected to position this system as an innovative approach in the fields of education and psychological assessment, necessitating further research to validate its effectiveness across diverse educational contexts.

The Design of Experiment (DOE) is a most practical technique when establishing an optimal condition for production technology in Six Sigma innovation project. This research proposes the assessment of properties of error terms, such as normality, equal variance, unbiasedness and independence. The properties of six nonparametric ranking techniques for checking normality assumption are discussed as well as run test which is used to identify the randomness, and to check unbiased assumption. Furthermore, Durbin-Watson (DW) statistics and ARIMA (p,d,q) process are discussed to identify the serial correlation.