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발전선에 따른 한국 중ㆍ근세 선박사 내용조직 사례 - 조운선을 중심으로 -
웅진사학회 역사와 역사교육 제31호 2015.12 pp.3-26
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대학 교양 과정에서 발전선 수업모형의 적용 - 그리스 신화의 신들을 중심으로 -
웅진사학회 역사와 역사교육 제31호 2015.12 pp.49-70
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새로운 세계사, ‘접촉과 교류의 역사’ - 강선주 저,『 역사교육 새로 보기』, 한울, 2015를 읽고 -
웅진사학회 역사와 역사교육 제31호 2015.12 pp.115-126
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