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구미문화가 한국에 소개되던 1880년대 중반부터 국권을 상실한 1910년 이전까지 약 35년간의 대격동기에 한국은 한편으로 국권을 지키고, 다른 편으로는 서구문화를 흡수하 여 새로운 민주공화국을 세우려고 다양한 시도를 하였다. 나라를 무력으로 지키자는 위 정척사파가 있었지만 서서히 힘을 잃어갔고, 백성을 개화시켜 실력을 배양하는 것이 우 선이라고 생각하는 개화파의 주장이 주도하게 되었다. 개화파의 구체적인 계획은 무엇 보다도 젊은 청소년을 교육시켜 나라를 구하는 바탕으로 삼으려하였다. 개화기 초에는 근대화를 위한 민주적이고 체제발전적인 교육을 실시했지만 점차 국권을 수호하기 위한 교육으로, 대외적으로는 저항적이고 대내적으로는 민족의 자부심과 주인정신을 확립하기 위한 교육으로 국사와 국어, 지리 등을 강조하여 가르쳤다. 즉, 갑오개혁 이전까지는 주 로 개화교육이 주가 되었다가 1905년 ‘보호조약’ 까지는 개화교육과 국권수호를 위한 민 족주체성 교육을, 1910년 까지는 상실된 국권을 회복하는 교육을 실시하였다. 본 연구에서는 한국의 근대화가 시작되는 개화기의 청소년에 대한 사회의 인식과 그 활동을 밝혀 한국 청소년에 대한 학문의 뿌리를 튼튼히 하고, 개화기에 실시하였던 청 소년 애국정신교육을 통해 한국의 미래를 짊어진 청소년들의 애국정신을 굳건히 하는데 시사점을 제공하고자 한다.

본 연구는 사회복지사가 지각한 직무스트레스가 직무만족도에 미치는 영향에서 적응 유연성의 조절효과를 알아보는데 있다. 이를 위하여 대구․경북에 소재하고 있는 사회복 지사 250명을 연구대상으로 하였고, 수집된 자료는 SPSS 통계프로그램과 AMOS 프로그 램을 통하여 분석하였다. 분석결과 사회복지사가 지각한 직무스트레스가 직무만족에 부 정적으로 영향을 주는 것으로 나타났고, 사회복지사가 지각한 직무스트레스와 직무만족 도의 관계에서 적응유연성의 조절효과가 지지되었다. 즉, 사회복지사가 지각한 직무스트 레스가 직무만족에 미치는 영향에 대해 적응유연성의 상호작용 효과가 유의하여 적응유 연성의 수준에 따라 사회복지사가 지각한 직무스트레스와 직무만족간의 영향이 달라짐 을 알 수 있었다. 이것은 직무스트레스로 인해 직무만족도가 낮아져 이직이나 소진 등의 부정적인 소견 을 보이는 사회복지사가 적응유연성을 통해 직무만족도를 높일 수 있음을 시사하는 것 으로서 비록 직무스트레스가 높다고 하더라도 적응유연성을 높여준다면 직무스트레스로 인해 나타날 수 있는 직무만족도의 부정적인 영향을 최소화 할 수 있음을 의미한다.

This study aims to find out adjustment effects of adaptative resilience in the influence job stress realized by a social worker has on job satisfaction. For that, this study was made on 254 social workers located in Daegu and Gyeongbuk, and the collected materials were analyzed through SPSS statistic program and AMOS program. As a result of analysis, it was found out that the job stress realized by a social worker had a negative effect on job satisfaction, and adjustment effects of adaptative resilience were supported in the relation between job stress realized bo a social worker and job satisfaction. So to speak, mutual action of adaptative resilience with respect to the influence of job stress realized by a social worker on job satisfaction was so significant that it could be known that relation between the job stress realized by a social worker and job satisfaction differed according to the level of adaptative resilience. This implies that the job satisfaction of a social worker, who has low job satisfaction due to job stress and thus shows negative action such as changing job or exhaustion, can be increased through adaptative resilience. This means that, even though a social worker's job stress is high, if adaptability is increased, the negative effects of job satisfaction that may arise owing to job stress can be minimized.

본 논문은 한국 청소년지도자로서 큰 역할을 담당하고 있는 YMCA 간사의 정체성을 살펴봄으로써 한국YMCA 간사 정체성을 새롭게 접근해보고 정체성을 강화시키는 요인은 무엇인가를 살펴 본 논문이다. 연구 결과는 다음과 같이 요약할 수 있다. 간사정체성 발전방안 및 강화방안에 대해 제 안한 내용을 바탕으로 종합적인 의견을 정리해보면 다음과 같다. 첫째, 자기 삶과 운동의 일치성을 위한 노력이 필요하다. 둘째, 무엇보다 중요한 것이 YMCA의 'C'의 개념의 강화를 위한 새로운 방안의 모색이 필요하다. 셋째, 리더십을 갖출 수 있는 중간지도력, 관계 만들기가 필요하다 넷째, 자기 가치, 철학, 비전, 꿈, 자기 과제 및 역할 등이 분명해야 한다. 다섯째, 간사들의 훈련 과정이 일회성으로 끝나는 것이 아니라 자기 삶과 활동 속에서 끊임없이 자기 질문을 통해 자기를 점검하고 힘을 획득해 갈 수 있는 매우 세 분화된 코스 과정이 필요하다. 위와 같이 다섯 가지로 종합 정리되었다.

본 조사는 평택시 청소년 육성계획의 일환으로 조사된 데이터를 활용하여 청소년 여 가생활과 고민거리를 분석하고 정책 대안을 제시하였다. 그 결과는 다음과 같다 첫째, 청소년 여가 활용 및 고민거리 처리, 인성 교육 및 진로 교육을 위한 특화된 청소년 수련 시설의 건립이 필요하다. 둘째, 정책의 합리적 효율적 시행을 위해 정책 대상이 되는 청소년에 대한 체계적인 구체적인, 지속적인 실태 조사가 필요하다. 셋째, 지역사회 중심의 청소년 프로그램 개발 및 부족한 문화 공간의 확보가 필요하다. 넷째, 청소년을 바라보는 시각이 변화되어야 하고 획일적인 정책이 아니라 지역사회 실적에 적합한 정책 개발을 위한 로드맵이 있어야 한다. 다섯째, 청소년에게 여가교육을 실시해야 한다.