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多文化理解を目指した 体驗型交流學習の意義と今後の方向性 - 第5回日韓大學生國際交流セミナ-を通して -
西岡麻衣予
제24집 (2009.02)
pp.1-21
日本語敎育における 体驗學習法の重要性と有效性
三苦模代
pp.23-40
ACTFLとCEFRの評價基準からみた 日本語會話中級しべル
栗飯原美智
pp.41-49
무라카미 류의 『마지막 가족』 고찰
李鉉沃
pp.51-68
이용수 : 8회
이용수 : 6회
영문학에 대한 한국과 일본의 번역전략이 등장인물의 관계에 미치는 영향 - 펄벅의[대지]에 대한 transitivity분석을 중심으로 -
박미정
제22집 (2007.02)
pp.61-80
이용수 : 5회
한일 국어교과서의 전래동화 교재 연구
심은정
제13집 (1998.02)
pp.97-114
한-일 번역 평가 기준에 관한 고찰
김한식
pp.1-16
