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This research investigates the overall transitional process of World Taekwondo Hanmadang which is historical and representative. By exploring the events and rules of this competition, this paper aims to provide the basic information on Korea Taekwondo Hanmadang. With the in-depth analysis on it, I try to draw a roadmap for its development. The results are as follow. Firstly, World Taekwondo Hanmadang(WTH) was organized by Korea Taekwondo Association(KTA) in 1992. Since previous events were designed for elite sportsmen and criticized on its format, KTA aimed to resolve them to get popular. The events briefly contain individual and group games. The Poomsae competitions in group events were firstly introduced as this type of competition in the history of Korea Taekwondo. It is meaningful since it brought out several other events for Poomsae. The creative Poomsae was also newly introduced in WTH. And Taekwondo Aerobic contributed to its spreading in general life. In summary, WTH under KTA did a great work for the development of Korea Taekwondo. The event improves the impression of Taekwondo to publics and revives the spirit of it. It changes Taekwondo as elite sport to general life sports. And the newly introduced games such as Poomsae varies the area of Taekwondo. Secondly, in 1999, KTA gave their authority on WTH to Kukkiwon. The background of this was the dramatic development on WTH and it caused the international scale of this competition. There were changes in the format of WTH made by Kukkiwon. World Taekwondo Muye Championships which is started from 2003 has been conducted as a group game. To avoid the complication, Taekwondo Hanmadang and World Taekwondo Muye Championships have been merged as ‘World Taekwondo Hanmadang’ since 2004. After 2005, the diversification of locations entertains people by introducing domestic culture into it. It becomes a festival. World Taekwondo Hanmadang in 2008 was held in Anaheim, California shows the advancement of this festival as an international event. In summary, WTH under Kukkiwon stabilizes itself as a festival by several attempts including changing name, new games, introducing new rules, broadcasting systems and domestic cultures. It still requires more advancement by the rising levels of competitors and needs of audiences. To achieve this, they should listen and admit various suggestions. It will help Korea Taekwondo Hanmadang to become the genuine Taekwondo competition as an international martial festival.

This study aims to investigate the transitional process of townscape from the 1960s to 2018 focused on Nammun-ro 2ga dong in Cheongju city. The process was examined through the 3D digital restoration model of 1971, 1979, 1987, and 2018. It will be able to interpret the past and present urban landscape, while contributing to the prediction of the new urban landscape. The results of this study are as follows. This place had preserved the low and densed townscape until now, being filled with medium-rise buildings on the existing roads and lots. In recent years after the urban decline, as the reconstructions and small scale steel structures are built up, the size and form of buildings are also reverted to the former state. In addition to this, the buildings based on the existing urban structure reused and considered for shop houses, the historic townscape of Nammun-ro 2ga dong will be naturally sustained to the future.

1870년대 후반부터 조선천주교회가 각지에서 재건되었는데, 서로 경계를 맞닿아 있는 경 기 동부, 강원 서부, 충북지역에도 교세가 확장되었다. 부엉골은 이 무렵에 공소로 설정되 어 인근 지역 신앙공동체의 중심지가 되었다. 조선대목구 신학교 설립이 추진될 때 부엉 골이 선택되어 1885년 예수성심신학교가 세워졌다. 신학교 교장 신부는 인근 지역까지 관 할하는 본당 주임을 겸함으로써, 부엉골은 신학생 양성과 본당 사목의 중심이 되었다. 그 러나 한불조약 체결 이후 장래의 발전을 위해 부엉골 신학교는 1887년에 서울 용산으로 이전되었고 본당도 폐지되었다. 1889년 부엉골본당이 재설정되어 양평·여주 지역과 충북 지역 공소들을 관할하게 되었다. 1890년 주임 신부가 용산 신학교로 전임되면서 부엉골은 다시 2년간 공소가 되었다. 1892년에 부엉골본당이 부활하고 경기 동부, 강원 서부, 충북 지역을 담당하게 되었다. 부엉골본당의 관할구역 대부분은 충북에 위치하고 있었기 때문 에 원활한 지역 사목을 위해서 본당 이전이 추진되었다. 1896년에 주임 부이용 신부가 본 당을 부엉골에서 음성 감곡으로 이전하면서 부엉골은 공소가 되었다. 이후 산골 교우촌이 쇠락하면서 부엉골 공소는 1912년에 폐지되었다. 천주교회 재건기에 부엉골본당·신학교는 경기 동부와 강원 서부, 충북지역 신앙공동체의 중심지로서, 또한 신학생 양성의 터전으로 큰 역할을 했다. 시대 상황의 변화 속에서 부엉 골본당은 폐지되었지만 천주교를 지역사회에 뿌리내리는데 공헌했다.

Chosun Catholic churches began to be reconstructed in many places since the late 1870s, and the religious influence was expanded to the eastern part of Gyeonggi-do, western part of Gangwon-do, and Chungcheongbukdo which were adjacent to each other. Bueonggol was established as gongso(a Catholic unit smaller than parish where parish priest does not reside) around this period, and became the center for the religious communities of nearby areas. In the course of discussing the establishment of seminary of Chosun vicariate apostolic, Bounggul was chosen for the place to build the seminary and ‘Seminary of Sacred Heart of Jesus’ was established in 1885. The principal priest of the seminary also served as the parish priest who had jurisdiction over the adjacent areas so Bueonggol became the central place for educating seminarians and pastoral care. However, after the Korean-French Treaty of 1886, Bueonggol Seminary was relocated to Yongsan, Seoul in 1887 for future development, and the parish was abolished. In 1889, Bueonggol Parish was re-designated and it exercised jurisdiction over Yangpyeong and Yeoju area and part of Chungcheongbuk -do. Bueonggol became gongso again for 2 years when the parish priest was relocated to the Yongsan Seminary in 1890. In 1892, Bueonggol Parish was re- established and it had jurisdiction over the eastern part of Gyeonggi-do, western part of Gangwon-do, and Chungcheongbuk-do. Since most of the jurisdictions of Bueonggol Parish were located in Chungcheongbuk-do, relocation of parish began to be discussed for better regional cure of souls. Bueonggol became Gong-so in 1896 when the parish priest Fr. Bouillon moved the parish from Bueonggol to Gamgok, Eumseong. Bueonggol Gongso was abolished in 1912 due to the decline in the Catholic village in mountains. Bueonggol Parish·Seminary played an important role as the center of the religious communities in the area of the eastern part of Gyeonggi-do, western part of Gangwon-do, and Chungcheongbuk-do, and as the grounds for educating seminarians during the era of reconstruction of Catholic Church. Even though Bueonggol Parish was abolished due to the changes of the era, it definitely contributed to strengthen Catholicism in regional communities.

2000년 이후 지금까지 국제형사재판제도가 실현되는 포럼의 발전 동향을 살펴보면, 체제 전환기에 범죄발생지국의 국내 사법체계에 바탕을 두거나 이로부터 협조를 받으면서도 국제적 인력이 참여하는 형태의, 국내·국제혼합 특별형사법원이 대안적 모델로 등장·발전하고 있음을 알 수 있다. 한반도에 도래할 수 있는 체제 전환기에도, 남북한의 역사적·지정학적 특수한 배경에 대한 이해에 바탕을 두면서도 국제사회가 수용 가능한 보편적 책임규명의 장으로서 국내적·국제적 요소가 혼합된 특별형사법원이 대안이 될 수 있다는 것이 전문가들의 의견이다. 그런데 레바논이나 시에라리온, 캄보디아 등 세계 각국에서 설립·운영되어온 대표적인 혼합법원의 사례를 비교·검토해보면, 설립의 배경이 된 범죄의 성격과 법원이 설계되던 때의 정치적 환경에 따라 혼합법원이 다양한 방식으로 설립될 수 있음을 알 수 있다. 즉 ‘레바논 특별재판소’(Special Tribunal for Lebanon, STL)처럼 유엔 안전보장이사회가 결의를 채택하여 혼합법원을 설립할 수 있고, ‘시에라리온 특별법원’(Special Court for Sierra Leone, SCSL)처럼 범죄발생지국과 유엔이 조약을 체결하여 설립할 수도 있으며, 캄보디아 특별재판부(Extraordinary Chambers in the Courts of Cambodia, ECCC)처럼 범죄발생지국이 국내법을 제·개정하여 국내법상 사법기구로 설립할 수도 있다. 그리고 각 사례들은 설립방식이 어떠한가에 따라 설립근거법의 성격이나 설립과정의 적법성에 관하여 상이한 법적 쟁점이 제기될 수 있음을 보여주고 있다. 이에 이 글은 설립방식별로 제기될 수 있는 법적 쟁점을 잘 보여주는 대표 사례인 STL, SCSL, ECCC를 검토하여, 이로부터 미래에 혼합법원을 설립할 때를 대비하여 시사점을 얻고자 한다.

In the early days of the development of international criminal justice system in 1990s, an international court/tribunal model was preferred to ensure independence and fairness from the political influence of territorial states. However, the international court model revealed some problems of causing political tensions with the sovereignty of the territorial states and conflicts with the values of peaceful settlement and regional integration. In addition, the limited jurisdiction and resources of the International Criminal Court was criticized for failing to address cases appropriately in all regions around the world. As a result, a hybrid court/tribunal model, which is based on cooperation with the domestic judicial system of the territorial states and engagement of international judges and personnel, began to emerge and develop as a popular model. Experts in international criminal law have argued that a hybrid court/tribunal model that has both national and international elements could be an alternative for the forum for accountability in preparation for the possible transition (e.g., unification) on the Korean peninsula as well. With this background in mind, this research is intended to examine legal issues and agendas that arose from various cases of existing hybrid special criminal courts in Lebanon, Sierra Leone, and Cambodia, and draws lessons that may shed light on what legal issues and agendas policy makers and designers of the similar hybrid courts should address in the future. In particular, issues that may arise when establishing and designing the hybrid courts regarding the legal bases and legality of establishment processes have been examined. The differences in establishment processes in different cases demonstrate that context matters and how differently the hybrid courts could be established and designed in response to different contexts. This will serve as a basic reference for designers of hybrid courts to refer to in the event of a consensus on the need to establish such courts. This research, which examines what considerations should be contemplated to establish hybrid courts as a desirable accountability model, will hopefully pave the way for laying the groundwork for achieving peace and promoting human rights in the possible future transition scenario.

How does an institutionalized permanent truth commission influence the social discourse? The unspeakable truth of the April 3 Events had long been buried under South Korea’s authoritarian regimes, but the state’s democratization brought momentum for a new socio-political environment. This paper provides empirical findings of the truth commission’s contribution to promoting an open discussion of the April 3 Events in society by capturing the overall discourse transformation of the events through content analysis of newspapers, dated between 1997 and 2020 at the national and local level. It argues that the long-term transitional justice process, mainly led by the Truth Commission, was effective in promoting the open discussion of diverse aspects of the April 3 Events, a previously unspeakable topic to the speakable. However, the social discourses eventually developed into distinctive patterns at each level: the local level demonstrated a narrow approach and institutionalized aspect of transitional justice, taking up 88 percent of the entire newspaper coverage, while the national level displayed a broader approach.

Purpose CD10, a membrane-bound zinc-dependent metallopeptidase, is normally expressed in many tissues. Accordingly, the derangement of CD10 expression may be related to development or progression in a variety of tumors. The aim of this study is to examine any association between CD10 expression and clinicopathological parameters in bladder transitional cell carcinomas (TCCs) and the relationship between expression of E-cadherin and CD10. Materials and Methods Immunohistochemical staining was performed for CD10 and E-cadherin in tissues of 94TCCs and 10 non-neoplastic bladder mucosa. Results Positive immunoreactivity for CD10 was observed in non-neoplastic urothelium at a proportion of 80% and TCCs were observed at a rate of 23%. A positive rate of CD10expression was observed in 10% of total cases of a low grade tumor and in 35% of those of a high grade tumor. It was also observed in 15% of pTa tumors, 13% of pT1 tumors, and 48%of pT2 tumors. In addition, CD10 expression showed reciprocal correlation with expression of membranous E-cadherin in tumors. Conclusion CD10 is again expressed at a certain stage during the neoplastic process of TCCs and could play some roles intheir carcinogenesis.

This writing developed the hypothesis by the neoinstitutional view as the theoretical frame and its background to study the establishment process of the provincial self government of Maritime province in the transition period. And studied the several factors of the establishment process of the provincial self government in Maritime province in the transitional period while studying the course of the formation of the administration and the legislature in Maritime province under the framework of the view of the neoinstitutional analysis. The results of the study on the elements of the behaviors done by the neoinstitutional analysis proves that Maritime province is entered into the non-political low level of the institutionalization

발해 시기 보상화문 수막새는 출토 수량이 많지 않아 주로 심엽형 연화문 수막새를 중심으로 연구가 이루어져 왔다. 발해 지역 내에서 보상화문 수막새가 출토된 유적은 대부분 도성으로, 유적의 성격과 특징을 고려할 때 보상화문 수막새의 의미는 중요하다고 생각된다. 이 글에서는 보상화문의 정의와 특징을 간략히 살펴보고, 발해 보상화문 수막새의 양식적 속성을 분석한후 형식을 분류하고, 편년과 변천 과정을 고찰하였다. 발해 보상화문 수막새는 화판 형태를 기준으로 총 4형식으로 분류된다. 발해 보상화문 수막새는 3개의 줄기가 좌우대칭으로 합쳐진 6개의 꽃잎으로 표현되었다. 이 3개의 줄기 중중방부에 가까운 한 줄기는 수막새의 중심을 향해 만곡되어 있는데, 이러한 점을 제외하면 일반적인 보상화문의 정의에 가까운 형태를 보인다. 발해 보상화문 수막새는 8세기 초엽 당나라의 초기 보상화문 형식과 유사한 Ⅰ형식인 연봉형+하트 보상화문이 처음 표현되었다. 그러나 발해가 대외 정복에 집중하면서 외래 교류가 줄어들자 초기의 연봉형+하트 보상화문 수막새는 점점 사용되지 않았다. 이후 문왕의 즉위로 다른 나라와의 교류가 활발해지고 발해의 문화가 발전하면서 보상화문 수막새가 다시 등장하게 되었다. 당나라 보상화문 양식에서 크게 벗어나지 않았으나, 수막새 제작에 용이한 형태로 Ⅱ형식인 보주형 보상화문 수막새가 제작되었고, 이 형식의 화판에 하트 문양이 표현된 Ⅲ형식 보주형+하트 보상화문 수막새도 만들어졌다. 이후 상경으로의 2차 천도를 전후하여 발해의 독자적인 형태로 변화한 Ⅳ형식인 심엽형 보상화문 수막새가 제작되어 발해 멸망까지 사용되었다

The number of Balhae’s roof-end tiles with Bosanghwa(Floral medallion motif) pattern isn’t enough. Many research have focused on the roof-end tiles which has heart-shaped lotus pattern. Most of Balhae’s bosanghwa patterned roof-end tiles are excavated in the Capital-Fortresses, so it’s important to analyse the meaning of bosanghwa patterned roof-end tile. This study looked over the definition and characteristics of the Bosanghwa Pattern. Futhermore, the study analysed the chronolgy and the change of Balhae’s bosanghwa patterned roof-end tile. Balhae’s bosanghwa patterned roof-end tile can be classified in 4 types by its lower petals shape. Balhae’s bosanghwa patterned roof-end tile is consisted with 6 petals that 2 sets of 3 steems are combined symmetrically. And one steem of each set is curved toward the center of roof-end tile. So, it can be said that Balhae’s bosanghwa pattern is close to the meaning of Bosangwha except that the curved steem. The begining of Balhae’s bosanghwa patterned roof-end tiles was early 8th century. In this period, the Type Ⅰ was appeared. It’s made of a lotus bud pattern and flower pattern. It is similar to the early Tang’s bosanghwa pattern. However, the Type Ⅰ was desappeared gradually because the trade volume of Balhae decreased as Balhae focused on external conquests. After then, as the king Mun came to throne, the trade with other countries increased. So, the culture of Balhae developed and new type of bosanghwa patterned roof-end tile was appeared. This new type, Type Ⅱ, is similar with Tang’s pattern and easy to manufacture. The pattern of Type Ⅱ is featured that it has the boju shaped Bosanghwa Pattern. After Type Ⅱ, Type Ⅲ was appeared immediately. Type Ⅲ has the heart shaped pattern which is located in the boju typed Bosanghwa Pattern of Type Ⅱ. After moving the capital city to Sanggyeong area, Type Ⅳ was appeared. Type Ⅳ has the heart shaped Bosanghwa pattern and it is Balhae’s own pattern . Type Ⅳ was lasted until the fall of Balhae.

이 연구는 초‧중등학교 학생 자치활동이 국가 수준 교육과정 문서, 학교 현장에서 어떤 변천 단계를 거쳤는지 탐구하였다. 학생 자치활동의 변천 과정을 4단계로 구분하였다. 그 단계는 규율의 내면화 단계(1951-1968), 공동체 의식 강화 단계(1968-1988), 학생 자율권 주장 단계(1988-2005), 참여를 통한 시민역량 강화 단계(2005-2019)이다. 1951～1968년의 학생 자치활동은 생활 규칙을 잘 지키는 바른 생활을 강조하고 학생회의 결정에 교사가 개입하는 등 생활 규율을 강조하는 시기였다. 이후 유신체제 하에서 학교에서도 ‘한국적 민주주의’를 지향하면서 학생회의 기능이 사실상 축소되었다. 학교장의 임명에 따라 학생회를 조직하고, 학생자치를 통해 국가관 확립하였다. 이런 양상은 1988년까지 큰 변화 없이 지속되었다. 1988년에 즈음하여 타율적 자치활동이 축소되기 시작하였다. 당시 문교부에서는 학생들의 위문편지 보내기 운동과 같은 타율적 자치활동을 폐지하였다. 일부학교에서 학급 회의와 전교회의가 적극적으로 활용되고 모의재판과 같은 활동도 이루어졌다. 그러나 이 시기에는 여전히 타율적 자치활동의 잔재로 인해 과도기적 혼란이 존재하였다. 2005년부터 두발 자율화 주장을 중심으로, 학생 스스로 자율권을 요구하는 목소리가 나타났다. 자율권 주장을 당사자인 학생들이 시작했다는 점에서 의미가 있다. 이후 2010년 경기도 학생인권조례를 시작으로 학생들의 인권 보장을 위한 제도 마련이 시작되었다. 2012년에는 초‧중등 교육법상에 학생자치활동이 보장되었다.

This study explored the transitional stages of elementary and secondary school student self-governing activities at the national level curriculum document and school site. The process of changing student autonomy was divided into four stages. The stages are the internalization of discipline (1951-1968), the strengthening of community awareness (1968-1988), the assertion of student autonomy (1988-2005), and the strengthening of civil capacity through participation (2005-2019). Student self-governing activity from 1951 to 1968 was a period of emphasizing the rules of life, such as emphasizing the right life to adhere to the rules of life and instructing the student council. Since then, under the Yushin system, the function of the student council has actually diminished as schools have also pursued “Korean democracy”. Upon the appointment of the principal, a student council was formed and a national view was established through student autonomy. This pattern continued without significant change until 1988. Around the year 1988, heteronomous-governing activities began to shrink. At the time, the Ministry of Education abolished other heteronomous-governing activities such as the movement to send consolation letters to soldiers. In some schools, class meetings and whole student conferences were actively utilized, and activities such as mock trials were also conducted. However, during this period, there was still a transitional chaos due to the remnants of heteronomous-governing autonomy.

이 논문은 베트남 중부고원지대 커피변경지역의 중심 지역인 닥락(Dak Lak) 성을 대상으로 커피변경지역의 형성과 그 구조변동을 탐구하였다. 기존의 연구들이 글로벌커피시장의 영향에 주로 초점을 둔데 비해, 본 연구에서는 변경적 특수성 및 베트남의 시장경제체제로의 전환과정에 이루어진 개혁조치들이 닥락의 커피생산지리 발달에 어떤 영향을 미쳤는지에 더 주목을 하였다. 이를 위해 국영회사의 생산시스템 변화, 커피농가의 토지보유과정에서 나타난 변경적 특성과 전환경제적 상황을 밝히고자 하였다. 이 연구는 닥락의 커피생산지리 발달과정을 세계커피시장의 영향측면에서만 접근해온 기존 연구들이 상대적으로 소홀한 측면을 제시함으로써 커피변경지역 이해에 일정한 기여를 하였다고 본다.

This study explores spatial and temporal evloution of Dak Lak as one of coffee frontiers in Vietnam. So far, many authiors have studied this region under the framework of global-local interactions and emphasized the impacts from global coffee market. However not only unique past situation as the underdeveloped frontier and also the interventions of Vietamese government for transforming her socioeconomic system have played not less pivotal role than the global market in forging the present geography of Dak Lak. Under this logic, this study have traced restucturing in production system of state farms and smallholders' particpation in coffee farming. This study shows that various and unique localities as a frontier and specific situation accrued from transitional process has reflected in the present geography of coffee production in Dak Lak. Finally, this paper can be arguable to contribute some useful insights for understanding the evolution of coffee frontier in Vietnam.

이 연구는 미국과 한국의 개별화교육계획 변화과정을 고찰하여 IEP 운영 내용을 비교하고, 지적장애학생 IEP 운영의 개선·발전 방안을 알아보려는데 그 목적이 있다. 연구자는 미국의 장애인교육법과 한국의 특수교육 관련 법규를 중심으로 IEP의 변화과정에 관해 고찰하여 양국 간의 IEP 운영 내용을 비교하고, 다양한 IEP 관련 선행연구 분석을 통해 문제점을 찾아서 지적장애학생 IEP 운영의 개선․발전 방안을 알아보았다. 미국의 경우, IEP 변화과정을 고찰하기 위해 1975년「전(全)장애아동교육법」, 1990년「장애인교육법」, 1997년 개정「장애인교육법」, 2004년「장애인교육향상법」에 나타난 내용을 살펴보았다. 한국의 경우에는「특수교육진흥법」과「장애인 등에 대한 특수교육법」을 통해 IEP의 변화과정을 고찰하였다. 미국과 한국의 IEP 운영 내용은 작성 시기, 구성요소, 팀, 참석, 부모 참여, 평가․보고와 관련된 사항을 비교하여 알아보았다. 지적장애학생의 IEP 운영의 개선·발전 방안은 IEP의 작성 방법에 관한 구체적 절차와 지침 제시, 개별화교육의 내실화 도모, 기본교육과정과 생활중심 교육활동이 연계되는 IEP 작성, 학부모의 IEP 운영 참여, IEP 및 프로그램의 질 평가, IEP 적용 과정 및 평가 결과의 기초자료 활용, 학습자료실 운영, 나이스 재정비, IEP에 ITP 포함, 교사의 자기연수 및 연구계발 여건 조성, 우리나라 실정에 알맞은 IEP의 이론적 틀 모색, 관리자 책무성 강화, 통합교육 환경에서의 IEP 개선 등을 살펴보았다. 끝으로 연구자는 연구문제별로 연구 결과를 논의․요약하고, 시사점을 알아보았으며 후속연구를 제언하였다.

This study aims to analyse and compare the transitional processes of the IEP in Korea and the U.S.A. and promote development in the management of the IEP for mentally-disabled students. For these purposes, this study analysed the transitional processes of the IEP focusing on disability law in the U.S.A. and regulations relating to special education in Korea, compared their management conditions and discovered problems through analysing previous studies on the IEP for the promotion of IEP management. For the U.S.A., the transitional processes in「The Children's with Disability Education Act」in 1975, 「The Disability Educational Law」in 1990,「Individuals with Disabilities Education Act」revised in 1997, and 「Individuals with Disabilities Education Improvement Act」in 2004 were reviewed. For Korea, by referring to「The Special Educational Promotion Act」and「The Special Educational Law for Individuals with Disabilities」, the transitional processes of the IEP were examined. With respect to IEP management in the U.S.A. and Korea, the development period, components, teams, participation, parents' participation, and evaluation reports were examined. With respect to the enhancement of IEP management for students with intellectual disorders, the study investigated specific process of how to develop an IEP, the presentation of directions, the sustainability of the IEP, development of the IEP where fundamental curriculum are connected with experience-centered educational activities, parents' participation in IEP management, evaluation of the IEP and program quality, the use of the IEP application process and evaluation results as basic data, reorganization of NICE, inclusion of ITP in IEP, self-training of teachers, preparing conditions for research and development, finding suitable theoretical frameworks for IEP, reinforcing managers' responsibility, and IEP enhancement in inclusive educational environment. Finally, the study discussed and summarized the results of each subject and proposed suggestions for further study.

본 연구는 시각디자인분야에서 다양한 형식으로 활용 가능한 동적 이미지 표현형식에 대한 기초연구의 일환으로, 이탈리아 퓨처리즘이 추구했던 동적 이미지 표현형식의 변천과정에 대한 검토를 실시했다. 논고에 있어서는, 지금까지의 퓨처리즘에 대한 연구가 주로 조형개념이나 포괄적인 표현성향을 중심으로 진행되어 왔다는 점에 주목하여, 퓨처리즘의 등장과 전개과정의 고찰, 그리고 퓨처리즘이 추구한 동적 이미지 표현형식의 분석을 통해, 동적 이미지 표현형식의 변천과정에 대한 특징을 구체적으로 살펴보았다. 퓨처리즘은 20세기 초 이탈리아 공업화의 후진적 상황을 일소하기 위한 수단으로, 기계문명이 창출하는 역동성을 조형이념으로 승화시켜, 다양한 동적 이미지 를 추구하면서 그 표현형식의 체계화를 모색하였는데, 이 과정은 크게 분할주의적 탐구단계, 분석적 탐구단계, 종합적 탐구단계로 분류할 수 있다. 초기의 분할주의적 탐구단계에서는 인상주의와 분할주의 표현기법을 토대로 한 작은 색점과 짧은 색선을 이용한 화려하고 현란한 역동적 확산이라는 형식적 특징이 엿보였다. 또한 분석적 탐구단계에서는 큐비즘적 형태해체를 이용한 동시적 리듬과 다이너미즘, 연속사진적 표현을 이용한 리듬과 스피드, 역선의 역동성을 이용한 상호침투적 확산이, 종합적 탐구단계에서는 추상성, 단순성, 역동성 그리고 대조적인 강렬한 배색으로 동적 이미지의 시각효과를 증폭시키는 특징이 확인 되었다.

This study, as a part of the basic research on forms of expression of dynamic image which is applicable in diverse forms in visual design fields, conducted the examination of the transition process of expressional forms of dynamic image pursued by Italian Futurism. As for its argument, this study concretely examined the characteristics of each stage through consideration of the appearance and developmental process of Futurism and analysis of the forms of expression of dynamic image pursued by Futurism by taking note of the fact that the existing research works on Futurism have been done mostly with the design concept or comprehensive expressional propensity as the center. As a result, this study confirmed the role & function, concrete type of expression of dynamic image and its characteristic in the appearance of Futurism and its developmental process. Futurism sought the diverse forms of expression of dynamic image by sublimating the dynamism of machine civilization into the design concept as a meas of making a clean sweep of the backward situation of Italian industralization in the early 20th century, and these stages can be roughly classified as divisionism-based, analytical, and overall exploration stages. At the stage of divisionism-based exploration, there existed a characteristic of colorful and brilliant dynamism using small color dots and short color bars-the expressive technique of Impressionism and Divisionism. In addition, at the stage of analytical exploration, this study confirmed the synchronistic rhythm and dynamism using Cubism-based form deconstruction, rhythm and speed using sequential-photograph-based expression, and cross-penetration-based proliferation using dynamism of force lines; in addition, this study confirmed the characteristic of abstractness, simplicity, dynamism, and amplification of movements using contrasting color arrangement at the stage of overall exploration.

본 연구의 목적은 제주의 학교 수 변화를 기반으로 학교 변천의 추이를 파악하고 그변천에 영향을 미친 핵심 요인들을 도출하는 데 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 문헌연구와 심층면담조사를 실시하였다. 심층면담은 초·중등학교의 교장 경력이 있으며 교육청의 장학관 또는 국·과장을 역임한 전직 교원 4명을 대상으로 2020년 10 월 17일∼11월 28일 사이에 진행되었다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 제주의 학교 수 변천 추이는 태동기, 정초기, 양적 발전기, 질적 전환기의 4단계로 나타났다. 둘째, 제주 학교의 변천에 영향을 준 요인들은 정초기를 제외하고 교육정책 외적 요인이 교육정책 요인보다 크게 영향을 주었다. 이는 당시 제주가 직면한 사회적 상황, 교육과 관련한 이해집단과의 상호작용 등의 교육정책 외적 요인이 작용했기 때문인 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 해당 교육청이 향후 학교 관련 정책을 수립하는데 기초자료로 활용될 수 있다.

The purpose of this study was to identify the transitional process of schools’ number and to analyze the essential factors affecting the school transition based upon the change in the number of schools in Jeju. To accomplish it, the study used literature research and interview surveys. In-depth interviews were conducted from Oct. 17th through Nov. 28th, 2020, with the former four principals who had experienced managers, directors, or supervisors of the educational office. Major results of the study are as follows: First, the transitional process of schools in Jeju was revealed in four stages of fomentation, foundation, quantitative expansion, and qualitative transition. Second, the essential factors that influenced the transition of schools in Jeju were non-policy factors rather than policy factors on all stages except for the foundation one. The results would be used as the basic resources for future policy making in the educational office.

부부간 의사소통은 결혼 기간이 축적될수록 ‘공유된 경험세계’가 상대적으로 많은 반면 ‘친밀성’으로 인해 다양한 의사소통 문제들이 창출되는 산실이기도 하다. 따라서 부부간 의사소통은 표면적으로 매우 용이한 의사소통 상황으로 비추어질 수 있지만 심층적으로 살펴보면 다양한 대인 커뮤니케이션(interpersonal communication)의 문제가 산재해 있음을 볼 수 있다. 이 연구는 한국사회의 부부간 의사소통 행태를 각 세대별로 나누어 그 특성을 탐색해보고, 결혼생활이 축적됨에 따라 나타날 수 있는 부부간 의사소통 행태의 변화 추이를 살펴보는데 중점을 두었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 20대, 30대, 40대, 50대 부부, 즉 연령 동기자 그룹을 대상으로 대인 커뮤니케이션과정의 5가지 차원－개방적 태도 차원, 문제 해결 차원, 의사표현 차원, 경청(傾聽) 차원, 피드백 차원에서 설문조사를 진행하여 그 결과를 분석해보고자 하였다. 분석 결과 부부간 의사소통 행위의 특성이 각 세대별로 파악 되었으며, 다시 의사 종단 분석을 통하여 개방적 태도 차원, 문제 해결 차원, 의사 표현 차원, 경청 차원, 피드백 차원의 부부간 의사소통 행위가 변천하는 과정을 추적해볼 수 있었다.

Human communication researchers have suggested that good communication between husbands and wives is a key to a healthy marriage. Although interpersonal communication itself cannot “fix” all problems in one’s marriage, the importance of good communication in a marital-relationship cannot be overstated. Regardless of its importance, the communication behavior between husbands and wives as a research topic has been paid little attention by human communication scholars in Korea. Because of the “intimacy” Korean couples who have been influenced with the long tradition of Confucius culture tend to overlook the communicative problems in a marital-relationship. Yet, it is “the belief” of the intimacy that creates much of the communicative problems in a marriage. This study is designed to explore the characteristics and transitional process of the communication behavior between Korean husbands and wives among generations. Married couples in their 20’s, 30’s, 40’s, and 50’s were surveyed with five levels of interpersonal communication process-open attitudes, problem-solving, expression, listening, and feedback. The study result reveals each generation’s haracteristics and transitional process of marital communication behavior from younger couples to older couples as their intimacy and “shared” lived-experience get accumulated.

본 연구는 우리나라의 교육세제도의 변천과정을 분석하여 그 실적과 내용을 평가하고 향후 합리적인 정책방안을 제시하는데 목적이 있다. 교육세는 교육활동에 필요한 재원을 조달하기 위해 만들어진 목적세로서 교육세의 변천과정을 보면 1958～1961년 최초의 교육세로서 의무교육 확보를 목적으로 제정되었으며, 1981년 교육세법에 의거해 1982년 1월 1일부터 현재에 이르기까지 여러 차례에 걸쳐 개정하여 2010년 12월 31일까지 연장하여 교육재원을 마련하는데 기여하였다. 교육세제도의 합리적인 정책 방안을 살펴보면 현행 교육세를 폐지할 경우는 기금 및 특별회계 정비 등을 통해 칸막이식 재정 운용을 지양하여 생산성을 제고해야 한다. 목적세와 관련된 3개 특별회계(농특세 관리 특별회계, 지방교육양여금관리특별회계, 교통시설특별회계)는 목적세 폐지와 연계하여 정비 추진하여야 한다. 또한 지방교육재정 교부율을 상향 조정하거나 국세분 교육세는 교부율 상향조정이나 보수교부금으로 하며, 지방세분 교육세는 지방에서 교육비특별회계로 직접 전출해야 한다. 또한 교육세를 유지할 경우는 지방자치단체의 재원조달 기능을 강화하고 목적세의 의의를 살릴 수 있도록 편익과세원칙을 준수하며 조세체계를 단순화시키는 방향으로 개편되어야 한다.

The objective of the study is to present the resonable future policy on education tax by assessing the real contents and performances through transition process of education tax in Korea. Education tax is defined as a special purpose tax to raise funds for educational activities. Education tax was first enacted in order to supply money for implementing necessary education from 1958 to 1961. Afterwards, Based on educational tax law 1981, it has been revised many times since January 1st, 1982 for the purpose of collecting educational funds. It will have been extended by December 31th, 2010 to achieve its original purpose. To investigate the reasonable taxation policies on education tax, there should be considered two cases - one is the case that education tax will be abolished, the other is the case that it is sustained. In the case of the former, we should reserve a special fund or special accounts in order to prevent improvised funds operation and reconsider productivity. The three special accounts - agriculture special accounts, special accounts for regional education transfer fund, special accounts for traffic service - should be reformed because they are related with a special purpose tax. A subsidy for regional education should be raised and a subsidy for national education tax should be raised as well or should be filled as a form of supplementary grant. Meanwhile the education tax for region should be directly transferred as a special account for education cost. On the other hand, in the latter case, the fund source of regional self-government should be strengthened, and the convenient-oriented taxation principle should be obeyed in order to meet the intention of a special purpose tax. Also, it is important to simplify taxation system.

연구 목적: 본 연구는 광주지역의 역사적 인물인 송준영과 박금자를 중심으로 광주 현대 무용사의 변천과정과 작품세계를 조사하여 기록하고자 하였다. 연구 방법: 본 연구는 1920년에서 2020년까지 현대사의 송준영과 박금자가 활동하였던 공연작품, 장소, 활동사항 등을 연표를 활용하여 기록하였다. 방법은 문헌학과 구술자료를 중심으로 자료 발굴, 수집, 정리, 해석하였다. 연구 내용: 변천과정과 작품세계는 시대적 사실에 근거하여 송준영과 박금자의 무용수, 안무가, 교육자 측면에서 인터뷰를 통하여 연표별로 기록하였다. 결론 및 제언: 본 연구를 통하여 광주 무용의 역사적 가치를 보전하고, 역사적 문화가치의 고유성과 보편성을 지키기 위한 역할과 실천 방안을 제시하였다. 아시아문화중심의 도시 광주시가 무용으로 형상화하여 지역의 특색 있는 문화와 콘텐츠를 세계인에게 전달할 수 있는 광주 무용의 생태계가 조성되길 기대하였다.

The purpose of this study is to investigate and record the transition process and the world of modern dance history in Gwangju, focusing on the historical figures of Gwangju, Song Jun-young and Park Geum-ja. In this study, the performances, locations, and activities performed by Song Jun-young and Park Geum-ja from 1920 to 2020 were recorded using a chronological table. The research method was to discover, collect, organize, and interpret the data, focusing on philology and oral material. Based on the facts of the times, the transition process and the world of work were recorded by chronological table through interviews with the dancers, choreographers, and educators of Song Jun-young and Park Geum-ja. Through this study, the role and action plan for preserving the historical value of Gwangju dance and protecting the uniqueness and universality of historical and cultural values were presented. It was expected that the city of Gwangju, a city centered on Asian culture, would form an ecosystem of Gwangju dance that could convey the unique culture and contents of the region to the world through dance.

본 연구는 국내 사회과교육에서 질적 연구의 시기별 변천 과정과 그 특성을 살펴보고자 한다. 이를 위해 1990년대부터 현재까지의 국내 사회과 학회지에 게재된 질적 논문을 대상으로 시기별 질적 연구의 유형과 특징, 연구 경향의 변화, 질적 연구의 사회과 적합성, 연구자 증가 현황 등을 살펴보았다. 사회과에서 질적 연구는 1990년대 중반부터 국내 학회지에 등장하였다. 1990년대 중반의 도입기에는 미시기술적 연구, 일상생활기술적 연구가 이루어졌다. 2000년대부터 질적 연구 유형이 다양화되고 연구자가 늘어나기 시작했다. 이때부터 사례연구가 가장 많이 수행되었으며, 실행연구, 내러티브 탐구, 근거이론 등이 이루어졌다. 이후 2010년대는 이런 연구 경향이 나타나면서 점차 질적 연구들이 증가하는 발전기를 맞이했다. 2020년대에도 이러한 흐름이 이어지고 있다. 그리하여 사회과교육에서 질적 연구와의 적합성으로 다양한 질적 연구 방법을 적용하여 사회과 교실 수업과 수업 방법, 교사와 학생의 경험 등 사회과의 교실 수업 현장을 심층적으로 이해하고자 하는 노력이 지속적으로 증가하고 있었다. 또한 학교 현장 관련 연구자들이 증가하며 교사로서 실천적 지식을 생성하며 성찰적 이론가의 역할을 수행하는 경향도 늘어났다.

The purpose of this study is to examine the transitional process and characteristics of qualitative research in the domestic Social Studies Education journals by period. For this purpose, the types and characteristics of qualitative research, changes in research trends by period, and the suitability of qualitative research in Social Studies, qualitative researchers in Social Studies were examined from the 1990s to the present. Qualitative research in Social Studies has appeared in domestic academic journals since the mid-1990s. In the introduction period of the mid-1990s, micro-ethnographic research and ethnomethodology were conducted. Since the 2000s, qualitative research types have been diversified and the number of researchers has increased. Since then, case studies have been carried out the most, followed by action research, narrative inquiry, and grounded theory. Then, the 2010s marked a development in which qualitative research gradually increased. This trend continues into the 2020s. Therefore, the efforts to in-depth understanding of Social Studies classroom environment such as Social Studies classroom instruction and teaching methods, teacher and student experiences, etc. by applying various qualitative research methods in Social Studies Education have been continuously increasing. In addition, as the number of researchers related to the school field increases, the tendency to generate practical knowledge as a teacher and to play the role of a reflective theorist has also increased.