Earticle

본 연구는 90년대생 교사의 특징을 드러내되, 세대의 다차원적 성격과 이질성에 주목하여 기존의 세대 연구의 한계를 극복하고자 하였다. 연구를 위해 90년대생 교사 10명을 학교급과 지역을 고려하여 목적 표집하여 면담을 진행하고, 90년대생의 특성에 대한 연구 신뢰도를 높 이기 위해 비90년대생 교사 7명을 추가로 면담하였다. 연구 결과는 크게 90년대생 교사의 특 징과 교직문화에 미치는 영향으로 구분하여 기술하였다. 90년대생 교사는 직업으로서 교직을 인식하고, 학교생활과 개인생활의 구분이 뚜렷하였다. 이들은 정보화 기기를 잘 활용하고 수 업 개선에 관심이 많았으며, 나만의 방식으로 학급을 경영하였다. 이들은 교내보다 온라인 커뮤니티를 통해 동료 교사들과 교류하는 경향이 있었고, 연공서열을 중시하여 업무를 배분하 는 관행을 비판하였다. 승진, 워라밸을 중시하는 특성은 개인별로 차이가 있었다. 90년대생 교사의 특성은 학교에서 합리적이고 개방적으로 사고할 가능성을 높이고 수업 반성 및 개선에 자극을 주었다. 그러나 교사 간 소통이 약화될 우려가 있었으며 승진과 관련된 기존 행태를 답습하는 경향이 있었다.

This study attempted to overcome the limitations of existing generational research by paying attention to the multi-dimensional characteristics and heterogeneity of the generation while revealing the characteristics of teachers born in the 1990s. For the study, 10 teachers born in the 90s were interviewed in consideration of school level and region, and 7 more teachers born in the non-90s were interviewed to increase the reliability of research. The research results were largely divided into the characteristics of teachers born in the 1990s and their influence on teacher culture. Teachers born in the 1990s recognized teaching as a job, and the distinction between school life and personal life was clear. They were interested in using multimedia devices well and improving classes, and managed classes in their own way. They interacted with fellow teachers on-line rather than on-site schools, and criticized the school culture of emphasizing seniority. The characteristics that value work-life balance differed from person to person. The characteristics of teachers born in the 1990s increased the likelihood of thinking reasonably and openly in schools and stimulated class reflection and improvement. However, there was a concern that communication between teachers would weaken, and there was a tendency to follow existing behaviors related to promotion.

본 연구는 사회통합의 관점에서 개인의 사회적 배제가 인지적 사회자본에 영향을 미치는지, 그 리고 이러한 관계가 세대에 의해 조절되는지를 확인하기 위해 수행되었다. 사회적 배제의 다차원 성을 고려하여 측정하기 위해 퍼지 집합방식을 적용하였다. 경제, 주거, 고용, 건강 차원을 통합하 여 측정된 사회적 배제 수준이 개인의 신뢰 및 호혜 수준에 미치는 영향을 분석하였다. 분석 결 과, 사회적 배제는 인지적 사회자본을 낮추는 것으로 나타났다. 각 차원별 점수로 분석한 결과, 모든 차원에서 배제 수준이 높아질수록 신뢰가 낮아졌다. 호혜성의 경우 고용, 건강 차원에서 배 제될수록 위급한 타인을 도울 의지가 낮아졌다. 추가적으로 세대의 조절효과를 분석한 결과, 전 쟁·산업화세대(고령자층)에서는 사회적 배제가 신뢰 약화에 미치는 영향력이 상대적으로 감소하였 다. 반면, 민주화 세대(중장년층)는 사회적 배제가 일정 수준을 넘어설 때 다른 세대에 비해 신뢰 수준이 급격히 감소함을 확인할 수 있었다. 전쟁·산업화 세대는 사회적 배제 수준이 낮을 때는 타 세대에 비해 호혜성이 높으나 사회적 배제 경험이 높아질수록 호혜성이 감소하였다. 연구 결과에 따르면, 사회 통합을 위해 개인의 사회신뢰와 호혜성을 증진하기 위해서는 사회적 배제로부터 벗 어날 수 있도록 정책적 지원이 필요함을 알 수 있다. 세대 관점에서는, 민주화세대(중장년)의 사회 신뢰와 전쟁·산업화 세대(고령자층)의 호혜성을 증진하기 위해 사회적 배제를 해소할 필요가 있다.

This study was conducted to examine whether the social exclusion of individuals influences cognitive social capital from the viewpoint of social integration and whether this relationship is moderated by the generation. The fuzzy set method is applied to measure the multidimensionality of social exclusion. The effects of social exclusion, measured by economic, residential, employment, and health dimensions, on individual trust and reciprocity were analyzed. As a result, social exclusion showed that cognitive social capital is decreased. As a result of analyzing the score by each dimension, the trust level decreased as the exclusion level increased at all levels. In the case of reciprocity, the more excluded from employment and health, the lower the willingness to help others in crisis. As a result of analyzing the moderating effect of the generation, the effect of the social exclusion on the trust reduction is relatively decreased in the industrialized generation (the elderly people). On the other hand, democratic generations (middle-aged) showed that their level of trust decreased sharply compared to other generations when social exclusion exceeded a certain level. Industrialized households had higher reciprocity than other generations when the social exclusion level was low, but reciprocity decreased as the social exclusion experience increased. According to the results of the research, it can be seen that the policy support is needed to escape the social exclusion in order to enhance the social trust and reciprocity of individuals for social integration. From the perspective of the generation, it is necessary to eliminate the social exclusion in order to promote the social trust of the democratic generation (middle-aged generation) and the reciprocity of industrialized households (elderly people).

본 연구에서는 우리나라 중․고․대학생, 성인, 노인들을 대상으로 그들의 삶에 대한 가치관과 청소년의 일상행동에 대한 문제인식 정도에서 상호간에 어떤 차이점 또는 유사점이 있는지 알아보았다. 연구결과는 세대간에 차이점과 유사점이 둘 다 있다는 것을 보여주었다. 우선 가족의 중요성이나 결혼의 필요성에 대한 인식은 젊은 층일수록 줄어드는 추세를 보였다. 그러나 세대에 관계없이 가정화목을 여전히 중요한 가치로 여기고 있었으며, 중․고․대학생뿐 아니라 성인과 노인까지도 상당히 남녀평등적인 사고방식과 가치관을 가지고 있다는 유사점이 드러났다. 또 성인과 노인들은 중․고․대학생들에 비해 청소년이 유행추구 행동이나 컴퓨터관련 행동 같은 청소년 특유의 행동을 하는 빈도를 더 낮게 평가하고 있었으나, 청소년이 그런 행동을 할 경우 훨씬 더 크게 문제가 된다고 여기고 있는 것으로 나타났다. 그러나 청소년이 흔히 하는 행동 중에서 어떤 것이 특히 문제가 되는지에 대해서는 모든 세대가 어른을 무시하는 행동이 가장 용납될 수 없는 문제행동이라는 데 인식을 같이 하였다. 끝으로, 전통적 가치지향과 사회봉사의 중요성에 대한 판단에서 성별과 세대집단간 상호작용이 발견되었다. 이러한 결과의 시사점에 대해 논의하였다.

This study was conducted to examine the generational differences and similarities in regard to value orientations and the perception of adolescents' daily behaviors. A total of 1,067 participants (464 adolescents, 465 adults, and 138 older adults) took part in this study. The results exhibited both similarities and differences across the generations. First, although young people valued marriage and family not as highly as older people did, young as well as older people put greater significance on domestic peace relative to others. Second, parents and grandparents were more likely to rate adolescents' behaviors such as chatting on the internet all night as problematic than adolescents would. However, all the generations unanimously considered adolescents' adult-ignoring behaviors to be the most problematic. The implications of these results were discussed.

The main objective of this study is to explain the differences in intergenerational resource transfers among the middle-aged at various income levels. Analyses of data on financial resource transfers from the 2nd wave of the Korean Retirement and Income Study were conducted. The study sample consisted of 931 middle-aged individuals who had at least one living parent and one child. The data analysis methods were χ2 analysis, one-way analysis of variance(ANOVA), logistic regression analysis, and multiple regression analysis. Financial resource transfers are statistically significant factors explaining the preparation for later life and life satisfaction of middle-aged individuals. The empirical results reveal that the frequency of intergenerational financial transfers was significantly higher in high-income households than in middle- and low- income households. A comparison of high-, middle- and low-income households shows that financial resource transfers had a greater influence on the preparation for later life and life satisfaction of the middle-aged in middle-income households than in low- or high-income households. The level of life satisfaction was dependent upon to whom middle-aged individuals gave financial resources. In the middle-income group, the middle-aged who gave financial resources to their parents were more likely to have higher life satisfaction than those who did not. Receiving financial transfers from parents or children did not have a statistically significant impact on the life satisfaction of the middle-aged in any income-level group.

개혁개방 이후 중국의 도시-농촌 간 교육 불평등 격차는 점차 확대되어 가고 있다. 도시와 농촌의 전반적인 교육 격차는 도시와 농촌 통합 과정의 진행을 방해한다. 그러 나 교육 기회는 한 세대의 교육 상황을 설명하는 것일 뿐 교육 기회가 불평등할 때 교육의 형평성이 강화되면 부모 세대의 교육 기회 불평등이 자녀 세대에서는 교육 기회로 균등하게 바뀔 수 있다. 따라서 교육 세대 간 전승의 관점에서 교육 불평등을 탐구하 는 것은 도시와 농촌의 교육 격차를 분석하는 모범을 제시할 수 있다. 이에 중국 서북부 지역의 도시와 농촌 가정을 대상으로 반구조화 면접을 진행해 1차 데이터를 수집하였 으며, 근거이론을 활용해 그 내용을 분석하여 세대 간 교육 전승의 차이가 도시-농촌의 교육 차별화에 미치는 영향요인에 대한 모형을 구축했다. 연구 결과, 세대 간 교육 전승 의 차이가 도시-농촌 차별화에 영향을 미치는 핵심요인은 ‘정책 지침’, ‘가정-학교 공동 교육’, ‘가족의 인적 자본’, ‘가족의 정서적 가치’, ‘체화된 인지’로 드러났다. ‘정책 지침’ 은 세대 간 교육 전승에 대한 도농 차별화를 완화시키는 요인이며, ‘가정-학교 공동 교육’은 세대 간 교육 전승에서 교육 이념 형성을 유도하는 도시-농촌 차별화의 외적 요인이며, ‘가족의 인적 자본’은 세대 간 교육 전승의 차이가 도시-농촌 차별화에 영향 을 미치는 문화적 지원 요인이며, ‘가족의 정서적 가치’는 세대 간 교육 전승에서 도농 간 차별화를 야기하는 심리적 인식을 말한다. 궁극적으로 네 가지 요인이 결합된 영향 으로 ‘체화된 인지’ 형성을 촉진하는데 이는 교육의 세대 간 전승에서 도시-농촌 차별화 를 일으키는 내적 동인이 되었다. 이러한 연구 결과는 교육의 세대 간 전승에서 도농 차별화 요인에 대한 이해를 심화시키고 중국의 교육 형평성을 실현하기 위한 방안을 강구하는 데 시사점을 제공한다.

Since the reform and opening up, the gap between urban and rural education inequality has gradually widened.The education gap between urban and rural labor force as a whole hinders the progress of urban-rural integration.However, educational opportunities are only a description of the educational situation of a generation. In the event of unequal educational opportunities, parents' unequal educational opportunities translate into equal educational opportunities for their children, Therefore, from the perspective of intergenerational transmission of education to examine educational inequality, it provides a model for the analysis of urban and rural educational differences.This paper collects original data in the form of semi-structured interviews, uses grounded theory to analyze urban and rural families in Northwest China, and constructs an urban-rural differentiation influencing factor model of intergenerational education transmission. The research has found that policy guidance is the moderating factor for the urban-rural differences in the intergenerational education transmission. This moderating role guides the formation of family and school education concepts, resulting in the external field of urban-rural differences in the intergenerational education transmission of home-school co-education , family human capital intergenerational transmission of cultural support for urban-rural differentiation, and the education of family emotional value to transmit the psychological cognition of urban and rural differences between generations. Ultimately, it promotes the formation of embodied cognition among individuals, which is the internal driving force for the intergenerational transmission of urban-rural differences in education. On this basis, it puts forward targeted countermeasures to solve the differences in the intergenerational transmission of education between urban and rural areas in China. The research conclusion deepens the understanding of the factors of urban-rural differences in intergenerational transmission of education, and provides a plan for achieving educational equity in China．

改革开放以来, 我国城乡教育不平等的差距逐渐扩大. 城乡劳动力整体接受教育的差距 阻碍了城乡一体化进程的推进. 然而, 教育机会只是对一代人受教育情况的描述, 在教育 机会不平等的情况下, 若教育的流动性很强, 父母的教育机会不平等会向子女的教育机会 均等转化. 因此, 从教育代际传递的视角审视教育不平等, 为分析城乡教育差异提供了范 本. 通过半结构访谈的形式收集原始资料, 运用扎根理论对西北地区城乡家庭进行分析, 建构了教育代际传递的城乡差异化影响因素模型. 研究发现, 政策引领是教育代际传递城 乡差异化的调节因素, 这种调节作用引导家庭和学校教育理念形成；产生了家校共育的 教育代际传递城乡差异化外部场域、家庭人力资本的教育代际传递城乡差异化的文化支 持, 以及家庭情绪价值的教育代际传递城乡差异化的心理认知；最终促使个人形成具身 认知, 是教育代际传递城乡差异化的内驱动力. 研究结论加深了对教育代际传递城乡差异 化影响因素的理解, 为实现中国教育公平提供了方案.

연구목적 본 연구는 초고령사회로의 전환과 정년연장 본격화의 시점에서 개인의 심리적 안녕감이 조직 내 세대조화 인식에 미치는 영향 및 경쟁가치모형에서 제시하는 네 가지 조직문화와 규범 비순응 성향의 조절된 매개효과를 세대별로 검증하고자 하였다. 연구방법 20-60대까지의 기업 재직자 610명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 심리적 안녕감은 환경 통제감, 자기 성장, 타인과의 관계, 삶의 목적의 네 가지 하위 차원으로 측정하였다. 연구결과 심리적 안녕감의 네 차원은 모두 세대별로 유의미한 차이를 보였으며, 60대의 심리적 안녕감이 가장 높았다. 심리적 안녕감은 자기 성장 차원에서 세대와 조직 내 세대조화 인식 간의 유의미한 매개효과가 확인되었다. 30-50대의 20대에 비해 낮은 자기 성장 수준은 조직 내 세대조화에 대한 긍정적 인식으로 연결되었다. 조직문화 중 과업문화에서만 부적인 조절된 매개효과가 나타났으며, 규범 비순응 성향 역시 이 부적 관계를 강화하는 것으로 나타났다. 이러한 조절된 매개효과는 40대와 50대에서 유의하였다. 이는 고령 근로자의 심리적 자원이 세대 간 갈등을 완충하는 보호 요인으로 기능할 수 있음을 시사한다. 결론 및 함의 본 연구는 조직 내 세대조화 인식이 개인의 심리적 자원, 조직문화, 직무 가치관의 복합적 작용에 의해 형성됨을 실증하였으며, 고령 근로자를 조직 내 세대 통합의 잠재적 자원으로 바라볼 수 있는 근거를 제공한다.

Objectives This study investigated how psychological well-being influences perceptions of intergenerational harmony in the workplace, particularly within super-aged societies and extended retirement ages. It also explored the moderated mediation effects of four organizational culture types, based on the competing values framework, and norm non-conformity across different generational groups. Methods A survey was administered to 610 employees ranging from their 20s to their 60s. Psychological well-being was assessed using four subdimensions: environmental mastery, personal growth, positive relations with others, and purpose in life. Results Significant generational differences were observed across all four subdimensions of psychological well-being, with respondents in their 60s reporting the highest levels. Personal growth, specifically, demonstrated a significant mediating effect between generation and perceptions of workplace intergenerational harmony. Notably, respondents in their 30s to 50s reported lower levels of personal growth compared to those in their 20s, which correlated with more positive perceptions of intergenerational harmony. Among the organizational culture types, only market culture exhibited a significant negative moderated mediation effect, with norm non-conformity intensifying this negative relationship. These moderated mediation effects were particularly significant for respondents in their 40s and 50s. Conclusions These findings suggest that the psychological resources of older workers may act as protective factors, mitigating intergenerational conflict. The study highlights that perceptions of workplace intergenerational harmony are shaped by a complex interaction of individual psychological resources, organizational culture, and work-related values. Furthermore, it establishes a basis for recognizing older workers as valuable resources for fostering intergenerational integration within organizations.

Do intergenerational conflicts exist across welfare service provision between old and young generations? By using multinomial logit regression on citizens’ willingness to pay for elderly and child welfare services, the authors confirm that older generations prefer services that directly benefit themselves but find little evidence that older generations are less willing to pay additional taxes to fund child welfare services. This paper emphasizes interdependence in welfare service areas and urges the government to improve the capacity to deliver welfare services effectively.

We examine whether intergenerational differences exist in Korean households’ participation in the securities market after controlling for various factors that influence household financial decisions. To identify cohort effects from age and time effects, we follow previous literature and use economic conditions experienced by household heads in the past as proxies for cohort effects. Our regression analyses show that the real per capita growth rate experienced by household heads has a small but statistically significant effect on participation. Cohort effects are also driven by an increase in the number of highly educated individuals within a generation.

본 연구의 목적은 특수교사를 대상으로 MZ세대와 기성세대 간의 갈등 요인과 갈등 대응 유형의 차이를 분석하는 데 있다. 이를 위해 전국의 특수학교 교사 237명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 수집된 자료는 독립표본 t검정, 혼합설계 반복측정 분산분석 및 군집분석을 포함한 통계분석 기법을 통해 분석하였다. 연구 결과, MZ세대 교사는 전반적으로 기성세대 교사보다 갈등 요인을 높게 인식하는 경향을 보였으며, 특히 동료 교사와의 갈등에서 세대 간 차이가 상대적으로 두드러지게 나타났다. 갈등 대응 유형에서는 두 세대 모두 관계적 위상 전반에서 통합형과 타협형을 주로 사용하는 공통된 경향을 보였으나, 회피형과 지배형에서는 세대와 관계적 위상에 따라 일부 차이가 확인되었다. 또한 관계적 위상에 따른 갈등 대응 유형을 기반으로 한 군집분석 결과, 갈등 대응 특성에 따라 상이한 군집이 도출되었으며, 군집별 세대 분포에도 차이가 나타났다. 나아가 군집분석을 통해 교사 집단별 갈등 인식과 갈등 대응 전략에서 서로 다른 패턴이 확인되었다. 이러한 결과는 특수학교 교사들의 갈등 요인과 대응 유형이 세대 차이뿐만 아니라 관계적 위상과 조직 맥락이 결합된 양상으로 나타남을 시사하며, 특수학교 조직 내 교사 간 상호 이해 증진과 협력적 갈등 관리 방안 마련에 기초 자료를 제공한다.

The purpose of this study was to examine generational differences in conflict perception and conflict-handling styles among special school teachers, focusing on the MZ generation and the older generation. This study analyzed differences in conflict perception across conflict targets (parents, colleagues, students, administrators, and support staff) and conflict-handling styles according to relational hierarchies (superiors, peers, and subordinates). A total of 237 special school teachers participated in the survey. Conflict perception levels and conflict-handling styles based on Rahim’s(1983) model were measured and analyzed using descriptive statistics, independent samples t-tests, mixed-design repeated-measures ANOVA, and cluster analysis. The results indicated that MZ-generation teachers perceived higher levels of conflict than older-generation teachers, particularly in conflicts with colleagues, and showed higher tendencies toward avoiding and dominating styles. Conflict-handling styles also varied by relational hierarchy, with significant interaction effects between generation and hierarchy. Cluster analysis further revealed distinct patterns of conflict perception and coping strategies among teacher groups. These findings highlight that teachers’ conflict perception and handling are influenced by both generational characteristics and relational hierarchies within school organizations, providing implications for improving intergenerational communication and collaboration.

한국의 조직 내에는 다양한 세대가 공존하며, 그로 인해 많은 근로자가 세대 간 차이를 경험하고 있다고 한다. 이러한 세대 간 차이는 개인의 태도와 행동에 중요한 영향을 미친다. 이에 다양한 연구가 이뤄졌지만 국내의 경우 세대를 단순 연령이나 직급 또는 국외의 세대 구분을 활용하여 정의하였다는 한계점이 있다. 또한 동일 세대 내 효과가 표본의 상황에 따라 달라질 수 있음에도 표본의 효과를 비교하는 연구 및 세대 간 차이의 직접효과를 조절하는 요인에 대한 연구는 부족한 상황이다. 이에 본 연구에서는 세대 간 차이가 조직몰입에 어떠한 영향을 미치는지 그리고 위 관계에서 외재적 보상의 조절효과 및 동 조절효과가 표본의 특성에 따라 달라지는지를 비교하여 살펴보고자 한다. 구체적으로 두 개의 표본(1,973명의 공무원, 372명의 간호사)을 이용해 세대 간 차이가 조직몰입에 미치는 직접효과 및 그 관계에서 외재적 보상의 조절효과 그리고 이때 표본의 특성이 어떠한 영향을 미치는지를 분석하였다. 회귀분석 결과 두 개의 표본 모두에서 출생연도가 최근인 세대일수록 조직몰입에는 부정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 그리고 외재적 보상은 공무원 표본에서는 직접효과의 부정적 영향을 완화시키지만 간호사 표본에서는 영향을 미치지 않는 것으로 확인되었다.

It is said that various generations coexist in the Korean organization, and that many workers experience intergenerational differences. Intergenerational differences have a significant impact on individual attitudes and behaviors. Although various studies have been conducted, there is a limitation that the generation in Korea has been defined using simple age, position or overseas generation classification. In addition, although the effects within the same generation may vary depending on the characteristics of the sample, there are insufficient studies to compare the effects of the sample and the factors that moderate the direct effect of intergenerational differences. The purpose of this study is to investigate the effects of intergenerational differences on organizational commitment and the moderating effect of external reward. We also examine how the moderating effect varies depending on the characteristics of the sample. Specifically, two samples (1,973 public officials and 372 nurses) were used to analyze the direct effect of intergenerational differences on organizational commitment, the moderating effect of external rewards in the relationship, and the effects of the characteristics of the sample. Regression analysis results showed that the generation with the most recent birth year had a negative effect on organizational commitment in both samples. It is also found that external reward mitigates the negative effects of direct effects on the public officials sample, but does not affect the nurse sample.

고령화에 따른 인구구조 변화가 급속도로 진행되고 있는 현재 한국사회의 여러 영역에서 세대 간의 갈등과 대립이 우려되고 있는 상황에서 현 한국사회의 화두인 사회대통합을 보다 효과적으로 달성할 수 있는 방안을 모색하기 위해 본 연구에서는 소비자의 공감을 연구하고자 하였다. 즉, 소비자의 공감이 세대 간 갈등을 완화하거나 제거하는 데 어떠한 역할을 하는지를 살펴보는 것을 궁극적인 목표로 본 연구에서는 연구의 개념적 모형을 설정하고 그 기초 연구로 국민연금, 국민건강보험, 소셜미디어 리터러시에 대한 태도 및 수준에 있어서 세대 간 차이가 있는 지 살펴보았다. 또한 공감을 결정하는 주요 요인들을 탐색함으로써 향후 연구에서 다룰 핵심 연구문제를 도출하고자 하였다. 이를 위하여 서울 및 4대 광역시에 거주하는 20~60대 남녀 910명을 대상으로 각 영역에 대한 태도 와 수준 그리고 공감을 조사하였다. 연구의 결과 국민연금, 국민건강보험, 소셜미디어 리터러시에서 기본적인 세대 간 태도 및 수준의 차이를 보여주었으며 이러한 차이는 다른 배경 변수를 통제한 경우에도 여전히 존재하고 있는 것으로 나타났다. 또한 본 연구에서 주요변수로 다루고자 하는 공감 역시 차원에 따라서는 세대 간 차이를 나타냈으며 기타 배경변수를 통제한 후에도 세대차이가 있는 하위영역이 있음을 밝힐 수 있었다. 따라서 추후 연구에서는 공감이 각 영역별로 선정된 지표에 있어 세대 간에 존재하는 차이에 어떠한 영향을 미치는가를 지속적으로 연구하고자 한다.

Due to rapid population aging, the Korean society is currently experiencing generational conflicts in various life domains; therefore, one of the most important and urgent issues for the Korean society is how to resolve social conflict and achieve social integration. To explore the ways to reach national cohesion, this research focuses on the role of consumer empathy, or the ability to vicariously experience and understand others’ feelings, in narrowing the generational gaps. As such, it hypothesizes that consumer empathy can mediate and/or moderate intergenerational attitudinal differences in three major social domains: retirement planning and social welfare, health and medical expenses, and social network communications. To reach such ultimate purpose, this exploratory study proposes a conceptual framework for the role of consumer empathy, investigates whether there exist the generational differences in the three major areas, and what factors influence consumer empathy. According to the proposed framework, consumer empathy is hypothesized to be influenced by several demographic and socio-economic characteristics, as well as individual-level factors (such as emotion, attachment, and ethical values), social structural factors (such as status and power), and finally environmental factors. The framework also proposes that consumer empathy can influence attitudes toward major issues in the three major areas directly and/or indirectly. An exploratory investigation was conducted as a part of testing the conceptual framework. To examine the presence of the generational differences in the three major areas, 910 participants aged between 20 to 64 were surveyed online through a research firm. Focal attitude measures with regards to national pension, national health insurance system, and social media literacy were specified to examine intergenerational gaps in Korea. Individual empathy tendency was assessed using the Interpersonal Reactivity Index. Findings from the survey showed that the generational differences in attitudes in the three areas were present even when controlling for other ancillary factors and that the generational differences were also present in some sub-dimensions of consumer empathy. Based on these preliminary research findings, several research propositions for future research was advanced regarding how consumer empathy can mediate and/or moderate these generational differences. This research offers several implications on consumer research. It provides information about key determinants of intergenerational attitudinal differences and consumer empathy, fosters needs for interdisciplinary research in consumer empathy and social integration, and sheds light on major issues in national pension, national health insurance, and social media literacy to consumers, policy makers, and professionals.

This study examines the distinctions in short vowel articulatory space among Jincheon dialect speakers in their 20s and 50s from Chungcheongbuk-do, utilizing experimental phonetics. The primary objective is to discern the trajectory of change in the Jincheon dialect’s short vowel system in comparison to the vowel articulatory space in other regions. Short vowel speech data were gathered from female Jincheon dialect speakers from both age groups and subsequently analyzed using Praat. The regional comparative analysis yielded the following findings:(1)The short vowel system of Jincheon dialect speakers, both in their 20s and 50s, comprises six distinct vowels. However, there is no discernable distinction between /ㅔ/ and /ㅐ/. (2)A generational comparison of the intervocalic articulatory distance between /ㅔ/ and /ㅐ/ reveals a more evident convergence of the two vowels among the speakers in their 20s. (3) The vowel articulation space for the younger generation (20s) is notably larger than that of the older cohort (50s), signifying an expansive articulation space in younger generations. (4)Among speakers of the Jincheon dialect in Chungcheongbuk-do, the vowel rising of /ㅜ/ is more pronounced than in other regions.

이 연구의 목적은 세대 간 사회이동에서 실제와 인식의 비관적 차이를 분석하는 것이다. 특히 이 연구는 기존 연구에서 분석하지 못한 국가의 불평등 수준과 세대 간 사회이동에 대한 비관적 인식의 관계에 초점을 두었다. 그 이유는 사회이동에 대한 비관적 인식이 증가함에 따라 사회적 갈등이 증가하고, 사회정책에 대한 개인의 수용성이 낮아질 수 있기 때문이다. 분석자료는 2009년 국제사회조사의 4차 불평등 모듈이고, 분석방법은 다수준 로지스틱 회귀분석 방법을 적용하였다. 분석결과는 첫째, 국가의 불평등 수준이 세대 간 사회이동에 대한 비관적 인식에 정적으로 유의미한 효과를 가짐을 확인했다. 즉, 사회가 불평등할수록 사람들이 세대 간 사회이동을 비관적으로 인식할 확률이 높았다. 둘째, 개인의 소득지위가 낮을수록 세대 간 사회이동을 비관적으로 인식할 확률이 높았다. 셋째, 젊은 세대일수록, 별거·이혼·사별 또는 독신(비혼)일수록, 고학력일수록 세대 간 사회이동을 비관적으로 인식할 확률이 높았다. 이러한 연구결과는 사회 전체의 불평등 수준을 낮추기 위한 사회정책적 개입이 세대 간 사회이동에 대한 비관적 인식을 개선하고 사회통합을 달성하는데 중요할 수 있음을 시사한다.

The purpose of this study was to explore differences between objective and subjective intergenerational social mobility (ISM). The present study focused on the relationship between nation-level social inequality and pessimistic perception of ISM, which has been overlooked in the existing social stratification literature. Using data from Social Inequality Module in 2009 International Social Survey Program, we conducted multilevel logistic regression analysis to address the binary outcome as well as controlling for both individual- and country-level variables. We found a positively significant effect of a relative ratio (measured by dividing average earnings of the highest class by the lowest class) on pessimistic perception of ISM. It indicated that increasing social inequality may lead to more pessimistic view on upward ISM. Implications for social policy and the welfare state were discussed.

본 연구는 영국 3세대 가족의 범죄 전이 여부를 확인하기 위해 로지스틱회귀분석을 실시하였으며, 조부모, 부모, 자녀를 포함한 세대 간 범죄 전이의 성별 차이를 규명하고자 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 이전세대의 범죄 횟수가 증가할수록 다음 세대의 범죄 가능성이 유의미하게높아지는 것으로 나타났다. 둘째, 1세대 아버지의 범죄 횟수는 2세대 아들의 범죄 여부에 유의미한 독립적 영향을 미쳤다. 셋째, 2세대 아버지의 범죄횟수는 3세대 아들에게, 2세대 어머니의 범죄 횟수는 3세대 아들과 딸 모두에게 유의미한 독립적 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 넷째, 1세대 할아버지의 범죄 횟수는 3세대 손녀의 범죄 여부에 유의미한 독립적 영향을 미쳤으며, 2세대 부모의 범죄 횟수를 통제한 후에도 여전히 유의미한 영향을 보였다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 연구의 시사점과 제한점에 대해 논의하였다.

Using the Cambridge Study in Delinquent Development(CSDD), the study conducted a three-generation study on the transmission of offending. Logistic regression analyses were conducted to investigate the strength of intergenerational transmission of offending across three generations. The findings are as follows. First, the more crimes committed by the previous generation, the more likely the next generation is to commit crimes. Second, the number of crimes committed by G1 fathers had a significant independent effect on G2 sons. Third, while the number of crimes committed by G2 fathers had a significant independent effect on G3 sons, the number of crimes committed by G2 mothers had a significant independent effect on both G3 sons and G3 daughters(regardless of children’s gender). Fourth, the number of crimes committed by G1 grandfathers had a significant independent effect on whether G3 granddaughters committed a crime, and this effect was still significant even after controlling for the number of crimes committed by G2 parents. Based on these findings, the implications and limitations of the study were discussed.

본 연구는 효의식, 가족교류 및 사회교류와 세대통합인식의 관계를 살펴보고, 이들 관계에서 연령집단간 차이를 확인하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 한국연구재단의 인문사회역량강화지원사업에서 진행된 ‘2017 연령통합 설문조사’자료를 사용하였다. 자료 분석은 전체 1017명 중에서 청년 300명, 중년 300명, 노인 300명을 각각 무작위 추출하여 분석하였다, 연구결과 첫째, 전체 연구대상자에서는 효의식, 가족교류, 사회교류가 세대통합인식에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 효의식, 가족교류, 사회교류와 세대통합인식의 관계는 연령집단에 따라 유의미한 차이가 있는 것으로 확인되었다. 청년층은 가족교류와 사회교류, 중년층은 효의식, 가족교류, 사회교류, 노년층은 효의식과 사회교류가 세대통합인식에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 토대로 세대통합인식 향상을 위한 방안 마련의 필요성과 정책적․실천적 제언을 제시하였다.

This study aims to investigate the relationship between filial piety, family exchange, and social exchange and perception of intergenerational solidarity and to find the differences of those relationships among different age groups. '2017 Age Integration Survey’ data, which were collected under the support of Social Science Korea (SSK) project of National Research Foundation of Korea. 300 participants for each three age group such as the young, middle-aged and older adult were randomly selected among 1,017 and data were analyzed by structural equation modeling method. Findings were as follows. Firstly, filial piety, family exchange, social exchange affected the perception of intergenerational solidarity. Secondly, there is a significant difference in those relationships among different age groups. Family exchange and social exchange were statistically significant variables to explain the perception of intergenerational solidarity in the young age group; filial piety, family exchange, and social exchange, all three variables were related statistically significantly to the perception of intergenerational solidarity in the middle-aged group. For older adult group, filial piety and social exchange appeared as the significant variables. Based on these findings, several suggestions in policies and practices were made to increase the perception of intergenerational solidarity by reflecting the characteristics of each age groups.

본 연구는, 세대관계망의 구조적 특성이 부부간 가사분담과 여가활동 공유에 미치는 영향에 있어서 출생집단 및 발달단계별 특성과 차이를 관찰하였다. 한국여성정책연구원이 수집한 여성가족패널조사 중 2010년에 수집된 3차 자료와 2018년에 수집된 7차 자료를 사용하였다. 2010년과 2018년에 만 31-57세인 응답자들을, 양 시점 각각 30대와 40대 및 50대로 지칭될 수 있는 연령범주로 구분하였다. 분석방법으로서, 상관분석과 대응표본 t-검증 및 독립표본 t-검증 그리고 다중회귀분석을 활용하였다. 2010년의 30대 여성에게 친정아버지는 가부장적 성역할 기대를 전달함으로써 부부간 여가공유빈도를 낮추는 존재이다. 그러나 2018년의 30대에겐 딸의 가사분담비율을 낮추고 딸내외의 여가공유를 지원하는 친정어머니 그리고 자녀 부부의 여가공유를 지원하는 시어머니가 지닌 영향력이 부각되었다. 젊은 여성은 친정부모와 가까이 살수록, 가사분담비율이 낮고 부부간 여가공유빈도가 높다. 또한 시부모와 가까이 살수록 여성의 가사분담비율이 낮다. 한편 2018년의 30대 연령집단에서 미취학 아동수 및 초중고 자녀수와 여성의 가사분담비율 간 정적 연관성이 관찰되었는데, 이는 2010년의 30대에서 미취학 아동수와 여성의 가사분담비율 간에 나타난 부적 연관성과 대비된다. 또한 2010년의 30대 연령층에서 미취학 아동이 많을수록 부부간 여가공유빈도가 낮은데 반해, 2018년의 30대에서는 부부간 여가공유빈도를 낮추는 존재로서 오히려 초중고 자녀가 두드러지는 것 역시 양 출생집단 간 차이이다.

This study observed how the structural characteristics of intergenerational network are related to couple’s division of domestic labor and sharing of leisure activities, and how they are different among life stages and between two birth cohorts. The Korean Longitudinal Survey of Women and Families was analyzed ? focused on the 3rd panel collected in 2010 and the 7th panel collected in 2018. For each data set, the respondents aged between 31 and 57 were selected and sorted into 3 age groups ? 30’s, 40’s, and 50’s. Correlation analysis, paired t-test, independent sample t-test, and multiple regression analyses were used. In 2010 data set, fathers led young couples to reduce the frequency of sharing leisure activities. However, in 2018 data set, mothers reduced young women’s proportion of domestic labor and increased couples’ sharing of leisure activities. Women living closer to their own parents or to their parents-in-law, undertook less proportion of domestic labor. Those who lived closer to their own parents, enjoyed more sharing of leisure activities. Children under school age increased women’s proportion of domestic labor in 2018 data set. In 2010 data set, however, children under school age rather decreased women’s proportion of domestic labor by increasing husbands’ hours for domestic labor. Children under school age reduced the sharing of couple’s leisure activities in 2010 data set. On the other hand, it was school aged children who reduced the sharing of couple’s leisure activities in 2018 data set.

이 연구는 2016년 동아시아 사회조사 자료를 활용하여 한국, 일본, 중국의 30세~55세의 남녀를 대상으로 혼인상태에 따른 부모와의 지원교환 관계를 비교하였다. 세대간 지원교환은 경제적 지원과 일상생활 및 돌봄 지원으로 구분하여 살펴보았다. 분석결과, 한국과 중국은 전반적으로 자녀가 부모에게 경제적 지원과 일상생활 지원을 더 자주 제공하는 ‘상향형’이고 일본은 부모가 자녀에게 경제적 지원과 일상생활 지원을 더 자주 제공하는 ‘하향형’이다. 전반적으로는 미혼 자녀가 기혼 자녀에 비해 부모와 경제적 자원과 일상생활 및 돌봄 지원을 더 많이 교환한다. 지원교환 관계의 결정요인을 살펴보면, 응답자가 취업을 하고 주관적 계층의식이 높으며 동거하는 부모 수가 많을수록 부모에게 더 자주 경제적 지원을 제공한다. 혼인상태에 따라 살펴보면, 부모에게 경제적 지원을 제공하는 경우 한국과 일본의 미혼 응답자들은 현실적인 상황을 반영하는 취업이 중요하고, 기혼 응답자들은 주관적인 계층의식이 중요하게 나타난다. 중국은 취업과 주관적 계층의식의 효과가 모두 기혼 집단에게만 나타난다. 부모로부터 경제적 지원을 받는 경우에는 나이가 많을수록 부모로부터 경제적 지원을 덜 받고 동거하는 부모가 많을수록 부모로부터 경제적 지원을 더 받는다. 연령의 부적인 효과는 한국과 일본 기혼 응답자에게서만 관찰되고 취업의 부적인 효과는 일본 미혼 응답자에게만 의미있게 나타난다. 부모에게 일상생활 및 돌봄 지원을 제공하는 경우에는 혼인상태나 국가 차이가 상대적으로 약하다. 전반적으로 여성이 더 자주 지원을 제공하고 부모와 동거상황이 중요하다. 부모로부터 일상생활 및 돌봄 지원을 받는 경우에는 일본의 기혼 응답자들은 여성이 부모로부터 일상생활 지원을 더 많이 받는 반면, 중국의 기혼 응답자들은 남성이 부모로부터 일상생활 지원을 더 많이 받는다는 점이 흥미롭다. 한국, 일본, 중국은 결혼의 보편성이 과거에 비해 약해졌지만 여전히 남아있기 때문에 계속 미혼으로 남아있는 성인이 소수에 불과하다. 그럼에도 불구하고 결혼연령이 높아지고 결혼의 보편성이 약해진다면, 세대간 지원교환 관계에도 변화가 나타날 수 있다. 혼인상태에 따라 세대간 지원교환 관계에 영향을 미치는 요인들의 방향성이나 통계적 의미가 다르다면 무언가 다른 기제가 작동함을 시사한다고 생각할 수 있다. 이 연구를 통하여 세대간 지원교환 관계를 다각적으로 살펴보는 계기가 되기를 희망한다.

This paper examined the effect of intergenerational exchanges between adult children and their parents in Korea, Japan, and China, focusing on differences by marital status of adult children. Using EASS 2016, it limited to adults aged 30 and 55. Overall, adult children tend to provide more support to parents in Korea and China, while parents tend to provide more support to adult children in Japan. Intergenerational exchanges are more frequently occurred between unmarried children and their parents than between married children and parents. Regarding adult children’s provision of economic support to parents, working status, subjective class identification, and the number of coresding parents are important. In particular, in Korea and Japan, working status is significantly related with unmarried children whereas subjective class identification is significantly related with married children. In china, effects of working status and subjective class identification are only observed for married children. In case of parental economic support to adult children, age is negatively related and the number of coresding parents are positively related. the negative effect of age is only observed in married children in Korea and Japan. As for exchanges of care-giving in daily life, differences by country or marital status of adult children are not distinct. In general, daughter provide more care-giving to parents in daily life than sons. In terms of receiving care-giving support from parents, daughter receive more than sons in Japan, while sons receive more than daughters in China. Korea, Japan, and China have undergone demographic changes regarding marriage and life expectancy, which may lead to changes in intergenerational exchanges and relationships. More scholarly attentions should be paid to bidirectional exchanges of support and possible differences by marital status.