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한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회논문집 주제 : 교육개혁 10년의 성과와 과제 2005.06 pp.9-20
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교육개혁의 이념과 철학 : 교육개혁 10년의 반성과 과제
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회논문집 주제 : 교육개혁 10년의 성과와 과제 2005.06 pp.23-45
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교육개혁의 이념과 철학: 10년의 반성과 과제’에 대한 토론
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회논문집 주제 : 교육개혁 10년의 성과와 과제 2005.06 pp.46-51
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“교육개혁의 이념과 철학: 교육개혁 10년의 반성과 과제”
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회논문집 주제 : 교육개혁 10년의 성과와 과제 2005.06 pp.52-54
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한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회논문집 주제 : 교육개혁 10년의 성과와 과제 2005.06 pp.57-81
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한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회논문집 주제 : 교육개혁 10년의 성과와 과제 2005.06 pp.82-84
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‘교육개혁 10년: 성과와 과제, 초․중등교육분야 개혁’에 대한 토론
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회논문집 주제 : 교육개혁 10년의 성과와 과제 2005.06 pp.85-88
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한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회논문집 주제 : 교육개혁 10년의 성과와 과제 2005.06 pp.91-109
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한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회논문집 주제 : 교육개혁 10년의 성과와 과제 2005.06 pp.110-114
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한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회논문집 주제 : 교육개혁 10년의 성과와 과제 2005.06 pp.115-116
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한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회논문집 주제 : 교육개혁 10년의 성과와 과제 2005.06 pp.119-138
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“문민정부 교육개혁과 평생교육의 향방”에 관한 한숭희 교수의 글에 대한 토론
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회논문집 주제 : 교육개혁 10년의 성과와 과제 2005.06 pp.139-148
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과도․과다․급격한 계획이 초래한 무질서와 혼란, 새로운 질서를 형성하기 위한 진통인가?
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회논문집 주제 : 교육개혁 10년의 성과와 과제 2005.06 pp.149-152
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