Earticle

The purpose of this study lies in finding out a betterment of ongoing experimental training program in science for the secondary science teachers to increase their training ability more effectively. For this, from 2010 July to September, a preliminary study on secondary science experiment training, questionnaire on the satisfaction of 128 secondary teachers in U metropolitan city with the training program were carried out which were contributive to the preparation of a better plan for the training program to be helpful for the teachers at schools. Following are the study results. First, the class theme should be selected by the teachers who participate in the experiment for the year to raise their training ability for experiment class. Second, the direct activity of the teachers' joining in experiment training for the development of experiment training module, and the demonstration with the developed module-used experiment class need to be included to the program Third, the assessment for the demonstration of experiment attitude, the development process of experiment training module, would be more advisable compared with that for written examination for the teachers joined in the experiment training to concentrate more on the experimental activities and to get richer experiment experience As this study results show, the theme selection, class method and assessment method involved in ongoing experiment training need for betterment for the science teachers to apply it at schools and this improved experiment training program proposed by this study is suitable for that under a condition it has to be modified and supplemented to the distinct features of every city and province

이 연구는 교사의 세계시민교육 주제선택에 대한 영향요인을 분석하는데 데 그 목적이 있다. 구체적으로 이 연구를 통해 교사의 세계시민교육 주제선택을 촉진하고, 제약하는 요인에는 어떤 것이 있는지를 세분해서 탐색하고자 하였다. 이를 위해 연구진은 세계시민교육 선도교사로 참여하고 있는 13명의 연구참여자를 선정하여 심층면담을 실시하였다. 이 연구의 주요한 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사의 세계시민교육 주제선택 촉진요인으로는 ‘교사의 경험’, ‘학생’, ‘시사성’, ‘지역’, ‘교수ㆍ학습자료’ 등이 있는 것으로 드러났다. 둘째, 교사의 세계시민교육 주제선택 제약요인에는 ‘제도’, ‘학부모’, ‘지역’ 등이 존재하는 것으로 나타났다. 이 연구의 결과를 토대로, 세계시민교육과 관련한 현장친화형 교수ㆍ학습자료 개발의 필요성, 세계시민교육에 대한 교육주체의 인식 제고가 가지는 중요성 등에 대해 논하였다.

The purpose of this study is to analyze the factors that affect the selection of the themes of Global Citizenship Education (GCED). Specifically, it tried to help teachers to select the themes of GCED and explored specific factors that restrict the selection. For the goal of this study, it interviewed 13 researchers who participated in GCED as leading teachers. It collected data, performed coding of extracting core phrases and analyzed the transcribed interviews. The main analysis results are as follows. First, the factors that promote teachers to choose the themes of GCED were the experience of teachers, students, social issues, areas and teaching and learning materials. Second, the factors that restrict teachers to choose the themes of GCED were institution, parents of students and areas. Based on the result of the study, it described the necessity of developing field-friendly teaching and learning materials in relation to GCED and the importance of raising awareness among the educational players on GCED.

환대 기업 관련 선택 속성 연구는 많이 되어 왔지만, 중국 테마 공원의 선택 속성은 거의 연구된 적이 없었다. 기존에 연구된 선택 속성 항목과 전문가 집단연구를 통해 초기 항목을 설정하여 중국의 대표적인 테마 공원의 방문객을 대상으로 설문 조사를 실시하여 중국의 테마 공원의 선택 속성 측정 도구를 개발하였다. 두 개의 중국 테마 공원을 북경 근교의 Fragrant Hills Park와 상해 근교의 Happy Valley 공원을 방문한 방문객들의 기대를 중심으로 선택 속성을 측정하였다. 본 연구는 중국의 테마 공원을 방문하는 고객들이 기대하는 선택 기준을 중요도 측면에서 느낀 정도를 미리 준비해 놓은 설문 항목 별로 표시하도록 하였다. 본 테마 공원에 방문하는 고객들은 방문 선택 속성으로 14개의 항목이 가장 대표성이 있는 항목으로 인식하고 있었으며 대표적 요인으로 주제, 접근성, 지원시설, 방문 가치로 요약 할 수 있었다. 현재 중국의 경제적 성장으로 인한 중국의 테마 공원에 대한 관심이 고조되는 상황에서 현실적으로 적용이 가능하고 업계의 전략을 수립하는데 매우 유용한 측정 도구가 될 것이다.

특정한 중국 테마 공원의 선택 속성의 중요도와 그에 따른 만족도에 대한 연구는 거의 이루진적이 없었다. 본 연구는 기존에 만들어진 선택 속성 항목을 통해 각각 다른 개념의 중국 테마 공원을 대상으로 중요도와 만족(실적)도를 동시에 고려하여 두 테마 공원의 특성을 파악하려 하였다. 한 테마 공원은 북경 부근의 자연과 역사를 테마로 한 대규모의 테마 공원이고 다른 테마 공원은 선전 지역의 엔터테인먼트 중심의 테마 공원이다. 본 연구는 중국의 각각 다른 두 개의 테마 공원의 포지션닝 전략연구를 위해 좋은 사례가 될 것이다. 선택 속성의 중요도-실적 분석을 위해 두 테마 공원에 각각 방문 중인 중국 방문객을 자료로 활용하였다. Fragrant Hills의 경우 1사분면(keep up the good work)은 좋은 경치, 독특한 지역특성, 공원 배치의 효율성, 청결 유지, 가격대비 가치였고, 2사분면(concentration)은 적절한 직원수와 도움, 정보와 지원서비스, 기대 충족이었으며, 3사분면(low priority)은 역사유적, 문화유적, 숙박, 식음료였고, 4사분면(overkill)은 공원주변의 도로 표지 및 지도로 나타났다. Happy Valley의 경우 1사분면과 2사분면에 분포한 항목은 없었으며, 3사분면(low priority)에 분포한 항목은 역사 유적, 문화유적, 주차시설, 숙박시설이었고 4분면(overkill)의 분포항목은 좋은 경치, 독특한 지역 특성, 공원 배치의 효율성, 청결 유지, 식음료, 가격대비 가치, 기대 충족으로 나타났다.

본 연구는 자유학기제 고유의 교육과정인 주제선택 활동의 운영 모습과 특징을 분석하고, 이를 토대로 주제선택 활동의 교육적 의미를 탐색하기 위해 수행되었다. 연구자는 주제선택 활동의 운영 모습을 살펴보기 위해 대도시 중규모의 꿈나래중학교를 대상으로 학교 문서 분석, 교원 면담, 학생 면담, 서술형 설문조사 등을 수행하였다. 연구결과, 주제선택 활동의 특징은 학생 차원에서 ‘학생: 교과 수업의 일탈’로 나타났으며, ‘색다른 교과 수업’, ‘교과서로부터 자유, 일상으로 밀착’, ‘내가 선택한 수업’, ‘과정 중심 평가로부터의 자유’, ‘반이 뒤섞이는 블록 수업’, ‘엇갈리는 주제선택 활동의 체감 효과’로 구체화되었다. 교사 차원에서는 ‘교사: 수업 창작의 양면성’의 특징이 나타났으며, 구체적으로 ‘부담스러운 수업 창작의 자유’, ‘감축 교과로의 제한된 연계’, ‘교사에게도 공부가 되는 수업’, ‘내 교실로 학생들이 찾아오는 수업’, ‘학생 참여도가 높은 수업’의 현상이 나타났다. 학교 차원에서의 특징은 ‘학교: 자유학기 성공의 열쇠’로 나타났으며, ‘수업 변화의 촉진제’, ‘학력 저하 우려에 한 소극적 대응 기제’, ‘딜레마: 운영 기수 확대 vs. 수업 차시 확대’, ‘수업의 질 편차가 큰 수업’, ‘자유학기에만 한정된 교육과정’으로 구체화되었다. 본 연구를 통해 밝혀진 주제선택 활동의 교육적 의미는 다음과 같다. 첫째, 주제선택 활동은 교육과정적으로 교과와 비교과를 잇는 교육과정이다. 둘째, 주제선택 활동은 교육내용적으로 삶과 밀착한 내용을 다루는 인생 수업이다. 셋째, 주제선택 활동은 교육정책적으로 Bottom-up방식으로 주제 중심 교육을 도입한 사례이다. 넷째, 주제선택 활동은 교원교육적으로 교사가 교육과정 재구성을 넘어 교육과정 창작 전문성이 필요함을 시사한다. 마지막으로, 주제선택 활동은 미래교육적으로 미래 학교 수업의 상을 보여준다.

The purpose of this study is to analyze the operation and characteristics of the Theme Selection Activity, which is a unique curriculum in the free semester, and to explore the pedagogical significance of the Theme Selection Activity based on this analysis. In order to examine the operation of the Theme Selection Activities, school document analysis, teacher interview, student interview, and narrative questionnaire were conducted from A middle school. The findings were derived by classifying the operation and characteristics of the Theme Selection Activities into students, teachers, and schools. At the Student level, the feature of the Theme Selection Activities was ‘A break from classes’, and At the Teacher level, the feature of the Theme Selection Activities was ‘Double-sideness of class creation’, The characteristic at School level was 'The key to success in liberal education’. The pedagogical meaning of the Theme Selection Activity revealed through this study is as follows. First, the Theme Selection Activities is a curriculum linking subject and non-subject in a pedagogical manner. Second, it is a life lesson that deals closely with daily-life contents. Third, the Theme Selection Activity is an example of adopting theme-oriented education in a bottom-up manner is terms of educational policy. Fourth, the Theme Selection Activity suggests that teachers need educational expertise like curriculum creation beyond curriculum restructuring. Finally, the Theme Selection Activity shows the future school lessons as an educational future.

본 연구는 자유학기제 주제선택활동 교사직무연수 ‘라이프스킬로 배우는 성 톡톡’에 참여한 서울특별시교육청 소속 중학교 교사들을 대상으로 본 연수에 대한 교사 인식과 만족도를 파악하여 자유학기제 교사 연수 정책 수립 및 운영 시 효과적인 방안을 모색하는데 기초자료를 제공하고자 수행되었다. 본 연구에 참여한 연구대상자는 중학교 교사 155명이었고 이 중 최종 146명의 자료를 분석하였다. 통계처리방법은 SPSS Window 23.0 프로그램을 이용하여 기술통계, χ2-test, Independent t-test, ANOVA 등을 수행하였다. 연구결과, 본 연수에 대한 교사인식은 5점 만점에 전체 평균 점수가 4.84점으로 나타나 대부분의 교사가 본 연수에 대하여 긍정적으로 인식하고 있음을 알 수 있었다. 또한 연수 만족도는 5점 만점에 전체 평균점수가 4.89점으로, 연수진행에 대한 만족도가 가장 높은 것으로 나타났다. 그리고 연수에 대한 교사인식과 만족도 간의 상관관계를 알아본 결과 기초과정과 (r=.693, p<.01), 심화과정(r=.610, p<.01) 모두 양의 상관관계를 보여 교사 인식이 긍정적일수록 연수만족도가 높게 파악되었다. 이러한 연구의 결과는 나날이 그 중요성이 증대되고 있는 자유학기제 교사 연수프로그램 정책 수립 및 효과적인 운영을 위한 방안을 모색하는데 도움을 줄 수 있을 것으로 기대된다. 특히 라이프스킬 기반 성교육 프로그램을 토대로 하는 본 연수가 교사들의 전문성 개발에 긍정적 영향을 미치고 있다는 점을 확인하였으며, 이는 궁극적으로 청소년들의 자기관리역량인 라이프스킬 함양과 함께 청소년의 성 건강 보호와 증진에도 바람직한 변화를 이끌어 낼 수 있을 것이다. 또한 향후 자유학기제에 도입될 수 있는 다양한 프로그램 개발 및 정책과정에도 크게 기여할 수 있을 것이다.

The purpose of this study is to examine the perception and satisfaction of middle school teachers of the Seoul Metropolitan Office of Education who have participated in the ‘Life skills based sex education program’ training, which was the theme selection activity of free semester system, in order to provide basic data that can be used to explore effective management methods and policies for teachers training of the free semester program. We employed a cross sectional design and convenience sample of 155 middle school teachers. Data were analyzed with descriptive statistics, χ2-test, independent t-test and ANOVA using SPSS program 23.0. As a result, the average score for the teachers' perceptions of this training was 4.84 points out of 5 points and the satisfaction score was 4.89 points out of 5 points. In addition, the correlation between teachers’ perception and satisfaction revealed positive correlations for both basic courses(r=.693, p<.01) and advanced courses(r=.610, p<.01). It suggests that the more positive the teachers’ perception, the higher the satisfaction for the training. This study has significance in that it is a training program that was designed for the middle school teachers to operate the Theme Selection Activity of the Free Semester System on their own and that it succeeded in grasping the teachers’ perception and satisfaction on the training.

본 연구는 자유학년제 시행에 따른 한문 교과의 시수 편성과 한문 교과 연계 주제선택프로그램 운영 현황을 분석한 연구이다. 이를 통해 중학교에서 자유학년제 또는 자유학기제를 운영하고 있는 한문 교사에게 자유학년제와 관련한 자료를 제공하고자 한다. 이를 위해 선행연구를 검토하였으며, 자유학년제 시행에 따라 중학교에서 교과별 시수의 감소와 자유학기 활동의 편성에 대하여 살펴보았다. 다만, 이전 교육과정에서의 한문 시수와 비교, 심층 면접, 학교교육계획서 분석 등이 미비하다는 한계가 있다. 이러한 연구의 한계에도 불구하고 현재 시점에서 자유학년제에 따른 한문 교과의 시수 변동과 한문 관련 자유학년제 선택프로그램을 파악할 수 있다는 점에서 의의가 있다. 학교알리미의 정보공시 자료에서 ‘자유학기제 운영에 관한 사항’, ‘학교교육과정 편성ㆍ운영 및 평가에 관한 사항’에 관한 자료를 통하여 서울 소재 중학교의 자유학년제 운영에 관한 사항을 살펴보았다. 먼저, 한문 교과의 학년별 시수 현황, 자유학년제 시행에 따른 한문 교과 시수 증감 여부, 한문 교과 시수, 한문 교과 연계 자유학년제 주제선택프로그램에 관한 정보를 수집할 수 있었다. 서울 소재 중학교의 80% 이상의 학교에서 한문 교과가 개설되어 있었으며, 2학년에 편제된 경우가 다수를 차지하였다. 또한, 주당 2∼3시간으로 한문 교과를 운영하는 학교가 다수였다. 한문 교과 연계 주제선택프로그램은 102개의 프로그램이 운영 중이었으며, 이를 2015 개정 교육과정의 한문과 성취기준에 따라 분류하였다. ‘한자 어휘와 언어생활’과 관련된 프로그램이 다수였으며, 그중에서도 성어와 관련된 프로그램이 다수를 차지하였다. 그 외 인성, 문화와 관련된 프로그램이 운영되고 있었다. 이는 정규 교과 수업 시간에 여러 이유로 다루지 못하였던 영역을 자유학년제 주제선택프로그램 운영을 통하여 보완하고 있음을 알 수 있다. 본 연구는 분명한 한계가 있음에도 불구하고 현재 중학교에서 이루어지고 있는 한문 교과와 한문 교과 연계 자유학년제 주제선택프로그램 운영을 살펴볼 수 있었다. 중학교에서 경험했던 프로그램 선택의 경험은 고등학교의 고교학점제와 연결될 것이다. 이에 학생의 흥미와 수준에 부합하는 한문 교과 관련 자유학년제 주제선택프로그램 개발과 각 학교에서 운영 중인 프로그램 자료에 대한 공유가 필요할 것이다.

This study is an analyzation of the current status of the Chinese character-related topic selection program and the composition of number of hours of Chinese character according to the implementation of the free grade curriculum organization. Through this, it is intend to provide materials related to the free grade system to Chinese character teachers who are operating the free grade system or the free semester system in middle schools. Precedent research was reviewed, and the number of hours per subject in middle school decreased according to the implementation of the free grade system and the organization of free semester activities was investigated. In the information disclosure data of School Alert, it is examined at the operation of the free grade system in middle schools located in Seoul through the data on ‘Details on the Free Semester System’ and ‘Details on the Organization, Operation and Evaluation of School Curriculum’. First, it was possible to collect information on the current status of hours of Chinese character subjects by grade level, whether the number of hours of Chinese character was reduced due to the implementation of the free grade system, the number of hours for Chinese character, and the topic selection program of the free grade system related to Chinese character. More than 80% of middle schools in Seoul, Chinese character subjects were offered, and most of them were organized in the second year. In addition, there were many schools that operated Chinese character subjects for 2-3 hours per week. There were 102 programs in operation for the subject selection program related to the Chinese character subject, and they were classified according to the Chinese character and achievement standards of the 2015 revised curriculum. There were many programs related to ‘Chinese Vocabulary and Language Life’, and among them, programs related to idioms accounted for the majority. Other programs related to personality and culture were being operated. It can be seen that the areas that were not covered for various reasons in the regular curriculum are being supplemented through the operation of the subject selection program of the free grade system. Although this study has obvious limitations, it was possible to examine the operation of the free-grade subject selection program in connection with the Chinese character and the Chinese character currently being conducted in middle schools. The program choices experienced in middle school will be linked to the high school credit system in high school. Therefore, it will be necessary to develop a subject selection program for the free grade system related to the Chinese character subject that meets the interests and level of the students and to share the program data operated by each school.

The purpose of this study is to examine the selection attributes of domestic theme travel products by theme tourists' lifestyle. 307 questionnaires were distributed to theme tourists. excluding 3 unusable reponses, 304 questionnaires were valid as trustworthy sample. The result of empirical analysis founded that first, theme tourists' lifestyle was classified into four lifestyle clusters such as 'Multi purpose-oriented group', 'Family-oriented group', 'Hedonic-oriented group', 'Leisure culture-oriented group'. Second, Selection attributes of domestic theme travel products had meaningful difference by theme tourists' lifestyle. Third, the statistical results of cluster analysis show that most mean value of 'Multi purpose-oriented group' and 'Family-oriented group' was high. It means two groups thought that all the selection attributes of domestic theme travel products was important. Based on the above, each of clusters had meaningful difference and clusters thought that most selection attributes of domestic theme travel products should satisfy all the needs of theme tourists.

The purpose of this study was, accordingly, to define the impact of menu characteristics on theme parks customer menu selection.The results of this research are summed up like followings;First, sanitation is the most important factor in theme parks chinese restaurant. Second, What kind of menu-collections behavior are more important to visitor’s are as follows: Sanitation > taste of food > quality of food > freshness > price. Third, sanitation and special menu affected menu selection in chinese restaurant, especially more Everland. Fourth, more frequency of visit have an influence on satisfaction of waiting time.Fifth, the youth perceived most important factors that taste and price.

Lawrence’s Women in Love has its unique characteristics which have eluded faithful adaptation. In Women in Love, Lawrence tries to portray the "being" of his characters and explores the vision of "star-equilibrium." Nature images and various narrative methods including authorial commentary and free indirect discourse are effectively used to convey his themes. However, they cannot be made advantage of in the film medium. It is therefore inevitable that Lawrence’s unique themes are not fully realized in the film. The detailed look at the film Women in Love confirms director Russell really understands to a considerable extent what Lawrence is trying to do in the novel. Only those well versed in Lawrence’s Women in Love, however, can catch the meaning of those scenes where Russell only implies Lawrence’s ideas, which shows the difficulty of adapting Lawrence’s novel faithfully. Knowing Lawrence’s themes cannot be realized wholly in the film, Russell makes a film largely stripped of Lawrence’s ideas. He narrows the theme of his film to "love and death" in the general aspect and focuses on it. Although he keeps many symbolic scenes (Gudrun's cattle-dance, Gerald with his mare, the drowned lovers, Birkin’s naked walk in the woods, and the snow), he omits some scenes (Birkin’s stoning of the moon, the African statuary, the Mino incident, and the Bismarck scene), and adds a few of his own. Although the film Women in Love is only a partial success, Russell makes a film of both emotional impact and visual power. With the effective use of cinematography, cross-cutting, lighting, music, and composition, Russell portrays his theme of "love and death" vividly.

This study is to make a positive analysis to grasp the characteristics of the market segmentation by the characteristics which the users of Seoul-Land Theme Park.The segmented- market by the demographic characteristics shows differences among groups, depending on the ages, the average family incomes, scholarly attainments, marriage or not.The segmented- market by the characteristics of tour behaviors shows differences among groups, depending on the number of visiting Theme Park the last year, who companions are, the source of information, and average stay-hours.

본 연구는 기업이 경영혁신 방침으로 Six Sigma 추진시 정보보호영역에서의 과제선정에 대한 기준을 제시한다. 기업은 윤리경영을 기초로 사업과 서비스를 통한 수익창출을 목적으로 한다. 기업은 안정적인 사업, 서비스의 정보환경을 확보,유지하기 위해 지속적인 보안활동을 통하여 Risk 를 줄이는 작업을 해오고 있다. 기업의 정보보호 활동과 패턴은 초기의 정보보호 기본기능을 도입, 구축하는 단계에서 탈피하여, 점진적으로 종합적인 관리체계로 수렴되고 있으며 산출되는 관련 정보와 Data 의 정규화를 기초로 정량적으로 관리가 이루어 지는 시점에 와 있다. 그러나, 정보보호 침해사고 예방 및 대응활동, 예측 불허한 상황에서 발생되는 보안사고, 책임문제의 발생, 정성적으로 관리되는 상황 등은 정보보호 영역의 Six Sigma 추진시 과제선정의 어려움으로 작용한다. 정보보호 영역에서 Six Sigma 과제 선정은 일반적인 Six Sigma 과제 선정과는 다르게 정보보호 특성을 고려하여 선정하여 추진하는 것이 바람직하다. 정보보호 활동에 대한 기업의 투자효과도 비재무적 성과외에 경제적 가치요소를 기초로 재무적 성과를 산출하고, 관리하여야 한다. 국내 기업들이 Six Sigma 를 경영혁신 기법으로 확대 적용하고 있는 상황에서 정보보호 영역의 Six Sigma 과제선정에 대한 제안을 통하여 정량적 목표수준 관리에 의한 성공적인 Six Sigma 성과를 달성할 수 있도록 함에 있다.

본 연구는 주제공원을 방문하는 관광객의 선택속성과 관광지 방문후 느낀 체험품질이 관광객의 만족도와 충성도에 어떠한 영향을 미치는 지 인과관계를 실증적으로 분석하고, 연구모형의 가설검증과 함께 분석결과에 따른 현실적 시사점을 제시하고자 하였다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 실시한 실증분석의 결과와 시사점을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 주제공원 관광객의 주제공원에 대한 선택속성으로서 주제공원에서 제공하는 서비스의 내용, 주제공원을 형성하고 있는 분위기에 관련된 변수, 관람시설과 편의시설 등의 물리적 공간이 중요하고 이에 대한 인지적 평가가 관광객의 만족도에 영향을 미치고 있다. 둘째, 주제공원의 서비스, 분위기, 물리적 공간에 대한 평가는 관광객의 충성도에 영향을 미치는 것으로 나타나 이들 요인을 통해 관광객이 미래에 주제공원을 적극적으로 추천하거나 구전효과의 확대, 재방문 등으로 행동을 유인할 수 있는 방안을 마련하는 것이 필요하다셋째, 관광객의 체험품질과 만족도, 충성도간의 인과관계에 대한 실증분석 결과는 관광객의 심리적 평안과 몰입이 만족도 뿐만 아니라 충성도를 높이는 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타나 실제 관람과정상에서 느끼는 기분의 변화, 몰입의 정도와 함께 육체적, 심리적 편안함, 사적 공간으로서의 독립적인 느낌 등을 관리하지 않으면 관광객의 만족도나 충성도를 제고하는 데 제약이 발생한다는 것을 시사한다마지막으로, 주제공원 관광객이 여러 가지 형태의 주제시설을 관람하고 프로그램을 체험한 후 만족도가 관광객이 주제공원을 재방문하거나 적극적인 추천, 긍정적인 구전 등 미래의 충성도에도 긍정적으로 영향을 미쳐 관광객 만족도 제고의 중요성을 시사한다.

The purpose of this study is to examine the relationships of selection attribute, experiential quality, satisfaction, and loyalty for theme park visitors in Jeju. From the survey, a total of 301 useful samples were collected and analyzed in SPSS 17.0 for Window. A statistical analysis included descriptive statistics, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, simple regression analysis, and multiple regression analysis. The results of this study were as follows: First, the service, atmosphere, and physical space had a significantly positive influence on the satisfactions and loyalties of theme park visitors. However, another relationship, that the satisfaction and loyalty are affected by the accessibility of theme park, was not supported by the data. Second, the peace of mind and immersion factor had a significantly positive influence on the satisfactions and loyalties of theme park visitors. Finally, the satisfactions were to be positively related to the destination loyalties of theme park visitors.

This research was analyzed by the positioning to perceive the characteristics of theme-park markets in view of the selection attributes of theme-park users. The selection attributes of theme-park users were classified into 'price', 'atmosphere', 'Beverage/souvenir', 'event/discount', 'amusement facilities', 'use-relavance', 'accessibility' and etc. In such theme-parks as 'Lotte World', "Ever Land', 'Seoul Land', 'Dream Land', the relative rivalry-relationship was low. In many of selection attributes of theme-park users, 'Lotte World' appeared to be the most excellent, followed by 'Ever Land', 'Seoul Land' and 'Dream Land'. This research can provide the suggestions on the marketing strategy planning from revealing rivalry-order by the selection attributes over theme-parks.

Since Hansberry read the first draft of A Raisin in the Sun to her husband’s friends in 1957, various versions of stage and film scripts of the play as well as its film versions have been produced, published, and shown. This paper’s main purpose is to show that the various versions are different in a way that their differences can have a significant impact on the understanding of the play’s main theme, racial segregation. For the purpose, the paper compares two stage-script versions published in 1958 and 1988, a film-script version published in 1992, and three film versions made in 1961, 1989, and 2008. From the comparison, it is found that the differences between these versions are the result of the revision, deletion, or restoration of seven incidents Hansberry originally prepared and that the incidents are all related the racial segregation theme. The paper concludes that, since the differences can have a critical impact on the understanding of the main theme, not only the information must be considered in selecting the play’s text and film but also it must be exposed to students.