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과학교사의 실험수업 지도능력 향상을 위한 실험연수프로그램 개선에 관한 연구
A Study on the Improvement in Experiment Training Program to Increase Science Teachers' Ability for Instructing Experiment Class

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  • 발행기관
    대한지구과학교육학회 바로가기
  • 간행물
    대한지구과학교육학회지 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제4권 제3호 (2011.12)바로가기
  • 페이지
    pp.231-241
  • 저자
    김순식, 이용섭, 이상균
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A177882

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study lies in finding out a betterment of ongoing experimental training program in science for the secondary science teachers to increase their training ability more effectively. For this, from 2010 July to September, a preliminary study on secondary science experiment training, questionnaire on the satisfaction of 128 secondary teachers in U metropolitan city with the training program were carried out which were contributive to the preparation of a better plan for the training program to be helpful for the teachers at schools.
Following are the study results.
First, the class theme should be selected by the teachers who participate in the experiment for the year to raise their training ability for experiment class.
Second, the direct activity of the teachers' joining in experiment training for the development of experiment training module, and the demonstration with the developed module-used experiment class need to be included to the program Third, the assessment for the demonstration of experiment attitude, the development process of experiment training module, would be more advisable compared with that for written examination for the teachers joined in the experiment training to concentrate more on the experimental activities and to get richer experiment experience As this study results show, the theme selection, class method and assessment method involved in ongoing experiment training need for betterment for the science teachers to apply it at schools and this improved experiment training program proposed by this study is suitable for that under a condition it has to be modified and supplemented to the distinct features of every city and province

목차

ABSTRACT
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성과 목적
 Ⅱ. 연구 방법
  1. 연구 대상 및 기간
  2. 검사 도구
  3. 연구 절차
 Ⅲ. 연구 결과
  1. 실험연수의 주제 선정
  2. 실험연수 수업방법
  3. 실험연수 평가
  4. 최종 확정된 실험연수프로그램
 Ⅲ. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌

키워드

Experiment training Science teacher Theme selection Class method Assessment method

저자

  • 김순식 [ Soon-Shik Kim | 부산교육대학교 ] 교신저자
  • 이용섭 [ Young-Seob Lee | 부산교육대학교 ]
  • 이상균 [ Sang-Gyun Lee | 웅천초등학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한지구과학교육학회 [The Korean Society of Earth Science Education]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 지구과학 교과교육 전공 교수들을 중심으로 2008년 1월 창립되었으며, 지구과학 교육 분야의 활발한 학문연구와 발표, 교류 및 보급을 통해 일반인들이나 학생들에게 지구과학 교육의 중요성에 대한 이해를 돕는 것은 물론 우리나라의 지구과학교육의 발전에 기여하고자 설립함.

간행물

  • 간행물명
    대한지구과학교육학회지 [Journal of the Korean Society of Earth Science Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2005-5668
  • eISSN
    2289-0386
  • 수록기간
    2008~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 450 DDC 550

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