Earticle

이 연구의 목적은 직업능력심사평가원(이하 심평원)의 훈련이수자 평가에서 훈련과정 특성과 평 가등급(점수)의 관계를 분석하는 데 있었다. 분석대상은 2018년도 심평원의 훈련이수자 평가를 받은 3,303개 훈련과정이었고, 심평원이 관리하는 2018년도 훈련이수자 평가 실적에 대한 통계 DB 자료가 활용되었다. 주요 결과는 첫째, 훈련이수자 평가에 참여한 대다수 훈련과정은 실업자 대상, 인력양성 목적, 생산, 사무, 서비스 관련 내용 위주로 운영되고 있다. 훈련수준은 대체로 NCS 4수준 이하에 해당되고, 평균 15명 내외이며, 약 600시간 과정으로 운영되고 있다. 직업훈 련기관보다는 사설학원 등이 더 많이 개설하고, 과반 수 이상이 시 지역에 소재한다. 평가점수는 평균 약 87점, B등급에 해당하여 훈련과정은 대체로 우수하게 운영되는 것으로 볼 수 있다. 둘째, 평가점수는 훈련목적, 훈련분야(내용), 훈련수준, NCS 적용비율, 훈련대상, 훈련규모, 훈련시간 및 훈련기관 유형 등 훈련과정의 특성에 따라 집단 간에 차이가 있다. 셋째, 평가점수와 훈련목적, 훈 련대상, 훈련규모 간에는 낮은 상관이고, 훈련시간 및 훈련기관 유형과의 상관은 매우 낮은 수준이 며, 한편 NCS 적용비율과 훈련기관 소재지와의 상관은 유의미하지 않았다. 넷째, 훈련이수자 평가 등급은 훈련목적, 훈련대상, 훈련규모, 훈련시간 및 훈련기관 유형에 대한 정보를 토대로 42%정도 로 정확하게 예측할 수 있다. 한편, 평가영역별 점수로는 98%이상 정확하게 예측할 수 있는데, 특 히 평가내용, 평가계획, 평가관리 점수 순으로 등급 결정에 더 영향을 미치는 것으로 볼 수 있다.

The purpose of this study was to determine the relationship between training program characteristics and evaluation grades(scores) in the evaluation of vocational training trainees by the Korean Skills Quality Authority(KSQA). The analysis target was 3,303 training programs that were evaluated by the KSQA in 2018, and the statistical DB data managed by KSQA were utilized. The main results are first, the training programs that participated in the trainee evaluation are focused on unemployed people, the purpose of nurturing workforce, training level generally the NCS level 4, with an average of about 15 people, and runs for about 600 hours. Second, the evaluation scores of the training programs differ between groups according to the characteristics of the training program. Third, there is a low correlation between the evaluation score and the training objective, training target, and training scale, and also a very low correlation between the evaluation score and training time, and training institution type. Fourth, the evaluation grade of trainees in the training program can be accurately predicted by 42% based on information on the characteristics of the training program. On the other hand, the scores for all evaluation areas applied in the trainee evaluation can be more accurately predicted, it can be considered that the evaluation content, evaluation plan, and evaluation management scores are more influential in determining the grade.

The objective of this study was to determine the effect of different stocker management programs on skeletal muscle development and growth characteristics, satellite cell (SC) activity in growing-finishing beef cattle as well as the effects of SC-conditioned media on preadipocyte gene expression and differentiation. Fall-weaned Angus steers (n = 76; 258 ± 28 kg) were randomly assigned to 1 of 4 stocker production systems: 1) grazing dormant native range (NR) supplemented with a 40% CP cottonseed meal-based supplement (1.02 kg ? steer?1 ? d?1) followed by long-season summer grazing (CON, 0.46 kg/d); 2) grazing dormant NR supplemented with a ground corn and soybean meal-based supplement fed at 1% of BW followed by short-season summer grazing (CORN, 0.61 kg/d); 3) grazing winter wheat pasture (WP) at high stocking density (3.21 steers/ha) to achieve a moderate rate of gain (LGWP, 0.83 kg/d); and 4) grazing winter WP at low stocking density (0.99 steers/ha) to achieve a high rate of gain (HGWP, 1.29 kg/d). At the end of the stocker (intermediate harvest, IH) and finishing (final harvest, FH) phases, 4 steers / treatment were harvested and longissimus muscles (LM) sampled for cryohistological immunofluorescence analysis and SC culture assays. At IH, WP steers had greater LM fiber cross-sectional area than NR steers; however, at FH, the opposite was observed (p < 0.0001). At IH, CORN steers had the lowest Myf-5+:Pax7+ SC density (p = 0.020), while LGWP steers had the most Pax7+ SC (p = 0.043). At FH, CON steers had the highest LM capillary density (p = 0.003) and their cultured SC differentiated more readily than all other treatments (p = 0.017). At FH, Pax7 mRNA was more abundant in 14 d-old SC cultures from HGWP cattle (p = 0.03). Preadipocytes exposed to culture media from proliferating SC cultures from WP cattle isolated at FH had more PPARγ (p = 0.037) and less FABP4 (p = 0.030) mRNA expression compared with NR cattle. These data suggest that different stocker management strategies can impact skeletal muscle growth, SC function, and potentially impact marbling development in growing-finishing beef cattle.

본 논문에서는 NICE(National Initiative for Cybersecurity Education)의 사이버보안 인력양성 프레임워 크에서 권고하는 보안 소프트웨어 개발 직무에 필요한 기술과 역량을 중심으로 연구하였다. 본 논문에서는 보안 소 프트웨어의 개발 직무에 어떤 보안기술이 필요하고 어떤 보안 역량을 보유해야 하는지에 대해 살펴보았다. 본 논문 의 초점은 보안 소프트웨어의 개발 직무에 필요한 보안기술(핵심기술과 특화기술)과 국내 서울에 위치한 정보보호 관련 학과의 교육과정 사이의 일치성을 분석하는데 있다. 이 분석을 하는 이유는 서울에 위치한 5개 대학의 정보보 호 관련 학과에서 실시하는 교육과정이 보안 소프트웨어 개발 직무를 수행하는데 얼마나 적합한 교육체계를 갖추고 있는지를 살펴보기 위함이다. 결론적으로, 만일 연구된 5개의 관련 학과가 보안 소프트웨어의 개발 직무 개발자를 집중적으로 양성하고자 한다면, 공통적으로 보안 테스팅과 소프트웨어 디버깅, 시큐어 소프트웨어 개발 방법, 위험관 리, 개인정보식별과 프라이버시, 정보보증에 대한 교육이 필요하다.

In this paper, the technology and capabilities required for the job of developing security software recommended by the Cybersecurity Human Resources Development Framework of the National Initiative for Cybersecurity Education (NICE) were studied. In this paper, we describe what security skills are needed for the task of developing security software and what security capabilities should be held. The focus of this paper is to analyze the consistency between security technologies (core and specialized technologies) required for security software development tasks and the curriculum of information protection-related departments located in Seoul, Korea. The reason for this analysis is to see how the curriculum at five universities in Seoul is suitable for performing security software development tasks. In conclusion, if the five relevant departments studied are to intensively train developers of development tasks for security software, they are commonly required to train security testing and software debugging, how secure software is developed, risk management, privacy and information assurance.

The purpose of this study was to explore the characteristics of STEAM program developed and implemented by two docents and its educational impact for the use of natural history museum. Two docents developed this program with the help of science educators who ran five times of workshop during five months. The STEAM program implemented in the natural history museum demonstrated the following characteristics. The exhibitions in museum were reached by visitors only for learning science concepts (S) out of five components in STEAM. The other components, T (technology) and E (engineering), were delivered through lectures in the room, not exhibition hall. M (Mathematics)was achieved by guessing the animal's size, or calculating the walking or running speed with the clue of foot prints. The three phases of STEAM program (presentation of context, creatively design the investigation, and emotional touch) were explicitly implemented but partially successful. Two docents participating in this study responded that they formed new or extended the understandings about STEAM education, but they had the difficulties in implementing STEAM program for various type of visitors. All visitors who participated in this study displayed the favorable responses in educational impact by STEAM program in natural history museum. The heavier emphasis on E and T of STEAM program is recommended through community-based learning. In addition, educator professional program through which docents can bridge theory into practice is suggested for revitalization of STEAM education.

배경: Schwartz에 의해 개발된 IFS치료는 참자기(Self)와의 만남으로 안정적인 정서를 형성함으로, 학생정 서·행동 특성검사에서 관심군으로 분류되는 청소년을 돕고자 하였다. 목적: 청소년기에 당면하는 위기에 잘 대처하여 안정적인 성장을 위한 긍정적 자아정체감을 향상하기 위 한 프로그램을 개발하여 정서적 안정과 치료에 효과를 보고자 하였다. 방법론/접근: 이를 위한 세부목표로 첫째, 청소년기의 특성을 살펴보고 IFS 접근을 통하여 프로그램을 개 발한다. 둘째, 자아정체감 향상 프로그램을 개발함에 있어서 필요한 프로그램 대상, 목표, 구성, 내용을 설계한다. 셋째, 청소년의 자아정체감을 향상하기 위한 실제적인 IFS 프로그램을 개발하기 위해, 예비연 구와 평가로 실제적인 IFS 프로그램을 개발한다. 넷째, 프로그램의 효과를 검증하기 위한 자아정체 감·IFS·학생정서·행동 특성검사 척도를 이용하여 사전·사후의 양적 검증과 질적 검증으로 효과를 검 증하였다. 결과/결론: 본 연구에서 개발한 청소년의 자아정체감 향상을 위한 IFS 프로그램의 구성 내용은 실험 처치 한 결과 모두 유의한 결과가 나타나 효과가 있음을 검증하였고, 또한 청소년의 자아정체감 향상을 위한 IFS치료프로그램의 자아정체감 향상, IFS(내면가족체계)의 변화, 정서행동문제의 감소는 검증결과 유의미 한 결과를 보여 효과적임이 검증되었다. 시사점: 본 연구 결과는 첫째, 학생정서·행동 특성검사의 관심군과 청소년을 대상으로 연구를 하였고, 둘째, 청소년의 관심군의 참여가 자연스럽고 적극적으로 되었다는 점이다. 셋째, 본 연구에서는 양적효과 검증과 질적 분석을 병행하는 연구를 하였다. 넷째, 청소년의 자아정체감 향상을 위한 IFS 프로그램을 구 성하였다는 점이다. Stanley Hall은 청소년은 ‘질풍노도의 시기’라고 한다. 본 연구자는 청소년기에 보이는 불안정한 정서는 치료해야 할 ‘문제’라기보다는 건강한 성인으로 발달해가는 과정중의 하나이며 발달과제로 보고 있다. 청소년의 자아정체감 향상을 위한 IFS 프로그램이 자아정체감의 위기에 자신을 이해하고 수용하여, 정서·행동적 안정을 갖게 되고, 그로 인해 긍정적인 자 아정체감의 형성으로 삶의 질 향상에 기여할 것으로 본다.

Background: IFS treatment has been developed by Schwartz, Based on the fact that it forms a stable emotion through the encounter of self, we would like to help adolescents classified as focus groups identified by the test of the student’s emotional and behavioral characteristics. Purpose: By developing a program that improves the stable growth and positive self-identity for adolescents, we tried to obtain the positive effect in the adolescences coping with the crisis. Methodology/Approach: As detailed goals as follows; (1) Observe the characteristics of adolescence and develop the programs by IFS access. (2) When the program was developed for the improvement of self-identity, it was included object, goal, composition, and content as essential factors. (3) Both preliminary research and evaluation were preceded to develop practical IFS programs to improve adolescents' self-identity. (4) The effects of the programs were verified through pre- and post-quantitative and qualitative evaluation of the self-identity, IFS, student sentiment, and the scales of behavioral characteristic test. Findings/Conclusions: The overall results of the study show that the content of the IFS program for assisting the self-identification for youth has produced significant outcomes. Furthermore, the IFS treatment program was verified to assist in the self-identification of youths, the improvement in the IFS (Internal Family System), and reduction in emotional and behavioral problems. Implications: The results of this study are as follows; (1) The focus group from the student sentiment and behavioral characteristic test and adolescents were subjected to the study. (2) It derives the natural and active participation of the interest group of adolescents. (3) The study was conducted in parallel with quantitative effect verification and qualitative analysis. (4) IFS program was successfully constructed to improve adolescents' self-identity.

세계적인 학교 폭력의 주요 현상인 집단따돌림에 대해 세계 여러 나라에서 이미 1970년대부터 연구가 이루어졌다. 이와 비교해 한국의 왕따 연구는 그 역사가 비교적 짧은 편이다. 본 연구에서는 외국의 불링(bullying)과는 달리 고유한 특성을 지니는 한국의 왕따에 대해 알아보았다. 한국의 왕따가 가지는 현상적 특성으로 집단성, 한 번 피해자가 되면 지속적인 괴롭힘에 노출되는 지속성, 가해자의 범위가 일반학생으로 확대되는 일반성이라 할 수 있다. 외부 환경적 특성으로 한국의 교육환경, 부정적인 가정환경, 집단주의 문화가 있다. 또한 왕따 현상에는 그 참여 역할이 중요한데 크게 세 가지의 구조 틀을 가진다. 즉 가해자, 피해자, 가해-피해자 중심의 구조, 가해자와 피해자를 제외한 중간집단(가해지지자, 방관자, 방어자)에 초점을 맞춘 구조, 마지막으로 가해자, 가해조력자, 가해강화자, 방어자, 피해자, 방관자의 참여역할 구조를 통해 각각의 역할에 따른 심리적 특성에 관한 연구결과를 설명하였다. 이러한 왕따의 특성을 반영하여, 전 학급을 대상으로 한 방관자 중심의 예방 프로그램과 그 효과에 관해 간략히 설명하고 앞으로의 방향에 대해 논의하였다.

When observing the subjects and seriousness of Korea's Wang-ta, it is urgent that we know the characteristics of Wang-ta and its conditions. In this study, we investigated the definition of Wang-ta, which partly differs from bullying. Also, the phenomenal characteristics of collectivism, the victimization of an individual once stigmatized in the Wang-ta process, the generalization of the Wang-ta process where bullies extend their territory into general students were examined. Moreover, external environment such as Korea's school environment, negative house environment, and collective culture were examined. The three general structures in researching Korea's Wang-ta were presented. The first structure consists of a bully, victim, and a bully-victim. The second structure focuses on the certain groups, which consists of followers, outsider, and the defender. The last structure deals with the psychological characteristics of the participant roles, which are the bully, reinforcer, assistant, defender, victim, and outsider. Wang-ta prevention programs, which reflects the characteristics of Wang-ta, are presented. Implications on future Wang-ta prevention programs are discussed.

공영방송의 제작진이 스마트 미디어 환경 변화를 어떻게 인식하고 제작과정에서 어떤 실천을 수행하고 있는지, 공영방송의 미래를 어떻게 바라보는지를 KBS <명견만리> 프로그램 제작자 대상 생산자 연구를 통해 탐색했다. <명견만리> 제작자들은 공영방송 방송콘텐츠가 다중적인 경쟁 구도 하에 놓여 있으며, 방송 콘텐츠가 TV를 넘어 디지털 콘텐츠 등 다양한 차원으로 확장되고 있다고 인식하고 있었다. 하지만 인식과는 달리 제작현장에서 느끼는 감정은 현실적으로 할 수 있는 수단이 많지 않다는 데서 일종의 불안, 절망, 초탈, 무력감을 느끼고 있는 것으로 나타났다. 또한 제작 과정에서 온에어 콘텐츠와 디지털 콘텐츠 사이의 우선순위에 대한 구성원 사이의 혼돈이 있었고, 시청자를 대표하는 방청객인 미래참여단과의 상호작용을 소극적으로 수행한다는 것을 확인할 수 있었다. 여기에는 오랜 정치적 통제에 따른 무력감, 조직적 차원의 콘텐츠 미래 전략 부재, TV 중심의 성과 평가 체계, 개인이 각개격파 식으로 변화를 만들어가고 책임을 떠맡는 구조, 조직의 노령화에 따른 지속가능한 진화의 어려움 등이 복잡하게 얽혀 있었다. 이 문제를 풀어가기 위해서는 무엇보다 스마트 미디어 시대에 부합하는 일관되고 구체적인 콘텐츠 정책의 수립, 새로운 디지털 콘텐츠를 지속적으로 진화시킬 수 있는 토대로서 젊은 제작 인력의 안정적 수급 등이 요구된다.

We analyzed how PBS workers recognize current media circumstance changes, how they perform specific modes of practice and how they prospect the future of PBS by in-depth interviewing producers of lecturementary KBS1 <Myeonggyeonmanri>. We found that they do understand the media changes well, but they felt anxiety, frustration, transcendence and helplessness in production process, because there were not many practical ways to cope with the changed media environment. There was also a chaos in judging order of priority between on air content and digital content and they performed a passive role in mediating studio audience into program. These were problems that are intricately intertwined with the powerlessness due to long political control, the absence of a content future strategy, a TV-based performance evaluation system, a structure in which individuals make changes and take on responsibility, and the difficulty of sustainable evolution due to the aging of the organization. In order to solve this problem, PBS needs to make a consistent contents policy which should be penetrated to all members of PBS and to secure stable supply of young production staff.

Purpose: The purpose of this study was to determine characteristics of nursing science and identify expected outcomes from baccalaureate graduates, and to develop accreditation standards and criteria reflecting the characteristics of the nursing profession. Methods: A methodological research design was utilized in this study. Related literature reviews and the nursing education program goals and objectives of the 99 nursing schools in Korea were analyzed. A cross-sectional survey research design was utilized to test the validity of the developed characteristics of the nursing profession and their accreditation criteria and standards. The face validity was from the advisory committee and public committee hearing. Results: The characteristics of nursing science were defined with five concepts including humanity, scientific knowledge, professionalism, therapeutic relationship, and facilitating well-being. The expected outcomes from graduates were identified as providing holistic nursing, critical thinking, establishing professionalism and leadership, construction of a therapeutic relationship, and skilled nursing practice. Finally6 standards and 14 criteria reflecting the unique characteristics of the nursing profession were developed for accreditation. These proposed accreditation standards and criteria are a challenge to promote the quality of nursing science.

본 연구는 건강증진 캠프 프로그램 참여자의 심리적 특성이 건강행동 및 프로그램 몰입과 어떤 관계가 있는지 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이 연구는 건강증진 캠프 프로그램 참여자 289명(남성 88명, 여성 201명)을 대상으로 하였으며, 그들의 연령 평균은 60.65세(SD=15.07)였다. 본 연구에 포함된 심리적 특성은 계획된 행동이론 변인들, 5요인 성격 특성, 감사 성향, 낙관적 편향, 현재 편향, 정서적 스트레스 특성, 대처 방식이었다. 분석 결과, 건강증진 캠프 프로그램 참여자의 평소 건강행동 실천에는 건강행동에 대한 태도, 지각된 행동통제력, 감사 성향 및 적극적 망각이 결정적인 변인이었으며, 프로그램 몰입에는 건강행동 의도, 감사 성향, 적극적 망각 및 특성분노가 결정적인 변인이었다. 이런 결과는 건강증진 프로그램을 구성하거나 효율적으로 운영하고, 추후 연구를 계획하는데 유용한 정보를 제공한다.

The aim of This study was to explore how psychological characteristics of participants in the health promotion camp training program were related to health behavior and program commitment. Subjects were 289 participants (88 males and 201 females) in the health promotion camp training program with an average of ages of 60.65 (SD=15.07) years. Psychological characteristics included in this study were variables from Theory of Planned Behavior, Big-5 personality, gratitude, optimistic bias, present bias, emotional stress traits, and coping. Results revealed that attitude toward health behavior, perceived behavioral control, gratitude, and active forgetting were determinants for practicing health behavior, whereas intention of health behavior, gratitude, active forgetting, and anger trait were determinants for program commitment. These findings suggest useful information for organizing or efficiently managing health promotion programs or planning further researches.

Purpose: This paper presents a systematic review of the effects of well-dying program interventions for older adults. Methods: In October 2023, we conducted a search across RISS, KISS, Pubmed, CHINAL, and EMBASE. The review encompassed five studies, and the quality of scientific evidence was assessed using the Risk of Bias Assessment Tool for Nonrandomazed Studies 2 (ROBANS2) tool. Results: All five studies were non-randomized controlled trials. Interventions included the well-dying program (n=3), the well-dying tea-culture program (n=1), and the well-dying art therapy program (n=1), targeting older adult participants. The intervention methods varied based on participant characteristics, incorporating lectures, program activities, and videos. The content addressed personal exploration, emotions, death and final stages, the meaning of life and death, and funeral preparations. At the same time, the key outcome variables encompassed death anxiety, death awareness, life's meaning, quality of life, self-efficacy, successful aging, life satisfaction, self-integration, and readiness for death. Conclusion: It is necessary to develop well-dying programs for older adults by carefully considering their unique characteristics. Further research is needed to verify the effectiveness of well-dying programs within specific subgroups of older adults.

자활사업은 국민기초생활보장제도가 도입된 이래로 우리나라 빈곤정책의 주요한 변화를 가져왔다. 자활사업 참여자의 특성은 성별, 연령, 학력과 같이 시간에 따라 크게 변하지 않는 속성을 지닌다. 자활성과와 관련한 수급자의 특성을 연구함으로써 주요 대상 집단을 설정하고 이에 따라 자활사업의 효과적인 제공도 가능하다. 이 연구는 GLM분석을 통해 자활사업 참여자의 특성이 자활성과에 미치는 영향을 주효과와 상호작용효과에 의해 분석하였다. 분석결과, 학력, 자활사업유형, 지역, 소득, 연령, 보호아동유무, 성별 변인이 정서적 자활성과와 경제적 자활성과에 대해 영향을 미친 것으로 드러났다. 자활사업 참여자의 특성에 따라 자활성과에서 차이가 있으므로 자활사업의 프로그램을 참여자의 특성에 맞게 세분화 하여 제공할 필요가 있다.

Characteristic of participants in the self-support program has an intrinsic attribute that has not changed strongly depending on time, as age, sex, and education. By investigating the characteristic of participants in the self-support program related to the self-support outcome, it becomes possible to both set up target groups and give effective self-support programs. This research analyzed the effect of the characteristics of participants in the self-support program to the self-support outcome by General Linear Models(GLM). The results showed that education, self-support program type,region, poverty, age, child protection, sex variables affected self-support outcome by main effects and interaction effects. There was different in pattern of self-support outcome depending on characteristics variables of participants, so it is necessary to make the self-support program in detail fit into characteristics of participants.

중국의 마이크로 블로그 사용자의 증가로 이를 활용한 마케팅이 기업에서 필수적인 것으로 인식되고 있으며, 마이크로 블로그를 통해 기업의 제품뿐만 아니라 기업의 비전, 기업의 문화까지도 이용자에게 알릴 수 있다. TV매체의 태도에 영향을 주는 마이크로 블로그의 특성을 도출하고 지각된 TV매체의 태도가 시청의도에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 연구결과 TV매체 마이크로 블로그의 정보신뢰성, 상호작용성, 정보유용성은 TV매체 마이크로 블로그의 태도에 모두 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으며, TV매체 마이크로 블로그에 대한 사용자의 감정적 태도와 행동적 태도는 매체태도에 모두 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다.

Microblog is one kind of Social network service (SNS), it is a sort of services which we can communicate with many people through network link. Twitter is famous microblog in the world, Weibo is Chinese famous microblog.In terms of marketing academics view microblog between businesses and consumers in the new communication strategy, a new way to make them in terms of marketing a new business opportunity. The purpose of this study is to explore key characteristics of the microblog of TV media that influence the TV media attitude and watching intention of the Chinese microblog - Weibo. The finding of this study could be useful for marketers of TV media or other media who intend to use microblog as their marketing tool. The results show that characteristics of the characteristics of followers which effect on TV media microblog are “information reliability”, “interactivity” and “information ability”, The attitude of TV media microblog have effect on the TV media attitude and watching intention.

생태산업단지 프로그램은 산업공생 네트워크를 통해 자원의 효율적 이용을 극대화하는 친환경 프로그램으로 기업간 네트워크 확대가 핵심 요소이다. 동 연구에서는 2016년까지 R&D 사업으로 진행된 생태산업단지 구축사업의 결과인 전체 기업간 네트워크를 대상으로 그 특성 분석을 통해 자원의 효율적 활용 방안을 모색해보았다. 결과적으로 새로운 산업공생 네트워크 구축을 통한 확산을 위해서는 새로운 사업 발굴도 필요하나, 기존 프로젝트의 네트워크연결성을 높여나가는 방향, 즉 기존 네트워크에 추가적인 기업 참여를 확대하는 방안을 모색하는 것이 중요하며, 특히, 사업주도자의 중심의 네트워크 확산이 효율적인 것으로 도출되었다.

The Eco-Industrial Park (EIP) Program is eco-friendly and maximizes the efficient use of resources through the application of industrial symbiosis networks; in this view, the expansion of inter-business networks is crucial. This study analyzed the characteristics of an entire inter-company network that started to utilize resources efficiently after the implementation of the EIP project during 2005?2016. The results indicated that new business findings are necessary for the establishment of new industrial symbiosis networks; however, it is important to find ways to increase network connectivity in existing projects. This would mean enhancing the participation of corporates to existing networks, particularly by increasing the efficiency of business facilitators.

본 연구는 창의성이 발현되는 인지적 과정이 무엇인지에 대한 관점을 이론적으로 고찰한 후, 이를 토대로 수학적 창의성을 계발하고 측정하는데 바람직한 과제와 수업 방향을 제시하는 것을 목적으로 한다. 먼저, 창의성에 대한 영역-특수적 관점과 영역-일반적 관점을 이론적으로 고찰하였다. 창의성 발현에 대한 이 두 관점은 이론적 논의에 그치지 않고 수학적 창의성을 계발하고 신장시키기 위해 고안된 과제와 프로그램에 영향을 미친다. 창의성에 대한 교육학적 고찰에서는 수학적 창의성을 검사하고 계발하기 위한 과제와 수업 프로그램이 구비해야할 조건을 이론적으로 탐색한 후, 이를 바탕으로 실제 수학 수업에서 활용가능한 과제와 수업 사례를 제시하였다. 이 연구의 핵심적인 결론은 창의성의 발현되는 과정에 대한 연구는 수학적 창의성 연구의 핵심이 되어야 하며, 아울러 확산적 사고는 수학적 창의성 계발을 위한 필요조건이지만 충분조건은 될 수 없으므로, 수학적 창의성을 계발하기 위해서는 일반화, 추상화 등 다양한 수학적 추론과 수학적 지식을 고려할 필요가 있다.

In this paper, we primarily focus on the perspectives about creative process, which is how mathematical creativity emerged, as one aspect of mathematical creativity and then present a desirable task characteristic to measure and program characteristics to develop mathematical creativity. At first, we describe domain-generality perspective and domain-specificity perspective on creativity. The former regard divergent thinking skill as a key cognitive process embedded in creativity of various discipline domain involving language, science, mathematics, art and so on. In contrast the researchers supporting later perspective insist that the mechanism of creativity is different in each discipline. We understand that the issue on this two perspective effect on task and program to foster and measure creativity in mathematics education beyond theoretical discussion. And then, based on previous theoretical review, we draw a desirable characteristic on instruction program and task to facilitate and test mathematical creativity, and present an applicable task and instruction cases based on Geneplor model at the mathematics class in elementary school. In conclusion, divergent thinking is necessary but sufficient to develop mathematical creativity and need to consider various mathematical reasoning such as generalization, abstraction and mathematical knowledge.

본 논문의 목적은 아이존 주간치료프로그램을 이용하는 아동의 전반적인 특성을 알아보고, 프로그램 참여 전후에 가정과 학교 및 지역사회에서 기능상 어떤 변화가 있는 지 살펴보았다. 통합적-발달적 이론에 기반을 둔 아이존은 아동에게 개별치료와 집단치료를 제공할 뿐 만 아니라, 부모 및 가족에 대한 개입과 함께 지역사회 연계서비스를 통합적으로 제공하는 한국형 주간치료프로그램이다. 아이존은 중등도 이상의 심각하고 복잡한 정서행동문제를 가진 아동 중에서 특히 취약계층의 아동에게 우선적으로 치료서비스를 제공하기 위해 2006년도부터 시작되었으며, 2016년도에는 서울시내 10군데로 확대되어 시행되고 있다. 이러한 시점에서 본 연구는 아이존 주간치료프로그램의 효과성을 검증하기 위해 먼저 정서행동문제로 아이존을 이용한 201명의 프로그램 참여집단과 186명의 비교집단 아동을 대조하여 이용아동의 전반적인 특성을 알아보았다. 그 다음으로 이용아동의 변화를 측정하기 위해 본 연구는 증상 감소에 초점을 둔 기존 연구들과 달리 아동청소년 기능평가척도를 사용하여 행동, 학업 및 또래관계, 정서, 그리고 몇몇 특수영역에서 기능상 변화를 비교 분석하였다. 그 결과, 아이존 주간치료프로그램을 이용한 아동은 중독문제를 제외한 전반적인 영역에서 매우 유의한 향상을 보였으며, 이러한 결과에 대한 함의를 논하였다.

The aim of this study is to compare the overall characteristics of children at Aizone, an After-School Day Treatment Program, with those of their peers, as well as to examine changes in their functioning at home, school, and in the community after participation in the Aizone program. As a treatment center based on an integrated-developmental theory, Aizone is a Korean daytime treatment facility that offers not only individual and group treatment for children, but also provides community-linked services integrated with parent and family intervention. Aizone provides services for children with complex or severe emotional and behavioral problems, and is especially targeted towards children from low-income households. With the mission to promote the mental health of children and youth through early intervention, Aizone was established in 2006, and as of 2016, has been implemented in ten locations throughout Seoul and is continuing to grow. This study investigates 201 students at Aizone with 186 controls in order to investigate the general characteristics of children attending Aizone. Also, in order to verify the effectiveness of the program, we measured changes in the children. However, unlike previous studies, which focus on reduction of symptoms, we used the Child Adolescent Functional Assessment Scale to analyze changes in behavior, academics and peer relationships, emotion, and several special areas. According to the results, children at Aizone showed significant improvements in various aspects of function except addiction problems. Implications of the results are discussed.

Background: High string instrument (violin, viola) players are at high risk for developing musculoskeletal problems. In particular, a higher prevalence of shoulder problems has been reported. However, evidence of the effectiveness of therapeutic exercise for musicians with this condition is lacking until now. Objects: This case series study investigated the effect of a specific exercise program on shoulder pain, dysfunction, and posture of professional orchestral high string musicians. Methods: Five professional orchestral high string players with shoulder pain participated in this study. A six-week specific exercise program focus on scapular stability for shoulder pain consisted of scapular muscle exercise. Physical examinations for pain and dysfunction, posture were performed, were identified among all subjects before starting the exercise program. Results: The results revealed that shoulder pain decreased by 67.86% and the effect of pain on instrument play decreased by 63.33%. The shoulder pain and disability Index and the performing arts module-quick disability of the arm, shoulder and hand scale decreased by 71.72% and 51.61% respectively. The exercise program improved function and posture. Conclusion: A specific exercise program for high string players was effective in managing shoulder pain. This case series is intended to provide empirical data on the effectiveness of an exercise program aimed at assessing the effect of exercise on pain, dysfunction, and posture of professional orchestra musicians associated with specific instrument groups.

서민층의 주거지원 정책이 기존의 사업자 중심의 대규모 공공임대주택 공급에서 수요자 중심의 주택바우처 제도로 전환되고 있다. 한국의 주택바우처는 2010년부터 서울에서 운영하고 있으며 2014년에는 전국적으로 확대 실시하였다. 이러한 관심에 따라 주택바우처에 대한 다양한 이론적 논의가 많으나 실증 자료를 기반으로 한 연구는 부족한 편이다. 따라서 이 연구는 서울시 주택바우처 수혜자의 주거지 선택요인을 찾아내고, 일반 회귀분석(OLS)과 지리적 가중회귀(GWR) 분석을 실시하여 의미 있는 결과를 도출하고자 하였다. 분석결과, 서울시 주택바우처 수혜자들이 우선적으로 고려하는 요인으로 단순노무직 일자리와 사회복지시설 접근성, 대중교통 접근성이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 기존 연구와 다른 결과로써 다음과 같은 점이 고려되어야 할 것이다. 첫째, 한국형 주택바우처에 대한 목적의 재정립이 필요하다. 둘째, 단순한 주거지원 뿐만 아니라 재취업을 위한 교육과 가족들을 지원할 수 있는 사회복지 서비스와의 연계가 필요하다.

Paradigm for supporting housing for low-middle income class has been changing from public rental housing to Housing Voucher. Housing Voucher started first in Seoul since 2010, and it has been expended to other areas in 2014. Given the dearth of previous research data, this study aims to analyze options determinants that the beneficiaries could consider in choosing their residential area. In this study, the researcher used for the research methods, a quantitative analysis by Geographically Weighted Regression (GWR) and Ordinary Least Square (OLS) has been conducted. As a result, the accessibility to social welfare centers, public transportation and job opportunities emerged main factors to for the Housing Voucher recipients in Seoul to choose their residential area. This is different results from previous research, which has two implications. First, reexamination of Housing Voucher is necessary. Second, Housing Voucher beneficiaries should include not only the housing but also support for family and welfare system access.

학교사회복지사업은 지속적으로 확대되어 2014년 현재 교육복지우선지원사업과 지방자치단체 주관 학교사회복지사업을 중심으로 다양한 프로그램을 제공하고 있다. 이에 본 연구는 현재 학교에서 실시되고 있는 프로그램의 운영현황을 기획과정의 단계별 특징을 중심으로 파악하고 기술함으로써 발전방안을 모색하는데 목적이 있다. 이를 위해 전국 16개 시․도의 학교에서 근무하는 학교사회복지사, 교육복지사 및 지역사회교육전문가를 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 설문에 참여한 실무자가 제출한 각 학교의 사업계획서와 사업보고서를 분석에 활용하였다. 연구결과, 다수의 실무자가 1가지 이상의 욕구조사 결과를 반영하여 사업계획을 세우고 있었으나, 다각적인 욕구나 근거자료를 활용하지 못하고 있었으며, 상위목표와 하위목표의 논리성이 부족하였다. 또한 대다수의 프로그램은 계획대로 실행되고 있었으며, 생태체계적인 개입이 이뤄져 사업의 효과성을 높이는 기반이 되고 있으나, 효과성을 평가하기 위한 과정평가와 성과평가가 체계적으로 이뤄지지 못하고 있는 한계점이 나타났다. 이러한 연구 결과를 근거로 학교사회복지 프로그램의 질적 향상과 실무자의 프로그램 계획, 실행, 평가 역량 향상을 위한 발전방안을 제시하였다.

The school social work in Korea has been continuously expanded in the past two decades. In particular, the educational welfare priority projects and the school social work projects by local governments provide various school social work related programs. The purpose of this study is to examine and describe the school social work programs currently performed in school regarding the characteristics of program design and practice phases to provide further development plans. For the study, school social workers and education social workers in nationwide 16 cities and provinces participated the survey. Also, the participants provided the school social work yearly plans and the school social work program results reports. This information was then analyzed based on the specific standards. The study result indicated that many study participants applied one or more needs-survey results to set their work plans. In addition, most of programs were correctly performed as they were planned. However, the versatile needs or the evidence were not used when they made plans. Also, the logic between superordinate goals and subordinate goals were insufficient. Furthermore, although ecological systemic interventions were performed to enhance the effectiveness of work, there was no systematic process to evaluate the effectiveness in process and result evaluations. Based on the result, this study suggests the development plans to increase the quality of school social work programs and improve workers’ capabilities in program plans, practices, and evaluations.

Purpose: The purpose of this study was to analyze the characteristics and preferences related to a smoking cessation program among college students to help college students quit smoking. Methods: This study used a cross-sectional survey to analyze collected data from 324 college students who had a positive reaction to a urine nicotine test. Collected data were analyzed with descriptive statistics using SPSS 20.0. Results: The smoking amount per day of the participants was 4.1 pieces, and the average smoking period was 5.2years. The mean of the CO level in exhaled air of the participants was 8.95 ppm. Their urge to smoke increased after a meal or while drinking alcohol. Most students wanted to quit smoking. Half of them were in a preparation phase to quit. Students wanted their willingness and determination to be reinforced (48%), and wanted to learn about specific smoking cessation methods (33%) through a smoking cessation program. Most of the students (60%) wanted an online program to help them quit smoking. Conclusion: To help students quit smoking, a online program that strengthens their determination to quit, and which contains specific methods to help them is needed.