Earticle

The key regulators of apoptosis are the interacting protein of the Bcl-2 family. Bcl-2, an important member of this family, blocks cytochrome C release by sequestering pro-apoptotic BH3-only proteins such as Bid, Bad, Bax and Bim. The pro-survival family members (Bcl-2, Bcl-XL, Bcl-W) are critical for cell survival, since loss of any of them causes cell death in certain cell type. However, its role during early porcine embryonic development is not sufficient. In this study, we traced the effects of Bcl-2 inhibitor, ABT-737, on early porcine embryonic development. We also investigated several indicators of developmental potential, including gene expression (apoptosis-related genes) and apoptosis, which are affected by ABT-737. Porcine embryos were cultured in the PZM-3 medium with or without ABT-737 for 6 days. In result, significant differences in developmental potential were detected between the embryos that were cultured with or without ABT-737 (14.7±3.0 vs 30.3±4.8%, p<0.05). TUNEL assay showed that the number of containing fragmented DNA at the blastocyst stage increased in the ABT-737 treated group compared with control (4.7 vs 3.7, p<0.05). The mRNA expression of the pro-apoptotic gene Bax increased in ABT-737 treated group (p<0.05), whereas expressions of the anti-apoptotic Bcl-2 family members (Bcl-2, Bcl-XL, Bcl-W) decreased (p<0.05). Also, expressions of the ER stress indicator genes (GRP78, XBP-1 and sXBP-1) increased in ABT-737 treated group (p<0.05). In conclusion, Bcl-2 is closely associated with of apoptosis- and ER stress-related genes expressions and developmental potential in pig embryos.

This study investigated whether the addition of porcine sperm cytosolic factor (SCF) at fusion/activation affects in vitro development of porcine parthenogenetic(PA) and nuclear transfer (NT) embryos. To determine the optimum concentration of SCF, control group of oocytes was activated with 0.3M mannitol (1.0 mM CaCl2 ․ 2H2O), other three groups of oocytes were parthenogentically activated with the fusion medium (0.1mM CaCl2 ․ 2H2O) supplemented with 100, 200 or 300 μg/ml SCF, respectively. Matured oocytes were activated with two electric pulses (DC) of 1.2 kv/cm for 30 μsec. The activated embryos were cultured in PZM-3 under 5% CO2 in air at 38.5℃ for 6 days. Oocytes activated in the presence of SCF showed a significantly higher blastocyst rate than control (p<0.05). Apoptosis rate was significantly lower in 100 μg/ml SCF group than other groups (p<0.05). Cdc2 kinase activity in control and SCF treatment group of oocytes was determined using MESACUP cdc2 kinase assay kit at 1, 5, 10, 15, 30, 45 and 60 min after activation. Cdc2 kinase activity was significantly decreased (p<0.05) in SCF group than MII oocytes or control within 5 min. For NT embryo production, reconstructed oocytes were fused in the fusion medium supplemented with 0.1 mM CaCl2 ․ 2H2O (T1), 1.0 mM CaCl2 ․ 2H2O (T2) and 0.1 mM CaCl2 ․ 2H2O with 100 μg/ml SCF (T3). Fused embryos were cultured in PZM-3 under 5% CO2 in air at 38.5℃ for 6 days. Developmental rate to blastocyst stage was significantly higher in T3 than other groups (23.0% vs. 13.5 to 15.2%) (p<0.05). Apoptosis rate was significantly lower in T3 than T1 or T2 (p<0.05). The relative abundance of Bax-α/Bcl-xl was significantly lower in in vivo or SCF group than that of control (p<0.05). Moreover, the expression of p53 and caspase3 mRNA was significantly lower in in vivo or SCF group than that of control (p<0.05). These results indicate that the addition of SCF at fusion/activation might improve in vitro development of porcine NT embryos through regulating cdc2 kinase level and expression of apoptosis related genes.

In vivo oocytes grow and mature in ovarian follicles whereas oocytes are matured in vitro in plastic culture dishes with a hard surface. In vivo oocytes show a superior developmental ability to in vitro counterparts, indicating suboptimal environments of in vitro culture. This study aimed to evaluate the influence of an agarose matrix as a culture substrate during in vitro maturation (IVM) on the development of pig oocytes derived from small antral follicles (SAFs). Cumulusoocyte complexes (COCs) retrieved from SAFs were grown in a plastic culture dish without an agarose matrix and then cultured for maturation in a plastic dish coated without (control) or with a 1% or 2% (w/v) agarose hydrogel. Then, the effect of the soft agarose matrix on oocyte maturation and embryonic development was assessed by analyzing intra-oocyte contents of glutathione (GSH) and reactive oxygen species (ROS), expression of VEGFA, HIF1A , and PFKP genes, and blastocyst formation after parthenogenesis. IVM of pig COCs on a 1% (w/v) agarose matrix showed a significantly higher blastocyst formation, intra-oocyte GSH contents, and transcript abundance of VEGFA. Moreover, a significantly lower intra-oocyte ROS content was detected in oocytes matured on the 1% and 2% (w/v) agarose matrices than in control. Our results demonstrated that IVM of SAFs-derived pig oocytes on a soft agarose matrix enhanced developmental ability by improving the cytoplasmic maturation of oocytes through redox balancing and regulation of gene expression.

본 실험은 한우 종빈우의 임신말기에 Se과 Vit. E 투여가 종빈우의 번식기능에 미치는 요인과 종빈우에서 태어난 송아지의 발육능력을 조사하였다. 1 분만 1개월전 Se과 Vit. E을 투여한 구에서 송아지의 발육성적을 조사한 결과, 생시체중은 각각 23.33, 24.00, 24.00, 24.50, 24.00 및 25.60㎏으로서 처리구가 대조구보다 다소 높은 성적을 나타냈다. 또한 이유시 체중과 일당증체량도 투여구가 대조구보다 다소 높은 성적을 나타냈으며, 이유시 일령은 투여구가 대조구보다 이유시 일령이 다소 적었으나 처리구간 유의적인 차이는 없었다(P>0.05). 2. 종빈우의 번식능력을 조사한 결과, 분만 후 초발정과 인공수정 휫수는 투여구가 대조구보다 초발정이 빨리 도래하였고, 수태당 인공수정 휫수도 적었으나 처리구간 유의적인 차이는 없었다(P>0.05). 3. Se과 Vit. E를 분만 2개월전에 4회 투여한 한우 종빈우에서 태어난 송아지의 생시체중, 이유시 체중 및 일당증체량은 투여구가 대조구보다 높은 성적을 나타냈으며, 이유시 일령은 투여구가 대조구보다 이유시 일령이 짧았으나 처리구간 유의적인 차이는 없었다(P>0.05). 4. 한우 종빈우의 번식능력을 조사한 결과, 분만 후 초발정은 유의적인 차이는 없었으며(P> 0.05), 수태 당 인공수정 횟수는 각각 2.00, 1.63, 1.25, 1.50, 1.33 및 1.46회로서 투여구가 대조구보다 인공수정 횟수가 적었으나 처리구간 커다란 차이가 없었다(P>0.05).

The objective of this study were to investigate the effects of Se and Vit. E administration at last month or two month before parturition on the reproductive function of dams and developmental ability of calves. On developmental ability of calves obtained afier Se and Vit. E administration at the last month of pregnancing periods, the birth weight were significantly higher in administration groups than in control group(P<0.05). However, the weaning weight, average daily gain and weaning age were not significantly difference in all experimental groups. In the comparision of reproductive function in dams, estrus postpartum was faster in treatment groups than control groups(P>0.05). However, the number of A.1 service fur conception were lower groups injected than control group(P>0.05), there were not significantly differences in all experimental groups. The developmental ability of calves obtained after Se and Vit. E administration at two months before parturition were also examined. The birth weight, weaning weight, average daily gain and weaning age were higher in treatment groups than control group, but there were not significantly differences in all experimental groups. In reproductive function of dams, the days to 1 st estrus postpartum was slightly faster injected groups than control group(P>0.05). Number of A.I. service for conception in each groups were lower in treatment groups than control group.

본 연구는 가족응집력과 가족자원으로 구성된 가족통합자원, 발달장애아동의 사회적 능력, 어머니의 양육스트레스 간의 구조적 관계와 그 영향력을 살펴보고자 하는 데 목적이 있다. 이를 위해 만 3세부터 18세 이하의 지적장애나 자폐성 장애를 가진 발달장애아동의 어머니 276명이 분석대상으로 선정되었다. 수집된 276명의 자료에 대해 기술통계, Pearson의 적률상관분석, 공분산구조분석이 실행되었으며, 분석결과 발달장애아동 어머니의 양육스트레스는 가족통합자원과 아동의 사회적 능력이라는 두 변인에 의해 영향을 받고 있으며, 가족통합자원은 양육스트레스에 부적 영향력을, 사회적 능력에 정적 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 가족통합자원은 발달장애아동 어머니의 양육스트레스에 직ㆍ간접효과가 있는 것으로 나타났으며, 가족통합자원 중 가족자원이 가족응집력보다 어머니의 양육스트레스에 더 큰 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 가족통합자원을 활용하여 발달장애아동 어머니의 양육스트레스를 감소시킬 수 있는 대안들이 제시되었다.

The purpose of this study is to analyze the causal relations of influences of family integrated resources, constructed with family resources and family cohesion, social ability of children with developmental disorder, mothers’parenting stresses. 276 mothers of developmental disorder children aged 3 to 18 were selected for the analysis. The selected data were analyzed through descriptive statistics, Pearson’s correlation analysis, and Analysis of Covariance Structural Modeling. The research findings are as follows: the parenting stresses of mothers were influenced by both family integrated resources and children’s social ability. The analysis results showed that family integrated resources had negative influences on mothers’ parenting stresses, and positive one on children’s social ability. The family integrated resources had both direct and indirect effects on mothers’ parenting stresses, and family resources had larger influences on the stresses than family cohesion. With these conclusions, several alternatives emphasizing the family resources in diminishing mothers’ parenting stresses were suggested.

이 연구의 목적은 심리운동에서의 이완 스트레칭 활동이 발달장애인들의 유연성과 정서조절 능력에 어떤 영향을 미치는지 알아보는 것이다. 이에 이 연구에서는 부산에 소재한 특수체육 관련 센터를 이용하는 20~30대인 발달장애인 10명을 대상으로 심리운동 프로그램을 총 10회기, 각 45분씩을 실시하였으며, 유연성과 정서조절 능력 척도를 사전검사와 사후검사로 나누어 진행하였다. 연구 결과 첫째 연구 참여자 중 5명은 중재 전보다 중재 후의 유연성이 향상되어진 결과를 가져왔다. 둘째 연구 참여자 중 5명은 자신의 정서를 잘 조절하여 타인의 정서를 이해하는 능력이 향상되었고, 연구 참여자 중 6명은 분노와 공격적인 상황에서는 자신의 정서 변화에 따라 정서 강도를 적절하게 조절하는 능력이 향상된 것으로 나타났다. 이 연구는 심리운동에서의 스트레칭 이완 활동이 발달장애인의 유연성 및 정서조절 능력에 미치는 영향을 알아보는 것에 의미가 있으며, 이를 바탕으로 발달장애인들의 운동기능 향상 및 정서조절 능력 향상을 위해 더 많은 심리운동 및 이완 활동 적용 및 맞춤형 심리운동 프로그램 개발에서 그 의미를 찾을 수 있다.

The purpose of this study was to investigate the effects of relaxation stretching activities on the flexibility and emotional regulation ability of people with developmental disabilities. In this study, 10 people with developmental disabilities in their 20s to 30s who use a special physical education center in Busan were selected and the psychomotorik program was conducted for 10 sessions, 45 minutes each. The scale of flexibility and emotional regulation ability was divided into pre-test and post-test. As a result of the study, five of the first study participants showed improved flexibility after intervention than before intervention. Second, five of the research participants improved their ability to control their emotions and understand others' emotions, and six of the research participants improved their ability to appropriately control their emotional strength according to their mood changes in anger-inducing and aggressive situations. The purpose of this study is to investigate the effect of stretching relaxation activity on the flexibility and emotional regulation ability of people with developmental disabilities. The results of this study show that stretching relaxation activity in psychological exercise has a positive effect on flexibility and emotional regulation ability of people with developmental disabilities.

목적 : 발달장애아동에게 앱 기반의 시지각 훈련을 병행한 감각통합중재를 적용하여 주의집중력, 시지각 능력 및 일상생활수행능력에 미치는 변화를 확인하고자 하였다. 연구방법 : 총 20명의 발달장애아동을 두 집단으로 무작위 배정하여 사전-사후검사 통제집단설계를 적용 하였다. 중재는 치료사와 1:1로 회기 당 50분, 주 2회, 총 24회기 적용하였다. 처음 30분 동안 공통의 감각통합 프로그램을 제공하고, 이후 20분 동안 실험군에는 앱을 활용한 시지각 훈련, 대조군에는 지필 형 시지각 훈련을 적용하였다. 중재의 효과를 확인하기 위한 도구로 주의집중력은 숫자 외우기 검사 (Digit Span Test; DST), 시지각 능력은 한국판 시지각 발달검사(Korean-Developmental Test of Visual Perception 2; K-DTVP 2), 일상생활수행능력은 아동용 기능적 독립성 측정도구(Functional Independence Measure for children; Wee FIM)를 활용하였다. 결과 : 중재 후 실험군의 모든 영역과 대조군의 주의집중력을 제외한 영역에서 각 집단 내 유의한 효과가 검증되었다. 집단 간 비교에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 결론 : 감각통합중재는 발달장애아동의 시지각 능력과 일상생활수행에 효과적인 중재이며, 특히 앱 기반의 시지각 훈련을 병행한 감각통합중재는 주의집중력 향상에 더욱 효과적이다. 추후 작업치료영역에서 발달 장애아동의 흥미와 능력에 적합한 다양한 도구의 활용을 통해 기능향상에 긍정적인 효과를 기대할 수 있을 것이다.

Purpose: In this study, by applying sensory integration intervention combined with app-based visual perception training to children with developmental disabilities, the purpose of this study was to confirm the change in attention, visual perception, and daily living ability. Methods: A total of 20 children with developmental disabilities were randomly assigned to two groups, and a pre-post-test control group design was applied. The intervention was applied 1:1 with the therapist for 50 min per session, twice a week, for a total of 24 sessions. A common sensory integration program was provided for the first 30 min, followed by visual perception training using the app for the experiment group and paper-based visual perception training for the control group for 20 min. As a tool used to check the effectiveness of the intervention, a Digit Span Test (DST) was used for attention, Korean-Developmental Test of Visual Perception 2 (K-DTVP 2) was used for visual perception, and the Wee Functional Independence Measure for children (FIM) was used for daily living ability. Results: Significant effects within each group were verified in all areas of the experiment group and the areas other than the attention of the control group. There were no significant differences between groups. Conclusion: Sensory integration is an effective intervention for the visual perception and daily life performance of children with developmental disabilities. In particular, sensory integration intervention combined with app-based visual perception training is more effective in improving attention. In the future, positive effects on functional improvement can be expected through the use of various tools suitable for the interests and abilities of children with developmental disabilities in the field of occupational therapy.

이 연구는 발달장애인 당사자의 의사소통 능력이 자립 준비정도에 미치는 영향과 디지털 기기 활용 능력의 매개효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 2024년 발달장애인 일과 삶 실태조사 데이터를 분석하였다. 매개효과를 분석하기 위해 PROCESS Macro의 Model4를 활용하였으며, 간접효과의 유의성을 확인하기 위해 부트스트래핑을 실시하였다. 구체적인 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 의사소통 능력은 자립준비 정도에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 컴퓨터 활용 능력은 의사소통 능력과 자립준비 정도를 매개하지 않는 것으로 확인되었다. 셋째, 스마트폰 활용 능력은 의사소통 능력과 자립준비 정도 간에 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로, 발달장애인의 자립준비를 위해 의사소통 능력 및 스마트폰 활용 능력 향상을 위한 함의를 제시하였다.

This study aims to examine the effect of communication ability of people with developmental disabilities on preparation of independent living, as well as the mediating effects of digital device utilization ability. To this end, data from the 2024 Survey on Work and Life of Persons with Developmental Disabilities were analyzed. In order to verify mediation effect of digital device utilization ability, PROCESS Macro model 4 was used, and bootstrapping was conducted to examine the significance of the indirect effect. The results are as follows. First, communication ability were influenced positively on preparation of independent living. Second, computer utilization ability did not mediate the relationship between communication ability and preparation of independent living. Third, smartphone utilization ability mediated relationship between communication ability and preparation of independent living. Based on these findings, implications are suggested for enhancing communication ability and smartphone utilization ability to promote preparation of independent living among people with developmental disabilities.

목 적 본 논문에서는 감각통합치료프로그램이 발달장애아동의 신체도식과 실행능력에 어떠한 영향을 미 치는가에 대하여 알아보았다. 연구방법 30명의 발달장애아를 대상으로 6주 동안 Ayres의 감각통합이론을 근거로 변형된 발달장애아 감 각통합 치료프로그램을 적용하여 실시하였다. 연구 대상자의 실행능력의 평가는 신체도식 검사(한 점 모방 검사, 신체 6퍼즐 맞추기 검사), 실행검사(언어지시실행, 구강실행, 순서실행) 및 감각통 합실행검사(SIPT)를 통하여 데이터를 수집하였으며 치료 전과 치료 후의 변화를 알아보기 위하여 대응표본 t-검정으로 통계처리 하였다. 결 과 1. 감각통합치료프로그램이 발달장애아의 신체도식능력, 즉 한 점 모방과 신체 6 퍼즐 맞추기 능 력에서 치료 전․후에서 유의한 차이를 나타내었다(p<0.01). 2. 감각통합치료프로그램이 발달장애아의 실행능력, 즉 언어지시실행, 구강실행 과 순서실행 모두 에서 치료 전․후에서 유의한 차이를 나타내었다(p<0.01). 3. 감각통합치료프로그램이 발달장애아의 감각통합실행능력(SIPT)에서 유의한 치료 효과를 나타내 었다(p<0.01)

Objective : Purpose of this study is to study how Sensory Integration (SI) Intervention Program affect body-scheme and praxis ability of children with Developmental Disability (DD). Method : The SI intervention was programmed based on the theory of SI by Jean Ayres. Thirty children with DD underwent the SI program for six weeks. The effect of the SI intervention was evaluated in terms of body-scheme and praxis ability. Assessments used in this study are One-Point Imitation Test (OPIT) and 6 Body Puzzle Test (6BPT) for body-scheme; Praxis Test Sheet (PTS) for linguistic order, oral motor control, sequential praxis and Sensory Integration and Praxis Tests (SIPT) for postural praxis. Data of this study was analyzed by the paired t-test to compare before- and after the SI intervention. Results : Results of this study are (1) in the OPIT, there is significant difference on body-scheme ability (p<0.01); (2) in the PTS, there is significant difference on all three items (p<0.01); and (3) in the SIPT, there is significant difference on sensory integration and praxis function. Conclusions : From the results, it is concluded that sensory integration intervention is effective on body-scheme and praxis functions for children with developmental disability.

목적 : 본 연구에서는 발달장애아동의 일상생활 수행능력이 부모의 부담감 및 삶의 질에 미치는 영향에 대 해서 확인하고자 한다. 연구방법 : 충청 및 전라지역에서 발달장애아동의 부모 120명을 대상으로 하였다. 발달장애아동의 일상생활 수행능력을 측정하기 위해 소아장애 평가도구를 사용하였고, 부모의 부담감은 가족부담감 측정도구와 삶 의 질은 삶의 질 척도로 설문을 실시하였다. 수집된 자료를 바탕으로 발달장애아동의 일상생활수행능력 이 부모의 부담감과 삶에 질에 미치는 영향을 확인하고자 독립표본 t-검정, 일원배치분산분석, 피어슨 상관 분석과 회귀분석을 실시하였다. 결과 : 발달장애아동의 일상생활 수행능력은 부모의 부담감과 음의 상관관계를 보였고, 부모의 삶의 질과는 양의 상관관계를 보였다. 발달장애아동의 대소변 조절과 위생관리는 부모의 부담감에 중요한 영향을 주 었으며, 발달장애아동의 위생관리, 화장실이용, 대소변조절은 부모의 삶의 질에 중요한 영향을 주었다. 결론 : 발달장애아동의 일상생활 수행능력은 부모의 부담감과 삶의 질에 주요한 영향을 미치는 것으로 나타 났다. 부모의 부담감 감소와 삶의 질 증진을 위해 발달장애아동의 일상생활에 대한 치료적 중재와 교육, 면담 프로그램이 작업치료사들에 의해서 체계적으로 진행될 필요가 있다.

Objective : In this study, we are going to check the impact of the daily performance of a child with developmental disabilities on the parent's burden and quality of life. Methods : 120 parents of children with developmental disabilities were targeted in Chungcheong and Jeolla provinces. To measure the daily performance ability of children with developmental disabilities, we used evaluative Pediatric Evaluation of Disability Inventory and The burden of parents was measured by Family Burden Questionnaire and the quality of life by Beach Center Family Quality of Life Scale. Based on the data collected, independent t-test, one-way anova, Pearson correlation analysis and regression analysis were conducted to check the impact of a child's daily performance ability of developmental disability on the parent's burden and quality of life. Results : The daily performance ability of a children with developmental disabilities showed a negative correlation with the burden of the parents and a positive correlation with the quality of life. The hygiene and bowel & bladder control of children with developmental disabilities had an important influence on parent's burden, while hygiene, toileting, and bowel & bladder control of children with developmental disabilities had a significant effect on their parent's quality of life. Conclusion : It has been shown that the daily performance ability of a children with developmental disabilities has a major influence on parent's burden and quality of life. In order to reduce the burden and improve quality of life, therapeutic intervention, education and interview programs for daily life of children with developmental disabilities need to be carried out systematically by occupational therapists.

본 연구는 신체활동 행동인지 프로그램이 발달장애 청소년의 신체활동 패턴과 모방 인지능력에 미치는 영향을 규명하여, 성장발달 기능 이상으로 인한 신체적 활동에 제약을 받고 있는 발달장애 청소년을 위한 효과적이고 안전한 운동 프로그램 및 적용 방법 개발의 기초자료를 제공하고자 하였다. 본 연구를 통해 얻어진 주요 결론은 다음과 같다. 첫째, 신체활동 행동인지 프로그램에 따른 신체 활동량의 변화를 분석한 결과, 주중 신체 활동량, 주말 신체 활동량, 총 신체 활동량에서 주 3회 이상 정상적으로 운동 중재 프로그램에 참여한 그룹(OEG)에서 통계적으로 유의하게 향상된 것으로 나타났다. 둘째, 신체활동 행동인지 프로그램에 따른 모방 인지기능의 변화를 분석한 결과, 신체 부위, 숫자 표기, 동작, 조작에서 주 3회 이상 정상적으로 운동 중재 프로그램에 참여한 그룹(OEG)에서 통계적으로 유의하게 향상된 것으 로 나타났다. 이상의 결과를 종합해보면, 신체활동 행동인지 프로그램이 발달장애 청소년의 신체활동 패턴과 모방 인지능 력에 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것으로 생각된다.

This study was to investigate the effects of physical activity cognitive-behavior program on physical activity pattern and cognitive imitation ability in youth with developmental disabilities. In order to achieve the purpose of this study, youth with developmental disabilities at D, and S local, were selected at random and allocated 33 youth with developmental disabilities each for the Non Exercise group(NEG), Deficient Exercise group(DEG), Over Exercise group(OEG) and measured physical activity pattern and cognitive imitation ability before and after the experiment. The physical activity cognitive-behavior program for 16 weeks. The results of this study were as follows: First, As a result of analyzing the change of physical activity pattern according to physical activity cognitive-behavior program, OEG was significantly improved compared to NEG and DEG. Second, As a result of analyzing the change of cognitive imitation ability according to physical activity cognitive-behavior program, OEG was significantly improved compared to NEG and DEG. As conclusions, this study confirmed that the physical activity cognitive-behavior program on physical activity pattern and cognitive imitation ability distribution in youth with developmental disabilities.

목적 : 감각통합접근 부모교육 프로그램이 발달지체 아동의 감각처리능력에 대한 부모의 이해도에 미치는 효과를 알아보았다. 연구 방법 : 연구 대상자는 발달지체 아동의 부모 30명으로, 연구 기간은 2015년 3월 15일부터 동년 5월 10일까지이었 다. 실험군과 대조군은 임의로 배정하였고, 실험군 15명에게는 감각통합접근 부모교육을 1:1로 집중적으로 시행하 였다. 대조군 15명에게는 중재를 실시하지 않았다. 아동의 감각처리능력에 대한 부모의 이해도 변화는 단축감각프 로파일(Short Sensory Profile: SSP)과 부모의 이해도 설문지로 측정하였다. 집단 간 치료 효과는 독립표본 t-검정 을 사용하여 분석하였고, 집단 내 치료 전후의 효과는 대응표본 t-검정을 사용하였다. 결과 : 단축감각프로파일의 총점은 통계적으로 유의미하게 낮아졌으며 부모의 이해도 설문지의 총점은 높아졌다. 이를 통해 감각통합접근 부모교육 프로그램이 발달지체 아동의 감각처리능력에 대한 부모의 이해도를 변화시킬 수 있는 효과 있는 중재방법임을 알 수 있었다. 결론 : 본 연구는 장애아동을 대상으로 감각통합치료를 제공하는 치료사들에게 아동의 감각처리능력에 대한 부모의 이해도를 높일 수 있는 부모교육 프로그램으로서 좋은 모델을 제시할 수 있을 것이다.

Objective : The purpose of this study is to investigate the effect of parent education program with sensory integration approach on the parent’s understanding of sensory processing ability of their own children with developmental delays. Methods : The period of this study is from March 15, 2015 to May 10, 2015. The participants of this study were thirty of parents who have children with developmental delays. The participants were randomly divided as experimental group (15 parents) and control group (15 parents) and an educational program was provided to those parents in the experimental group. The education program was developed based on sensory integration approach and 1:1 intensive individual counseling education. Short Sensory Profile (SSP) & a specially designed questionnaire were used to evaluate the parent’s understanding of sensory processing ability of their children with developmental delays. The effect of between the groups was analyzed using an independent two samples t-test, and the effect of the intervention within a group was measured using the paired t-test. Results : After the intervention of parent education program, the total score of SSP was significantly decreased and the score of the parent questionnaire was significantly increased (p<.05). Conclusion : The results of this study show that parent education program with sensory integration approach is effective to improve the parent’s understanding of sensory processing ability of their children with developmental delays. This study can be used as a good resource for therapists who is planning to provide sensory integration treatment for children with disabilities.

2012년 7월 30일 오사카(大阪) 지방법원은 발달장애(Developmental Disability)를 가진 피고인이 자신의 집을 방문한 누이를 살해한 사건에 대하여 징역 20년을 선고하였다. 오사카지방법원은 이 범죄에 대하여 발달장애를 판단의 근거로 해서는 아니 되며, 피고인은 충분한 반성이 없을 뿐만 아니라 사회복 귀시 재범의 우려 및 일본사회가 아스퍼거 증후군에 대한 수용이 준비되지 않 은 상황에서 가능한 한 피고인을 장기간 교도소에 수용하여야 한다고 보아 20 년을 선고하였다. 이후 이 판결은 일본 사회에 큰 사회적 반향을 불러 일으켰 다. 한편 우리나라에서는 지적장애 2급 장애인인 피고인이 6층 상가건물의 1층에 서 엘리베이터를 기다리던 甲(女, 11세)을 뒤따라가 건물 1층과 2층 사이 계단 에서 갑자기 양손으로 甲의 왼쪽 팔을 잡아 수회 주무르는 방법으로 甲을 추행 하였으나 고의가 부정되었다. 한･일 양국의 사례에서 알 수 있듯이 한국의 경우 추행의 고의가 부정된 반 면, 일본의 경우 피고인의 장애가 가중의 요소로서 작용하였다. 그럼 발달장애 를 가진 자의 범죄와 관련하여 ‘발달장애’가 가중의 요소가 될 것인가와 같은 문제의식을 바탕으로 발달장애인의 범죄에 대한 일본의 논의를 중심으로 형사 책임능력과 양형판단에 관하여 검토하여 보았다. 최근의 일본 판례에서는 발달장애인의 형사책임능력과 관련하여 발달장애만 으로 심신상실 또는 심신미약이 인정되는 예는 드물었으며, 오히려 책임능력이 인정되는 경향이 있었다. 한편 양형판단의 단계에서는 사회성 장애, 상상력 장애와 그에 따른 집착행동 등 발달장애의 특징이 범행동기의 형성과정이나 범행에 이르는 경위 등이 범정 에 영향을 미치고 있다고 보아 피고인에게 유리한 사정으로 해석되는 경우가 많아지고 있었다. 나아가 발달장애인이 적절한 지원을 받지 못한 사정이나 발달 장애의 2차 장애 증상도 판단의 대상으로 고려되고 있었다. 발달장애인지원법 제정 이후 사법(司法) 현장에서도 발달장애에 대한 이해가 어느 정도 진행되었다고 할 수 있다. 하지만 아직 남은 과제도 많았다. 첫째, 발 달장애인에게 완전책임 능력이 인정되는 경향이다. 둘째, 발달장애가 있는 자에 대한 교정시설에서의 처우와 퇴소 후의 대응이다. 발달장애에 대한 특성이 배려 된 교정교육이 일부 이루어지는 소년원 등과 달리 성인 교정시설에서는 발달장 애자에 대한 배려가 없는 상황이다. 일본의 경우 교정시설 퇴소자에 대하여 지 역 정착 지원사업 등이 실시되고는 있지만 우리는 아직 이들에 대한 지원사업 은 원활히 진행되지 않고 있으며, 사법의 영역에서 복지･재활･치료에의 작업이 제대로 이루어지지 않고 있는 실정이다. 본 논문은 이러한 내용을 중심으로 일본의 판례를 통하여 발달장애인 범죄자의 형사책임능력과 양형의 판단기준에 대하여 검토하여 향후 우리의 논의에 도 움이 되고자 한다.

On July 30, 2012, the Osaka District Court sentenced a defendant with Asperger syndrome to 20 years in prison for the murder of his sister visiting the defendant's home. The Osaka District Court sentenced the defendant to 20 years in prison for as long as possible in the absence of sufficient reflection on the crime and the fear of re-offending in the event of returning to society and the absence of acceptance of Asperger's syndrome within the Japanese society. Since then, the ruling has caused a great social sensation in Japanese society. With regard to criminal cases involving people with developmental disabilities as defendants at the center of these cases, this paper reviewed the criminal responsibility ability and sentencing with emphasis on the discussion of Japan. To sum up the conclusion, in recent cases, for the criminal liability capacity of a person with developmental disabilities, there have been few cases in which mental and physical loss or weakness is recognized only by developmental disabilities, rather, the ability to responsibilities has tended to be recognized. However, in the two-dimensional judgment stage, the characteristics of developmental disorders, such as social disorders, imagination disorders and subsequent obsessions, are affecting the criminal process, such as the process of forming a motive for the crime, and the circumstances leading to the crime, which is often interpreted as favorable circumstances for the defendant. Furthermore, the reasons why people with developmental disabilities did not receive adequate support or the secondary disability symptoms of developmental disabilities are also considered for judgment. Since the enactment of the Act on Support for People with Development Disabilities, there has been some understanding of developmental disabilities at judicial sites. However, there were still many assignments left. First, as mentioned in this paper, there is a tendency for people with developmental disabilities to be recognized as fully responsible. Second, the treatment of people with developmental disabilities in correctional facilities and the response after discharge. Unlike juvenile detention centers, where correctional education is conducted with regard to the characteristics of developmental disabilities, adult correctional facilities do not have sufficient consideration for developmental disabilities. In the case of Japan, local settlement support projects are being carried out for those who leave the correctional facilities, but the support projects for them have not been carried out smoothly yet, and the work on welfare, rehabilitation and treatment has not been carried out properly in the area of jurisdiction. Although the understanding of them has progressed even further in the judiciary since the enactment of the Act on Support for People with Development Disabilities, it seems that the prevention of crimes or crimes should be prevented by the developmentally disabled receiving proper treatment and psychological treatment early on.

목적 : 본 연구는 발달장애아동의 과제수행능력이 중재에 영향을 미치는지 알아보고 발달장애아동의 초기과제수행능 력의 차이에 따른 중재프로그램의 수립과 효과적 진행을 위한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구방법 : 2022년 10월부터 2개월 동안 발달장애아동의 초기과제수행능력을 관찰하고 2개월간 중재충실도 중 중재수 렴과 중재효과전이를 작업치료사의 설문을 통하여 분석하였다. 발달장애아동과 양육자의 일반적 특성을 통제변수 로 정하여 과제수행능력이 중재에 미치는 영향을 통계프로그램을 통하여 분석하였다. 결과 : 본 연구의 결과는 첫째, 일반적 특성에 따른 과제수행능력의 비교는 양육자의 경제적 수준과 장애아동의 연령, 장애정도가 유의성이 있었다. 둘째, 일반적 특성에 따른 중재의 비교는 양육자의 최종학력, 경제적 수준과 장애아동 의 연령, 장애정도가 유의성이 있었다. 셋째, 발달장애아동의 과제수행능력이 중재에 미치는 영향에서는 자조기술과 의사결정, 기초학습기술이 중재에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론 : 발달장애아동의 과제수행능력과 중재는 장애아동의 직·간접적 요인에 따른 변화가 있었고 초기과제수행능력은 중재에 영향을 미치는 것을 알 수 있었다.

Objective : The purpose of this study is to find out how the task performance ability of children with developmental disabilities affects intervention and to provide basic data for the establishment and effective progress of intervention programs according to the difference in initial task performance ability of children with developmental disabilities. Methods : The initial task performance ability of children with developmental disabilities was observed for two months from October 2022. The receipt of intervention and the enactment of treatment skills during intervention fidelity for two months were analyzed through a survey by occupational therapists. The general characteristics of children with developmental disabilities and caregivers were set as control variables, and the effect of task performance on intervention was analyzed through statistical programs. Results : First, the results of this study showed that there were significant economic level of caregivers, the age of children with disabilities, and the degree of disability in comparing task performance according to general characteristics. Second, in the comparison of interventions according to general characteristics, there were significant final education of the caregiver, the economic level, the age of children with disabilities, and the degree of disability. Third, self-regulation & decision-making, and basic learning skills were found to affect intervention in the effect of children with developmental disabilities' ability to perform tasks on intervention. Conclusion : It was found that the task performance ability and intervention of children with developmental disabilities changed according to the direct and indirect factors of children with disabilities, and the initial task performance ability affected the intervention.