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역사 인물학습에 대한 비판적 분석과 대안적 지도방안 연구 - 중학교 사회 교과서 세계사 부분을 중심으로 -
한국중앙사학회 중앙사론 제24집 2006.12 pp.161-206
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
Korean History in the US and Trends in Cultural History
한국중앙사학회 중앙사론 제24집 2006.12 pp.222-235
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