Earticle

The purpose of this study was to examine the effect of syllable and morpheme on Korean visual word recognition. Previous studies proposed that the frequency of the first syllable of a word is negatively related with word recognition while the size of the morpheme family is positively related. In this study, we examined this idea by comparing Korean compound words containing a separate morpheme in the first syllable with simple words, the first syllable of which does not correspond to a single morpheme. The participants were asked to perform lexical decision tasks for two syllable stimuli or two sequentially presented syllables. As a result, the syllable frequency effect was significant for simple words. However, the effect was absent for compound words when they were presented as two syllables while the effect was significant when they were presented sequentially one syllable by one syllable. The results suggested that the characteristics of the morpheme and syllable have strong influence on visual word recognition.

본 연구의 목적은 LMT 시행에서 요소의 순차적 제시가 풍경구성에 미치는 영향을 실증적으로 검토하는 것이다. 이를 위하여 본 연구에서는 남ㆍ여 고등학생 180명을 대상으로 2회에 걸쳐 LMT를 실시하고, 여기에 대하여 교차분석과 빈도분석 및 t-검정을 실시하여 풍경요소의 동시제시형과 순차제시형에 대한 반응특성의 차이와 제1요소로서의 강이 풍경구성에 미치는 영향을 알아보았다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 동시제시형에서는, 일반적인 시행방법인 순차제시형과 달리, 산을 가장 먼저 그리는 것으로 나타났다. 둘째, 요소의 순차적 제시에서 제1요소인 강이 풍경구성에 미치는 영향은 특히 강의 면적에서 나타났으며, 동시제시형보다 순차제시형에서 강의 면적이 더 넓은 것으로 나타났다. 이상과 같이 동시제시형에서 산을 가장 먼저 그린 사람이 압도적으로 많았다는 사실에서 LMT에서 요소의 순차적 제시, 특히 강을 가장 먼저 그리게 하는 것이 고의적으로 풍경의 구성을 곤란하게 한다는 사실을 알 수 있었다. 다시 말해 강이 제1요소라는 요소의 순차적 제시가 풍경구성에 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다.

The purpose of this study is to positively examine the effects of a sequential presentation of items on landscape composition in LMT(Landscape Montage Technique). For this study, 180 male and female high school students were asked to participate in LMT twice. Research tools are cross tabulation analysis, frequency analysis and t-test. It is to find out not only the difference of their response to a synchronous type and a sequential type which landscape items are presented, but also the effects of a river as a primary item on landscape composition. The output of the research is as follows. First, in a synchronous type, unlike in a sequential one which is considered a general method of LMT, the majority of the students who had participated in LMT had a strong tendency to draw a mountain first. Second, in a sequential type, the effect of a river which is a primary item on landscape composition, in particular, was shown in the size of a river. The proportion of a river in the whole paper was greater in a sequential presentation type than in a synchronous one. In summary, it was found that the students who drew a river first overwhelmingly outnumbered those who didn't in a synchronous type. This suggests that forcing them to begin drawing a river first deliberately can prevent them from composing a landscape properly.

본 연구는 성인기에 지각된 부모의 심리적 통제와 완벽주의적 자기 제시의 관계에서 내면화된 수치심과 사회부과 완벽주의의 순차적 매개 효과를 두 매개 변인의 순서를 달리하여 검증하였다. 성인남녀 327명이 응답한 온라인 설문 자료를 분석한 결과, 부모의 심리적 통제는 내면화된 수치심과 사회부과 완벽주의의 순차적 매개를 통해서뿐만 아니라 사회부과 완벽주의와 내면화된 수치심의 순차적 매개를 통해서도 완벽주의적 자기 제시를 예측하는 것으로 나타났다. 그러나 정서 변인인 내면화된 수치심이 인지 변인인 사회부과 완벽주의를 선행하는 가설모형에서는 부모의 심리적 통제가 내면화된 수치심을 통해서만 사회부과 완벽주의를 예측하는 반면, 사회부과 완벽주의가 내면화된 수치심을 선행하는 모형에선 부모의 심리적 통제가 사회부과 완벽주의를 통해서는 물론 직접으로도 내면화된 수치심을 예측하였다. 이러한 결과는 자기 존재의 무가치감이자 고통스러운 정서인 내면화된 수치심이 타인의 인정을 받기 위해서는 완벽해야 한다는 사회부과 완벽주의 사고를 심리적으로 선행함을 암시하는 것이다. 본 연구결과의 의의와 임상적 함의, 제한점과 후속 연구의 방향이 구체적으로 논의되었다.

This study investigated the mediating effects of internalized shame(IS) and socially prescribed perfectionism(SPP), in two different sequential orders, on the relationship between parental psychological control(PPC) perceived in adulthood and perfectionistic self-presentation(PSP). A total sample of 327 adults participated in the online survey. The results indicated that PPC predicted PSP not only through a sequential order of IS and SPP but also through a sequential order of SPP and IS. However, PPC predicted SPP through IS in the mediation model that IS precedes SPP, whereas PPC predicted SPP both directly and through IS in the mediation model that SPP precedes IS. These findings suggest that IS of painful emotions may precede thoughts of SPP. Implications for future research and clinical practice and limitations of the research were discussed in details.

본 연구는 대학생의 거부민감성이 완벽주의적 자기제시와 자기침묵을 거쳐 폭식행동에 미치는 순차적 매개효과를 검증하고, 이 과정에서 성별의 조절된 매개효과를 실증적으로 규명하고자 하였다. 이를 위해 온라인 설문업체를 통해 국내 20대 대학생 400명(남: 200, 여: 200)을 대상으로 거부민감성 척도(RSQ), 한국판 완벽주의적 자기제시 척도(PSPS-K), 자기침묵 척도(STSS), 신경성 폭식증 검사 개정판(BULIT-R)을 실시하였다. 분석 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 거부민감성과 폭식행동의 관계에서 완벽주의적 자기제시와 자기침묵은 순차적으로 매개하는 것으로 나타났다. 둘째, 거부민감성과 폭식행동의 관계에서 완벽주의적 자기제시와 자기침묵이 순차적으로 매개할 때, 거부민감성과 완벽주의적 자기제시의 관계를 성별이 조절하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 거부민감성이 높을수록 타인에게 완벽한 모습만을 제시하려는 경향성이 증가하고, 관계를 해칠 수 있다고 느끼는 자신의 감정과 욕구에 대해서 침묵하게 되며, 이로 인해 유발되는 심리적 불편감을 해소하기 위해 폭식행동이 증가하는데, 이러한 경로가 여성에게서 더 두드러지게 나타날 수 있음을 의미한다.

This study aims to examine the sequential mediating effects of perfectionistic self-presentation and self-silencing in the relationship between rejection sensitivity and binge eating behavior among university students, and to explore the moderated mediation effect of gender within this process. A total of 400 Korean university students in their twenties(200 males, 200 females) participated in a self-report online survey conducted via a survey platform. The measures included the Rejection Sensitivity Questionnaire (RSQ), the Korean version of the Perfectionistic Self-Presentation Scale(PSPS-K), Silencing The Self Scale(STSS), and Bulimia Test Revised(BULIT-R). Summarizing the results, First, perfectionistic self-presentation and self-silencing sequentially mediated the relationship between rejection sensitivity and binge eating behavior. Second, when perfectionistic self-presentation and self-silencing sequentially mediated the relationship between rejection sensitivity and binge eating behavior, gender was found to moderate the relationship between rejection sensitivity and perfectionistic self-presentation. These findings suggest that individuals with high rejection sensitivity tend to present a flawless image to others and suppress their own emotions and needs, especially when they perceive these expressions could damage their relationships. This pattern appears to be more prominent among women. Implications, limitations, and future research directions are discussed.

연구목적: 본 연구는 대학생을 대상으로 완벽주의적 자기제시가 정서적 섭식에 미치는 영향에서 사회비교경향성과 신체불만족의 순차적 이중매개를 확인하고자 하였다. 연구방법: 대학생 400명(남자 200명, 여자 200명)을 대상으로 온라인 설문을 실시하였다. 자료 분석은, SPSS 22.0과 PROCESS Macro를 통해 기술통계 분석, 상관 분석, 매개효과 검증을 실시하였다. 연구결과: 첫째, 대학생의 완벽주의적 자기제시가 정서적 섭식에 미치는 영향에서 사회비교경향성과 신체불만족의 순차적 이중매개가 확인되었다. 둘째, 사회비교경향성과 신체불만족 모두 정서적 섭식에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 결론: 대학생의 정서적 섭식을 이해하기 위해 완벽주의적 자기제시뿐만 아니라 사회비교경향성과 신체불만족 두 변수를 함께 고려해야 한다. 본 연구 결과가 정서적 섭식을 경험하는 대학생에 대한 체계적인 이해를 돕고 효과적인 도움책 제공을 위한 유용한 자료가 되기를 기대한다.

Objective: This study aimed to examine the impact of perfectionistic self-presentation on emotional eating among college students and to verify whether social comparison orientation and body dissatisfaction have sequential mediating effects. Methods: Data obtained from 400 participants (200 males, and 200 females) were analyzed. Descriptive statistical analysis, correlation analysis, and mediating effect verification were conducted using SPSS 22.0, and PROCESS Macro. Results: First, the findings revealed that social comparison orientation and body dissatisfaction had sequential mediating effects in the relationship between perfectionistic self-presentation and emotional eating. Second, both social comparison orientation and body dissatisfaction were significantly related to emotional eating. Conclusions: The findings suggested that the role of two variables, namely, -social comparison orientation and body dissatisfaction,- as well as perfectionistic self-presentation, should be considered in understanding college students’ emotional eating habits. Thus, this study is expected to provide useful data for effective help and a systematic understanding of college students’ emotional eating.

연구목적: 본 연구의 목적은 완벽주의적 자기제시가 여대생의 폭식행동에 미치는 영향을 살펴보되, 그 과정에서 정서표현 양가성과 정서적 섭식이 순차적으로 이중매개하는지 검증하는 것이다. 연구방법: 설문지를 통해 얻은 281명의 자료를 분석하였으며, SPSS 18.0과 PROCESS Macro를 통해 기술통계 분석, 상관 분석, 매개효과 검정을 실시하였다. 연구결과: 첫째, 여대생의 완벽주의적 자기제시와 정서표현 양가성간 유의미한 정적 상관이 확인되었다. 둘째, 완벽주의적 자기제시와 폭식행동간 관계에서 정서표현 양가성과 정서적 섭식이 순차적으로 이중매개하는 것이 확인되었다. 셋째, 완벽주의적 자기제시와 정서표현 양가성 모두 정서적 섭식과의 유의한 관련성이 확인되었다. 결론: 여대생의 폭식행동을 이해할 때에 완벽주의적 자기제시 뿐만 아니라 정서표현 양가성과 정서적 섭식 두 변수의 역할을 중요하게 고려해야 한다. 본 연구결과는 향후 여대생의 폭식행동에 대한 통합적 이해을 위한 연구와 임상적 개입을 도모할 때 기초적인 정보를 제공할 수 있을 것으로 기대된다.

Objective: This study aimed to examine the impact of perfectionistic self- presentation on female university students’ binge eating behavior and verify whether ambivalence over emotional expression and emotional eating had sequential mediating effects. Methods: Data obtained through questionnaire for 281 participants were analyzed. Descriptive statistical analysis, correlation analysis, and mediating effect verification were conducted through SPSS 18.0 and PROCESS Macro. Results: First, a significant static correlation between perfectionistic self-presentation of female university students and ambivalence over emotional expression was confirmed. Second, it was verified that ambivalence over emotional expression and emotional eating were double-mediated sequentially in the relationship between perfectionistic self-presentation and binge eating behavior. Third, both perfectionistic self-presentation and ambivalence over emotional expression were found to have a significant relationship with emotional eating. Conclusions: Results suggested that the role of two variables-ambivalence over emotional expression and binge eating-as well as perfectionistic self-presentation should be considered in understanding female students’ binge eating behavior. Thus, this study is expected to provide basic information in promoting clinical intervention and research for an integrated understanding of female students’ binge eating behavior in the future.

본 연구는 청소년의 완벽주의적 자기제시가 소셜 네트워크 서비스 중독경향성에 미치는 영향을 살펴보고, 이 관계에서 사회비교경향성과 사회불안이 순차적으로 작용하는 이중매개효과를 실증적으로 검증하고자 하였다. 중·고등학생 236명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, SPSS 27.0의 기술통계 및 상관분석과 Hayes(2022)의 PROCESS Macro Model 6을 적용하여 이중매개효과를 검증하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 완벽주의적 자기제시는 소셜 네트워크 서비스 중독경향성에 정적 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 청소년의 완벽주의적 자기제시가 SNS중독경향성으로 이어지는 과정에서 사회비교경향성의 단순매개효과는 유의하지 않았으나, 사회불안의 단순매개효과는 유의하였다. 셋째, 완벽주의적 자기제시가 사회비교경향성과 사회불안을 순차적으로 거쳐 소셜 네트워크 서비스 중독경향성에 영향을 미치는 이중매개경로는 통계적으로 유의한 것으로 확인되었다. 즉, 완벽주의적 자기제시 성향이 강할수록 타인과의 비교를 더 많이 경험하고, 그로 인해 사회불안이 심화가 되어 소셜 네트워크 서비스에 과도하게 몰입하게 되는 심리적 경로와 순차적 간접효과가 검증되었다. 위의 결과를 바탕으로 연구의 의의, 한계, 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다.

The present study investigated the impact of perfectionistic self-presentation on the tendency toward SNS addiction among adolescents, and to empirically verify the double mediating effect in which social comparison tendency and social anxiety act sequentially in this relationship. A survey was conducted on 236 middle and high school students, and the double mediating effect was tested by applying descriptive statistics and correlation analysis of SPSS 27.0 and Hayes' (2022) PROCESS Macro Model 6. The results of this research revealed the following: First, adolescents' perfectionistic self-presentation was confirmed to have a positive effect on SNS addiction tendency. Second, in the process of perfectionistic self-presentation leading to SNS addiction tendency, the simple mediating effect of social comparison tendency was not statistically significant. Third, the double mediation path, where perfectionistic self-presentation sequentially passes through social comparison orientation and social anxiety to affect SNS addiction tendency, was confirmed to be statistically significant. That is, the psychological pathway and sequential indirect effect were verified, wherein the stronger the perfectionistic self-presentation tendency, the more one experiences comparison with others, which intensifies social anxiety and leads to excessive immersion in SNS. Based on these findings, the significance, limitations, and directions for future research were discussed.

이 연구는 대학생이 지각한 부모의 심리적 통제, 무조건적 자기수용, 완벽주의적 자기제시 및 사 회불안 간의 관계를 살펴보고, 부모의 심리적 통제가 사회불안에 작용하는 경로에서 무조건적 자기 수용과 완벽주의적 자기제시의 순차적 매개효과를 검증하여 상담적 개입의 기초자료를 제공하고자 실시하였다. 연구대상은 전국의 4년제 대학교에 재학 중인 남녀 대학생 229명이었으며, 온라인 설 문 방식을 활용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0과 PROCESS Macro v.4.2를 활용 하여 상관분석과 매개효과 분석을 실시하였다. 연구 결과, 주요 변인들 간에는 유의한 상관관계가 나타났다. 또한 부모의 심리적 통제가 사회불안에 작용하는 경로에서 무조건적 자기수용과 완벽주 의적 자기제시는 각각 부분 매개효과를 보였으며, 두 변인은 순차적으로도 매개효과를 나타냈다. 즉, 부모의 심리적 통제 수준이 높을수록 무조건적 자기수용은 낮아지고 완벽주의적 자기제시 경향 은 높아져 사회불안이 증가하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 대학생 사회불안의 심리적 기제에 대한 이해를 확장하고, 무조건적 자기수용을 증진시키고 완벽주의적 자기제시를 완화하는 치료적 개입의 중요성을 시사한다.

This study examined the relationships among parental psychological control, unconditional self-acceptance, perfectionistic self-presentation, and social anxiety in university students, and tested the sequential mediating effects of unconditional self-acceptance and perfectionistic self-presentation. Data were collected from 229 undergraduate students through an online survey and analyzed using SPSS 25.0 and PROCESS Macro v.4.2. The results indicated that all variables were significantly correlated. Unconditional self-acceptance and perfectionistic self-presentation partially mediated the relationship between parental psychological control and social anxiety, and a significant sequential mediation effect was also found. Higher parental psychological control was associated with lower unconditional self-acceptance and higher perfectionistic self-presentation, which in turn increased social anxiety. These findings highlight the psychological mechanisms underlying social anxiety in university students and suggest the importance of interventions that enhance unconditional self-acceptance.

본 논문에서는 막대한 양의 위치 정보가 축적되는 차량 텔레매틱스 시스템을 대상으로 이동 이력 데이터에 대한 효과적인 분석을 위하여 이동 객체들의 궤적과 위치 변화를 시간적인 흐름에 따라 디지털 맵에 표현하는 인터페이스를 설계하고 구현하였다. 분석기 모듈은 쓰레드로 구현되어 윈도우즈 운영체제의 쓰레드 제어함수에 의해 분석 모듈도 같이 수행이 제어될 수 있으며 상용 디지털 맵인 알맵에 기반하여 이의 API에 따라 지도 인터페이스를 구현하였다. 또한 도로상에서의 분석을 위해 도로 네트워크 상에서의 표현도 구현하였다. 본 논문에서 구현된 분석 인터페이스의 구조는 쓰레드, 디지털 맵 등에 대한 요소들을 적절히 결합하여 새로운 Add-in 분석 기능을 추가할 수 있도록 한다.

본 연구에서는 대학생의 불안정 성인애착의 하위요인인 불안 애착과 회피 애착이 각각 사회불안에 미치는 영향에서 완벽주의적 자기제시와 정서표현 양가성의 순차매개효과를 검증하였다. 이를 위해 전국의 4년제 대학교에 재학 및 휴학 중인 대학생 348명을 대상으로 연구를 진행하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 대학생의 불안정 성인애착의 하위요인인 불안 애착과 회피 애착, 완벽주의적 자기제시, 정서표현 양가성, 사회불안의 모든 변인 간 정적 상관관계가 유의미하였다. 둘째, 대학생의 불안정 성인애착의 하위요인인 불안 애착과 회피 애착이 각각 사회불안에 미치는 영향에서 완벽주의적 자기제시와 정서표현 양가성의 순차매개효과가 유의미하였다. 본 연구에서는 대학생의 불안정 성인애착의 두 차원을 구분하여 각 차원이 사회불안에 미치는 영향에서 완벽주의적 자기제시와 정서표현 양가성이 순차적으로 매개하는 경로를 검증하였다는 점에서 의의가 있다. 나아가 불안정 애착을 형성하고 사회적 상황에서 높은 불안을 경험하는 대학생을 위하여 완벽주의적 자기제시와 정서표현 양가성에 초점을 둔 치료적 개입 방안이 필요함을 시사한다.

This study investigates the sequential mediating roles of perfectionistic self-presentation and ambivalence over emotional expressiveness in the relationship between insecure adult attachment and social anxiety among university students. A sample of 348 undergraduate students from four-year universities nationwide was assessed using validated measures. Correlational analyses revealed that anxious attachment, avoidant attachment, perfectionistic self-presentation, ambivalence over emotional expressiveness, and social anxiety were significantly and positively interrelated. Structural equation modeling further demonstrated that perfectionistic self-presentation and ambivalence over emotional expressiveness sequentially mediated the associations between both dimensions of insecure attachment(i.e., anxious and avoidant) and social anxiety. These findings underscore the importance of addressing maladaptive self-presentation and conflicted emotional expression in therapeutic interventions targeting social anxiety, particularly among individuals exhibiting insecure attachment patterns.

본 연구의 목적은 대학생의 불안정 성인애착의 하위요인인 회피애착과 불안애착 각각이 대인관계문제에 미치는 영향에서 완벽주의적 자기제시와 인지적 유연성의 순차매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 전국의 대학교에 재학 중인 대학생 284명을 대상으로 불안정 성인애착 척도, 완벽주의적 자기제시 척도, 인지적 유연성 척도, 대인관계문제 척도를 사용하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 대학생의 불안정 성인애착의 하위요인인 회피애착과 불안애착, 완벽주의적 자기제시, 인지적 유연성, 대인관계문제는 모두 변인 간 유의미한 상관관계를 보였다. 둘째, 대학생의 불안정 성인애착의 하위요인인 회피애착과 불안애착 각각이 대인관계문제에 미치는 영향에서 완벽주의적 자기제시와 인지적 유연성의 순차매개효과가 유의미한 것으로 나타났다. 본 연구는 불안정 성인애착과 대인관계문제 간의 관계를 보다 심층적으로 이해할 수 있게 되었다는 점에서 의의가 있다. 특히 대인관계문제를 경험하는 불안정 애착 성향의 대학생에게 완벽주의적 자기제시와 인지적 유연성에 초점을 맞춘 개입이 효과적일 수 있음을 시사한다.

This study aims to investigate the sequential mediating effects of perfectionistic self-presentation and cognitive flexibility on the relationship between insecure adult attachment(comprising avoidant attachment and anxious attachment) and interpersonal problems among university students. The sample consisted of 284 university students from across the country. The results of the study are summarized as follows. First, significant correlations were found among avoidant attachment, anxious attachment, perfectionistic self-presentation, cognitive flexibility, and interpersonal problems. Second, perfectionistic self-presentation and cognitive flexibility were found to sequentially mediate the relationship between sub-factors of insecure adult attachment(avoidant and anxious attachment) and interpersonal problems. This study contributes to a deeper understanding of the complex relationship between insecure adult attachment and interpersonal problems. Specifically, it highlights the importance of considering perfectionistic self-presentation and cognitive flexibility when addressing interpersonal issues in university students with insecure adult attachment. The findings suggest that interventions targeting these mediating factors may be effective in helping students overcome interpersonal challenges associated with insecure attachment patterns.

이 연구는 대학생이 지각하는 사회불안에 주목하여, 이들의 불안애착이 사회불안에 미치는 영향을 완벽주의 자기제시와 자기자비가 순차적으로 매개하는지를 확인하고자 하였다. 이를 위하여 대학생 243명에게 사회불안, 불안애착, 완벽주의 자기제시, 자기자비에 관한 설문을 시행하였다. 수집한 자료를 SPSS 22.0과 PROCESS macro v.4.2를 사용하여상관관계와 매개효과를 분석하고, 매개효과의 유의성을 검증하였다. 연구 결과, 대학생의 불안애착은 완벽주의 자기제시와 자기자비를 순차적으로 매개하여 사회불안에 영향을 미치는 동시에 직접적으로도 사회불안에 영향을 주는 것으로나타났다. 즉, 불안애착과 사회불안 간 관계를 완벽주의 자기제시와 자기자비가 부분 매개함을 확인하였다. 이러한결과는 대학생의 사회불안을 완화하기 위해서는 이들의 불안애착 뿐만 아니라 완벽주의 자기제시와 자기자비 수준에대한 교육적 개입이 함께 이루어져야 함을 시사한다. 이와 같은 연구 결과를 바탕으로 후속 연구를 위한 방향을제언하였다.

This sMudy focused on Mhe social anxieMy perceived by college sMudenMs, aiming Mo verify wheMher Mheir aMMachmenM anxieMy has an impacM on social anxieMy, sequenMially mediaMed by perfecMionisMic self-presenMaMion and self-compassion. To achieve Mhis, a survey regarding social anxieMy, aMMachmenM anxieMy, perfecMionisMic self-presenMaMion, and self-compassion was conducMed among 243 college sMudenMs. The collecMed daMa was analyzed for correlaMion and mediaMion effecMs using SPSS 22.0 and PROCESS macro v.4.2, and Mhe significance of Mhe mediaMion effecMs was verified. The resulMs revealed MhaM college sMudenMs’ aMMachmenM anxieMy influences social anxieMy boMh direcMly and indirecMly, sequenMially mediaMed by perfecMionisMic self-presenMaMion and self-compassion. In oMher words, Mhe relaMionship beMween aMMachmenM anxieMy and social anxieMy was parMially mediaMed by perfecMionisMic self-presenMaMion and self-compassion. These findings suggesM MhaM Mo alleviaMe college sMudenMs’ social anxieMy, educaMional inMervenMions should be implemenMed noM only for Mheir anxious aMMachmenM buM also for Mheir levels of perfecMionisMic self-presenMaMion and self-compassion. Based on Mhese resulMs, direcMions for fuMure research were proposed.

본 연구는 중학생이 지각한 부모의 심리적 통제와 우울 증상과의 관계에서 완벽주의적 자기제시와 사회적 위축의 순차적 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 서울, 경기지역에 소재한 중학교 5개교 656명이 연구에 참여하였으며, 청소년용 부모의 심리적 통제척도, 완벽주의적 자기제시척도, 사회적 위축척도, 우울 척도를 사용하여 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0과 AMOS 25.0을 사용하여 분석하였으며, 구조방정식 모형을 통해 모형적합도 및 변인들의 영향을 검증하였다. 또한 팬텀변인을 이용한 Bootstrapping을 실시하여 매개효과의 유의성을 확인하였다. 그 결과 첫째, 중학생이 지각한 부모의 심리적 통제와 우울 증상 간의 관계에서 완벽주의적 자기제시와 사회적 위축의 매개효과를 검증한 결과, 완벽주의적 자기제시는 부분 매개효과가 유의한 것으로 나타났으나, 사회적 위축은 부분 매개효과가 유의하게 나타나지 않았다. 둘째, 부모의 심리적 통제와 우울 증상 사이에서 완벽주의적 자기제시와 사회적 위축의 순차적 매개효과가 검증되었다. 이를 통해 중학생의 우울 예방 및 치료적 개입을 위해 부모의 심리적 통제와 완벽주의적 자기제시, 사회적 위축을 감소시키는 것이 중요한 요소임을 확인하였다. 마지막으로 본 연구의 의의와 제한점을 논의하였다.

The purpose of this study was to verify the mediating effect of perfectionistic self-presentation and social withdrawal on the relationship between perceived parental psychological control and middle school students’ depressive symptoms. 656 middle school students enrolled five middle schools located in Seoul and Gyeonggi-do participated in the study. The students responded to the survey on Psychological Control Scale-Youth Self-Report(PCS-YSR), Perfectionistic Self-Presentation Scale-K(PSPS-K), Social Withdrawal Scale and Center for Epidemiological Studies Depression Scale for Children(CES-DC). The collected data were analyzed by structural equation model. For the data analysis, SPSS 25.0 program and AMOS 25.0 program were used. Also, boot-strapping was used to verify the significance of amediating effect. As a result, first, in the relationship between the parental psychological control and depressive symptoms, perfectionistic self-presentation showed a partial mediating effect. On the other hand, social withdrawal did not show a partial mediating effect. Second, the effects of perfectionistic self-presentation and social withdrawal were partial mediating variables, and sequential mediating effect was verified. The findings showed that it is important to reduce the parental psychological control, perfectionistic self-presentation and social withdrawal for the prevention and therapeutic intervention of middle school students’ depressive symptoms. Suggestions and implications were discussed as follows.

본 연구에서는 한국 대학생의 불안애착과 대인관계문제 사이에서 완벽주의적 자기제시와 사후반추사고가 순차매개효과를 나타내는지 확인하였다. 대학생 177명을 대상으로 자료를 수집하였고(남성 57명, 여성 120명) SPSS 26.0과 SPSS Process Macro 4.2를 사용해 자료를 분석하였다. 빈도분석과 기술통계분석, Pearson의 상관분석을 실시하여 연구변인들의 일반적인 경향성을 확인했고 Process Macro model 6으로 순차매개효과를 확인하였다. 연구결과, 대학생의 불안애착은 대인관계문제에 정적인 영향을 미쳤다. 완벽주의적 자기제시는 불안애착과 대인관계문제 사이에서 독립적인 매개효과를 나타내지 않았으나 사후반추사고는 불안애착과 대인관계문제 사이에서서 단독으로 매개효과를 나타냈다. 그리고 불안애착이 대인관계문제에 영향을 미치는 과정에서 완벽주의적 자기제시와 사후반추사고는 순차매개효과를 나타냈다. 이러한 결과는 불안애착이 대인관계문제에 단독으로 영향을 미치기도 하지만 완벽주의적 자기제시와 사후반추사고를 순차적으로 거치며 대학생의 대인관계문제에 영향을 미치기도 한다는 것을 의미한다. 이러한 사실은 완벽주의적 자기제시와 사후반추사고에 개입함으로써 대학생의 대인관계문제 개선에 기여할 수 있음을 의미한다.

Interpersonal relationships are a major developmental task for college students (Erickson, 1993). Therefore, this study examined the sequential mediating effects of perfectionistself-presentation and post-event rumination on the relationship between anxious attachment and interpersonal problems among Korean college students. Data were collected from 177 college students (57 males, 120 females) via an online survey site and analyzed using SPSS 26.0 and SPSS Process Macro 4.2. Frequency analysis, descriptive statistics, and Pearson’s correlation analysis were performed to examine the characteristics of the research variables, and sequential mediation effectswere confirmed using Process Macro Model 6. Results showed that anxious attachment positively influence interpersonal problemsamong college students. Perfectionistic self-presentation did not mediate the relationship between anxious attachment and interpersonal problems, whereas post-event rumination did. Furthermore, in the process through which anxious attachment influences interpersonal problems, perfectionistic self-presentation and post-event rumination showed a significant sequential mediating effect. These results suggest that while anxious attachment may affect interpersonal problems, it also affects college students' interpersonal problems through perfectionistic self-presentation and post-event rumination. These findings suggest that interventions for anxious attachment, perfectionistic self-presentation, and post-event rumination can improve interpersonal problemsamong college students.

본 연구는 행동억제기질이 대학생의 사회불안에 미치는 영향을 완벽주의적 자기제시와 자기자비가 순차적으로 매개하는지를 검증하고자 하였다. 이를 위해 대학생 402명을 대상으로 사회불안, 행동억제기질, 완벽주의적 자기제시, 자기자비에 관한 설문을 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 28.0과 PROCESS macro v.4.2를 사용하여 상관관계 및 순차적 매개효과를 분석하였다. 연구 결과, 행동억제기질은 완벽주의적 자기제시와 자기자비를 거치는 순차적 경로를 통해 사회불안에 간접적으로 영향을 미치는 동시에, 사회불안에 대한 직접효과도 유의한 것으로 나타났다. 본 연구는 완벽주의적 자기제시와 자기자비가 연쇄적으로 연결되는 구조 속에서 심리적 과정이 통합적으로 사회불안을 설명함을 확인하였다. 이는 사회불안을 기질과 인지·정서적 요인이 복합적으로 작용하는 다층적 구조로 이해할 필요성을 시사하며, 완벽주의적 자기제시 완화와 자기자비 증진을 병행하는 통합적 개입의 방향을 제안한다.

This study examined whether perfectionistic self-presentation and self-compassion sequentially mediate the relationship between behavioral inhibition temperament and social anxiety among university students. A total of 402 undergraduate students completed self-report measures assessing behavioral inhibition temperament, perfectionistic self-presentation, self-compassion, and social anxiety. The data was analyzed using SPSS 28.0 and the PROCESS macro (model 6, v4.2) to examine correlational relationships and serial mediation effects. The results indicated that behavioral inhibition temperament was indirectly associated with social anxiety through a sequential pathway involving increased perfectionistic self-presentation and decreased self-compassion. In addition, the direct effect of behavioral inhibition temperament on social anxiety remained significant, indicating partial mediation. These findings suggest that cognitive and emotional processes operate in an integrated sequential structure linking temperament to social anxiety. The results highlight the importance of conceptualizing social anxiety as a multidimensional construct shaped by both stable temperamental characteristics and modifiable cognitive?emotional processes. Furthermore, the findings suggest that interventions aimed at reducing perfectionistic self-presentation while enhancing self-compassion may help alleviate social anxiety among university students.

본 연구는 대학생의 내현적 자기애 성향과 대인관계 문제 간의 관계에서 완벽주의적 자기제시와 부적응적 인지적 정서조절의 순차적 매개효과를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 대학생 350명을 대상으로 내현적 자기애, 한국판 완벽주의적 자기제시, 부적응적 인지적 정서조절 전략, 한국판 대인관계 문제 척도 단축형을 사용하여 온라인 설문을 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 29.0과 SPSS PROCESS macro 4.2를 활용하여 빈도분석, 기술통계, 상관분석, 매개효과 분석을 실시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 내현적 자기애와 대인관계 문제의 관계에서 완벽주의적자기제시는 매개효과가 유의하지 않은 것으로 확인되었다. 둘째, 내현적 자기애와 대인관계 문제의관계에서 부적응적 인지적 정서조절이 유의미한 매개효과를 보였다. 셋째, 내현적 자기애와 대인관계 문제의 관계에서 완벽주의적 자기제시와 부적응적 인지적 정서조절의 순차적 매개효과가 유의미하게 나타났다. 이는 내현적 자기애 성향이 강할수록 완벽주의적 자기제시 수준이 높아지고, 이에 따라 부적응적 인지적 정서조절 방식이 증가하여 대인관계 문제를 경험할 가능성이 높아짐을시사한다. 마지막으로 본 연구의 의의와 한계점, 그리고 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다.

This study investigated the sequential mediating effects of perfectionistic self-presentation and maladaptive cognitive emotion regulation in the relationship between covert narcissistic traits and interpersonal problems among university students. A total of 350 students completed self-report measures assessing covert narcissism, perfectionistic self-presentation, maladaptive cognitive emotion regulation, and interpersonal problems. Data were analyzed using SPSS 29.0 and PROCESS macro 4.2. Results showed that perfectionistic self-presentation alone did not significantly mediate the relationship. However, maladaptive cognitive emotion regulation had a significant mediating effect, and the sequential mediation through both variables was also significant. These findings suggest that covert narcissism may lead to interpersonal problems through increased perfectionistic self-presentation and maladaptive emotional regulation. Implications and future directions are discussed.

本稿は、現代日本語の談話に見られる「つい」と「ばかり」の使用様相に注目し、両形式が個別の意味機能にとどまらず、実際の発話の中でどのように連続して現れ得るのかを、具体的用例の観察に基づいて考察したものである。従来、両表現はそれぞれ「非意図性」や「偏在性」を表す形式として個別に論じられることが多かったが、本稿ではその説明枠組みを再検討し、叙述の展開という観点から両者の関係を捉え直すことを目的とした。本研究の主要な論旨は以下の通りである。 第一に、「つい」の用例分析を通して、この形式が単に無意識的行為を表す副詞的表現であるのではなく、行為や事態の発生過程において話し手の統制が十分に及ばなかったことを、一つの出来事として表出させる働きを持つことを確認した。すなわち、「つい」は行為を意図的選択の結果として説明するのではなく、状況の中で結果的に生起した事態として叙述する傾向を示す。 第二に、「ばかり」の諸用例を検討した結果、この形式は同種事態の反復を数量的に示すだけでなく、話し手の注意や評価が特定の対象へ持続的に向けられている状態を描写する場合があることを確認した。このような用法では、個々の出来事の累積よりも、一定方向への認識が維持されている様相が叙述の中心となる。 第三に、実際の用例においては、このような「ばかり」による状態の叙述が先行し、そのような状況のもとで「つい」による出来事が後続するという叙述の連なりが観察された。この配置は、両形式の意味的対立としてではなく、状態の叙述と出来事の叙述とが段階的に展開する一つの表現のあり方として理解し得ることを示している。 結論として、「つい」と「ばかり」はそれぞれ独立した意味的特徴を有しながらも、談話の中では、注意の偏りが持続する状態と、そこから生じた非意図的事態とを順次に表す形で併用され得る。本稿は、このような用例の記述的分析を通じて、両形式の関係を意味対立の問題としてではなく、叙述の配置という観点から新たに捉え直し得る可能性を示した点において、一定の意義を有すると考えられる。

This paper examines the usage of tsui and bakari in contemporary Japanese discourse, focusing on how they function not only individually but also in sequence in actual discourse. Previous studies have generally treated them separately, describing tsui as indicating inadvertent action and bakari as expressing limitation or bias. This study reconsiders their relationship from the perspective of discourse organization. First, tsui presents an action or state as an event that occurs when the speaker’s control is not fully maintained, presenting it as arising in the course of events rather than as a deliberate choice. Second, bakari is shown not only to indicate repetition but also to describe a sustained state in which attention or evaluation remains directed toward a particular object. Third, discourse examples reveal a recurrent arrangement in which a state described by bakari precedes an event marked by tsui. In conclusion, while the two forms retain distinct meanings, they can function together as a discourse pattern that presents a progression from a biased cognitive state to an unintended event. This study suggests that their relationship may be more appropriately understood in terms of discourse configuration rather than semantic opposition.

본 연구의 목적은 청소년의 완벽주의적 자기제시, 자기개념명확성 및 사회비교가 SNS 중독경향성에 미치는 영향에서 자기개념명확성과 사회비교의 순차적 이중매개효과를 검증하였다. 이를 위해 본 연구는 서울, 경기 및 인천 지역의 3개 중학교와 2개 고등학교에 재학 중인 학생 315명을 대상으로 온라인 설문조사를 시행하였다. 자료 분석을 위해 SPSS Win 21.0을 사용한 기술통계, t-검정, Pearson의 상관관계분석과 SPSS Macro의 부트스트래핑 방식을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 성별에 따라 SNS 중독경향성은 유의한 차이를 나타냈다. 둘째, 청소년의 자기개념명확성과 사회비교 순으로 SNS 중독경향성에 영향을 미치는 것으로 드러났다. 셋째, 청소년의 완벽주의적 자기제시가 SNS 중독경향성에 미치는 영향에 대해 자기개념명확성과 사회비교는 순차적 이중매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 토대로 청소년의 SNS 중독경향성의 기제 및 SNS 중독경향성 감소 및 심리치료를 위한 시사점들이 논의되었다.

The purpose of this study was to verify the sequential dual mediating effects of self-concept clarity and social comparison on the effects of perfectionistic self- presentation, self-concept clarity, and social comparison on SNS addiction tendencies in adolescents. For this purpose, this study conducted an online survey targeting 315 students attending three middle schools and two high schools in Seoul, Gyeonggi, and Incheon. To analyze the data, descriptive statistics, t-test, Pearson's correlation analysis and SPSS Macro's bootstrapping method were performed using SPSS Win 21.0. The main results of this study are as follows. First, there was a significant difference in SNS addiction tendency depending on the gender of adolescents. Second, it was revealed that adolescents' self-concept clarity and social comparison had an influence on SNS addiction tendency. Third, self-concept clarity and social comparison were found to have a sequential double mediating effect on the influence of adolescents' perfectionistic self-presentation on SNS addiction tendency. Based on the results of this study, the mechanisms of adolescents' SNS addiction tendency, reduction of SNS addiction tendency, and implications for psychotherapy were discussed.