Earticle

지진 시 실내안전 대책은 가구의 전도 낙하로 인한 재해를 대비하기 위한 방재대책으로 매우 중요하다. 그러나 많은 사람들은 가구 고정과 같은 실내안전 대책에 대해서 모르고 있으며, 교육도 받지 않고 있다. 그러므로 본 연구에서는 스마트폰을 사용하는 사람들에 게 계몽 및 교육을 목적으로 스마트폰용 어플리케이션을 시험 개발하였다. 이 어플리케 이션을 통하여 거주자, 가구점 종사자, 이사 종사자, 건축업자 등이 실내안전대책에 대해 서 이해할 수 있을 것으로 기대한다.

During earthquake, the safety control plane at home is very important to prepare the turnover and falling accident of furniture as a disaster measures. But a lot of people might not have knowledge and education on the safety control plane at home such as the fixing of furniture. Therefore, in this study, the test application of iPhone was developed to enlighten and educate them using the smart phone. Through this application, residents, furniture store employees, moving service workers, builders and etc. will be able to understand the safety control plane at home.

다양한 수업을 실시한 후 수업 효과성을 분석하려면 사전 사후 검사 설문 문항이 필요하다. 이러한 수업 효과 성 분석 설문 도구를 ChatGPT를 이용하여 만들 수 있다. 이러한 분석 도구의 구조는 중복 및 누락 없는 질문 기법인 Logic Tree로 설계하는 것이 효과적이다. 본 논문에서는 초중등 교원 대상 연수에서 ChatGPT를 이용 하여 수업 효과성 분석 도구를 만드는 데 있어, 학습해야 할 연수 과정을 제시하고, Logic Tree 기법을 적용하 여 다양한 수업에 대한 효과성 분석 설문 도구를 작성한 사례들을 제시하였다. 본 사례들로부터, 초중등 교원이 생성형 AI를 활용하여 체계적으로 수업 효과성 분석 도구를 작성할 수 있는 다양한 교과 영역을 알 수 있다. 그 리고 ChatGPT를 사용하여 작성한 분석 도구마다 적용된 질문 기법과 답변 내용을 상세하게 제시하였다. 이를 통해, 본 생성형 AI 활용 연수 콘텐츠가 교원들에게 유용하다는 것을 시사하고자 한다.

To analyze the effectiveness of various classes, pre- and post-test questionnaires are necessary. These teaching effectiveness analysis questionnaires can be created using ChatGPT. The structure of these tools is effectively designed using the Logic Tree, a questioning technique that eliminates redundancy and omissions. This paper presents the training process required to develop teaching effectiveness analysis tools using ChatGPT in training for elementary and secondary school teachers. Furthermore, it presents case studies of applying the Logic Tree technique to develop effectiveness analysis questionnaires for various classes. These case studies demonstrate the diverse subject areas in which elementary and secondary school teachers can systematically develop teaching effectiveness analysis tools using generative AI. Furthermore, the questioning techniques and responses for each analysis tool created using ChatGPT are presented in detail. Through this, it is suggested that this training content utilizing generative AI is useful for teachers.

정부는 한·중 FTA효과를 조기에 가시화 하고 우리 산업의 경쟁력을 강화하기 위하여 새만금 경제자유구역을 중국 및 제3국 투자유치의 거점지역인 글로벌 경제협력특구로 조성할 예정이며 계획의 첫 단계로 새만금 한·중 경제협력단지 내 ‘새만금 한·중 FTA산업단지’를 조성하고 유망 중국기업의 투자를 유치할 계획이다. 새만금 한·중FTA 산업단지는 한·중FTA 협정문에 근거하여 양국이 단지설립, 운영, 개발, 기업투자 증진 및 기타 방식에 관해 양국 간의 협력을 통해 추진되는 산업협력 단지이다. 2015년 12월 20일에 한·중 FTA가 공식 발효되면서 지난해 7월 한·중 정상회담에서 논의되었던 한·중 경제협력단지 조성 사업에 속도감을 붙일 수 있을 것이라는 기대와 함께 새만금 한·중 FTA 산업단지 조성에도 커다란 추진 동력이 될 것으로 전망되고 있다. 국제무역의 중심은 물품에서 고부가가치를 생산해내는 서비스로 전환하고 있으며 ‘중국의 꿈’을 주창하는 시진핑 국가주석은 한 차원 높은 개혁개방 전략을 추진하고 있다. 즉, 중국 정부는 제조업 중심에서 서비스업 중심으로 개방 정책을 전환하여 서비스업을 새로운 성장 동력으로 삼고 금융지원을 기반으로 한 서비스업 육성에 박차를 가하고 있다. 이러한 국가정책은 자유무역시험구를 통해 시행되고 있으며 궁극적인 목적은 중국의 구조적인 체질 개선과 국제 경쟁력 제고라 할 수 있다. 이에 따라, 중국과의 서비스무역에서 비교우위에 있는 산업을 발전시키고 새만금 한·중 FTA산업단지를 서비스산업 중심의 융복합 단지로서의 효과적인 운용을 위한 선제적 대응방안을 마련해야 한다. 본 논문에서는 새만금 한·중 FTA산업단지의 발전현황과 중국의 서비스 관련 법률 및 자유무역시험구를 토대로 새만금 한·중 FTA산업단지의 관련 법제들을 살펴보고 서비스 산업 발전에 관한 법제지원 방안을 모색하기로 한다. 한·중 FTA 시대는 이미 도래 하였고 우리가 중국을 제대로 알고 경쟁한다면 중국은 분명한 기회의 땅이 될 수 있다. 모든 가능성을 기회로 만들기 위해 중국에 대한 심도 깊은 연구는 향후 지속적으로 수행되어야 할 것이다.

Government is planning to create Saemangeum Free Economic Zone as global special economic zone, a lodgement area for China and third power’s investment, to visualize Korea-China FTA effect early and strengthen Korea’s industry’s competitiveness. As a first step, the government will create ‘Saemangeum Korea-China FTA indusrial complex’ in Saemangeum Korea-China Economy Cooperation Complex and attract investment of Chinese Businesses. Saemangeum Korea-China FTA industrial complex is a complex forwarded by cooperation of both country based on Korea-China FTA agreement in establishing complex, operation, development, enhancement of business investment. It is expected to speed up the establishment of Korea-China economic cooperation complex which was discussed last July in Korea-China summit, and also expected to be propulsion power for creating Saemangeum Korea-China industrial complex as Korea-China FTA was officially became effective in December 20th 2015. The center of international trade is changing from goods to service producing high value, and Xi Jinping, Chinese president is prosecuting one level higher reform, open strategy advocating ‘Chinese Dream.’ In other words, Chinese government is changing open-door policy from manufacturing based industry to service industry, making service industry as new growth engines, and accelerating promotion of service industry based on financial support. This kind of national policy is implemented in Pilot Free Trade Zone, and its ultimate goal is to reform radical structurally and improve international competitiveness. Therefore, anticipative plan for reaction is needed for effective operation of Saemangeum Korea-China FTA industrial complex as a service mediated convergence industrial complex of Korea, and develop industry in comparative advantage compared with China’s service trade. This study will look at Saemangeum Korea-China FTA industrial complex’s present condition of development, China’s service related legislation and legislation of Saemangeum Korea-China FTA industrial complex’s legislation based on Pilot Free Trade Zone and seek legislation support measure. The era of Korea-China FTA has arrived, and if we compete knowing well about China, China can be absolute land of opportunity. To make all possibilities to chances, deep study of China should be continuously conducted.

어플리케이션은 어떤 종류의 작업을 돕기 위해 설계된 컴퓨터 프로그램이다. 본 연구에서는 어플리케이션(application)1)을 한국어 교육에 이용하고자 한다. 기존에 나온 한국어교육용 어플리케이션은 회화 중심이 아닌 어휘 풀이 또는 한 국어능력시험(TOPIK) 시험 문제 풀이용으로 개발된 어플리케이션들이었다. 본 고에서는 기존에 개발된 어플리케이션들을 분석하여 온라인 오프라인 연동으로 교육이 가능한 주제 중심의 한국어교육용 어플리케이션을 개발하고자 한다. 본고에서 다루고자 하는 어플리케이션은 실생활의 편의를 돕고 실시간으로 정보를 제공하며 스마트폰을 유용하게 사용할 수 있도록 돕는 장점이 있다. 어 플리케이션은 종류에 따라 그 기능도 달라지며, 사용자가 자신이 원하는 기능을 갖춘 어플리케이션을 다운받아 사용해야 한다. 소셜 네트워킹, 지도, 교육, 게임, 음악 등 여러 가지 목적의 어플리케이션이 개발되어 판매되고 있다. 이에 본 연 구에서는 접근성이 용이하다는 장점과 학습자들의 관심과 흥미를 유발할 수 있 다는 장점을 가진 어플리케이션을 한국어 교육에 이용하고자 한다. 이를 위해 연구 방법으로 개발된 한국어교육용 어플리케이션들을 분석하고 이를 통해 어플리케이션 개발 에 필요한 기술적 요소를 고려하고자 한다. 이는 어플리케이션 을 실제 사용할 한국어 학습자의 접근성과 편의를 고려하기 위함이다. 결론적으 로 본고에서는 어플리케이션 분석을 통해 한국어교육용 어플리케이션 개발에 필요한 내용적인 부분과 더불어 기술적인 부분을 함께 고려한 한국어교육용 어 플리케이션 개발 방안을 제시하고자 한다.

Applications refer to computer programs designed to aid in various types of tasks. Broadly speaking, they include not only word processors and web browsers but also compilers and linkers that are executed on operation systems, and when narrowly defined, they refer to programs used in operation systems, such as word processors, Hangul, or photoshop, that exclude system programs. Smartphone applications can be defined as programs executed on smartphones. They can be installed or deleted as the user chooses. These are often called “apps.” The basic function of apps is to make daily life more convenient, provide real time information, and enable smartphone users to make more practical use of the device. Features differ depending on the type of app. The user can download apps that come with the desired features. Tens of thousands of apps are developed and sold for social networking, maps, education, games, or music. As such, this study reviews measures to implement apps in Korean language education, as they can help elicit the interest and attention of the learner. Existing apps for Korean language education have not taken instructional aspects into consideration. This study seeks to help develop theme-based apps for Korean language education that can be linked with offline education as well.

Objectives: Flashcards are one of the most popular and optimized ways to learn factual knowledge and improve memoryperformance. Students of modern age, who use smart technology and mobile devices in their daily lives, often lack the timeand motivation to create and use flashcards effectively. We aim to use the inseparable relationship between university studentsand their smartphones to create new options for higher education, converting their cellphones into flashcards. We haveused this new technology to develop a simple application (app) to convert the smart mobile devices of students into flashcards. Methods: We have developed an augmented reality (AR) flashcard application using Unity3D, which requires the userto identify a target image. Once the target image is identified, it can be replaced by any other digital output, i.e., 2D image, 3Dmodels, or videos. We used images of histological sections of oral mucosa, which dentistry students study as a part of an oralbiology course. Results: The AR flashcard application worked on both iOS and Android systems. It was able to detect the targetimage and replace it with the output image on the device screen. Conclusions: Using this application, students will be ableto independently learn and self-test their learning at their own convenience. Instructors can use the application to provideadditional study aids for the students. Our application, which is being developed as a pilot project, will be expanded and appliedas a learning tool for students studying dentistry at the University of Alberta.

현재 모바일 폰 소프트웨어 개발 플랫폼들의 에뮬레이터들은 API 레벨로만 에뮬레이션을 하는 한계로 인해 실제 폰과 완전히 동일한 동작을 보장할 수 없으므로 개발중인 어플리케이션의 동작을 제한된 수준 안에서 확인해 볼 수밖에 없었다. 하지만 CPU 레벨의 에뮬레이터가 제공된다면 실제 폰과 동한 동작을 PC에서도 보장할 수 있게 되어 어플리케이션의 개발에 있어서 보다 수월한 테스트, 동작의 동작 특성 파악 및 성능 평가 등이 가능해 진다고 할 수 있다. 이 논문은 ARM 기반의 CPU 레벨 에뮬레이터를 제공함으로써 이와 같은 개발상의 이점을 취함과 동시에 널리 사용되는 디버거(GDB)와 연동되도록 하여 친숙하고 쾌적한 디버깅 환경을 제공할 수 있음을 보여주며, 이러한 에뮬레이터 플랫폼 개발에서 발생하는 여러가지 문제점들의 해결방안을 제시하고자 한다.

척추동물과 유사하게 곤충도 인지질분해효소(phospholipase A₂)의 촉매 작용으로 다양한 아이코사노이드를 합성한다. 그러나 일련의 아이코사노이드 생합성과정은 척추동물과 차이를 보이는데, 이는 곤충의 인지질에는 전구물질인 아라키도닉산의 함량이 낮기 때문이다. 대신에 비교적 풍부하게 존재하는 다가불포화지방산인 리놀레익산을 기반으로 사슬 연장 및 불포화반응으로 아라키도닉산을 합성하여 척추동물과 같이 아이코사노이드 전구물질로 이용하는 것 같다. 이렇게 해서 형성된 아라키도닉산은 다시 척추동물의 cyclooxygenase와 유사한 peroxynectin이 PGH₂ 형태의 프로스타글란딘(prostaglandin: PG) 전구물질을 형성하게 된다. 이후 여러 이성체 효소들의 특이적 반응에 의해 PGA₂, PGD₂, PGE₂, PGI₂, TXB₂의 다양한 PG가 생성된다. 반면에 또 다른 형태의 아이코사노이드인 에폭시아이코사트리에노익산(epoxyeicosatrienoic acid: EET)은 척추동물과 유사한 단일산화효소의 산화반응으로 아라키도닉산을 전구물질로 5,6-EET, 8,9-EET, 11,12-EET, 14,15-EET를 형성하게 된다. 그러나 세 번째 아이코사노이드 부류인 류코트리엔(leukotriene)의 경우 곤충 체내 존재는 확인되었지만 생합성 과정은 아직 밝혀지지 않았다. 이들 아이코사노이드가 곤충의 대사, 배설, 면역 및 생식에 관여하는 생리작용을 중개한다. 따라서 아이코사노이드 생합성 과정을 교란하는 물질 탐색은 새로운 살충제 개발 전략이 된다. 본 종설은 이 가운데 PG의 곤충 면역 중개 기작을 소개한다.

Like vertebrates, insects synthesize various eicosanoids after the committed catalytic step of phospholipase A₂ (PLA₂). However, the subsequent biosynthetic steps exhibit some deviation from those of vertebrates. Due to little composition of arachidonic acid in insect phospholipids, PLA₂ releases linoleic acid, which is another polyunsaturated fatty acid and relatively rich in insect phospholipids, to synthesize arachidonic acid via chain extension and desaturation. Resulting arachidonic acid is then oxygenated into a prostaglandin (PG), PGH₂, by a specific peroxidase called peroxynectin, but not by cyclooxygenase. PGH₂ is then isomerized to various PGs such as PGA₂, PGD₂, PGE₂, PGI₂, and a thromboxane (TXB₂). All four epoxyeicosatrienoic acids such as 5,6-EET, 8,9-EET, 11,12-EET, and 14,15-EET are also synthesized from arachidonic acid by oxygenation of vertebrate types of monooxygenases. However, the other type of eicosanoids called leukotrienes are found in insect tissues but their synthetic pathway is unclear. Eicosanoids mediate various insect physiological processes such as metabolism, excretion, immunity, and reproduction. Thus, identification of novel compounds interrupting eicosanoid biosynthesis would be a novel approach to develop insecticides. This review focuses on PGs and their immune mediation.

최근 머신러닝 기술의 발달에 따라 이를 활용한 레이더 자료기반 강우예측기법이 활발히 개발되고 있다. 기존 머신러닝을 이용한 강우예측모델 개발 관련 연구는 주로 한 지역에 대해 수행되며, 데이터 기반으로 훈련되는 머신러닝 기법의 특성상 개발된 모델이 훈련된 지역에 대해서만 좋은 성능을 보인다는 한계점이 존재한다. 이러한 한계점을 해결하기 위해 사전 훈련된 모델을 이용하여 새로운 데이터에 대해 모델을 훈련하는 전이학습 기법 (transfer learning)을 적용하여 여러 유역에 대한 강우예측모델을 개발하고자 하였다. 본 연구에서는 사전 훈련된 강우예측 모델로 생성적 적대 신경망 기반 기법(Generative Adversarial Network, GAN)을 이용한 미래 강우예측모델을 사용하였다. 해당 모델은 기상청에서 제공된 2014년~2017년 여름의 레이더 이미지 자료를 이용하여 초단기, 단기 강우예측을 수행하도록 학습시켰으며, 2018년 레이더 이미지 자료를 이용한 단기강우예측 모의에서 좋은 성능을 보였다. 본 연구에서는 훈련된 모델을 이용해 새로운 댐 유역(안동댐, 충주댐)에 대한 강우예측모델을 개발하기 위해 여러 전이학습 기법을 적용하고, 그 결과를 비교하였다. 결과를 통해 새로운 데이터로 처음부터 훈련시킨 모델보다 전이학습 기법을 사용하였을 때 좋은 성능을 보이는 것을 확인하였으며, 이를 통해 여러 댐 유역에 대한 모델 개발 시 전이학습 기법이 효율적으로 적용될 수 있음을 확인하였다.

To develop more specific and sensitive diagnostic methods for infectious bovine rhinotracheitis, 7-C-2 monoclonal antibody specific to polypeptides of infectious bovine rhinotracheitis virus (IBRV) was applied in indirect immunofluorescence antibody assay (IFA), indirect immunoperoxidase assay(IPA) and radial immunodiffusion enzyme assay (RIDEA). It was found that IBRV infected in MDBK cells could be detected as early as 8 hours post infection by IFA, and that IFA was more rapid and specific to identify IBRV antigen than IPA. The diagnostic efficacy of RIDEA and SN test was studied with 88 bovine sera. It was evident that RIDEA could eliminate the false positive reaction encountered in serum neutralization(SN) test, being more rapid and sensitive than the latter. Highly significant correlation coefficiency (r=0.76, p<0.01) was evaluated between the titers of sera and the diameters of RIDEA. Tracheal membranes and sera collected from 96 slaughtered cattle with lesions in respiratory organs were examined to detect IBRV antigen and antibody by IFA, RIDEA and SN test. It was presented that positive rates were 32.3% in IFA, 20.8% in RIDEA and 21.9% in SN test, and that coincidence rate between RIDEA and SN test were 100% in positive sera and 98.7% in negative sera. In conclusion, it was assumed that application of monoclonal antibody could improve the diagnostic efficacy of IBR by enhancing sensitivity and specificity of IPA, IFA and RIDEA.

This paper presents a methodology for the application of Unified Modeling Language (UML) to develop the new load management system. Development of new load management system in competitive electricity market is very complex since it requires too much data of power system. For the efficient and flexible design to develop of new load management system, a UML approach in applied which is composed of a class diagram, package diagram using Rational Rose Unified Process.

어플리케이션은 어떤 종류의 작업을 돕기 위해 설계된 컴퓨터 프로그램이다. 본 연구에서는 어플리케이션(application)1)을 한국어 교육에 이용하고자 한다. 기존에 나온 한국어교육용 어플리케이션은 회화 중심이 아닌 어휘 풀이 또는 한국어능력시험(TOPIK) 시험 문제 풀이용으로 개발된 어플리케이션들이었다. 본고에서는 기존에 개발된 어플리케이션들을 분석하여 온라인 오프라인 연동으로교육이 가능한 주제 중심의 한국어교육용 어플리케이션을 개발하고자 한다. 본고에서 다루고자 하는 어플리케이션은 실생활의 편의를 돕고 실시간으로정보를 제공하며 스마트폰을 유용하게 사용할 수 있도록 돕는 장점이 있다. 어플리케이션은 종류에 따라 그 기능도 달라지며, 사용자가 자신이 원하는 기능을갖춘 어플리케이션을 다운받아 사용해야 한다. 소셜 네트워킹, 지도, 교육, 게임, 음악 등 여러 가지 목적의 어플리케이션이 개발되어 판매되고 있다. 이에 본 연구에서는 접근성이 용이하다는 장점과 학습자들의 관심과 흥미를 유발할 수 있다는 장점을 가진 어플리케이션을 한국어 교육에 이용하고자 한다. 이를 위해연구 방법으로 개발된 한국어교육용 어플리케이션들을 분석하고 이를 통해 어플리케이션 개발에 필요한 기술적 요소를 고려하고자 한다. 이는 어플리케이션을 실제 사용할 한국어 학습자의 접근성과 편의를 고려하기 위함이다. 결론적으로 본고에서는 어플리케이션 분석을 통해 한국어교육용 어플리케이션 개발에필요한 내용적인 부분과 더불어 기술적인 부분을 함께 고려한 한국어교육용 어플리케이션 개발 방안을 제시하고자 한다.

Applications refer to computer programs designed to aid in various types of tasks. Broadly speaking, they include not only word processors and web browsers but also compilers and linkers that are executed on operation systems, and when narrowly defined, they refer to programs used in operation systems, such as word processors, Hangul, or photoshop, that exclude system programs. Smartphone applications can be defined as programs executed on smartphones. They can be installed or deleted as the user chooses. These are often called “apps.” The basic function of apps is to make daily life more convenient, provide real time information, and enable smartphone users to make more practical use of the device. Features differ depending on the type of app. The user can download apps that come with the desired features. Tens of thousands of apps are developed and sold for social networking, maps, education, games, or music. As such, this study reviews measures to implement apps in Korean language education, as they can help elicit the interest and attention of the learner. Existing apps for Korean language education have not taken instructional aspects into consideration. This study seeks to help develop theme-based apps for Korean language education that can be linked with offline education as well.

생계와 같은 경제적 이유와 전원생활 및 환경과 같은 건강상의 이유 때문에귀농·귀촌 인구는 1997년 IMF 경제위기 이후 지속적으로 증가하여 왔고, 귀농·귀촌자의 연령은 점차 낮아지고 학력은 높아지는 추세를 보이고 있다. 농촌지역에서 흔하게 발견할 수 있는 약·식용식물에 대한 지식은 귀농·귀촌에서 가장 기초적인 필수요건임에도 불구하고 도시 출신 귀농·귀촌자가 정확한지식을 쌓는 데에는 상당한 시간과 타인의 도움이 있어야 가능하다. 스마트폰이나 태블릿 PC와 같은 모바일기기의 보급과 사용이 보편화되어 버린 상황에서 약·식용식물의 잎을 모바일기기로 촬영하여 어떤 식물인가를 그 자리에서확인할 수 있다면 농촌 정착 과정은 보다 용이해질 것이다. 이런 배경에서 본 논문은 귀농·귀촌을 지원할 수 있는 모바일기기를 활용한 약·식용식물 검색앱의 개발을 제안하는 데 그 목적이 있다.

The number of the Korean people who leave the city and move to the countryside for money or health has incessantly increased since the economic crisis of 1997. They are relatively younger and have more academic backgrounds than most professional farmers, which means that the migrators can use IT devices skillfully but they do not have much knowledge on medicinal and edible plants around. And it usually takes a considerable time for the migrators to identify medicinal and edible plants, and it might be impossible without any help of the farmers and residents living there. If a mobile application that helps users identify medicinal and edible plants from photographs of their leaves were developed, the app could be helpful for the migrators to settle down in the countryside. The purpose of this study is to suggest developing a mobile app which identifies herbal and edible plant species automatically.

본 연구는 스마트 폰 앱 기반의 직업교육이 자폐스펙트럼장애(Autism Spectrum Disorder) 고등학생의 도서 분류작업 수행(정확도, 수행시간)에 미치는 효과를 알아보기 위해 서울특별시 소재의 정서장애 특수학교 고등학교에 재학 중인 4명의 자폐스펙트럼장애 학생을 대상으로 실험효과를 검증하기 위하여 대상자간 중다간헐기초선설계(multiple probedesign across participants)를 적용하였다. 중재는 연구자가 직접 제작한 스마트 폰 앱 기반의 직업교육을 실시한 후 학교 도서관에서 도서 20권을 분류하도록 하고 이에 대한 정확도(%)와 시간(초)을 측정하였다. 중재회기는 12회기에 걸쳐 제공하는 것으로 하되, 중재 중 정확도가 100%가 되면 도서 분류체계를 이해한 것으로 보고 중재를 종료하였다. 연구 결과, 스마트 폰 앱 기반의 직업교육을 통해 도서 분류작업 수행의 정확도는 향상되었고, 수행시간은 감소되는 경향성을 보였으며, 유지에도 긍정적인 효과가 있었다. 본 연구는 스마트 폰 앱을 활용한 직업교육이 도서 분류작업의 수행(정확도, 수행시간)에 효과적임을 밝히는데 의의가 있다.

This study was to evaluate the efficacy of the use of the smart phone application designed for vocational education on book classification for students with autism spectrum disorder in a special school in Seoul. Multiple probe design across participants was applied. Four participants learned to manipulate a handheld device to use the smart phone application and were intervened to use the vocational education to classify twenty books afterwards, and the application was specially designed by the researcher for this purpose. The study measured the accuracy and time on the classification job. Intervention had twelve cycles but was terminated earlier when the accuracy reached 100% in the process under the consideration that the participant(s) understood the book classification system. As the results of the research, smart phone application for vocational education not only enhanced the accuracy of the book classification but also decreased the time it took to complete the task. It showed positive relationship in maintenance of the understanding as well. The results of this study provided meaningful discussion to improve the book classification of students with autism spectrum disorder.

본 연구는 현대사회에서 강조되는 핵심역량과 관계있는 뇌의 마인드 발달을 돕기 위해 뇌 기반 학습 원리를 적용한 유아 요리 활동 프로그램을 개발하고 교육적 의미를 탐색한 연구이다. 일차적으로 문헌연구를 통해 뇌 기반 학습원리를 도출해내고, 뇌 발달을 돕는 음식을 이용하여 유아 요리 활동 프로그램을 개발하였다. 프로그램의 교육적 의미를 탐색하기 위한 분석 자료는 교사의 일과 평가와 반성적 저널, 면담 자료이며, Lincoln과 Guba(1985)의 내용분석방법에 의해 분석하였다. 연구 결과 선행 활동 및 확장 활동을 포함하여 뇌 기반 교육적 원리를 적용한 유아 요리 활동 총 24개 활동을 개발하였다. 또한 프로그램을 적용하는 과정을 질적으로 분석하여 ‘요리재료에 창의적 이름 짓기와 상상적 이야기 만들기, 싫어하는 식품에 대한 관심 보여주기와 맛보기, 추론하기와 창의성, 수학적·과학적 태도 및 지식구성의 가능성 엿보기, 친구들과 협력하여 문제해결하기’ 등의 교육적 의미를 발견할 수 있었다.

The purpose of this study was to develop, apply and evaluate a cooking activity program using the teaching and learning principles based on brain. Toward this aim, after constructing the cooking activity program, 36 five-year old children from H kindergarten located G city participated in its activities for 16 weeks. What and how they learned were analyzed through qualitative methodology. Data analyzed from teacher's journals and interviews. Major finding were as follows : First, children gave a creative name to cooking and made imaginary story. Second, they were concerned about the food that they don't like and ate them. Third, there was a possibility of reasoning, creativity and constructing of scientific and mathematic knowledge. Fourth, they showed problem-solving with their friends.

This paper presents an application of UML(Unified Modeling Language) to develop the Transmission Loss Calculation Package (TLCP) and shows a feasibility of UML design for the power system analyzing software. In the rapidly restructuring electric power industry, it is required the development of efficient and transparent transmission pricing mechanism. This should be based to calculate an accurate transmission loss to prompt a fair competition and to give unbiased signals to all the market players. For those reasons, it is necessary to develop a software system for transmission loss calculation. In this paper, we design the TLCP based on UML, and describe using Rational Rose 2000.

Transfer printing is a method to combine printing and dyeing technology by the use of sublimation. It is an environmentally-friendly printing method that saves costs, reduces the production processes by the omission of the washing process, and saves time by maintaining quality. Due to the development of transfer printing, a high value added printing technology is available now but color fastness to sublimation of the printing products is still low since there are few dyes that have an affinity to the fabrics and the application technology is still inadequate. Specially, in case of high concentration black dyes, eco-label type black dyes, which is a substitution for general dispersal dyes, have been developed while general dispersal black dyes are still used, creating issues such as color differences on the surface and back side of the fabrics and contamination by friction after transfer printing. There are also some restricted substances such as allergens. To address these issues, high concentration black dyes and application technology that are environmentally-friendly and that have over 16 K/S through the use of single dyes with excellent color fastness, fixation ability, and similar melting temperature were developed for this study.

원자력 발전소의 사이버위협이 현실화되면서 국제사회 및 국내에서는 사이버보안 규제지침 마련을 통해 필수디지털자산에 대한 적절한 보안조치를 적용하도록 요구하고 있다. 그러나 각 필수디지털자산에 대해 일괄적으로 동일한 사이버 보안조치 적용에 대해 규제 대상 내에서도 원전의 비상정지를 일으키고, 노심 손상을 유발할 수 있는 사고와 직접적으로 관련된 디지털자산에 단계적 접근방식을 적용한 규제 효과성 제고가 필요하다. 이에 본 연구에서는 원전 사고와 직접 관련된 디지털자산에 대하여 단계적 접근방식의 규제요건 개발을 위한 보안조치 적용 방안을 제시하였다. 단계적 접근방식의 기본적 고려사항인 규제 대상 설비의 침해영향도(Consequence)를 기반으로 한 규제 요건 적용을 위해 기존의 필수디지털자산에 요구되고 있는 보안조치를 보다 강화하거나 추가적인 보안조치를 개발하여 원전 사고와 직접 관련된 디지털자산에 요구하는 방식과 기존의 보안조치를 재분석하여 원전 사고와 직접 관련되지 않는 필수디지털자산에 대해서는 최소한의 보안조치를 요구하는 방식으로 크게 나누고 각 방안 별 세부적 사항을 기술하였다.

As the cyber threats of nuclear power plants become more necessary to systematically prepare against the cyber attack, the international community and the domestic government are urged to apply proper security controls for Critical Digital Assets (CDA) through cyber security regulatory guidelines. In this study, we suggests the application of security controls to develop the regulatory requirements of the graded approach through the analysis of domestic and foreign cyber security regulation guidelines and best practices for digital assets directly related to nuclear accidents. In order to apply the regulatory requirements based on the consequence(impact of infringement) of the regulated facility, which is a basic consideration of the graded approach, we will classify two methods and describe details of each method. By reanalyzing existing security controls, it is introduced that the method of demanding digital assets directly related to accident to enhance security controls required for existing CDA or develop additional security controls and requiring minimum security controls for CDA that are not directly related to accident.

최근 공공부문에서 참여의 필요성과 중요성에 대한 인식이 높아지는 가운데, 참여 수단으로서 참여적 평가(participatory evaluation) 방법을 정책평가에 적용하고자 하는 실무적･학문적 논의가 제기되고 있다. 본 연구는 참여적 평가에 대한 시론적 논의에서 한 단계 더 나아가 정책평가 참여자 범위와 역할, 평가항목 및 참여수준 등을 고려하여 규제개혁 분야를 대상으로 참여적 평가모형을 탐색하고자 진행되었다. 이를 위해 해당 분야의 잠재적인 평가자인 외부 전문가와 공무원, 그리고 이해관계자 집단(경제단체, 시민단체 관계자)을 전문가 패널로 구성하여 델파이 조사(Delphi method)를 실시하였다. 한편, 정책을 둘러싼 이해관계구조와 정치행태를 고려하여 평가자의 범위와 역할을 설정하고자 Wilson의 4가지 규제정치 유형을 적용하였다. 연구결과 정책과정 단계별로 평가주체와 주체별 평가항목이 상이하게 설정되었고, 이해관계구조에 따라 비용부담자와 편익수혜자의 참여수준(가중치)이 다르게 설정되었다.

Recently, with the growing awareness of the necessity and importance of participation in the public sector, the concept of participatory evaluation has been increasingly discussed in both academia and practice. This study explored a participatory evaluation model focusing on the area of ??regulatory reform. To develop a participatory evaluation model, we considered the scope and role of participants, evaluation items and the level of participation. To this end, the Delphi method was conducted with a panel of experts composed of external experts, public officials, and stakeholder groups who are potential evaluators in the field. On the other hand, Wilson(1980)'s model of regulatory politics was applied to set the scope and role of the evaluators in consideration of the political behavior surrounding the policy. As a result of the research, the evaluation items were set differently per regulatory reform stage and evaluator, and the participation level of the cost bearers and beneficiaries were also set differently according to the type of regulatory politics.