Earticle

이용수:33회 이스라엘의 3대 명절 연구(III) "초막절"

권혁승

서울신학대학교 기독교교육연구소 기독교와 교육 1990.06 pp.94-99

이용수:30회 이스라엘의 3대 명절 연구(II) "유월절"

권혁승

서울신학대학교 기독교교육연구소 기독교와 교육 1990.03 pp.96-104

이용수:20회 파울로 프레이리 (Paulo Freire) - 현실과 교육 -

박종석

서울신학대학교 기독교교육연구소 기독교와 교육 1995.04 pp.47-56

이용수:15회 루이스 쉐릴의 교육사상

양귀원, 김홍중, 황숙현

서울신학대학교 기독교교육연구소 기독교와 교육 1990.03 pp.3-6

이용수:14회 “현대적 의미의 기독교 영성교육”

조은하, 박종석

서울신학대학교 기독교교육연구소 기독교와 교육 12 2004.11 pp.95-112

이용수:12회 예수비유의 중요성과 그 해석 방법

김연태

서울신학대학교 기독교교육연구소 기독교와 교육 1990.09 pp.48-54

이용수:11회 호레이스 부쉬넬(Horace Bushnell)의 사상 이해 - 기독교 가정 교육론을 중심으로 -

장병일

서울신학대학교 기독교교육연구소 기독교와 교육 1 1989.01 pp.50-55

이용수:11회 이스라엘의 3대 명절연구(I) "오순절"

권혁승

서울신학대학교 기독교교육연구소 기독교와 교육 1989.10 pp.101-109

이용수:11회 존 웨스터호프의 교육사상

이원희

서울신학대학교 기독교교육연구소 기독교와 교육 6 1990.12 pp.6-9

이용수:10회 교회력과 교육 프로그램(I) - 신명기 26장을 통한 추수 감사절 지내기 -

박양식

서울신학대학교 기독교교육연구소 기독교와 교육 1990.09 pp.94-105