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다중지능교육연구 [The Journal of Multiple Intelligences Education]

간행물 정보
  • 자료유형
    학술지
  • 발행기관
    한국다중지능교육학회 [Korean Multiple Intelligences Education Association]
  • pISSN
    1738-5393
  • 간기
    연간
  • 수록기간
    2004 ~ 2005
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
  • 십진분류
    KDC 379 DDC 371
창간호 (9건)
No
1

교수-학습 개선을 위한 교육과정 체제

김명희

한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 창간호 2004.12 pp.5-54

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

2

개별화 수업(Differentiated Instruction)과 다중지능 학습양식

황윤한, 조영임

한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 창간호 2004.12 pp.55-81

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

3

개별화 수업(Differentiated Instruction)과 다중지능 학습양식

황윤한, 조영임

한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 창간호 2004.12 pp.55-81

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

4

다중지능 이론을 적용한 수업 설계

김영자, 김성희

한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 창간호 2004.12 pp.83-115

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

5

다중지능이론에 기초한 수업활동에 대한 교사의 관심도

이현옥, 김향자, 김혜선

한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 창간호 2004.12 pp.117-130

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

6

자연탐구 지능 계발 학습 전략

윤옥인

한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 창간호 2004.12 pp.131-161

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

7

Key Learning Community의 고찰

신화식

한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 창간호 2004.12 pp.163-183

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

8

다중지능 이론을 적용한 미국 학교 교육 사례

정태희

한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 창간호 2004.12 pp.185-202

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

9

학회지 게재 응모 논문 작성 양식 외

한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 창간호 2004.12 pp.203-207

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

 

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