Earticle

본 논문은 기술의 발전이 매체 활용에 대한 변화를 가져오고 있음을 전제한다. 이에 따라 기독교회의 매체사용에 대한 시각에도 많은 변화를 가져오고 있다. 이런 가운데 기독교 예배에 공학적 요소를 활용하는 방법의 필요성은 증대되었다. 논자는 이러한 요구에 대한 성경적 대답과 그에 따른 대안을 위하여 구약성경, 신약성경 그리고 예배 역사를 통하여 예배공학의 신학적 근거를 논술하였다. 이를 통하여 기독교에서 예배를 위하여 기술적 방법을 사용하는 것은 신학적인 문제가 없음을 증명하였다. 그것은 예배의 목적이 기술이 아니라 하나님께 영광을 돌리는 데 있기 때문이다. 논자는 이를 기초로 예배 역사를 통한 예배공학을 제시하면서 그것이 현대 문화가 구두문화에서 문자 문화로 그것은 또다시 영상 문화로 급진전하고 있기 때문임을 규명하였다. 논자는 기독교회가 공학에 대한 성경적 이해를 바탕으로 예배에 공학적 요소를 활용하는 것이 성경과 신학에 위배되지 않음을 밝혔다. 이를 통하여 한국교회의 예배가 현실의 기술적 요소를 배제하지 않고 오히려 이를 적극 사용하여야 한다는 사실을 예배담당자에게 제안하여 한국교회의 새로운 예배 형태를 위한 학문적 발전에 이바지하고자 하였다

This thesis presupposes that the development of technology is to bring on the change in the medium application. Accordingly, it has also been bring various changes in an angle of view of the Christian church with the use of medium. In this situation, it was increased that is the necessity of method to apply the technological elements in Christian worship. A disputant stated the theological grounds of worship technology through the old and new testaments with history of worship for biblical answer and its alternative. Through this, it showed that theological problems have not to use technological methods for Christian worship. Because the purpose of worship is to consecrate to God as opposed to a skill. In this basis, a disputant examined as how modern culture make rapid progress to image culture from oral and word to propose a worship technology through history of worship. A disputant defined that is not violated the Scripture and theology what Christian church does utilize technological elements in worship with ground of the biblical understanding on technology. Through this, it had desired to contribute the academic development for new form of worship in Korean church to propose worship leaders those they should actively use rather than the worship of Korean church exclude technological elements in actuality.

이 연구의 목적은 학습자의 의사소통능력을 향상시키기 위한 도구로서 사용될 기술적 의사소통능력의 하위요소 추출과 체제모형 구축에 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 기술적 의사소통능력 하위요소 추출 및 정의, 기술적 의사소통능력 체제 모형구축의 두 가지 단계로 진행하였다. 기술적 의사소통능력 하위요소 추출 및 정의 단계에서는, 기술적 의사소통능력과 관련된 요소를 포함하고 있는 기존의 설계과정 모형을 분석, 비교하고, 기술적 의사소통능력 하위요소를 추출하여 전문가 검증하였다. 다음으로 '기술적 의사소통능력'과 그 하위요소에 대한 정의를 하였다. 기술적 의사소통능력 체제 모형 구축 단계에서는, 기술적 의사소통능력 하위요소와 관련 문헌에 대한 연구를 통해 기술적 의사소통능력 체제 모형을 구축하여 전문가 검증하였다. 이러한 연구과정을 통해 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 기술적 의사소통능력의 하위요소는 이미지, 스케치, 순서도, 설계도, 원형제작, 기호 표 그래프, 프레젠테이션이 추출되었다. 둘째, 기술적 의사소통능력을 '온라인 오프라인을 아우르는 협업 활동'을 기반으로, '기술적 의사소통 도구'를 사용하여, '교류를 통한 구상, 교류를 통한 구현, 교류를 통한 마무리'의 과정을 통해 길러지는 의사소통능력으로 정의하였다. 셋째, 기술적 의사소통능력은 교류를 통한 구상(이미지, 스케치, 순서도), 교류를 통한 구현(설계도, 원형제작), 교류를 통한 마무리(기호 표 그래프, 프레젠테이션)의 모든 과정이 협업을 기반으로 체제를 구성하고 있다. 넷째, 기존 의사소통능력 검사도구와 기술적 의사소통능력 체제모형을 기반으로 기술적 의사소통능력 검사 도구를 개발하고, 전문가 타당도 조사를 통해 개선하였다.

The purpose of this study was to extract of Sub-elements of technological communication skills and to construct of a system model. In order to achieve the goal of the study, it was carried out in two steps: (1)Extraction sub-elements and definitions of technological communication skills, (2)Development of a system model of technological communication skills. Obtained conclusions by the process of this research were as follows. First, sub-elements of the technological communication skills were extracted and they were images, sketches, flowcharts, drawings, prototyping, symbols tables graphs and presentations. Second, using the 'technological communication tools' based on the "collaborative activities in online and offline', technological communication skills were defined as communication skills to be raised through the process of 'Idea through the Communication', 'Realization through the Communication', 'Wrap up through the Communication'. Third, technological communication skills were described as the system, in which 'Idea through the Communication(images, sketches, flowcharts)', 'Realization through the Communication(design, prototyping)', 'Wrap up through the Communication(symbol table graph, presentation)' were collaboratively activated. Fourth, checking tool for the technological communication skills was developed, based on checking tool for the existing communication skills and system model for technological communication skills. And it was improved by the expert validity test.