Earticle

본 연구는 한국과 중국의 우주기술 개발 정책과 특허 동향을 종합적으로 분석하고, 양국이 우주기술 분야에서 경쟁 및 협력 가능성을 탐색하였다. 구체적으로, 양국의 정 부 정책, 연구 개발 투자, 주요 기업 및 스타트업의 특허 활동을 비교 분석하여, 각국의 우주기술 경쟁력과 전략적 목표를 파악하고자 하였다. 분석 결과, 한국은 민관 협력을 통해 위성, 발사체, 심우주 탐사 분야에서 기술 자립과 경쟁력 강화를 목표로 하였으며, 중국은 국가 주도의 대규모 우주 프로그램을 통해 기술적 독립성과 국제적 위상을 확 대하고 있었다. 특허 데이터 분석에서는 한국이 평균 피인용지수(CPP) 1.55로 중국의 1.075를 웃돌며, 특허의 질적 우위와 기술적 성숙도를 나타냈다. 영향력지수 (PII), 기술 력지수(TS), 시장확보지수(PFS)에서도 한국은 기술의 질적 심도와 시장 적합성에서 강 점을 보였으며, 중국은 특허 출원 건수와 일부 기관의 높은 피인용지수를 통해 글로벌 기술 네트워크에서 강한 영향력을 확보하고 있었다. 정리하자면, 본 연구는 양국의 우 주기술 정책과 특허 전략이 질적 심화와 양적 확장에서 차별화되고 있음을 보여준다.

This study comprehensively analyzes the space technology development policies and patent trends of South Korea and China, exploring the potential for competition and collaboration in the field of space technology. By comparing government policies, R&D investments, and the patent activities of major corporations and startups in both countries, the study aims to identify their competitive advantages and strategic goals in space technology. The analysis reveals that South Korea focuses on technological independence and competitiveness in satellites, launch vehicles, and deep space exploration through public-private collaboration. In contrast, China is expanding its technological autonomy and international stature through large-scale, state-led space programs. Patent data analysis shows that South Korea’s average patent citation index (CPP) of 1.55 surpasses China’s 1.075, demonstrating South Korea’s qualitative advantage and technological maturity. South Korea also excels in indices such as the Patent Impact Index (PII), Technology Strength (TS), and Patent Family Size (PFS), highlighting its strength in technological depth and market adaptability. Meanwhile, China leverages a high number of patent filings and some institutions with strong CPP scores to establish significant influence within the global technology network. These findings indicate that South Korea and China employ differentiated strategies in space technology development, with South Korea emphasizing qualitative enhancement and China focusing on quantitative expansion.

The objective of the present study is to develop a space technology education program in order to stimulate Junior High School students’ interest in space technology and help them acquire basic knowledge, functions and attitude on space technologies through afterschool activities. The contents of this study are summarized as follows.First, we designed a model for developing a space technology education program based on curriculum development procedures suggested by several scholars. The education program development is composed of 3 stages preparation, development and refinement, and contents for each stage were selected.Second, in the preparation stage of the development of a space technology education program, we explored the nature and operation of afterschool programs, examined themes related to space technologies, and analyzed learners’ level, and in the development stage, we set the goals of the space technology education program, and in the stage of refinement, the developed education program was evaluated and refined.Third, the contents of the space technology education program are composed of three areas space exploration, space travel, and space and life and two subareas for each area. Then, the themes and goals of learning were defined for each subarea. Fourth, the space technology education program was designed as a 30minute afterschool program, and can be applied flexibly according to situation.It is required to develop various space technology education programs that can gratify students’ curiosity about technology and help them come closer to and easily understand space technologies. Furthermore, it is necessary to develop various learning activities and materials so that the developed education program can be utilized fittingly to individual schools’ situation.

본 연구는 지하공간 내에서 발생하는 화재나 테러와 같은 재난상황을 인지하고 IoT 시스템을 통해 승객이 현재 위치에서 최 적의 경로로 대피를 유도하기 위한 시스템으로 CCTV를 통한 지능형 영상감지 기술을 적용하여 지하공간 내 밀집도를 분석한 데이터를 바탕으로 단위공간별 노드에서 밀집공간을 우회하여 안내할 수 있는 시스템으로 개발되었다. 배경차(Background Extraction) 감지 기법을 사용하여 분석하였으며 분석된 밀집도 값이 분할된 공간에 입력하여 우회 경로를 실시간으로 분석을 통해 승객의 대피의 의사결정과 골든타임 확보를 통하여 신속한 대피 의사결정을 지원할 수 있는 기술로 개발하였다. 이와 같은 시스템은 실제 지하공간인 지하철 역사에 테스트베드를 구축하여 성능을 확인하였다.

정보기술이 역동적으로 발달함에 따라, 사이버공간이나 유비쿼터스 공간과 같은 새로운 전자공간의 등장과 더불어 물질적 공간의 근본적인 변화가 이루어지고 있다. 이는 현실 세계의 사회공간적 재편과 더불어 공간 개념의 재구성에 대한 심층적 연구를 긴급하게 요청하고 있다. 이 논문은 먼저 정보기술의 발달과 더불어 창출된 두 가지 유형의 새로운 공간, 즉 사이버공간 및 유비쿼터스 공간의 특성을 살펴보고자 한다. 또한 정보기술의 발달에 따라 공간 개념 일반이 어떻게 재구성될 수 있는가를 고찰하고, 특히 전자적 공간을 공간적으로 재해석하고 나아가 전자적 공간과 물리적 공간 간의 관계를 논의하고자 한다. 끝으로 이러한 정보기술의 발달과 전자공간의 등장과 관련하여 사용되고 있는 공간적 은유와 그 함의들을 고찰하고자 한다. 결론적으로 전자공간은 물리적 공간의 소멸이 아니라 그 연장선상에서 상호 보완적 관계 속에서 형성된 것으로 이해되어야 하며, 가상공간에서 사용되는 은유들은 현실 공간의 물질적 실천이나 권력 관계를 반영하고 있다는 점이 강조된다.

산업 다각화는 지속 가능한 경제 성장과 외부 충격에 대한 회복력을 강화하는 데 필수적인 요소이다. 본 연구는 국가의 무역 상품과 특허 기술 데이터를 활용하여 상품-기술 다층 네트워크를 구축하고, 이를 기반으로 생산 역량과 기술 역량에 기반한 2가지 차원의 다각화 경로를 분석한다. 본 연구의 적절성과 실용성을 검증하기 위해, 한국과 베트남의 사례를 비교하여 고부가가치 상품으로의 다차원적 다각화 전략을 제안한다. 한국의 경우, 산업 정책과 혁신 정책이 조화를 이루며 높은 복잡성의 상품과 기술로의 성공적인 다각화를 이룬 사례임을 확인했다. 베트남은 양적인 상품 다각화에서는 성과를 이루었지만, 최근 복잡성이 높은 상품으로의 다각화는 제한적임을 확인하였다. 더불어, 베트남의 지속 가능한 성장을 위해 기술 역량 강화를 기반으로 한 복잡한 상품 다각화 전략이 필요함을 제안한다. 본 연구의 주요 기여는 다음과 같다. 첫째, 상품-기술 공간 구축을 통해 국가들의 다차원적인 다각화 경로를 제안한다. 둘째, 국가의 발전 수준을 의미하는 경제 복잡성 지수에 따른 적절한 다각화 전략이 있음을 확인했다. 셋째, 베트남과 같이 성장하고 있는 국가들에게 지속 가능한 성장을 위해 확보해야 할 기술 우선순위를 제시한다. 본 연구는 국가들이 연관된 상품을 통해 새로운 상품으로 다각화하는 기존 연구에 더해, 연관된 기술을 통해 새로운 상품으로 다각화할 수 있는 새로운 경로를 제안하는 것으로 경제 성장을 위한 산업 정책 설계의 다양성에 기여한다.

Industrial diversification is a crucial element for enhancing sustainable economic growth and resilience to external shocks. This study utilizes national trade products and patent technology data to construct a product-technology multilayer network and analyzes two diversification pathways based on production and technological capabilities. To verify the relevance and practicality of the study, the cases of Korea and Vietnam are compared to propose a multidimensional diversification strategy toward high-complexity products. In the case of Korea, successful diversification into high-complexity products and technologies is demonstrated through the harmonious integration of industrial and innovation policies. In contrast, while Vietnam has made progress in quantitative product diversification, the diversification into high-complexity products remains limited. Moreover, this study emphasizes the need for a diversification strategy based on strengthening technological capabilities to achieve sustainable growth in Vietnam. The main contributions of this study are as follows: First, it proposes a multidimensional diversification path for countries through the construction of a product-technology space. Second, it confirms the existence of appropriate diversification strategies based on the economic complexity index, which reflects the development level of countries. Third, it presents the technological priorities that countries like Vietnam, which are still growing, need to secure for sustainable growth. This study contributes to the diversity of industrial policy design for economic growth by suggesting new pathways for diversification into new products through related technologies, in addition to existing research on diversification through related products.

우리나라는 2단계에 걸친 달 탐사 계획을 세우고 있다. ETRI는 국내 달 탐사 프로그램에 참여하여 우주인터넷 통신기술 및 탐사선 간 통신을 위한 Proximity-1 통신장치를 개발할 계획이다. 본고에서는 우주인터넷의 기술개요와 기술동향을 알아보고 국내 개발계획에 대하여 살펴본다. 아울러 Proximity-1의 기술개요, 규격 및 국내개발 방향에 대하여 함께 살펴보고자 한다.

The fire on a high-rise building would possibly cause fatalities because of ineffective egress due to extended evacuation distance in huge building structure, coupled with dense population, thus requiring secured optimal evacuation method and space. The restroom located in the living space is considered to be useful refuge space which is built with wet pipe and noncombustible materials. This study aimed to develop a system that would make use of the existing restroom as a fire refuge space. Ventilation duct were installed to discharge odor during normal conditions. We could serve the air supply duct to also raise the air pressure in the restroom so as to prevent the toxic gas from gapping around the restroom. The nozzle for the water screen would be installed in restroom door facing the living room to form the water screen which would protect the door. This study is intended to replace the existing refuge space with the restroom in such a way as described above.

정보기술이 역동적으로 발달함에 따라, 사이버공간이나 유비쿼터스 공간과 같 은 새로운 전자공간의 등장과 더불어 물질적 공간의 근본적인 변화가 이루어지고 있다. 이는 현실 세계의 사회공간적 재편과 더불어 공간 개념의 재구성에 대한 심층적 연구를 긴급하게 요청하고 있다. 이 논문은 먼저 정보기술의 발달과 더불 어 창출된 두 가지 유형의 새로운 공간, 즉 사이버공간 및 유비쿼터스 공간의 특 성을 살펴보고자 한다. 또한 정보기술의 발달에 따라 공간 개념 일반이 어떻게 재구성될 수 있는가를 고찰하고, 특히 전자적 공간을 공간적으로 재해석하고 나 아가 전자적 공간과 물리적 공간 간의 관계를 논의하고자 한다. 끝으로 이러한 정보기술의 발달과 전자공간의 등장과 관련하여 사용되고 있는 공간적 은유와 그 함의들을 고찰하고자 한다. 결론적으로 전자공간은 물리적 공간의 소멸이 아니라 그 연장선상에서 상호 보완적 관계 속에서 형성된 것으로 이해되어야 하며, 가상 공간에서 사용되는 은유들은 현실 공간의 물질적 실천이나 권력 관계를 반영하고 있다는 점이 강조된다.

As informational technology has been developed dynamically, not only new electronic spaces such as cyberspace and ubiquitous space have been generated, but also physical space has been fundamentally changed. This requires urgently a deep-insighted study on reconceptualization of space as well as reconfiguration of space in the real world. This study first looks into some characteristics of two kinds of new space, that is, cyberspace and ubiquitous space which have been emerged with the development of informational technology. And then it consider how the concept of space in general and that of electronic space in particular can be reformulated with the development of informational technology, and how electronic space and physical space are interrelated with each other. Finally this paper discusses on spatial metaphors and their implications which have been used in relation to the development of informational technology and the generation of electronic space. In conclusion, this paper emphasizes that electronic space has to be seen not as disappearance of physical space, but as generation of new space in a mutual complement with the latter, and that the spatial metaphors in cyberspace reflects material practices or power relations in the real space.

구 소련이 달에 루나(Luna) 1호를 발사한 이래 달을 비롯한 지구 밖의 천체에 대한 우주탐사를 시작한 지 60년이 된 지금 인류는 아직 외계의 생명체는 발견하지 못하였으나 태양계의 거의 모든 행성을 근접거리에서 탐사하고 빠른 속도로 이동하는 혜성의 표면에 우주선을 착륙시키는 등 괄목할 만한 성과를 이룩하였다. 그렇지만 아직까지 사람이 외계에 착륙한 곳은 달 뿐이며, 미국을 비롯한 여러 나라들이 사람을 달 또는 화성에 보내 기지를 건설하고 생존할 수 있도록 하는 것을 목표로 우주탐사에 매진하고 있다. 한편, 1990년대 초반에 우주개발을 시작한 우리나라는 정부주도로 수립된 수차례의 우주개발계획에서 달 탐사를 포함한 우주탐사계획을 선언하고 달 탐사 계획을 박근혜정부의 국정과제로 추진하여 2016년 초 공식적으로 달 탐사 프로그램을 시작하였다. 본 논문에서는 우리나라 달 탐사계획과 세계 우주탐사 프로그램의 간략한 역사, 관련기술의 발전현황과 개발방향 등을 살펴본다. 아울러 우리나라의 우주탐사분야의 과학연구 현황 및 분야별 기술수준을 점검한다.

Over 60 years has passed since mankinds started space exploration beyond the Earth with lunar explorer Luna 1 launched by Soviet Union. Unprecedently remarkable outcomes have been obtained by sending unmanned spacecrafts to most planets in the solar system and having the lander landed on the approaching comet toward the Earth even though any evidence of life presence has not been discovered yet. Only moon is an natural object beyond the earth on which human beings landed. Many countries are planning to send humans to the moon or mars to build colonies and to survive with substantiality. Korean lunar exploration program has officially started as of 2016 after its plan including lunar exploration has been specified in the series of National Space Promotion Plan since Korea initiated space development in early 1990s. In this paper, the plan for Korean space exploration is summarized with reviewing overseas space exploration program status and trends.

목적 본 연구의 목적은 사회과교육의 가상지리답사에서 현장성을 가질 수 있도록 드론 매핑과 메타버스 기술을 적용한 학습공간을개발하는 것이다. 방법 연구목적 달성을 위하여 먼저, 가상지리답사와 관련된 선행연구를 양적⋅질적 분석을 통해 연구 동향을 파악하고, 메타버스학습공간 개발을 위한 구성요소를 도출하였다. 다음으로, 도출된 구성요소에 입각하여 가상지리답사를 위한 학습공간의 프로토타입을 개발하였다. 마지막으로, 개발된 프로토타입에 대한 현장교사들의 검증 과정을 통해 수정⋅보완 작업을 진행하여 최종 결과물을 도출하였다. 결과 연구 결과에 따르면 드론 매핑을 통해 기존의 3차원 자료보다 질적 수준이 높은 메타버스 학습공간을 개발하기에 용이하였으며, 이는 가상지리답사의 현장성을 높이고 상호작용의 기회를 증가시켜서 미래교육에서 요구하는 자기 주도적 역량을 강화시키고, STEAM 수업의 방안으로도 제시할 수 있다. 결론 이러한 결과는 기존의 가상지리답사가 4차 산업기술과 결합하여 더 이상 간접지리답사의 수준에서 머무르지 않고, 차별성을갖는 교수⋅학습 방안이 될 수 있음을 보여준다. 나아가 학습자들은 현실세계와 비슷한 메타버스 학습공간 속에서 배움을 삶의 터전인 지역과 연계하여 보다 심층적 탐구 역량을 강화하는 방안이 될 수 있다는 점에서 사회과만의 독창성을 갖는다.

Objectives The purpose of this study is to develop a learning environment for social studies education that incorporates drone mapping and metaverse technology to enhance the sense of immediacy in virtual geographic fieldwork. Methods To achieve this, the first step involved conducting a quantitative and qualitative analysis of previous studies related to virtual geography exploration to understand the research trends. Following that, the components necessary for the development of a metaverse learning environment were derived. Subsequently, a prototype for a learning space designed for virtual geography exploration was developed based on these identified components. Finally, a validation process involving field teachers was used to carry out modifications and enhancements on the developed prototype, resulting in the final product. Results According to the research findings, drone mapping facilitated the development of a metaverse space with higher qualitative standards compared to conventional 3D data. This enhancement increases the authenticity of virtual geographic fieldwork, augments opportunities for interaction, strengthens self-directed learning abilities required in future education, and provides avenues for integration into STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) curricula. Conclusions These results demonstrate that conventional virtual geographic fieldwork can no longer remain at the level of indirect geographical observation but can evolve into a distinctive teaching and learning approach by integrating with fourth industrial revolution technologies. Furthermore, learners can enhance their deep inquiry capabilities within metaverse spaces resembling the real world, connecting with local contexts for learning and thereby contributing to the uniqueness of social studies education.