Earticle

본 연구는 여자대학생의 성적 자기주장이 데이트폭력 허용도에 미치는 영향을 파악하고, 이 관계에서 인 지적 정서조절전략의 매개효과를 검증하고자 하였다. 충청북도 소재 U대학교 재학생 161명을 대상으로 설문조사 를 실시하였다. 주요 변수는 성적 자기주장, 데이트폭력 허용도, 인지적 정서조절전략으로 구성되었으며, SPSS 22.0을 활용한 상관분석, 회귀분석, 매개효과 분석을 통해 자료를 분석하였다. 연구 결과, 전체 성적 자기주장은 데 이트폭력 허용도에 유의한 부적 영향을 미쳤다(=-0.20, p<.05). 부적응적 정서조절전략은 데이트폭력 허용도에 정적 영향을 미쳤으며(=0.25, p<.01), '파국화'는 가장 높은 설명력을 보였다(R²=.07, F=11.73, p<.01). 매개효과 검증 결과, 성적 자기주장이 데이트폭력 허용도에 미치는 영향에서 부적응적 정서조절전략은 부분 매개효과를 보 였으나(Sobel’s Z=-1.07, p>.05), 간접효과는 통계적으로 유의하지 않았다. 이러한 결과는 데이트폭력 예방을 위한 심리사회적 개입의 필요성을 시사하며, 대학생 대상의 성적 자기주장 향상 및 정서조절 능력 강화 프로그램 개발 을 위한 기초자료를 제공한다.

This study investigated the effect of sexual assertiveness on tolerance of dating violence among female college students and examined the mediating role of cognitive emotion regulation strategies in this relationship. A total of 161 female students at a university in Chungcheongbuk-do, South Korea, participated in the survey. Regression analysis revealed that sexual assertiveness significantly negatively predicted dating violence tolerance(=-0.20, p<.05), while maladaptive strategies positively predicted it(=0.25, p<.01). Among them, catastrophizing explained the highest variance(R²=.07, F=11.73, p<.01). The mediation analysis demonstrated a partial mediating effect of maladaptive strategies between sexual assertiveness and dating violence tolerance, but the indirect effect was not statistically significant(Sobel’s Z=-1.07, p>.05). These findings suggest the need for psychological and educational interventions, such as assertiveness training and emotion regulation programs, to prevent dating violence and foster healthier relationships among female university students.

본 연구는 원하지 않은 성관계 요구에 대한 여대생들의 반응 유형을 살펴보고, 그 특성을 알아보기 위하여 실시하였다. 이를 위해 수도권과 지방 소재의 2개 대학 여대생 332명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 원하지 않 은 성관계에 대한 반응척도에서의 점수 분포에 대한 군집분석을 통해 ‘주장형’과 ‘순응형’의 두 집단을 구분하였다. 주장형에 비해 순응형의 성경험, 원하지 않은 성관계 응낙 경험이 많았고, 성관계 응낙의 동기가 높았다. 또한 순응 형은 애착이 불안정하고, 거부민감성이 높고 외로움이 많았다. 이러한 결과를 활용하여 원하지 않은 성관계의 부정적 인 결과를 예방하기 위한 보건, 교육 및 심리적 시사점과 개입 방안에 대하여 논의하였다.

The purpose of this study was to investigate the typology of response to unwanted sexual request, and find the characteristics according to the types. For this purpose, 332 college female students were surveyed. As a results, two group were identified through cluster analysis: assertive type and compliant type. Compliant type had more sexual experiences, consensual unwanted sex, reasons for sexual compliance. Furthermore, compliant type had more unstable attachment, rejection sensitivity, and loneliness. Implications related with prevention and education program for the high risk compliant group were discussed and ideas for health, education, psychological experts were suggested.

본 연구는 초기 성인기 대학생의 자아존중감, 부모와 대학생 자녀 간의 의사소통과 성적 자기주장이 융복합 기반 안전한 성행동에 영향을 미치는 영향을 알아보고, 안전한 성행동에 영향을 미치는 성적 자기주장의 매개효과를 알아보고자 시도하였다. 자료수집은 3개 대학교의 재학생 291명을 대상으로 2016년 3월 1일 부터 4월 31일 까지 실 시하였으며, 설문지를 이용하였다. 자료분석 방법은 SPSS WIN 21.0과 AMOS 18.0 programs을 이용하여 경로분석을 실시하였다. 연구결과 최종모형의 적합지수는 RMSEA .05, GFI .98, AGFI .94, NFI .96 이었고, 자아존중감과 부모 와 자녀 간에 성에 대한 의사소통은 성적 자기주장과 안전한 성행동에 직접효과가 나타났다. 성적 자기주장은 자아 존중감과 부모와 자녀 간에 성에 대한 의사소통과 안전한 성행동 관계에서 부분 매개효과가 나타났다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 초기 성인기 대학생의 안전한 성행동을 향상시키기 위해 긍정적인 자아존중감 형성과 개방적인 부 모와 대학생 자녀 간 의사소통과 성적 자기주장을 도모할 수 있는 방안 모색을 제언한다.

The purpose of this study was to understand self-esteem, sexual communication for parents, sexual assertiveness, and safer sexual behavior and. to examine the mediating effects of the sexual assertiveness on the safer sexual behavior of early adults. A structured questionnaire was completed by 291 university students from March 1 to April 31, 2016. Data were analyzed to calculate the direct and indirect effects of factors affecting safer sexual behavior using SPSS WIN 21.0 and AMOS 18.0 programs. Final model fit indices were RMSEA .05, GFI .98, AGFI .94, NFI .96, and self-esteem, sexual communication for parents showed a direct effect on sexual assertiveness and safer sexual behavior of university students. Sexual assertiveness mediated the relationships among self-esteem, sexual communication for parents, and safer sexual behavior. Furthermore, it is shown that the sexual assertiveness significantly mediates the relation between the positive self-esteem, sexual open communication for parents and safer sexual behavior of early adults.

Purpose: This study aimed to examine the association among sexual double standard, dating violence recognition, and sexual assertiveness among Korean university students. Methods: Using a cross-sectional survey study in January 2018, Korean university students (N = 322, years; 54.3% female) completed structured questionnaires with the double standard scale, dating violence recognition index, and sexual assertiveness index. The relationship among the variables was analyzed with Pearson's correlations and multiple regression analyses. Results: There were significant correlations among sexual double standard, dating violence recognition, and sexual assertiveness. Sexual double standard (b = .12, p = .043) was determined to influence dating violence recognition. In addition, gender (b = .63, p < .001) and sexual double standard (b = .11, p = .015) were determined to influence dating violence recognition; the explanatory power was 43%. Conclusion: These findings will serve as a basis for the development of education programs that help university students to establish appropriate sexual values and enjoy a healthy sex life.

Purpose: The purpose of this study was to analyze the relationship among sexual communication self-efficacy, sexual assertiveness, and safe sex behavior of Korean female college students. Methods: This was a secondary analysis that referred to a previous work that confirmed the validity and reliability of Korean version of sexual communication self-efficacy in college students. Results: Sexual communication self-efficacy, and sexual assertiveness were positively correlated with safe sex behavior. Types of communication, sexual communication selfefficacy, and sexual assertiveness were found to be related factors in safe sex behavior. These variables explained 37.0% of the variance in safe sex behavior. Conclusion: There is a need for enhanced sex education to improve sexual communication self-efficacy and sexual assertiveness. In addition, it is possible that communication skills training that promotes candid communication with partners may be effective in promoting sexual health.

Purpose: This study aimed to explore factors affecting dating sexual violence experience, focusing on the female nursing students' general characteristics, gender sensitivity, and sexual assertiveness. Methods: As a descriptive correlational study design, data were collected by self-reported questionnaires from 138 female nursing students. The data were analyzed with t-test, ANOVA with Scheffe test, Pearson's correlation coefficients, and multiple regression analysis using IBM SPSS version 27.0. Results: Female nursing students who reported dating sexual violence experience showed higher gender sensitivity and lower sexual assertiveness. Significant factors affecting dating violence experience were gender sensitivity (β=0.24, p=.020), sexual assertiveness (β=-0.33, p=.002), and the number (β=-0.23, p=.011) and duration (β=-0.22, p=.011) of the dating relationship. These variables explained 15% of the variance in the model for the dating sexual violence experience. Conclusion: This study indicated that gender sensitivity and sexual assertiveness were related to the dating sexual violence experience. These results suggest the need for education against dating sexual violence victims' experiences for nursing college students, considering gender sensitivity and sexual assertiveness.

Purpose: The study was done to investigate the influence of voice behavior, self-esteem and sexual knowledge on sexual assertiveness of nursing college students. Methods: A structured self-report questionnaire was used to measure voice behavior, self-esteem, sexual knowledge and sexual assertiveness. During March, 2019, data were collected from 133 nursing students in D city and G city. Data were analyzed using t-test, one-way ANOVA, Pearson's correlation coefficients, and stepwise multiple linear regression with the SPSS/WIN 25.0 program. Results: Voice behavior and self-esteem were positively correlated with the sexual assertiveness of participants, while voice behavior was positively correlated with the self-esteem of participants. Also, self-esteem was a significant predictor of sexual assertiveness in nursing college students. The predictor explained 12% of their sexual assertiveness. Conclusion: The finding indicates that self-esteem is an important factor for sexual assertiveness of nursing students. It is also expected that self-esteem can further promote their sexual assertiveness.

본 연구는 국내 성소수자들의 데이트폭력 피해실태를 파악하고, 데이트폭력 피해를경험한 성소수자와 데이트폭력 피해를 경험하지 않은 성소수자 간의 성적자기주장 및폭력허용도의 수준에 차이가 나타나는지 확인하는 것이 목적이다. 연구대상자는 전국의 대학교 성소수자 동아리 회원과 온라인 성소수자 커뮤니티 회원으로 동성관계 경험이 있는 238명의 참여자들을 대상으로 데이트폭력 피해경험에 대해 설문을 실시했다. 동성관계에서 겪은 데이트폭력 피해경험의 유무와 데이트폭력의 유형을 신체적 폭력, 심리적 폭력, 성적 폭력, 아웃팅으로 나누어 유형별 피해경험에 따른 성적자기주장과 폭력허용도 수준을 측정했다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 네 가지의 데이트폭력유형은 서로 유의미한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 데이트폭력 피해를 경험한 남성 성소수자는 데이트폭력 피해를 경험하지 않은 남성 성소수자에 비해 유의미하게 낮은 성적자기주장 수준을 보이는 것으로 나타났다. 또한 심리적 폭력 피해경험이있는 경우는 경험이 없는 경우보다 성적자기주장 수준이 유의미하게 더 낮은 것으로 나타났다. 그러나 데이트폭력 피해를 경험한 성소수자와 데이트폭력 피해를 경험하지 않은 성소수자의 폭력허용도 수준에 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 이러한 탐색적인연구 결과를 통해 보다 심층적인 후속연구가 이루어져야 할 것이다. 연구 결과를 토대로논의 및 후속 연구에 대한 방향을 제안하였다.

The purpose of this study is to examine whether there is a difference in the level of sexual assertiveness and acceptability of violence among people who experienced dating violence in same-sex relationships. Total of 238 participants with same sex relationship experience answered questions about their dating violence experiences. Then, four different types of dating violence experiences such as physical violence, psychological violence, sexual violence and outing were also examined. Furthermore, participants answered the questions to examine the level of sexual assertiveness and acceptability of violence. The results of this study were as follows: First, each type of violence such as physical violence, psychological violence, sexual violence and outing have significant positive correlations with each other. Second, male participants with dating violence experience have lower level of sexual assertiveness than male participants without dating violence experience. Moreover, participants with psychological violence experience have significantly lower level of sexual assertiveness than participants without psychological violence experience. However, there was no significant difference in the level of acceptability of violence between those who do not have dating violence experience and those who have. These results should be explored in depth through further study. Finally, limitations of the study and the direction for future study were also discussed.

Purpose: This study was done to develop an applicable training program for high school girls on sexual assertiveness. Method: The design combined methodological study and non-synchronized quasi experimental study designs. The participants were 174 high school girls from two schools. Two questionnaires were used, one consisted of 23 questions on self efficacy and the other, of 22 items on sexual assertiveness. The SPSS 10.0 program was used for data analysis. Experimental group 1(3 hour program) and experimental group 2(6 hour program) were received on sexual assertiveness. The sexual assertiveness program was carried out by members of the research team. There were no differences in demographic characteristics between control group, experimental group 1, and experimental group 2. Result: There was no significant increase in self efficacy scores in experimental group lover the control group, but there was a significant increase in sexual assertiveness scores in the experimental group lover the control group. There was an increase in self efficacy scores in experimental group 2 over the control group, but it was not significant. There was a significant increase in sexual assertiveness scores in experimental group 2 over the control group. There was no significant increase in self efficacy scores in the experimental group 2 over the experimental group 1, and there was no significant increase in sexual assertiveness scores in experimental group 2 over the experimental group I. Conclusion: The results show that a 3 hour program was as effective as a 6 hour program for sexual assertiveness. Therefore, it is advisable to use a hour program for clinical convenience. But further study is needed to determine the lasting effect on sexual assertiveness.

본 연구는 여대생의 성역할 고정관념과 데이트 폭력허용도의 관계에서 성적 자기주장의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 서울 및 경기지역의 4년제 대학 5곳에 재학 중인 여자 대학생 548명을 연구대상으로 하여, 성역할 고정관념, 데이트 폭력허용도, 성적 자기주장 척도를 사용하여 조사하고, 기술통계와 상관분석, 연구모형에 대한 구조방정식 모형 검증을 실시하고 적합도를 분석하였다. 또한, 매개변인인 성적 자기주장과 관련된 질적 정보를 도출하기 위하여 설문조사에 참여한 여대생 중 60명을 대상으로 인터뷰를 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 이성관계에서 성적 자기주장을 잘 하지 못하는 이유와 그들에게 필요한 도움행동에 관한 질적조사 결과, 총 3개의 하위영역과 12개의 범주(내적이유 4개, 외적이유 5개, 필요한 도움행동 3개)가 도출되었다. 둘째, 여대생의 성역할 고정관념과 데이트 폭력허용도는 유의미한 정적 상관이 있는 것으로 나타났으며, 성역할 고정관념과 성적 자기주장, 성적 자기주장과 데이트 폭력허용도는 유의미한 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 여대생의 성역할 고정관념과 데이트 폭력허용도의 관계에서 성적 자기주장의 매개효과가 유의미한 것으로 나타났다. 이상의 연구 결과는 여대생을 대상으로 하는 상담 및 교육을 통하여 자신의 성 인식과 성적 자기주장을 변화시킬 수 있는 개입을 위한 기초자료를 제공한다는 점에서 의의가 있다.

This study aims to examine the mediating effect of sexual assertiveness between gender-role stereotypes and dating violence acceptability of female college students. For this purpose, surveys were conducted by 548 female students attending five four-year-course colleges in Seoul and Gyeonggi Province, using gender-role stereotype scale, dating violence acceptability scale, and sexual assertiveness scale. Based on the collected data, descriptive statistic, correlation analysis, structure equation model test about model of this study, and goodness-of-fit test were performed and analysed. Also, interviews were conducted by 60 female students who participated in the survey in order to derive qualitative information relating to sexual assertiveness. The results of this study are as follows. First, the results of qualitative research about the reason why college female students don’t stand up the sexual assertiveness effectively between couple relationships, and what kind of helping behaviors they need, 3 domains and 12 categories(4 internal reasons, 5 external reasons, 3 helping behaviors they need) were finally derived. Second, gender-role stereotypes and dating violence acceptability were found to have a significant positive correlation, gender-role stereotypes and sexual assertiveness, and dating violence acceptability were shown to have a significant negative correlation. Third, the mediating effect of sexual assertiveness on the relationship between gender-role stereotypes and dating violence acceptability appeared to be significant. This study is significant in terms of providing basic information for intervention to change awareness about gender-role and sexual assertiveness through female college students’ counseling and training.

본 연구는 여자 대학생들을 대상으로 불안정 성인애착과 성적 자기주장 간의 관계에서 거절민감성과 자기침묵이 각각 매개하는지, 나아가 두 변인이 순차적으로 매개하는지를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 전국의 여자 대학생 402명을 대상으로 하여 자료를 수집하였으며, 수정된 친밀관계경험 척도, 성적 자기주장 척도, 거절민감성 척도, 자기침묵 척도를 사용하여 자료를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 구조방정식 모형의 적합성과 경로분석을 실시한 결과, 본 연구에서 설정한 구조모형은 불안정 성인애착인 불안애착, 회피애착과 성적 자기주장과의 관계를 설명하기에 적합한 모형임을 확인하였다. 불안정 성인애착인 불안애착, 회피애착과 성적 자기주장과의 관계에서 거절민감성과 자기침묵의 매개효과를 검증한 결과, 불안애착의 경우 거절민감성과 자기침묵 모두 완전매개효과가 나타났으나, 회피애착의 경우는 거절민감성은 완전매개효과가 나타났지만 자기침묵과는 유의미하지 않았다. 그리고 불안애착, 회피애착과 성적 자기주장과의 관계에서 거절민감성과 자기침묵의 순차매개 효과는 유의미한 것으로 나타났다. 마지막으로 주요 결과의 시사점과 연구의 의의 및 제한점을 제시하였다.

The purpose of this study was to examine the sequential mediating effects of rejection sensitivity and self-silencing on the relationship between adult attachment and sexual assertiveness in female college students. Data from 402 college students was analyzed using structural equation modeling. The main results are as follows. The results indicated that rejection sensitivity had a full mediating effect on the relationship between adult attachment (attachment anxiety, attachment avoidance) and sexual assertiveness. Additionally, self-silencing had a full mediating effect on the relationship between adult attachment anxiety and sexual assertiveness. But self-silencing did not have a significant effect on the relationship between adult attachment avoidance and sexual assertiveness. Finally, rejection sensitivity and self-silence had a full double mediating effect on the relationship between adult attachment (attachment anxiety, attachment avoidance) and sexual assertiveness. The implications and limitations of these results were discussed.

본 연구에서는 여대생의 거절민감성, 단절 및 거절 도식, 성적 자기주장 사이의 관계와 거절민감성이 성적 자기주장에 영향을 미치는 과정에서 단절 및 거절 도식이 매개역할을 하는지를 알아보고자 하였다. 또한 이성관계 경험과 성관계 경험 유무에 따른 거절민감성, 단절 및 거절 도식, 성적 자기주장의 차이를 살펴보았다. 연구대상은 서울, 경기 지역에 있는 여자 대학생 260명으로, 2018년 7월부터 8월까지 오프라인을 통한 설문조사를 실시하였고, 수집된 자료는 SPSS 20.0과 Amos 18 프로그램을 이용하여 분석했다. 주요 변인들간 상관계수 및 차이검증을 하고 구조방정식을 활용하여 매개모형을 검증하였다. 연구결과, 첫째, 거절민감성과 단절 및 거절 도식은 정적 상관이 있었고, 거절민감성과 성적 자기주장은 부적 상관, 단절 및 거절 도식과 성적 자기주장도 부적 상관이 있었다. 둘째, 거절민감성이 성적 자기주장에 직접적인 영향을 미치지 않고 단절 및 거절 도식을 매개로 하여 성적 자기주장에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 이성관계 경험 및 성관계 경험 유무에 따라 변인들에 있어서 거절민감성, 단절 및 거절 도식, 성적 자기주장에 유의한 차이가 있었다. 본 연구를 통해 여대생의 성적 자기주장에 불안정 애착이 영향을 미칠 것이라는 선행연구들에서 한걸음 나아가, 거절민감성과 단절 및 거절 도식이라는 구체적인 변인들이 성적 자기주장에 영향을 미치는 메커니즘을 발견할 수 있었다는 데 그 의의가 있다. 이러한 연구결과를 통해 거절민감성이 높고 단절 및 거절 도식을 가지고 있거나 성적 자기주장이 낮아서 대인관계를 비롯한 이성 관계에서 어려움을 겪는 여학생들을 위한 상담, 교육 및 훈련 프로그램 개발 등에 활용할 수 있을 것이다.

The purpose of this study is to investigate the relationship between rejection sensitivity, disconnect and reject scheme, sexual assertiveness among female college students. Based on this study results, female students can predict their own vulnerability to sexual problems and provide prevention and treatment of sexual conflicts. In order to achieve the objectives of the study, 260 female college students in Seoul and Gyeonggi Province were surveyed from July to August 2018 and the data collected were analyzed using the SPSS 20.0 and Amos 18 programs. The results showed that there is a positive correlation between rejection sensitivity and disconnect and rejection scheme. and negative correlation between rejection sensitivity and sexual assertiveness, disconnect and rejection scheme and sexual assertiveness negatively. In relation to the research model, a complete mediating model is more appropriate that rejection sensitivity does not directly affect sexual assertiveness, but indirectly affects sexual assertiveness through disconnect and rejection scheme. Finally, there are significant differences between rejection sensitivity, disconnect and reject scheme, sexual assertiveness according to experience of date and sexual intercourse. The implications of this study are as follow. First, there were few research examined the effect of rejection sensitivity, disconnect and rejection scheme on sexual assertiveness. So it is significant to reveal the mechanisms that influence sexual assertiveness. In addition, these findings can be applied to counseling, education and training programs for female students who have difficulties in relationship with others, including interpersonal relationships because of their rejection sensitivity, disconnect and rejection scheme, low sexual assertiveness.

본 연구의 목적은 부모와의 의사소통 개방성과 성인 애착, 자기 존중감이 대학생의 성적 자기 주장에 어떠한 경로로 영향을 미치는 지 탐색하는 데 있다. 이는 데이트 폭력의 보호 요인인 성적 자기 주장의 발달에 영향을 미치는 요인과 경로를 탐색하여 데이트 폭력 예방에 직접적인 함의를 주기 위한 것이다. 본 연구에는 영남권(부산, 대구, 경북)에 소재한 4년제 대학교에 재학 중인 대학생 680명이 조사에 참여하였다. 데이터 분석에는 변인간의 상관 관계 검증을 위한 Pearson의 상관관계분석과 매개 모형의 검증을 위한 구조방정식 모형을 사용하였다. 분석 결과, 부모-자녀 의사소통, 성인 애착, 자기 존중감 변인 중에 자기 존중감 만이 대학생의 성적 자기 주장에 직접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 부모-자녀 의사소통은 성인 애착과 자기 존중감을 매개로 간접적으로 성적 자기 주장에 영향을 미쳤다. 성인 애착 역시 자기 존중감을 매개로 간접적으로 성적 자기 주장에 영향을 미쳤다. 자아 존중감은 부모-의사 의사소통과 성적 자기 주장간의 관계 및 성인 애착과 성적 자기 주장간의 관계를 완전 매개하는 것으로 나타났다. 마지막으로 분석 결과를 토대로 데이트 폭력 예방 서비스에 대한 시사점을 제언하고 본 연구의 제한점 및 후속 연구에 대한 제언점을 기술하였다.

The purpose of this study was to the examine the relationship among parent-child communication, adult attachment, self-esteem and sexual assertiveness of college students using a path model. A total of 680 college students who were enrolled in the local universities located in Busan, Daegu and Kyungsangbuk-do participated in this study. Data were analyzed using Pearson correlation coefficients and structured equation modeling. Result of this study showed that self-esteem among the three factors ?parent-child communication, adult attachment, and self-esteem was found to have significant direct effect on sexual assertiveness. Self-esteem was confirmed as a complete mediator between parent-child communication and sexual assertiveness as well as in the relationship between adult attachment and sexual assertiveness. Parent-child communication had significant indirect effect on sexual assertiveness, while adult attachment and self-esteem mediated the relationship between parent-child communication and sexual assertiveness. Adult attachment was also found to have significant indirect effect on sexual assertiveness, while self-esteem mediated the relationship between adult attachment and sexual assertiveness. Implications for dating violence prevention programs were provided based on the result of this study. Lastly, limitations of this study and suggestions for future studies were provided.

본 연구는 여대생의 체형인식 및 감성지능과 성적자기주장의 관계를 파악하기 위해 실시하였다. 연구대상은 충남 소재 2개 대학 간호학과에 재학 중인 여학생 288명이며, 자료수집은 자가보고형 설문지를 이용하여 2017년 3월 1일에서 5월 20일까지 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 20.0 program을 이용하여 분석하였다. 연구결과 여대생의 감성지능이 높을수록 성적자기주장이 높은 것으로 나타났으나(r=.25, p <.001), 체형인식에 따른 성적자기주장은 통계적 유의성이 없었다. 여대생의 성적자기주장 영향요인은 종교, 첫 이성교제 시기, 체질량지수, 및 감성지능이었으며, 설명 력은 18.7%이었다. 따라서 여대생의 성적자기주장을 증가시키기 위한 중재 프로그램에 감성지능 증가를 위한 중재를 포함하는 것이 필요하다고 할 것이다. 또한 여대생의 체형인식과 성적자기주장에 관계에 대한 해서는 추후 계속적인 연구가 실시될 필요가 있다고 할 것이다.

This study was conducted to identify the relationships between body type perception and emotional intelligence and sexual assertiveness of female college students. The study participants were 288 nursing students of two universities in Chungnam province. Data were collected by a self-administered questionnaire from March 1 to May 20, 2017. Collected data were analyzed using the IBM SPSS 20.0 program. The higher the emotional intelligence, the higher the sexual assertiveness(r=.25, p <.001), but sexual assertiveness according to body type perception were not significant. Factors influencing sexual assertiveness were religion, time of first relationship, body mass index, and emotional intelligence, which accounted 18.7%. Therefore, interventions for improving sexual assertiveness of female college students should include interventions for improving emotional intelligence. Studies on the relationship between body type perception and sexual assertiveness of female college students should be conducted.

본 연구는 여대생의 데이트폭력 인식이 성적 자기주장에 미치는 영향에서 데이트폭력 허용도의 매개효과를 알아보고자 시도되었다. 연구대상은충북지역 소재 대학교에 재학 중인 여학생 161명을 대상으로 하였다. 연구도구는 정하윤(2013)의 데 이트폭력 인식, 정진아(2016)의 성적 자기주장, 남현미(2003)의 폭력허용도의 사용하였다. 자료 분석은 SPSS WIN 21.0 프로 그램을 이용하여 빈도, 백분율, 상관분석, 위계적 회귀분석, Sobel test를 실시하였다. 연구결과 첫째, 데이트폭력 인식과 폭력 허용도는 유의한 정적 상관관계(r=.43, p<.001), 폭력허용도와 성적 자기주장은 유의한 음의 상관관계를 보였다(r=-.20, p<.05). 둘째, 데이트폭력 인식이 성적 자기주장에 유의한 정적 영향을 미쳤으며(β=.43, p<.001), 설명력은 19%로 나타났다(F=36.10, p<.001). 셋 째, 여대생의 데이트폭력 인식의 성적 자기주장에 대한 효과의 감소가 유의한 것으로 나타나(Z=2.05, p<.05) 데이트폭력 인식이 성적 자기주장에 미치는 영향에서 데이트폭력 허용도가 매개 효과를 보였다. 본 연구를 바탕으로 여대생의 폭력허용도를 낮추고 폭력에 대한 인식을 높이며, 성적 자기주장을 강화할 수 있는 데이트폭력 예방 프로그램 개발을 제언한다.

This study was attempted to investigate the mediating effect of the tolerance of dating violence in the influence of female college students' perception of dating violence on their sexual self-assertion. The subjects of this study were 161 female students enrolled in universities in the Chungbuk region. As research instrument, Jeong(2013)‘s perception of dating violence, Jeong(2016)'s sexual self-assertiveness, and Nam(2003)'s dating violence acceptability were used. For data analysis, frequency, percentage, correlation analysis, hierarchical regression analysis, and Sobel test were performed using SPSS WIN 21.0 program. As a result of the study, first, there was a significant positive correlation between perception of dating violence and violence tolerance(r=.43, p<.001), and a significant negative correlation between violence tolerance and sexual assertiveness(r=-.20, p<.05). Second, the perception of dating violence had a significant positive effect on sexual assertiveness(β=.43, p<.001), and the explanatory power was 19%(F=36.10, p<.001). Third, it was found that the decrease in the effect of female college students' perception of dating violence on sexual assertiveness was significant(Z=2.05, p<.05), violence acceptability showed a mediating effect on the effect of dating violence perception on sexual assertiveness. Based on this study, it is suggested to develop a dating violence prevention program that can lower female college students' acceptability for violence, raise perception of violence, and strengthen sexual assertiveness.

본 연구는 남자 대학생의 심리사회적 성숙도와 피임 자기효능감, 성적 자기주장의 관계를 확인하고 남자 대학생의 성적 자기주장에 미치는 요인을 파악하기 위한 연구이다. 자료 수집은 A시 소재의 2개 대학에 재학 중인 남자 대학생 200명으로 설문지를 이용하여 2015년 7월 1일부터 7월 30일까지 실시하였다. 자료 분석은 SPSS WIN 22.0을 이용하여 기술통계, 상관관계, 다중회귀분석을 하였다. 연구 결과, 심리사회적 성숙도와 피임 자기효능감, 성적 자기주장은 유의한 상관관계가 있었으며, 대상자의 성적 자기주장에 영향을 미치는 유의한 변수는 피임 자기효능감과 심리사회적 성숙도였고, 전체 설명력은 33%이었다. 따라서 성적 자기주장에 미치는 요인을 바탕으로 남자 대학생의 성적 자기주장을 향상시킬 수 있는 성교육 프로그램의 개발이 필요하다고 사료된다.

The purpose of this study is to identify relationships among psycho-social maturity, self-efficacy for contraceptive, and sexual assertiveness to see which factors influence sexual assertiveness in male university students. Data were collected from 200 male university students in A city from July 1 to 30, 2015. Data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson’s correlation coefficients, and stepwise multiple regression. Significant correlations were found among Psycho-Social Maturity, Self- efficacy for Contraceptive, and Sexual Assertiveness. Meaningful variables that influenced Sexual Assertiveness were Self-efficacy for Contraceptive and Psycho-Social Maturity, and the total explanation power was 33%. In conclusion, development of sex education program to increase Sexual Assertiveness of male university students based on the influencing factors is needed.

본 연구는 최근 증가하는 여대생의 성적인 문제인 원하지 않은 성교나 임신, 강간, 성병을 예방할 수 있는 변인인 성적 자기주장에 영향을 미치는 심리적인 요인을 밝히는 것을 목적으로 하였다. 이를 밝히기 위해 일차적으로 경험적인 요인인 성피해, 학대, 성교경험이 성적 자기주장에 미치는 영향을 확인하였고, 이차적으로 경험적인 요인을 통제한 후에 심리적인 요인인 성폭력에 대한 통념, 데이트폭력 허용도가 성적 자기주장에 미치는 영향을 검증하였다. 피험자는 중부권의 대학교에 재학 중인 여대생이 대상이었고, 최종적으로 240부의 자료를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 여대생의 성적 자기주장은 성폭력에 대한 통념, 성교경험과 유의한 부적 상관을 보였고, 데이트폭력 허용도와는 정적 상관을 보였다. 둘째, 여대생의 성적 자기주장에 이전의 성적, 신체적 피해경험은 유의미한 영향을 미치지 않지만, 성교경험이 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타나, 성교경험이 있는 경우 성적 자기주장성이 낮아지는 것으로 나타났다. 셋째, 여대생의 성폭력에 대한 통념은 성적 자기주장에 유의미한 부적 영향을 미치는 것이 나타났다. 넷째, 성폭력에 대한 통념은 경험적인 요인인 여대생의 성교경험을 통제한 후에도 여전히 성적 자기주장에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 성폭력에 대한 통념이 성적 자기주장에 미치는 영향이 고유한 변량을 가지고 있음을 의미하며, 이에 대한 개입을 통해 성적인 자기주장을 향상시킬 수 있을 뿐 아니라 나아가 성적인 문제의 예방에 기여할 수 있음을 시사한다. 관련 논의 및 향후 연구방향에 대한 제안을 하였다.

This research is to study factors of affecting sexual assertiveness of female students of universities in order to prevent university students from sexual problems. The factors include empirical factors such as sexual damage, abuse, and sexual experience and psychological factors such as a common idea of sexual violence and tolerance towards violence on dating. In addition, regression analysis among subordinate factors was carried out to study how a common idea of sexual violence and tolerance towards violence on dating affect sexual assertiveness of female students of universities when empirical factors is under same control. For these studies, 240 data obtained by surveying female students of universities located in a middle region of South Korea were analyzed. Correlation analysis and regression analysis were carried out through the collected data. SPSS 15.0 Program was used for these analyses. There are five abridged consequences of this research. First of all, there is a significantly negative correlation between sexual assertiveness of female students of universities and both a common idea of sexual violence and sexual experience, but a positive correlation between sexual assertiveness of female students of universities and tolerance towards violence on dating. Secondly, personality and physical damage in the past don't significantly affect sexual assertiveness of female students of universities, but sexual experiences do. Thus, The more sexual experiences are, the lower the level of sexual assertiveness is. Thirdly, a common idea of sexual violence of female students of universities significantly affects sexual assertiveness of them. Fourthly, when sexual experiences, which is the one of the empirical factors, of female students of universities is under same control, a common idea of sexual experience still affects sexual assertiveness of them. Finally, ‘misunderstanding of the opposite sex's behavior’ and ‘a false report of lechery and rape’ affect disallowance of sexual relations. That is, this common idea of sexual violence such as the misunderstanding and the false report makes it difficult to disallow sexual intercourse. Through these consequences, proposals for further discussion and study are included in this research.

본 연구는 성인 초기 여성의 젠더 고정관념과 연인관계 만족도의 관계에 대해서 살펴보고자 하였다. 또한 그 관계에서 자신의 사고나 행동을 억제하는 자기침묵과 성적인 맥락에서 자신의 의사를 표현하는 성적 자기주장이 매개 역할을 하는지 밝히고자 하였다. 이를 위하여 현재 연애 중인 성인 미혼 여성 355명을 대상으로 설문 조사한 자료를 구조방정식 모형 분석을 하였다. 분석 결과 젠더 고정관념은 연인관계 만족도를 직접적으로 예측하지 못하였지만, 자기침묵과 성적 자기주장을 단순 매개하였을 때 연인관계 만족도에 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 또한 자기침묵과 성적 자기주장의 이중매개효과도 유의한 것으로 검증되었다. 본 연구는 여성이 만족스러운 연인관계를 형성하는 과정을 통합적으로 밝히고자 하였으며, 그 과정에서 여성이 내는 목소리의 중요성을 강조하였다는 점에서 의의가 있다. 또한 젠더에 대한 고정관념이 개인의 연인관계에 미치는 영향력을 확인함으로서, 개인과 사회가 나아가야할 방향을 제시하고자 하였다.

The purpose of this study is to investigate the relationship between gender stereotypes and the satisfaction of couple relationships in early adulthood women. In addition, tried to find out whether self-silencing, which suppresses their own thinking or behavior, and sexual assertiveness which expresses their intention in sexual context play a mediating role. For this purpose, we surveyed 355 unmarried women who are currently engaged in dating for more than 3 months, couple relationship satisfaction, gender stereotypes, self-silencing, and sexual assertiveness. As a result of the analysis, gender stereotypes did not directly predict the satisfaction of the couple relationship but it showed that the satisfaction of the couple relationship was influenced by the simple mediation of self-silence and sexual assertiveness. The dual mediation effect of self-silencing and sexual assertiveness was also proved to be significant. This study is meaningful in that it emphasizes the importance of women's voices in the process of women's thoughts and actions into forming a satisfying relationship. In addition, by examining the influence of stereotypes about gender on individual's relationship, presented directions for individuals and society to move forward.

오늘날 생명의료 기술과 보건의료 서비스의 발달로 야기되는 다양한 의료문제로서 윤리적인 책임의 분별과 의사결정을 해야 하는 도덕적 판단을 요구하는 상황이 늘어나고 있다. 그 중심에 성희 롱은 다양한 사건사고의 발단으로 야기되고 있다. 따라서 4개 종합병원의 간호사 307명을 대상으로 직 장 내에서 경험하는 성희롱 인식에 미치는 영향요인을 알아보고자 하였다. 성희롱의 전체 평균은 3.77 점으로 하위영역 중 성희롱의 개념부분이 4.32점으로 가장 높았으며 성희롱 가해자에 대한 인식이 2.88 점으로 가장 낮게 나타났다. 도덕적 민감성과 성희롱 인식, 자기주장성과 도덕적 민감성은 서로 유의한 상관관계가 있었으며 성희롱 인식에 영향을 미치는 유의한 예측요인은 도덕적 민감성(β=.25, p<.001), 성별(β=.21, p<.001), 성희롱 경험 시 처리절차 이해도(β=.12, p=.031)가 16%의 설명력으로 영향을 미치 고 있는 것으로 나타났다. 따라서 도덕성 민감성을 높이는 효과적이고 체계적인 프로그램 개발이 필요 하며 성희롱 인식 수준이 낮은 남자간호사에게 우선적으로 인식교육과 성희롱 예방교육에서 성희롱 시 처리절차에 대한 구체적인 교육내용이 전략적으로 포함되어야 함에 대한 근거를 제공하였다.

The purpose of this study was to explore factors related to awareness of sexual harassment about the moral sensitivity and self-assertiveness of a hospital nurse. Data was collected from the nursing department of the four hospitals in the C city by using the self-report questionnaire was morally sensitive tools (K-MSQ), self-assertiveness, awareness of sexual harassment. Total mean of awareness of sexual harassment was 3.77 and concept of sexual harassment in subgroups was highest score. There is significant positive correlation (r=.29, p<.001) between moral sensitivity and awareness of sexual harrassment, also positive correlation between moral sensitivity and self-assessment (r=.16 p=.004) The influencing factors that affect to awareness of sexual harassment was moral sensitivity (β=.25, p<.001), sex (β=.21, p<.001) and understanding of procedures (β=.12, p=.031) which explained 16% (F=11.36, p<.001). The systematic sexual harassment prevention programs to lower the sexual harassment experienced by moral sensitivity level of hospital nurses is needed to increase the quality of care in the practice areas with coping skills.

본 연구는 대학생 성폭력 피해자의 자살위험을 감소시키는 요인을 확인하고자 대학생의 성별에 따른 성폭력 피해수준, 성적자기주장, 우울, 자살위험 사이의 경로를 검증하는 것을 목적으로 한다. 서울지역의 대학 신입생 3,817명의 데이터를 수집하고, 기술통계, t-검증, 상관분석, 경로분석, 다집단분석을 활용하여 분석하였다. 연구결과, 성폭력 피해수준과 성적자기주장이 우울과 자살위험에 영향을 미치고, 우울이 자살위험에 영향을 미치고 있음을 확인하였다. 한편 성폭력피해수준이 자살위험으로 가는 직접 경로와 성적 자기주장이 자살위험으로 가는 직접 경로에 있어서는 성별에 따른 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 우울과 성적자기주장이 성폭력 피해경험이 있는 대학신입생들의 자살위험을 감소시키는 데 중요한 역할을 하지만 성별에 따라 달리 작동한다는 점을 보여주었다는데 의의가 있다.

This study aims to test a hypothesized path model of sexual victimization, sexual assertiveness, depression, and suicidality among college students by gender, in order to figure out some factors to reduce suicidality of college sexual victims. The data of 3,817 freshmen in Seoul area were analyzed using descriptive analysis, t-test, correlation analysis, path analysis, and multiple group analysis. The results showed that sexual victimization and sexual assertiveness affected depression and depression affected suicidality. On the other hand, there was a difference by gender in the direct path of sexual victimization to suicidality and in the direct path of sexual assertiveness to suicidality. This results suggest that depression and sexual assertiveness played important but different roles by gender to reduce suicidality in sexual victims.