Earticle

The purpose of this study was to explore linkages between stress and a range of individual difference factors on children’s memory for a potentially stressful event. Children (N=63) aged from 4 to 10 years, who undergone a minor dental operative procedure were evaluated. Overall, the results of this study replicated and extended previous findings of the related literature, providing some further evidence for a negative relation between stress and children's recall. More considerable variation in individual difference variables, in particular, children’s stress coping strategies, quality of previous experiences, amount of the advanced parental preparation were existed among the children, influencing the relation between the level of stress and children’s remembering of a stressful event. Future inquiries for understanding theoretical, clinical, and forensic issues in children’s remembering of a stressful event were discussed.

본 연구는 세월호 참사에 대한 기억특성과 사건 중심성과의 관계에서 사회적 공유가 매개역할을 하는지 알아보는 데 있다. 이를 위해 만 20세 이상의 성인 남녀 560명을 대상으로 자기보고식 온라인 설문조사를 하였고, 세월호 참사에 대한 기억특성과 사회적 공유, 사건 중심성을 측정하고 그중 447 명의 자료가 최종 분석에 사용되었다. 구체적으로 SPSS 18.0과 Amos 18.0 프로그램을 사용하여 구조 모형 분석을 하였고, 매개모형 검증을 위해 Bootstrapping을 실시하였다. 검증 결과, 종속변인이 사건 중심성인 모델의 경우 사회적 공유가 생생함과 사건 중심성 간의 관계를 부분매개하고 있는 것으로 나타났으며, 정서강도와 사건 중심성 간의 관계는 완전매개하는 것으로 나타났다. 반면 사회적 공유 는 부정 정서가와 사건 중심성 간의 관계에서 유의미한 매개효과를 갖지 않았다. 마지막으로 본 연구 결과를 바탕으로 세월호 참사로 인한 우리사회 공동체의 회복에 사회적 공유가 미치는 영향에 대해 논의하였고 연구의 한계와 향후 연구의 방향성을 제안하였다.

The purpose of this study is to investigate whether social sharing functions as a mediating factor in the relationship between memory characteristics and event centrality on the Sewol Ferry incident. This study conducted an online self-reported questionnaire survey of 560 adults aged 20 years and over, and measured their memory characteristics on the Sewol Ferry incident, social sharing, and event centering. A total of 447 responses were analyzed as the final sample. A structural model analysis was performed by using SPSS 18.0 and Amos 18.0 programs, and bootstrapping was also performed to verify the median model. It was found that, in the model where event centrality was the dependent variable, the relationship between vividness and event centrality was partially mediated by social sharing while the relationship between emotional intensity and event centrality was entirely mediated by social sharing. On the other hand, social sharing did not have a significant mediating effect on the relationship between negative emotions and event centrality. Finally, this study discussed the effects of social sharing on the recovery from trauma due to the Sewol Ferry incident in the Korean society.

본 연구의 목적은 나이 어린 아동의 사건 목격에 대한 회상의 정확성이 연령과 면접 방법에 따라 어떻게 달라지는지를 알아보고, 기억의 정확성을 향상시키는 전략들을 모색해보려는 것이다. 인지심리학의 실험실 원리에 토대를 둔 인지 면접에 모델링 절차를 첨가하여(모델링 인지 면접) 나이 어린 아동들의 사건기억 회상의 정확성을 향상시키려는 것이다. 215명의 4세와 6세 아동들은 각자의 교실에서 낯선이의 방문사건을 경험한 직후에, 모델링 인지 면접이나 표준 면접을 개별적으로 받았다. 그 결과, 6세 아동들은 4세 아동들보다 정반응을 더 많이 하였고, 모델링 인지 면접은 표준 면접보다 4세와 6세 아동들 모두 정반응을 더 하였으며, 오반응은 훨씬 덜 하였다. 또한 모델링 인지 면접은 전체 회상량 중 최고 85%까지 정확성을 나타냈다. 이는, 모델링 절차를 결합한 인지 면접이 표준 면접보다 나이 어린 아동들의 사건 목격에 대한 회상의 정확성을 향상시켰을 뿐 아니라 오반응을 감소시키는 데에 효과적임을 시사한다. 이상의 결과들로부터 4세와 6세 아동의 기억의 정확성은 전체 회상한 정보 중 최대한 85% 정도 신뢰로울 수 있으며, 모델링 인지 면접은 4세와 6세 정도의 나이 어린 아동들의 사건 기억의 회상을 향상시킬 수 있으며, 법적 장면에서 아동들에게 사용될 수 있는 면접절차로서 유용성에 대해 논의하였다.

The goal of the present study is to examine the effect of Modeling Cognitive Interview to improve the accuracy of children's event memory recall. Cognitive interview is a memory retrieval procedure based on laboratory principles of cognitive psychology. To improve younger children's recall, a modeling procedure added before cognitive interview, and ‘change perspective’(a retrieval technique in the cognitive interview) is excluded. After 215 of 4- and 6-year-old children had a “stranger’s visit”, modeling cognitive interview or standard interview were conducted with regard to the stranger's visit. In general, 6-year-old children generated significantly better correct information than 4-year-old group. With modeling cognitive interview, both age group produced greater accuracy with regard to correct informations (up to 85% in accuracy), and generated less incorrect information. The results imply that modeling cognitive interview improves the accuracy of younger children's recall and reduces incorrect responses. In short, the accuracy of children of 4- and 6-year-old children's event memory recall is about 76∼85%, and modeling cognitive interview enhances younger children's event memory recall. The usefulness of the modeling cognitive interview with young children, especially in forensic setting, is discussed in the end.

본 연구에서 구체적 질문 시와 자유회상 시에 따라 사후 오정보 유형과 맥락단서유무가 학령 전아동의 사건기억에 미치는 영향을 검토하고자 하였다. 연구의 피험자는 만 6세의 유치원 아동 111 명이었다. 아동에게 원래 정보를 제시한 후, 세 가지 오정보 유형(핵심적 사후 오정보 조건, 주변적사후 오정보 조건, 통제 조건)이 제시되었고, 2일 후 맥락단서조건(제시조건, 비제시조건)에 따라 기억을 측정하였다. 사후 오정보 유형과 맥락단서가 회상에 미치는 영향을 알아보기 위해 이원변량분석을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 첫째, 구체적 질문 시의 핵심적 정보의 정반응에 대한 오정보 유형과 맥락단서의 영향은 유의하지 않았다. 둘째, 구체적 질문 시의 주변적 정보의 정반응은주변적 오정보 조건의 아동이 핵심적 오정보 조건의 아동보다 낮았다. 셋째, 구체적 질문 시의 전체오반응은 오정보 유형과 맥락단서에 따른 상호작용효과가 유의하였는데, 맥락단서 제시조건에서는오정보 유형에 따른 기억에 차이가 없었으나 맥락단서 비제시조건에서는 주변적 오정보 조건이 핵심적 오정보 조건 및 통제조건보다 낮았다. 넷째, 구체적 질문 시의 유도 반응은 주변적 오정보 조건이 핵심적 오정보 조건보다 높았다. 다섯째, 맥락단서의 주효과는 자유회상의 전체 정반응에 대해서만 유의하였다. 끝으로 주요결과들에 대한 논의가 이루어졌다.

The purpose of this study was to investigate the effect of type of misinformation and contextual cues on children's event memory in cued recall and free recall situations. Subjects were 111 6-year-old preschool children. They were assigned to conditions according to type of misinformation(central, peripheral, control) and contextual cues(cue+, cue-). They were presented original information(story) and immediately misinformation were presented. After 2 days, their event memory was measured. The major results of this study are as follows. Two-way analysis of variance was performed. First, memory of central information was not different by type of misinformation and contextual cue in cued recall. Second, memory of peripheral information of peripheral misinformed group was lower than that of central misinformed and control group in cued recall. Third, there was significant interaction effect by type of misinformation and contextual cues in total incorrect memory in cued recall. In contextual cue+ condition, memory was not different by type of misinformation, but in contextual cue- condition, memory of peripheral memory of peripheral misinformed group was lower than that of central misinformed group. Fourth, Induced incorrect response of peripheral misinformed group was higher than that of central misinformed group in cued recall. Fifth, main effect of contextual cue was signigicant in total correct memory in free recall only. Finally, discussion on the main results of this study was described.

작업 기억의 인지 과정 단계와 신경생리적 기전을 2-back 과제와 사건관련전위를 사용하여 조사하였다. 원, 삼각형 및 정사각형이 자극으로 사용되었으며, 이 중에서 원이 목표 자극이었고, 삼각형과 정사각형이 비목표 자극이었다. 목표 자극인 원은 다시 일치 원과 불일치 원으로 구분되었다. 현재 제시되는 자극이 원이고 2 시행 전에도 원이 제시되었을 경우 (일치 원), 피험자에게 버튼을 눌러 반응하는 것이 요구되었다. 그러나 현재 제시되는 자극이 삼각형 혹은 정사각형이거나 (비목표 자극), 현재 제시되는 자극이 원이더라도 2 시행 전에 원이 제시되지 않았으면 (불일치 원), 피험자의 반응이 요구되지 않았다. 목표 자극(일치 원과 불일치 원)은 비목표 자극에 비하여 유의하게 큰 N100 진폭을 보였다. P300의 경우, 일치 원이 불일치 원과 비목표 자극에 비해 더 큰 진폭과 더 짧은 잠복기를 보였다. 이에 덧붙여, 일치 원은 두정 부위에서 가장 큰 전위를 보인 반면 불일치 원과 비목표 자극은 전두 부위에서 가장 큰 전위를 보였다. 세 유형의 자극 모두 전두 부위에서 유사한 진폭과 잠복기를 가진 서파를 보였다. 이 결과들은 작업 기억에 관여하는 인지 과정의 단계들, 즉 주의 할당, 작업 기억 내용의 최신화 및 추후 시행을 위한 정보의 일시적 보유 등이 사건관련전위의 정점들을 통하여 반영된다는 것을 보여준다. 또한 작업 기억의 신경 회로를 구성하는 전전두엽과 두정엽이 각각 정보의 일시적 보유와 기억 내용의 최신화 과정에 관여한다는 것을 시사한다.

The temporal stages of the cognitive processes and the neurophysiological mechanisms underlying the working memory were investigated using the 2-back task and event-related potential (ERP). Geometric figures such as a circle, triangle and square were used as stimuli. The target stimulus was a circle, while the triangle and square served as nontargets. The target stimulus was further divided into the match target and nonmatch target. If the current stimulus was a circle, and the circle was presented two trials earlier (match circle: MC), the subjects were required to respond. If the current stimulus was a circle, but the circle was either not presented two trials earlier (nonmatch circle: NC), or the current stimulus was either a triangle or a square (nontarget stimulus: NS), subjects were asked not to respond. The target stimulus, i. e., MC and NC produced a significantly higher N100 amplitude than the nontarget stimulus, which indicates that more attention was directed to the target stimulus than to the nontarget stimulus. In terms of P300, the MC than either the NC or NS elicited a greater amplitude and earlier latency. In addition, the P300 was at a maximum at the parietal sites in the MC, while it was at its highest at the frontal sites in the NC or NS. All three types of stimuli produced a positive slow potential with similar amplitudes and latencies. The amplitude of the slow potential was at a maximum at the frontal sites. These results indicate that such temporal stages of cognitive functions underlying the working memory as attention allocation, updating the working memory contents and the retention of sequential information can be reflected toward the ERP components. The results also suggest that the prefrontal and parietal cortex, which are known to be the neural networks of working memory, are associated with the retention process and updating working memory contents, respectively.

본 연구는 세월호 참사를 간접적으로 경험한 일반 시민들을 대상으로 세월호 참사에 대하여 침습적으로 떠오르는 기억을 자신의 삶과 정체성에 통합시키는 과정에서 사회적 공유 행동이 매개 역할을 하는지 검증하는 것을 목표로 하였다. 특히, 시간 흐름에 따라 지속적으로 타인과 사건에 대한 기억을 공유하는 일이 장기적으로 침습적인 기억을 개인의 삶의 중심적 사건으로 여기는 과정에 중요한 의미를 지닌 활동임을 확인하고자 하였다. 이를 위하여, 전국 20대에서 60대의 성인을 대상으로 21개월의 간격으로 총 2회 온라인 서베이를 실시하였으며 1차 시점에서 총 1156명의 자료가 수집되었고, 2차 시점에서 총 485명의 자료가 수집되었다. 본 연구에서는 1차와 2차 설문 모두에 응답하고, 세월호 사건에 직접적으로 관련된 사람을 제외한 443명의 데이터를 최종 분석에 사용하였다. 모형 검증 결과, 1차시의 침습기억과 2차시의 사건중심성 간의 관계를 1차시와 2차시의 사회적 공유가 유의하게 이중 매개하고 있음을 확인하였다. 또한, 성별과 연령에 따른 차이를 확인하기 위해 다집단 분석을 실시한 결과, 남녀 집단과 청년 및 중년 집단 모두에서 사회적 공유의 매개 효과는 유의하였으며 성별과 연령 집단에 따라 사회적 공유의 매개효과 크기에 차이가 있었다. 본 연구는 세월호 참사에 대한 사적 기억이 집단 기억화 되는 과정에 사회적 공유가 의미있는 역할을 한다는 점을 검토함으로써 세월호 참사와 같이 사회적 파급이 큰 재난 사건을 일반 시민들이 왜 기억하고 왜 그 기억을 공유해야 하는가에 대한 근거를 마련하는데 기여했다.

The purpose of this study is to verify whether social sharing is an important mediating factor in the process of integrating the intrusive memory of Sewol ferry disaster into the life and identity of general citizens who have indirect experience of that event. Particularly, in the long term, we tried to confirm that the activities that are shared continuously are important activities in this process. To do this, we carried out two online surveys at 21month intervals for adults in 20s to 60s. A total of 1156 data were collected at the first time point, and a total of 485 data were collected at the second time point. In this study, data for 443 respondents to both primary and secondary surveys were used for the final analysis, except for those directly related to the Sewol ferry disaster. As a result, the relationship between the primary intrusive memory and the secondary event centrality was significantly mediated by the social sharing of primary and secondary. In addition, a multiple group analysis was performed to confirm the difference according to sex and age. As a result, the longitudinal mediating effects of social sharing was significant in both gender group and aged groups, and there was difference in mediation effect size between male and female group and young and middle age groups. The purpose of this study is to investigate how social sharing plays a significant role in the process of collective memory of personal memory of Sewol ferry disaster and this study contributed to establishing the grounds for why ordinary citizens should remember and share the memory of a disaster such as Sewol ferry disaster.

연속재인과제와 사건관련전위를 사용하여 정신분열병 환자의 재인 기억과 즉각적 재인 및 지연 재인의 분리를 조사하였다. 14명의 정신분열병 환자와 연령 및 성에서 일치하는 14명의 정상인이 실험에 참여하였다. 240개의 한글 단어들 중에서 40개는 반복 제시되지 않았으며, 100개는 즉각적으로 반복 제시되었고 100개는 5개의 간섭 단어 후에 지연 반복 제시되었다. 정신분열병 환자군과 정상통제군 모두 지연 반복 제시된 단어나 처음 제시된 단어에 비하여 즉각적으로 반복 제시된 단어에 더 빨리 반응하였다. 그러나 환자군은 통제군에 비하여 즉각적으로 반복 제시된 단어와 지연 반복 제시된 단어에 대한 재인 반응정확율이 유의하게 낮았다. 사건관련전위에서, 정신분열병 환자들은 정상인들에 비하여 유의하게 감소된 N200, 후정전위정점(late positive component: LPC), N400 진폭을 보였다. 또한 환자군과 통제군은 N200 전위 분포에서도 다른 양상을 보였다. 통제군의 경우, 즉각적으로 반복 제시된 단어는 증가된 LPC 진폭과 짧아진 LPC 잠복기를 초래한 반면 지연 반복 제시된 단어는 감소된 LPC 진폭, 지연된 LPC 잠복기 및 N400의 생성을 초래하였다. 그러나 통제군에서 관찰된 즉각적 재인과 지연 재인의 분리가 정신분열병 환자군에서는 관찰되지 않았다. 이러한 결과는 정신분열병 환자가 재인 기억의 장애를 가지고 있고, 이 장애가 기억 과정의 초기 단계인 약호화와 후기 단계인 인출과 관련되어 있는 것을 시사한다.

Recognition memory and the dissociation of immediate and delayed recognition in schizophrenic patients were investigated using event-related potential (ERP) and a continuous word recognition task. Fourteen schizophrenic patients and 14 age and gender matched control subjects participated. Among 240 stimulus words, 40 words were not repeated, 100 were repeated immediately and 100 were repeated after 5 intervening words. Both schizophrenic and control groups responded faster to words repeated immediately than to words repeated after a delay and to first-presented words. However, schizophrenic patients responded less accurately to words immediately and to words repeated after a delay than the controls. In terms of ERP, schizophrenic patients showed significantly reduced N200, LPC and N400 amplitudes, and a more frontally distributed N200 topography than the controls. For controls, immediate repetition was associated with a large LPC amplitude and the absence of N400, while delayed repetition was associated with a small LPC amplitude and the presence of N400. However, this association between immediate and delayed repetition was not observed in schizophrenic patients. All of these results indicate that schizophrenic patients have recognition memory impairment, the cause of which may range from early encoding, and memory search to late retrieval.

사건-의존 미래기억(prospective memory, PM)이 인지적 처리 자원을 요구하는 과정인지 여부를 살펴보고 이에 관여하는 뇌영역을 확인하기 위해 세 편의 실험을 수행하였다. 실험 1에서는 PM 과제가 부가될 경우 동시진행 과제인 음운 작업기억 수행이 낮아지는 결과를 얻었다. 이는 PM 수행이 인지적 처리자원을 요구하는 과정임을 말해준다. 실험 2에서는 PM의 집행 조건과 음운 작업기억만 수행하는 통제 조건을 비교하고, 실제 수행은 하지 않고 PM의 의도를 유지만 하는 조건을 통제 조건과 비교한 결과 PM 의도 집행 조건과 의도 유지 조건 양자에서 통제 조건에 비해 음운 작업기억 수행 수준이 낮았다. 이는 실험 1의 결과가 단순한 반응추가로 인한 것이 아니며, PM 의도 집행과 유지 과정 모두 인지적 처리 자원을 요구하는 것으로 볼 수 있다. fMRI를 이용하여 PM 의도의 유지와 집행에 관여하는 뇌영역을 확인하고자 한 실험 3에서는 PM 수행시 전전두엽과 대상회의 활성화를, 의도의 집행에는 기저핵의 활성화를, 그리고 의도의 유지에는 전전두엽과 두정엽의 활성화를 관찰하였다. 이상의 실험 결과는 사건-의존 PM 의도의 유지와 집행은 자동적인 처리가 아닌 의식적인 처리자원을 요구하는 과정이라는 Smith(2003)의 주장과 일치한다.

We conducted three experiments investigating whether event-based prospective memory(PM) demanded cognitive processing resources and confirming the brain regions involved in this process. In Experiment 1, we found that, in PM task adding, the performance of ongoing verbal working memory task was decreased. It showed that PM demanded cognitive processing resources. In experiment 2, we compared the intentional executive PM condition with the control condition demanding only the verbal working memory task; we also compared the intentional maintaining PM condition without real execution with the same control condition. In both intentional executive and maintaining PM conditions, the performances of verbal working memory were lower than the control condition. This showed that results of experiment 1 were not simply from additional responses and both intentional execution and maintenance of PM demanded cognitive processing resources. Experiment 3 investigated the brain regions involved in intentional maintenance and execution of PM using the functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI). We observed that the prefrontal and cingulate cortices were activated by PM performance, the basal ganglia were activated by intentional executive PM, and the prefrontal and parietal cortices were activated by intentional maintaining PM. These results agree with the insistence of Smith(2003) that both intentional maintenance and execution of PM are not automatic but demand conscious processing resources.

본 연구는 클라이언트 단에서 메모리 조작의 취약점에 대응하기 위한 방법으로 이벤트 소싱 패턴과 블록체인을 활용한 방안을 제시하고자 한다. 해당 방안의 검증을 위해 메모리 조작 애플리케이션이 구동되는 방법을 분석하고 테스트 애플리케이션을 제작하여 메모리 조작 방지 방안을 적용했을 때 성능을 비교 분석하였다. 분석 결과 주요 데이터를 하나의 메모리에 저장하여 XOR 연산을 하는 방안보다 메모리의 사용량이 증가하였지만, 게임의 성능에 큰 영향을 주지 않으면서 메모리 조작 프로그램의 조작을 방지할 수 있었다.

This study aims to present a method using event sourcing patterns and blockchain as a way to cope with vulnerabilities in memory manipulation at the client level. To verify the plan, the method of running the memory operation application was analyzed, and the performance was compared and analyzed when the memory operation prevention plan was applied by fabricating a test application. As a result of the analysis, the usage of memory increased compared to the method of XOR operation by storing major data in one memory, but it was possible to prevent the operation of the memory operation program without significantly affecting the performance of the game.

본 연구의 목적은 한국의 주요 사회적 위기사건들에 대한 개개인의 기억특성이 사건 중심성에 영향을 미치는 과정에 사회적 공유가 중요한 매개요인으로 기능하고 있음을 검증하고, 사회적 위기사건에 직접 노출된 집단과 간접 노출된 집단 간 차이를 분석하는데 있다. 이를 위해 전국 성인 1065명을 대상으로 제시한 한국의 주요 사회적 사건 목록 중 개인적으로 가장 기억에 남는 한 가지 사건을 정하도록 하고, 그 사건에 대한 기억특성 및 사회적 공유(Memory Experience Questionnaire), 사건 중심성(Centrality of Event Scale)을 측정 하였다. 본 연구에는 사회적 위기사건을 가장 기억에 남는 사건으로 선택한 818명의 자료만을 분석에 사용하였다. 이후 ‘자신이 선택한 사건을 직접 경험했는지’를 묻는 문항에 응답한 내용을 바탕으로 818명의 자료를 지각된 직접 노출집단(N=286)과 간접 노출집단(N=532)으로 구분하였다. 두 집단에서 연구모형에 유의한 경로계수 차이를 보이는지 검증한 결과, 지각된 직접 노출집단에서는 생생함과 사건 중심성 간 관계에서 사회적 공유가 유의한 매개효과를 가지지 않았다. 반면, 간접 노출집단에서는 생생함이 사회적 공유를 완전 매개하여 사건 중심성에 영향을 미쳤다. 정서강도는 두 집단 모두에서 사회적 공유의 부분 매개효과가 유의했으며, 지각된 직접 노출집단에서 정서강도와 사회적 공유의 직접 관계가 더욱 높았다. 부정정서의 경우, 지각된 직접 노출집단에서는 사회적 공유가 부정정서 수준과 사건 중심성 간의 관계를 완전 매개하고 있는 반면, 간접 노출집단에서는 사회적 공유의 매개효과가 유의하지 않았고, 직접 사건 중심성에 영향을 주고 있었다. 본 연구 결과를 토대로 연구의 의의와 제한점을 기술하고 후속 연구에 대한 제안을 논의하였다.

When societal crises occur(e.g., natural disasters, politically motivated assassination, or mass killings during anti-government movements), people express their thoughts and emotions with others in person or via social media. This is referred to as social sharing. Our study aimed to find out how social sharing mediates the memory of such major events and the individuals’ capacity to integrate those events into their personal identity(i.e., event centrality). Specifically, we explored the differences among memory characteristics (vividness, emotional intensity, and emotional valence) as they are mediated by social sharing which eventually may help or hinder the individual to integrate those events into their personal lives. We also hypothesized that there would be a difference between the individuals who perceive that they directly experienced the event (e.g., had be present at the scene, was a victim or knew the victim closely) versus those who were indirectly affected (e.g., watched on the news). We developed a questionnaire of Korean major societal events experience, and used the scales from Memory Experience Questionnaire (Sutin & Robins, 2007) and Central Event Scale (Bernsten & Rubin, 2006) to test for our hypotheses. A perceived direct exposure group was n=286, and indirect exposure group was n=532. Results from the multi-group analysis using structural equation modeling showed that social sharing fully mediated vividness and the event centrality in a indirect exposure group only. And social sharing partially mediated emotional intensity and event centrality in both groups. Especially, in a perceived direct exposure group, the effect of emotional intensity on social sharing is more high than a indirect exposure group. In the case of negative emotional valence, a perceived direct exposure group showed full mediation effect whereas indirect exposure group did not. Further discussion is included regarding.

본 연구는 주의력결핍/과잉행동(attention deficit/hyperactivity; ADHD) 성향을 가지고 있는 대학생의 공간 작업 기억의 결함을 사건관련전위를 사용하여 조사하였다. Conners’ Adult ADHD Rating Scale-한국판과 성인 ADHD 자기보고 척도의 점수에 근거하여 ADHD 성향군(n=31)과 정상통제군(n=32)을 선정하였다. 공간 작업 기억의 측정에 공간 2-back 과제가 사용되었는데, 이 과제는 2 시행 전에 제시되었던 자극의 위치가 현재 제시되는 자극의 위치와 일치하는 일치 조건과 일치하지 않는 불일치 조건으로 구성되며, 일치 조건에서 가능한 빠르고 정확하게 반응하는 것이 요구된다. 행동 자료의 분석 결과, 정상통제군에 비해 ADHD 성향군이 일치 조건에서 유의하게 낮은 반응 정확률을 보였다. 사건관련전위의 경우, 정상통제군에 비해 ADHD 성향군에서 유의하게 지연된 N200 잠재기와 감소된 P300 진폭이 관찰되었다. 즉, ADHD 성향군은 공간 작업 기억 과제에서 행동 수행의 저하뿐만 아니라 작업 기억 과정에서 요구되는 자극 간의 비교 및 인출(N200), 정보의 최신화(P300)에서 정상통제군에 비해 저하된 신경생리적 기능을 보였다. 따라서 본 연구의 결과는 ADHD 성향군이 공간 작업 기억의 결함과 공간 작업 기억에 관여하는 신경생리적 기능의 결함 가지고 있음을 시사한다.

This study investigated spatial working memory deficits in college students with attention-deficits/hyperactivity disorder (ADHD) traits using event-related potentials (ERPs) and spatial 2-back task. Based on the scores of the Conners’ Adult ADHD Rating Scale and Adult ADHD Self-Report Scale, ADHD-trait (n=31) and control (n=32) groups were selected. Participants were required to determine whether a current stimulus was in the same location as the stimulus presented 2 trials earlier. The ADHD-trait group showed significantly lower accuracy rate than the control group on the spatial 2-back task. In terms of ERPs, the ADHD-trait group exhibited significantly longer N200 latency as well as significantly smaller P300 amplitudes than the control group. The N200 and P300 components reflect the comparison of stimulus type, memory retrieval and memory updating, respectively. Therefore, the present results indicate that college students with ADHD traits have difficulties in comparison of relevant/irrelevant stimuli, memory retrieval and updating information in working memory. Results of this study further indicate that college students with ADHD traits have neurophysiological dysfunction associated with spatial working memory.

본 연구는 조현병 환자에서 관찰되는 공간 작업기억의 결함이 조현형 인격성향군에서도 관찰되는지 알아보고자 하였다. 조현형 인격성향군(n=15)과 정상통제군(n=16)의 공간 작업기억을 지연-반응 과제와 사건관련전위를 사용하여 조사하였다. 지연-반응 과제는 두 조건, 즉 제시되는 자극의 위치를 단순히 기억하는 것이 요구되는 유지 조건과 제시되는 자극의 위치를 지시에 따라 조작하여 기억하는 것이 요구되는 조작 조건으로 구성되었다. 지연-반응 과제의 반응시간의 경우, 두 집단 모두 유지 조건에 비해 조작 조건에서 유의하게 더 긴 반응시간을 보였고, 조현형 성향군이 정상통제군에 비해 두 조건 모두에서 유의하게 더 긴 반응 시간을 보였다. 반응정확률의 경우, 두 집단 모두 유지 조건에 비해 조작 조건에서 유의하게 낮은 반응정확률을 보였고, 유지 조건에서는 정상통제군과 조현형 성향군 사이에 유의한 차이가 관찰되지 않은 반면, 조작 조건에서는 조현형 성향군이 정상통제군에 비해 유의하게 낮은 반응정확률을 보였다. 사건관련전위의 P200 진폭에서 두 집단이 두 실험 조건에서 서로 상이한 결과를 보였는데, 즉 유지 조건에서는 두 집단 사이에 유의한 P200 진폭 차이가 관찰되지 않은 반면, 조작 조건에서는 조현형 성향군이 정상통제군에 비해 유의하게 증가된 P200 진폭을 보였다. 조작 조건에서만 관찰된 P400의 진폭에서는 두 집단 간에 유의한 차이가 관찰되지 않았다. 본 연구 결과는 조현형 성향군이 공간 작업기억의 결함을 가지고 있으며, 이 결함이 정보의 파지보다는 정보의 조작 과정과 관련되어 있음을 시사한다. 특히 P200이 주의 및 자원 할당을 포함하는 공간 작업기억의 집행적 처리과정을 반영하는 것으로 알려져 있기 때문에 본 연구 결과는 조현형 인격성향군이 공간 작업기억의 집행적 처리 기능의 결함을 가지고 있고, 공간 작업기억의 결함이 조현병 인격장애군을 포함하는 조현병 스펙트럼의 특성 지표로 사용될 수 있음을 시사한다.

This study investigated deficits in spatial working memory in female college students with schizotypal traits using a delayed-response task and event-related potentials (ERPs). The schizotypal trait (n=15) and normal control (n=16) groups were determined based on scores on the Schizotypal Personality Questionnaire. The delayed-response task consisted of two conditions, i.e., maintenance (to judge whether the locations between the present and previously presented stimuli were the same or not) and manipulation (to manipulate the location of the presented stimulus based on the instructions, and to judge whether the location of the present stimulus was consistent with that of manipulated) conditions. In terms of response times (RTs), both groups showed significantly faster RTs in maintenance than in manipulation conditions. The schizotypal trait group showed significantly longer RTs in both conditions than the control group. In terms of accuracy rate, the two groups did not differ significantly in the maintenance condition, whereas in the manipulation condition, the schizotypal trait group showed a significantly lower accuracy rate than the control group. In terms of ERP results, P200 amplitude was greater in the manipulation condition than in the maintenance condition. The two groups did not differ significantly in P200 amplitudes in the maintenance condition, whereas the schizotypal trait group showed significantly greater P200 amplitude than the control group in the manipulation condition. The two groups did not differ significantly in P400 amplitudes. Since the P200 is considered to reflect the executive aspects of spatial working memory, including allocation of attention and resources, the present results indicate that individuals with schizotypal trait have impaired spatial working memory, which could serve as a trait-marker of schizosprectrum disorder.

강박장애 환자의 암묵기억 결함을 사건관련전위를 사용하여 조사하였다. 암묵 기억의 측정에는 어휘판단 과제가 실시되었다. 전체 320개의 한글 단어와 140개의 비단어 중에서 200개의 단어는 1-5개의 간섭단어 후에 반복 제시된 반면 120개의 단어와 140개의 비단어는 한번만 제시되었다. 외현 기억은 연속재인 과제를 사용하여 측정하였다. 전체 380개의 단어 중 280개는 반복 제시 되었던 반면 100개는 한번만 제시되었다. 연속재인 과제에서 강박장애 환자군과 정상통제군은 한번만 제시된 단어보다 반복제시된 단어에 더 큰 정적 전위를 보였다. 즉 반복 효과가 관찰되었다. 두 집단 모두 한번만 제시된 단어보다 반복 제시된 단어에 더 빠른 반응시간을 보였다. 두 집단은 한국판 California Verbal Learning Test (K-CVLT)의 수행에는 유의한 차이를 보이지 않았으나 Rey- Osterrieth Complex Figure Test (RCFT)의 즉각적 회상 및 지연 회상에서는 차이를 보였다. 즉 강박장애 환자군이 정상통제군에 비하여 유의하게 저하된 수행을 보였다. 어휘판단 과제의 경우, 정상통제군은 반복 효과를 보인 반면 강박장애 환자군에서는 반복 효과가 관찰되지 않았다. 이에 덧붙여 강박장애 환자군이 정상통제군에 비하여 반복 제시된 단어에 대해 유의하게 긴 반응 시간을 보였다. 이 결과는 강박장애 환자가 암묵 기억의 결함을 가지고 있다는 것을 시사한다. 암묵 기억 과제에서 관찰된 반복 효과의 대뇌생성지를 등가적 쌍극자 모델을 사용하여 확인한 결과 좌반구 미상핵에서 쌍극자가 관찰되었다. 정보의 우연적 부호화를 요구하는 어휘판단 과제에서의 반복 효과 부재와 도형의 조직적 구조화를 요구하는 RCFT에서의 낮은 수행은 강박장애 환자에서 관찰되는 암묵 기억의 결함이 정보의 부호화 혹은 조직화의 어려움 때문에 초래되는 것으로 여겨진다.

The implicit memory deficit in patients with obsessive-compulsive disorder (OCD) was investigated using event-related potentials. For the measurement of implicit memory, a lexical decision task was administered. Among 320 words and 140 non-words, 200 words were repeated, 120 words and 140 non-words were not repeated. For explicit memory a continuous recognition task was administered, in which 280 words were repeated (old) and 100 were not repeated (new). On the recognition task, both controls and OCD patients showed more positivity to the old words than the new words (repetition effect). The two groups did not differ in terms of the performances on Korean version of California verbal learning test, but OCD patients showed impaired performances on immediate and delayed recalls of Rey-Osterrieth complex figure test (RCFT). On the lexical decision task, controls showed the repetition effect, whereas OCD patients did not. In addition, OCD patients showed prolonged response time to the old words compared to the controls. The results of source localization, which was performed to find the cerebral generators of repetition effect, showed that left caudate body is a strong candidate for the generator. The absence of the repetition effect on the implicit memory task and the impaired performance on RCFT indicate that OCD patients have implicit memory deficit, which seems to be caused by encoding or organizational difficulties. Furthermore, implicit memory deficit in OCD patients seems to be related to the dysfunction of prefrontal-striatal system, which is known as the neural substrates underlying OCD.

본 연구는 강박 성향을 가지지 않는 분열형 인격성향군과 강박 성향을 가지는 분열형 성향군(강박적-분열형 성향군)의 재인 기억과 암묵 기억을 사건관련전위를 사용하여 조사하였다. 서울 소재 대학에 재학 중인 여대생 610명을 대상으로 분열형 인격장애 척도인 Schizotypal Personality Questionnaire(SPQ)와 강박장애 척도인 Maudsley Obsessive- Compulsive Inventory (MOCI)를 실시하여, 정상통제군(n=17), 강박 증상을 가지고 있지 않는 분열형 성향군(n=16)과 강박 증상을 가진 분열형 성향군(n=16)을 선정하였다. 재인 기억과 암묵 기억의 측정에는 각각 연속재인과제와 단어범주화과제를 사용하였고 사건관련전위를 이용하여 처음 제시된 단어와 반복 제시된 단어의 평균 진폭을 측정하였다. 행동 반응 분석결과, 재인 기억 과제에서 정상통제군은 처음 제시된 단어보다 반복 제시된 단어에 대해 더 빠른 반응을 보였지만, 분열형 성향군과 강박적-분열형 성향군은 처음 제시된 단어보다 반복 제시된 단어에 대해 더 느린 반응을 보였다. 암묵 기억 과제에서 세 집단 모두 처음 제시된 단어보다 반복 제시된 단어에서 더 빠르게 반응하였다. 사건관련전위 분석 결과, 재인 기억 과제에서 정상통제군은 자극 제시 후 300-500ms와 500-700ms의 시간 영역에서 신구 효과를 보인 반면, 분열형 성향군과 강박적-분열형 성향군은 500-700ms 시간 영역에서 신구 효과를 보이지 않았다. 이에 덧붙여서 강박적-분열형 성향군은 300-500ms 시간 영역에서도 다른 두 집단에 비해 유의하게 낮은 신구효과를 보였다. 암묵 기억 과제에서는 세 집단 모두 자극 제시 후 300-500ms에서 신구 효과를 보였고, 세 집단 간의 신구 효과 크기에는 유의한 차이가 없었다. 본 연구 결과는 정신분열병 고위험군인 분열형 성향군이 강박 성향의 유무와 관계없이 암묵 기억은 정상적으로 유지하고 있지만 재인 기억의 결함을 가지고 있으며, 강박적-분열형 성향군이 분열형 성향군보다 더 심각한 재인 기억의 결함을 가지고 있을 가능성을 보여준다. 본 연구 결과는 정신분열병과 강박 장애를 동시에 가지는 정신분열-강박 장애 환자가 강박 장애를 가지지 않는 정신분열병 환자보다 더 심각한 신경심리 기능의 손상, 즉 병리생리적 이중 위험을 가지는 것이 비임상 수준에서도 관찰됨을 보여준다.

This study investigated the recognition and implicit memory in nonclinical schizotypics with and without obsessive-compulsive symptoms using event-related potentials(ERPs). Based on the scores of the Schizotypal Personality Questionnaire and Maudsley Obsessive-Compulsive Inventory, schizotypal-trait(n=16), obsessive- schizotypal(n=16) and normal control(n=17) groups were selected. Continuous recognition task and categorization task were administrated in order to measure recognition and implicit memory, respectively. In terms of response time(RT) for the recognition memory task, control group showed faster RTs to old than new words, whereas both schizotypal-trait and obsessive-schizotypal groups showed longer RTs to old than new words. The error rates between old and new words did not differ among the three groups. For implicit memory task, the three groups did not differ in terms of RT or error rate. In terms of the ERP results in the recognition memory task, control group showed more positive potentials to old than new words, i.e., old/new effect, in 300-500ms and 500-700ms post-stimulus, whereas both schizotypal-trait and obsessive-schizotypal groups did not show the old/new effect in 500-700ms after stimulus-onset. In addition, the old/new effect in 300-500ms interval was significantly reduced in the obsessive- schizotypal group compared with the control and schizotypal-trait groups. For implicit memory task, no significant group difference was observed. These findings suggest that college students with schizotypal traits with/without obsessive-compulsive traits have impaired recognition memory, and those with obsessive traits seem to have more severe impairment of recognition memory than those without obsessive-compulsive traits.

본 연구는 청년을 대상으로 자아존중감과 사건 정서에 따라 자기존중기억의 회상 양상에 어떤 차이가 나타나는지 알아보기 위해 수행되었다. 연구 참가자는 대학생 84명이었으며 긍정적 및 부정적 자기존중기억을 각 세 가지씩 회상하도록 하여 자전적 인터뷰(AI)의 평가법으로 기억 특성을 분석하였다. 그 결과, 자아존중감이 높은 청년은 낮은 청년보다 자신의 경험에 대한 기억이 유의하게 선명하였고 더 많은 단어로 더 긴 시간 동안 자기 경험을 말하면서 경험에 관련된 자신 및 타인에 대한 정보를 더 많이 회상하였다. 또한 자아존중감이 낮은 청년은 높은 청년보다 부정적 사건에 대한 정서 강도가 더 큰 것으로 나타났다. 그리고 자아존중감의 고저에 상관없이 청년은 긍정경험보다 부정경험에서 나의 정보를 더 많이 회상하였고 긍정적 경험보다 부정적 경험 후에 정서 및 사고 변화가 더 컸으며, 부정적 경험은 성취보다 사회적 관계라는 주제에 초점이 더 맞추어져 있었다. 이러한 결과는 청년에게 자전적 기억의 자기향상기능이 작동한다기보다 부정적 경험의 영향이 크며, 자아존중감이 낮은 청년은 부정적 사건에 대한 강한 부적 정서로 인해 자기개념 손상이 클 수 있음을 시사한다.

This study investigated the self-enhancement function of autobiographical memory based on self-esteem in younger adults. A total of 84 university students (42 males and 42 females) completed the Rosenberg Self-esteem Scale. They recalled three positive and three negative self-esteem memories and rated the quality of each memory. Based on their self-esteem scores, they were divided into high and low self-esteem level groups. The analysis of variance showed that memories of high self-esteem younger adults were more vivid and they recalled more information about themselves and others for a longer time. Regardless of self-esteem level, younger adults recalled more information about themselves in negative events and experienced more changes in emotions and thoughts after negative events. Negative emotional valence of negative events was higher in younger adults with low self-esteem. The content analysis showed that self-esteem memories of negative experiences focused on social relations rather than achievement. These findings suggest that the self-enhancement function of autobiographical memory does not work in younger adults, and the effects of negative experiences are strong. Self-concepts can be damaged more in younger adults with low self-esteem.

본 연구는 스트레스적 사건을 경험한 만 5-8세 아동을 대상으로 사건 경험 후 즉시, 그리고 일 주일 후, 모두 두 번에 걸쳐서 아동의 기억 정확성을 평가하였다. 질문의 유형을 ‘응답 가능한 질문’과 ‘응답 불가능한 질문’으로 나누어 아동의 반응 특성을 평가하였다. 응답 불가능한 질문에 대한 아동의 올바른 반응은 ‘모르겠어요’이며 그 외의 모든 다른 응답은 오반응으로 간주되었다. 본 연구에서는 응 답 불가능한 질문에 대한 아동 반응에 영향을 미치는 요인으로 면담의 지연 여부와 아동의 자기 지각 수준을 고려하여 살펴보고자 하였다. 연구결과 나이든 아동은 어린 아동보다 응답 불가능한 질문에 모 르겠다는 정확한 반응이 높았고, 나이든 아동과 어린 아동 모두 사건 경험 후 즉시 이루어진 면담보다 일주일 후의 지연된 면담에서 오반응을 더 많이 보였다. 특히, 응답 불가능한 질문의 경우 아동의 자기 지각 수준이 낮을수록 오반응을 더 많이 보였다. 현실적으로 아동이 무엇을 경험했는지 실체적 진실을 알 수 없는 수사면담자의 입장에서는 응답 불가능한 질문을 하게 될 가능성이 농후하다. 따라서 응답 불가능한 질문에 대한 아동의 반응을 해석할 때 아동이 경험한 사건과 면담실시 시점 간의 시간지연 여부와 아동의 자기 지각 수준을 고려 할 필요성을 논의하였다.

This study assessed the accuracy of recalls of 5-8-year-old children who experienced a stressful event immediately after and one week after the event. Children’s memory was assessed by dividing the questions into “answerable” and “unanswerable” questions. Answerable questions had specific answers, while unanswerable questions did not; the correct response to the latter type of question was “I don’t know.” All other responses were considered false responses. This study sought to examine the time delay of interviews and the level of children’s self-perception as factors that affect their false responses. The results revealed that older children showed higher accuracy in responses, and both older and younger children showed more false responses in the delayed interview (one week after the event) than in the interview conducted immediately after the event, both of which support previous findings. An interesting finding was that children with lower self-perception showed more false responses to unanswerable questions. However, such association was not significant for answerable questions. To prevent misinterpretation of children’s false responses, the author discussed the importance of considering the time delay between the event and the interview as well as individual features, such as children’s confidence, in investigative interviews where investigators occasionally ask unanswerable questions due to their lack of knowledge on the specific experiences of the children.

This article investigates mental perspective in mental time travel alonga sequence of two or more events. First, perspective in mental time travelalong a sequence of two events is examined by cognitive-linguisticallyinvestigating the temporal cognition underlying the use of the pluperfect(as one possible window into two-event memory) and the future perfect(as one possible window into two-event foresight). Secondly, perspective inmental time travel along a sequence of more than two events is investigatedby applying and extending the previous two-event analysis to these morecomplex memory structures. For mental time travel along a sequence of twoevents the following novel distinctions are offered: perspectival mental timetravel into “anteriority in the past” versus perspectival mental time travel into“anteriority in the future”; perspectival mental time travel along a mental timeline where past/future and anteriority/posteriority form two separate temporalreference frames versus perspectival mental time travel along a mental timeline where past/future and anteriority/posteriority conglomerate to a singlenondispersible temporal reference frame; single temporal direct viewingsversus dual simultaneous temporal direct viewings; and looking into the futurefrom the present moment versus looking into the future from the past. Formental time travel along a sequence of more than two events the followingnovel distinctions are offered: the combination of one direct temporal viewingwith serial prospective temporal viewings versus all serial temporal directviewings and episodic versus semantic perspectival multiple-event memoryand foresight. The memory account developed in this article also extendsrecent work in memory theory which suggests that certain memory structures/processes are “scale-independent,” which means that it is proposed that certainmemory structures/processes feature in both long-term and short-term memory. The main contribution of this article to scale-independent memory theory isthe cognitive-linguistically derived argument that such a scale-independentmemory system consists of two temporal perspective points (up to now onlyone temporal perspective point has been assumed). Implications for cognitivemodeling and for human versus animal cognition are discussed.

In high speed railway, event recorder is essential system for analyzing the cause of train accident. It stores train operation sent by train control system in safe memory unit. Crash protected memory, the safe memory unit for event recorder, keeps the stored contents from severe environment. For crash protected memory, we have designed the architecture of concrete enclosure and controller board. Proposed system provides large volume of memory capacity and fault tolerance architecture. For checking the characteristics of proposed crash protected memory specification, the simulation is executed. Simulation results shows the designed crash protected memory meets all requirements.