Issues
-
2024 (4)
-
2023 (4)
-
2022 (6)
-
2021 (6)
-
2020 (7)
-
2019 (7)
-
2018 (5)
-
2017 (5)
-
2016 (7)
-
2015 (5)
-
2014 (10)
-
2013 (11)
-
2012 (10)
-
2011 (10)
-
2010 (9)
-
2009 (8)
-
2008 (10)
-
2007 (9)
-
2006 (11)
-
2005 (14)
-
2004 (17)
-
2003 (14)
-
2002 (11)
-
2001 (18)
-
2000 (19)
-
1999 (13)
한국말글학
학습자의 학습동기가 학업성취도에 미치는 영향 － 국내 외국인 유학생 한국어 학습자를 중심으로 －
한국말글학회 한국말글학 제36집 2019.12 pp.57-79
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
6,000원
본 연구에서는 급증하고 있는 국내 외국인 유학생의 학습동기와 학 업성취도와의 상관관계를 탐색하려고 한다. 이를 위해 D지역 외국인 유학생 16명을 대상으로 학습동기 설문조사를 실시하고, 이 변인이 봄학기 학업성취도 평가 점수에 어떠한 영향을 미치는지 살펴본다. 그 결과 학습동기의 하위 요인인 학습동기 강도(MI) 및 해외 구직 또 는 활동에 대한 흥미(IIV)가 학업성취도에 유의한 영향을 미치는 것 으로 나타났다. 이를 토대로 국내 외국인 유학생 한국어 학습자의 학 습동기가 학업성취도에 미치는 영향을 논의한다.
5,800원
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-
선택하신 파일을 압축중입니다.
잠시만 기다려 주십시오.
- 다운로드 불가 논문
-