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방과 후 집단경험활동을 통한 결손가정 학생의 자아정체감 확립 방안
국민상담심리학회 상담심리연구 제1권 제1호 1999.10 pp.5-12
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
특수목적 고등학교 학생의 자아개념 수준과 스트레스 경험 및 대응행동과의 관계
국민상담심리학회 상담심리연구 제1권 제1호 1999.10 pp.13-35
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
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