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비대면 교육 서비스의 효과를 높이기 위해서는 표준화된 웹 환경 제공, 정보보안 서비스 강화, 온라인 환경 가이드 개선, 교육 서비스 홍보, 신청, 프로그램 이용, 성과 확인까지 이용자와 상호작용 할 수 있는 플랫폼 확보 등과 같은 문제를 해결해야 한다. 재택근무나 원격교육 등 현실적으로 비대면 서비스의 핵심 적인 기술은 바로 화상회의라 할 수 있다. 화상회의는 비디오와 오디오 스트리밍 기술, 멀티미디어 생성 및 제어 기술, 효율적인 전송을 위한 압축기술, 이를 P2P(Peer-to-Peer) 혹은 중계 서버를 통해 실시간으 로 전달하는 전송기술 등 다양한 요소들이 포함되어 있다. 본 논문은 웹 기반 화상회의 시스템에서 종단 간 암호화 서비스 (E2EE: End-to-end Encryption)를 제공하기 위한 서비스 구조를 제안하였다.

In order to increase the effectiveness of non-face-to-face education services, problems such as providing a standardized web environment, strengthening information security services, improving online environment guides, and securing a platform for interaction with users must be solved. The core technology of non-face-to-face services such as telecommuting or distance education is video conferencing. Video conferencing includes various elements such as video and audio streaming technology, multimedia creation and control technology, compression technology for efficient transmission, and transmission technology that delivers it in real time through P2P (Peer-to-Peer) or a relay server. In this paper, a service structure is proposed to provide an end-to-end encryption service in a web-based video conferencing system.

본 연구는 원어민화상수업이 초등학생의 인지양식에 따라 전통적 원어민협력수업에 비해 자기효능감에 어떻게 영향을 미치는지를 검증해보았다. 먼저, 개별학습형 원어민화상수업과 교실학습형 원어민화상수업은 전통학습형 원어민협력수업에 비해 자기효능감을 높이는데 효과적이었다. 그러나 학습자의 자기효능감 향상은 인지양식에 따른 차이가 보이지 않았다. 그리고 원어민화상수업 유형별 효과는 학습자 인지양식에 따라 다르게 나타났다. 이러한 결과를 통해 장중립형 학습자에게는 개별학습형 원어민화상수업 방법이, 장의존형 학습자에게는 교실학습형 원어민화상수업 방법이 학습자의 자기효능감을 향상시키는 데 효과적인 수업방법이라는 결론을 얻었다. 이러한 결과는 원어민화상수업에 있어서 학생들의 자기효능감을 향상시키기 위해 인지양식에 따른 수업방법을 다르게 적용해야 효과가 있음을 시사해 준다.

The purpose of this study is to identify how native speakers' video-conference teaching influences self-efficacy according to the cognitive styles of elementary school students compared with native speakers' traditional co-teaching. The results of this study are as follows. First, there was the difference in the effect on self-efficacy according to the difference in three teaching methods. Second, there was not the difference in self-efficacy according to cognitive styles. Third, there appeared the interaction effect of teaching methods and cognitive styles on self-efficacy.

With the development of computer technologies and the increase of internet users, Internet plays an important role in job-recruitment business. However, almost of the sites which provide job offering and job hunting service, merely have the function such as simple inquiry for information corresponding to job offering and job hunting. In this research, the online website whose task is supporting whole procedure of recruitment for real enterprises is constructed to apply the interview procedures of the real enterprises through internet. We utilize the video conference to increase the reality for interview. Also it has functions such as presentation of application form and resume and self introduction using the video conference. Through the online recruitment website we can expect time and cost saving for recruitment for both sides of enterprise to hunt the person and people to seek the job.

화상회의 시스템에 대한 시장의 수요가 매우 빠르게 증가하고 있다 그러나 화상회의 및 음성회의 시스템을 구축하는 비용이 매우 높아 일부 대기업과 관공서를 중심으로 제한적으로 설치되고 있다. 따라서 본 논문에서는 IP-PBX(Private Branch Exchanger)시스템을 이용하여 음성 교환 및 음성회의 그리고 화상회의를 인터넷을 이용하여 하나의 시스템에서 할 수 있도록 한 하이브리드 IP-PBX시스템을 개발하였다. 본 시스템은 통신비용의 저감과 음성 및 화상회의를 할 수 있는 시스템 구축비용을 대폭 저감할 수 있도록 하는 하이브리드형 IP-PBX 설계하여, 그 타당성을 실험을 통하여 입증하였다.

These day, market demanded to a Video conference systems rapidly increases in our life for cut cost in communication. more and more it will be grow up. but the cost building to a Voice conference and a Video conference is very hight. therefore it is builded around the big company and the public office. so in this study, we have developed to hybrid IP-PBX which is able to a Voice conference and a Video conference with one system. the system developed has the merits to low-price for it's building in a small company. we make proof the performance through the test. with using the hybrid IP-PBX, we can sharply reduce to communication cost.

코로나 바이러스로 인해 가속화 된 언택트(Untact)시대가 도래함에 따라, 소통과 관계 맺기의 한계를 극복하기 위해 여러 종류의 화상회의 서비스가 도입되어 사용되고 있다. 이러한 서비스를 통해 팬데믹 확산이 지연되고 소통의 원활함을 가져왔지만, 한편으로는 ‘화상회의 피로감’을 호소하는 사용자들이 증가했다. 이에 따라, 본 연구는 사용자들 의 화상회의 피로감을 유발하는 세부 요인을 밝히고, 더 나아가 화상회의 피로감 요인이 사용자의 전반적인 피로감에 어떤 영향을 미치는지 탐색하고자 하였다. 이를 위해 집단 면접과 설문 조사를 실시하여 4가지 주요 요인(비대면 소 통의 한계, 이용방법의 어려움, 주변 환경 정비, 집중에 대한 부담)을 추출하였고, 이 중 비대면 소통의 한계 요인과 주변 환경 정비에 대한 부담 요인이 사용자의 전반적 피로감에 정적 영향을 미치는 것을 밝혔다. 본 연구를 통해, 현 재 새로운 화상회의 서비스의 주사용자로 자리 잡은 20대가 느끼는 실질적인 피로감의 요인을 조명 할 수 있었으며, 이러한 요인들을 바탕으로 서비스의 세부 기능들을 보완 및 개발하는 실무적 의의 또한 제공할 것으로 기대된다.

In an acceleration of ‘untact’ society during the COVID-19 pandemic, video conferencing platforms have been provided to connect the isolated and to overcome the limit of having interpersonal relationships. While these services brought a great deal of benefits, they also increased the number of people who suffer from additional fatigue from video conferencing. This study, thus, aimed to identify the factors of using video conferencing services and further to examine the relationship between the factors and the users’ overall fatigue. Through focus-group interviews and survey, four main factors of fatigue (restriction from untact communication, difficulty of use, background set-ups, discomfort from excessive attention) were identified. This study also found the positive relationships of restriction from untact communication and background set-ups on the users’ overall fatigue. The results does not only provide implication on defining new fatigue factors from young generations but also help practitioners and service providers to improve the deficits of services that the real users currently experience.

Application of video conferencing in business is increasing together with rapid development of information technology thereof. Accordingly, general comprehension and development of effective ways of supporting video conference system is required of office professional as conference manager. This study aims to comprehend the types of video conference supported by office professional and to investigate concrete details of office administration by interviewing office professionals whose superiors are using the video conference in their business. Finally, it brings out a model of office administration for successful management of video conferencing on the basis of the investigation. The interviews with office professionals prove that continuous management of office professional is demanded since video conference is used regularly and frequently. Further, office administration for video conference management is found to have similarities to face to face conference in the way of performing, and to apply information technology and networking in the management widely. I suggest a model of office administration for effective conference management based on literature review and result of the interviews. This model is classified into three stages, i.e., Days before the video conference, Minutes before the video conference / during conference time, and After the video conference. In particular, this model is appropriate in video conference which lays great emphasis on the stage of ‘days before the video conference’.

The paper describes the implementation of the video conferencing system using public key infrastructure which is used for user authentication and media stream encryption. Using public key infrastructure, we are able to reinforce the authentication for conference participant and block several malicious hacking while protecting conference control information. The paper shows the implementation of the transportation layer secure protocol in conformity with Korea public key authentication algorithm standard and symmetric key encryption algorithm (RC2, SEED, DES and 3DES) for media stream encryption. The feature of the paper is transportation layer secure protocol that is implemented for protection of information on a user authentication and video conference and the media streaming encryption algorithm also can be envisioned with another block encryption algorithm. The key for media streaming encryption may be safely distributed by the transportation layer secure protocol.

본 논문에서는 여러 사람이 참여하는 영상 회의에서 입술 움직임 정보를 이용하여 화자를 검출하는 시스템을 구현하였다. 구현된 시스템은 얼굴색 정보와 형태 정보를 이용하여 각 사람의 얼굴 및 입술 영역을 검출한 후, 입술 영역에서 이전 프레임과의 변화량을 계산하여 화자를 검출한다. 검출된 화자를 클로즈업하기 위하여 두 대의 CCD카메라를 사용하였으며, RS-232C시리얼 포트를 이용하여 PTZ 카메라를 제어한다. 실험 결과 3인 이상의 입력 동영상에서 얼굴의 기울어짐에 무관하게 화자를 검출할 수 있었으며 최초 기준 영상에서 화자를 클로즈업하는데 약 4∼5초 정도의 시간이 소요되었다. 또한 320${\times}$240 크기의 얼굴 영역 화면과 전체적인 배경 화면을 동시에 제공하므로 영상회의 및 인터넷 방송 등과 같은 영상 전송 시스템에서 보다 효율적인 의사 전달이 가능하게 하였다.

In this paper, we propose a system that detects the current speaker in multi-speaker video conference by using lip motion. First, the system detects the face and lip area of each of the speakers using face color and shape information. Then, to detect the current speaker, it calculates the change between the current frame and the previous frame. To accomplish this, we used two CCD cameras. One is a general CCD camera, the other is a PTZ camera controlled by RS-232C serial port. The result is a system capable of detecting the face of current speaker in a video feed with more than three people, regardless of orientation of the faces. With this system, it only takes 4 to 5 seconds to zoom in on the speaker from the initial image. Also, it is amore efficient image transmission system for such things as video conference and internet broadcasting because it offers a face area screen at a resolution of 320X240, while at the same time providing a whole background screen.

편리하고 효율적인 스마트워크 환경을 구축하기 위해서는 여러 사용자들이 서로 떨어진 장소에서도 동시에 업무를 진행할 수 있는 영상 회의 시스템이 필요하다. 기존의 S/W기반의 영상회의 시스템은 제공사의 자체 기술과 서로 다른 구현방식으로 개발되고, 사용자 환경의 OS별로 별도의 프로그램형태로 개발되어 사용자에게 제공된다. 반면에 HTML5 기반의 WebRTC를 활용한 영상회의 시스템은 HTML5와 WebRTC 표준을 지원하는 브라우저에서 별도의 프로그램 설치 없이 영상회의를 제공한다. 따라서 본 논문에서는 HTML5기반 영상회의 국내 시장 활성화를 위하여, 서로 다른 HTML5기반 영상회의 시스템 간에 상호 연동성을 확보하기 위하여 각 시스템에서 지원되어야 하는 연동 기능에 대한 표준을 제안한다.

The video conference system which enables multiple users even at places away from each other proceed with the work at the same time is required to establish a convenient and efficient smart work environment. The conventional S/W-based video conference system is developed by the different implementation methods using provider's own technology and as a separate program for each OS type of user. On the other hand, the video conference system using HTML5 and WebRTC provides features of video conference system through a web browser that support HTML5 and WebRTC functions without installing any programs In this paper, in order to activate a HTML5-based video conference system in the domestic market, we propose the standard for the interworking functions that need to be supported in each system to ensure the interoperability among different HTML5-based video conference systems.

Purpose: Debriefing after simulation-based healthcare education (SBHE) is challenging. Educators’ debriefing skills are essential to the success of learning. For debriefing skill training, we designed a simulation course with the standardized learner (SL) through video conference. The purpose of this study was to describe the implementation process of the SL simulation course and evaluate its effectiveness on educators’ self-confidence and debriefing skills.Methods: This simulation course involved six trainees and two trainers. After watching a 5-minute sample video of SBHE, each trainee conducted their role as a debriefer in this video and the trainer acted as a learner (SL) in this video. Following each simulation, individual feedback by the trainer was immediately implemented. To evaluate the course’s effectiveness, trainees’ self-confidence questionnaire was collected, and objective structured assessment of debriefing (OSAD) scores were evaluated.Results: After completing five SL simulation sessions in 2 weeks, the trainees’ self-confidence level and OSAD scores improved significantly (estimate=0.114, standard error=0.020, p<0.001, and p=0.006).Conclusion: This debriefer training course using SL simulation via video conference could improve self-confidence and debriefing skills of trainees. This SL simulation can be used as a new and flexible method for training debriefers.

In this paper, we implement a video conference system, which connects remote PCs. Each system receives video and audio data from devices attached to a PC and compresses them by using CODECs. It sends the compressed data to the opponent. Compared to the existing ones, the proposed system can combine two video streams into a new one. Thus, additional video data can be transferred to the opponent during a call.

화상회의 시스템은 원격지간 실제회의가 가능하도록 환경을 제공해주는 화상통신 시스템으로써 정보전달과 업무처리의 신속성을 이끌어 낼 수 있다. 그러나 화상회의를 실행함에 있어서 중요한 회의 내용의 유출, 도용 등이 발생할 수 있기 때문에 안전성이 확보된 화상회의 시스템에 관한 연구가 계속되고 있다. 본 연구에서는 화상회의 시스템의 안전성에 대한 문제점을 해결하기 위하여 현재 사용되고 있는 사용자 인증과 같은 일반적인 암호화 기법 이외에 화상정보의 변조와 유출, 도용 등을 방지하기 위하여 영상 정보를 암호화 하는 기법에 대하여 연구하였다. 화상정보를 암호화하기 위해서 개선된 Vernam의 암호화 기법을 이용하였다.

본 논문은 WebRTC를 통해 웹 브라우저 안에서 플러그인의 도움 없이 peer-to-peer로 실시간 화상회의 서비스를 구현하였다. 영상, 음성과 채팅 서비스를 지원하며 WebRTC, Javascript, HTML, Node.js, CSS 기반으로 구현하였다. 시그널링 관련 STUN과 TURN 서버의 사용을 위해서는 ICE 프레임워크를 사용하였다. PC와 스마트폰에서의 일 대 일 화상회의 서비스의 작동 결과를 확인하였다.

최근 정부의 영어 공교육 강화 방안 중 하나로 원어민화상수업이 시범 운영되고 있다. 따라서 원어민화상수업의 효과 및 만족도에 영향을 주는 연구는 향후 공교육에서 원어민화상수업의 정책 결정에 방향을 제공한다. 본 연구에서는 원어민화상수업의 학습환경 구성요인에 대한 학습자의 인식과 만족도에 영향을 주는 요인을 분석하여 원어민화상수업의 수업설계 및 운영에 시사점을 제공하는 것을 목적으로 하였다. 원어민화상수업의 만족도 분석과 개선을 위한 체계적인 피드백을 위해 CIPP 평가 모형을 적용하였다. 이를 위해 전라북도의 원어민화상수업 학습자 153명과 비교 분석을 위해 전통적인 원어민협력수업 학습자 82명 총235명을 연구 대상으로 선정하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 원어민화상수업의 수업모형별 만족도는 교실주도형이 개별접속형과 전통협력형에 비해 높았으며, 원어민화상수업 학습환경 구성요인 중 학습자의 인식 수준이 가장 높은 항목은 “수업설계”, “피드백”, “학습성과”, “학습활동” 순으로 나타났다. 즉, 원어민화상수업 만족도에는 교사의 영어 유창성 요인보다는 원어민 교사의 격려 및 칭찬과 충분한 피드백, 학습할 내용을 보다 구조적으로 전달하는 체계적인 학습활동과 상호작용 활동이 상대적으로 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 초등학교에서 원어민화상수업의 학습환경 구성요인에 대한 학습자의 인식수준과 수업 설계 및 운영에 있어서 우선적으로 고려해야 할 요인을 체계적으로 제시하였다는 점에서 그 의의가 있다.

Recently, video-conference classes are operated as model cases in a way of reinforcing English public education by the government. In this regard, studies influencing on the effect and satisfaction of video-conference classes by native speaking teachers offer solutions for policy-making of video-conference classes by native speaking teachers. This study aims to provide instructional design and operation with implication by analyzing factors that affects on recognition and satisfaction of learners about component factors of the learning environment of video-conference classes by native speaking teachers. For systematical feedback to analyze and improve satisfaction of video-conference classes by native speaking teachers, CIPP evaluation model was applied and improved. In this regard, 153 learner participants of video-conference classes in Jeollabuk-do and 82 learner participants of traditional cooperative classes by native speaking teachers, in total 235 participants were selected as the objects of the study for comparative analysis. The findings are as follows: Satisfaction levels of video-conference classes by native speaking teachers in each class model were relatively higher in ‘the classroom-directed type’ model than ‘individual connection type’ model and ‘traditional-collaborative type’ model. Among component factors of the learning environment of video-conference classes by native speaking teachers, the items with the highest recognition levels of learners were in the sequence of “instructional design”, “feedback”, “achievement of learning” and “learning activity.” In other words, encouragement, praise and sufficient feedback from native speaking teachers and systematical learning activities and interactions that deliver content to learn more structurally, influenced relatively more on the satisfaction levels of video-conference classes by native speaking teachers than teacher’s English fluency factor. This study is significant in the point that suggests factors to be considered preferentially in the recognition levels of learners about component factors of the learning environment, instructional design and operation in elementary schools.

비디오 컨퍼런스는 시간적, 공간적으로 분산된 그룹의 의사소통 및 공동작업에 매우 유용하게 활용되고 있다. 이는 이동에 소요되는 시간 및 경제성에서 특히 강점을 가진다. 본 논문에서는 SVTE(Shared Virtual Table Environment)를 기반으로 하여, 3D 비디오와 Virtual Reality 기술을 결합한 차세데 비디오 컨퍼런스 시스템을 제안한다. 또한 서로 공유된 공간내에서, 평면상의 2D 화면보다 더욱 사실감 있는 3D 영상을 제공하는 비디오 컨퍼런스 시스템의 구조를 보이고, 제안된 시스템에서 고려되어야 할 영상처리 기법을 설명한다.

본 논문에서는 하이브리드형 P2P(Peer to Peer)를 이용한 화상회의 시스템의 설계 및 구현에 관하여 기술 하였다. 제안된 화상회의 시스템은 클라이언트-서버와 P2P를 기반으로 하는 하이브리드형 P2P 구조를 가지며, 클라이언트-서버 구조는 게정관리, 클라이언트 리스트 및 상태정보를 교환하기 위해서 사용되고 P2P(Peer to Peer) 구조는 실시간 화상회의를 수행하기 위해서 사용된다. 제안된 시스템은 서버에만 몰리던 멀티미디어 데이터를 P2P에 의해 클라이언트로 분산시킴으로써 서버의 트래픽이 감소되고 네트워크의 비용을 줄일 수 있다. 또한, 본 시스템은 고속 네트워크 상에서 통신 프로토콜과 응용 소프트웨어를 이용하여 다자간 화상회의를 시연함으로써 본 시스템의 타당성을 검증하고 분석하였다.

This paper describes the design and implementation of video conference system using hybrid type P2P(Peer to Peer). The proposed video conference system has hybrid type P2P architecture based on a client-server and P2P(Peer to Peer), where client-server is used for exchange of account management, client list and status information and P2P is used for the real time video conference. The proposed video conference system decreases the traffic of server, and cuts down the load of a network. Because the multimedia data is decentralized to client by P2P. Also, this system is tested by the multi-party video conference system using communication protocol and application software through high speed networks.

SIP(Session Initiation Protocol)는 기존의 VoIP(Voice over IP)를 위한 시스템에서 뿐만 아니라 호설정의 처리와 제어가 필요한 여러 인터넷 응용분야에 적용이 가능한 확장성이 뛰어난 프로토콜이다. 또한 HTTP(Hyper Text Transfer Protocol)와 유사한 텍스트 기반의 응용계층의 프로토콜로서 호처리시 절차가 비교적 간결하다. 본 논문에서는 이러한 SIP의 장점을 이용하여 화상회의를 위한 시스템을 구현하였다. 이때. 인증 기능을 부여하여 화상회의시 세션 연결을 위한 호설정을 이루는 과정에서 상대방을 인증할 수 있도록 하였고 인증방법으로는 메시지 인증기능과 함께 리플레이 공격(replay attack)의 방지기능을 가진 SIP 다이제스트 인증(Digest Authentication) 방법을 사용하였다. 본 화상회의 시스템에 사용된 SIP 사양은 최근에 발표된 RFC 3261을 기준으로 하였다.

In this paper, we propose a new algorithm to detect human faces for controling a camera used in video conference. We model the distribution of skin color and set up the standard skin color in YIQ color space. An input video frame image is segmented into skin and non-skin segments by comparing the standard skin color and each pixels in the input video frame. Then, shape filler is applied to select face segments from skin segments. Our algorithm detects human faces in real time to control a camera to capture a human face with a proper size and position.

21세기는 정보통신 산업이 발달하여 1인 1PC의 유비쿼터스 시대가 되었고, 기업은 글로벌화와 더불어 빠른 의사결정과 비용절감이라는 과제를 동시에 해결할 수 있는 화상회의를 도입하였다. 국내에서는 LG, 삼성, 포스코, 현대 등 제조업, 기간산업 중심으로 화상회의를 도입하여 글로벌 업무효율 극대화를 추구하고 있으나 화상회의 자체에 대한 학문적 연구가 전무하여 화상회의에 대한 기초연구가 요구된다. 본 연구의 연구 문제는 세 가지로, 첫째 글로벌 기업의 화상회의 인식과 사용실태의 조사, 둘째, 국외 국내간의 기업 내외적인 회의 수단으로서 화상회의의 만족요인 및 불만족 요인 파악, 셋째, 글로벌 기업들의 전 세계와 국내에 퍼져있는 각 지점 간 의사소통 수단으로서 화상회의의 국외 및 국내의 효율적인 활용안 제시를 기초로 한다. 연구 대상은 LG그룹과 삼성그룹의 임직원 300명을 대상으로 설문조사 및 심층 면대면 인터뷰를 실시하였다. 연구결과로는 첫째, 화상회의의 사용 실태 파악으로 현재 시설 수가 부족하며, 시설의 수준 또한 글로벌 수준에 미치지 못하는 것으로 나타난다. 또한 국내/국외 회의에서는 국내 회의보다 국외 회의에 화상회의가 활용되고 있다. 둘째, 국내/국외간 화상회의의 만족요인과 불만족 요인은 거의 동일하게 나타났다. 셋째, 효율적인 활용방안의 제안 분석결과는 국내/국외 화상회의에서 네 가지 요인의 개선으로 나타났다. 즉 화상회의 설비관련, 화상회의 품질관련, 화상회의에 관한 홍보/교육관련, 전사적 차원 관련으로 나뉜다. 본 연구는 글로벌 기업의 화상회의 활용 연구에 대한 기초 자료로서 국내 글로벌 기업의 화상회의 활용 실태를 바탕으로 하여 화상회의의 기업내 중요성을 인식시키고 화상회의 불만족 요인과 만족요인을 밝혀내며, 글로벌 기업 내 화상회의 활용을 위한 방안을 제시하는데 그 의의를 찾을 수 있다.

Globalization has driven business across international boundaries. As such cross-nation business requires communication, video conference has become a core business tool in the global business world. However, research on video conference usage is scarce, yet video conference is a mandatory communication tool in the global companies in Korea. The purposes of this study are as follows. Firstly, to identify current video conference usage in global companies of Korea. Secondly, to identify the satisfaction and dissatisfaction factors of video conference usages. Thirdly, to propose feasible solutions to enhance the effective video conference usage in global companies. Surveys and focus group interviews are used as research tools. To recognize the validity of qualitative research methods, focus group interviews were conducted with 12 employees who have experienced video conference in global companies. Also, open-ended questions were answered by 120 respondents in survey. Firstly, current video conference usage is perceived poor in its usage rate and equipment. Secondly, the quality of video conference is perceived as the most serious dissatisfaction factor with 60.00% in international video conference usage of global conference. Thirdly, based on the answers from interviewees, four solutions were obtained to enhance the video conference usage in both international and national. Eventually, the video conference is doing the core role in global companies as a communication tool. This study can provide global companies with the right direction to enhance their video conference competency to take a leading role in the global business world.