Earticle

본 연구에서는 교양교과를 현재 담당하고 있는 전국의 41개 대학 소속 교수125명 및 학생 135명, 그리고 국내 20개 대 기업 소속 대졸직장인 181명을 대상으로 교양교육의 개념 및 내용적 차원의 범위에 관한 인식 정도, 교육만족도, 그리고 교양교육과정 운영의 개선 요구도를 분석하였다. 우선, 교양교육의 개념적 범위 인식정도와 교양교육 만족도 조사를 위해 교양교과를 담당하고 있는 교수, 대학생, 그리고 직장인들 간 차이가 있는지 여부는 일원분산분석을 실시하여 확인하였다. 그리고 현재 실태 수준(as-is)과 바람직한 미래수준(to-be)을 측정하는 8개의 문항으로 구성된 교양교육과정 개선 요구도 자료는 IPA(Important Performance Analysis) 매트릭스 분석을 실시하였다. 교양교육의 개념 및 범위에 대한 인식의 경우, 교수집단이 학생 및 직장인 집단에 비하여 ‘전인적인 인격체로서의 인간형성에 초점’을 두거나 ‘전공교육에서 성취하기 어려운 보편적 지성교육에 초점’을 두어야 한다는 면에서 더 높은 인식을 보여 주었다. 반대로 학생이나 직장인의 경우, 교양교육을 응용학문이나 실용적 차원으로 인식하는 경향이 더 높았다. 교양교육에 대한 만족도에서는 세 집단 모두 상당히 낮은 수준을 보여 주었고, 특히 학생집단 보다 교수집단이 보다 더 낮은 만족도를 보여 주었다. 교양교육에서 다뤄야할 내용에서는 세 집단 모두 인문사회 및 자연과학(문학, 역사, 철학, 언어학, 경제학, 정치학, 사회학, 심리학, 수학, 물리학, 화학, 생물학 등)을 예체능 영역이나 진로취업 분야 보다 더 중점적으로 다루어야 한다고 응답했다. 교양교육과정의 개선 요구도에 있어서도 세 집단 간에 차이는 크게 없는 것으로 나타났다. 편성 교과 면에서 인류의 지적 유산과 관련된 고전적인 내용 반영 교과와 시대적 변화를 고려한 최신 내용을 반영 교과목을 보다 더 많이 편성해야 함을 요구도로 보여 주었다. 그리고 교양교육을 저학년에 만 편중해서 편성 운영하기보다는 대학 전 학년에 골고루 편성할 필요가 있음도 개선 요구사항으로 보여 주었다. 결론적으로 본 연구는 대학교양교육과 관련하여 교수, 학생, 직장인 간에 개념 및 내용범위에 있어 인식의 차이가 있다는 점과, 세 집단 모두 교양교육의 낮은 만족도, 그리고 교육과정에서 편성할 교과목과 학년별 교양교과목 편성에 있어 개선을 요구하고 있음을 밝혔다.

This study investigated the concepts, contents, satisfaction and future curriculum needs for instructors, students, and workers for college general education. Using an online survey, this study recruited 441 subjects (125 instructors, 135 students, 181 workers) from the various universities and companies. We conducted analysis of variance (ANOVA) for multiple comparisons and Important-Performance Analysis (IPA) for measuring and comparing the importance, satisfaction, and future needs of college general education.The analyses show that the overall college general education satisfaction is low. With regards to the concepts and contents of college general education, the results indicated that the formation of the whole and autonomous human beings and general education that seeks the truth in knowledge are emphasized in college general education. In addition, the results show that the area of humanities, social science, and natural science should be taken more into account when preparing and developing future curriculum of general education in colleges. Further more, IPA shows that there are increasing needs for the academic subjects like classics emphasized life of human beings and intellectual heritage, the state-of-the-art and critical issues of the contemporary world, and courses for every students to challenge them at every level.

IPA(importance-performance analysis)는 관련 속성들의 전략상의 우선순위를 결정하는 근거를 제시해 주는 유용한 방법이나, 속성들의 우선순위 뿐 만 아니라 IPA에 근거한 전략 수행의 효과를 알고자 하는 요구를 해결하지는 못한다. 속성들의 상태와 그에 따른 전략의 수행 결과를 연결해 주는 도구로서 경로분석이 유용함을 보이고자 하였다. 중요도와 실행도의 차이를 속성의 상태로 정의하고 전략 수행을 통한 결과 속성의 중요도와 실행도의 차이를 좁히기 위한 경로분석을 수행하면 IPA 결과와 더불어 보다 구체적인 전략을 수립할 수 있음을 온라인 강의 만족에 관한 사례를 통해 분석하여 보았다. IPA에 의한 높은 우선순위의 속성들과 낮은 우선순위의 속성들 간의 적절한 인과관계를 경로분석을 통해 부차적으로 찾을 수 있었다. IPA와 경로분석을 같이 수행함으로 주어진 속성들의 우선순위 뿐 만 아니라 속성들 간의 적절한 결합을 통한 시너지 효과를 유발하여 온라인 강의의 목표를 극대화하기 위한 전략들의 적절한 조합을 찾을 수 있었다.

IPA(Important-Performance Analysis) is a useful technique to provide with a priority scheme among various options or strategies. In addition to the priority scheme sometimes it is required to measure the effect of this scheme. For this purpose this article shows how to use the results of IPA and path analysis by considering an example. By the combination of IPA and path analysis one can get some idea about not only the order of strategies but also the combination of strategies to get better performance. In our example two attributes ranked the first and the second in priority by IPA are actually not effective on the output attribute though the attributes considered to have low priority have significant effect on the output attribute. By the path analysis it is recommended to find suitable strategic combination of attributes to maximize the output.

본 연구에서는 지방정부 차원의 외국인투자 유치정책 요인에 대한 중요도-만족도 분석(IPA)을 통해 역내 외국인투자기업들에 대한 사후관리 지침 마련을 모색하고자 했다.구체적으로 외국인투자유치의 세 주요 정책 요인,즉행정적 서비스 정책 요인, 입지정책 요인, 인센티브 정책 요인에 걸쳐 사후관리 차원에서 우선적으로 해결해야 할문제점을 규명하였다. 인천, 충북, 대구경북 지역에 진출한 70개 외국인투자기업들을 대상으로 분석한 결과, 행정적 서비스 정책, 입지정책 및 인센티브 정책 요인 모두에 걸쳐 투자 당시 외국투자기업들이 고려하였던 중요도에비해 투자 후 실제 성과 만족도가 모두 낮게 나타나 지방자치단체 차원에서 이에 대한 사후관리 방안의 필요성이존재함을 알 수 있었다. 특히 IPA 격자 분포에서 사전 중요도는 높은데 사후 만족도가 월등히 떨어지는 정책 요인들에 대한 사후관리가 시급히 요구되는데,행정적 서비스 정책,입지정책 및 인센티브 정책 등에 걸쳐 각기 지적재산권 보호 장치,시장 개척과 배후시장 접근성,외국인투자기업들에 대한 금융지원(자금조달, 보조금, 지원금 등)이이에 해당되는 것으로 나타났다. 지방자치단체는 신규 외국인투자유치를 통해 지역경제 활성화를 도모하는 것도 중요하지만 기존 진출 외국인투자기업에 대한 사후관리를 통해 가능한 역내에서 오랫동안 투자활동을 지속하게 하고나아가서 신규투자 확대를 이끌어내는 것이 중요한데.이를 위해서는 본 연구에서 제시된IPA 분석결과와 문제점규명이 외국인투자기업의 사후관리를 위한 좋은 지침으로 활용될 수 있을 것이다.

This study tried to suggest the post management guidelines for FDIs based upon the IPA(Important-Performance Analysis) across the determinant of attracting FDIs by regional government. More specifically, we peformed the IPA on three policy factors, such as administration service policy, location policy, and incentive policy. Based upon the seventy FDI cases in Incheon, Choongbuk, and Daegu-Kyungbuk provinces, we found that the level of performance after the investment is lower than the level of importance before the investment across all three policy factors. Especially three factors are absolutely shown to be lower, namely the protection of intellectual property right, market development and access to near markets, and financial subsidy. Therefore, regional governments should solve these problems in terms of post management for the consideration of attracting new FDIs and maintaining the FDIs performed.

The importance-performance analysis (IPA) is a widely used analytical technique that produces a priority of managerial attention for the customer satisfaction. This study attempted to compare various different approaches of IPA such as direct and indirect measurement of importance, and traditional four quadrants grid model and diagonal grid model of IPA. Data on 17 inpatient service quality attributes were collected from 234 inpatients of a general hospital. Eight IPA grids were produced to compare the result of each model. Based on the study results the strength and weakness of each model were discussed, and a set of recommendations for practical application of the IPA in hospital settings was suggested.

The concept of ecotourism resource interpretation has recently drawn some attentions from tourism and outdoor recreation researchers in Korea. However, almost no research to data has actually examined the important elements of ecotourism resource interpretation and its' level of performance from the ecotourists perspective. Using a 405 sample of birdwatching tourists in the Chunsoo Bay, Korea, this study evaluated 28 ecotour guide inter- pretation elements using an IPA analysis. Results showed that birdwatching tour guides were perceived to perform well 13 out of 28 interpretation attributes in areas related to accurate knowledge and information about birds and enthusiastic interpretation with articulate and clear voice. In contrast, the enjoyable communication skill of the birdwatching tour guides fell into the concentrate here quadrant. Several points were made from the perspective of ecotourism resource interpreter education.

고객만족도 개선전략 개발을 위한 접근방법으로 중요도-수행도 분석(IPA: Importance Performance Analysis)이 다양한 분야에서 적용되고 있다. 그러나 서비스 속성의 고객만족에 대한 영향력의 비대칭성이 제기되면서 IPA 결과의 타당성에 대한 재분석이 필요하게 되었다. 이러한 배경 하에서 이 연구는 병원서비스의 개별 속성이 환자만족도에 미치는 영향력에 비대칭성의 존재여부를 실증적으로 검증하고, 이러한 비대칭성이 IPA 결과의 타당성에 미치는 영향을 분석하여 병원경영에서 IPA를 효과적으로 적용하는 방법의 모색을 목적으로 수행되었다. 연구 수행을 위하여 일개 병원의 환자를 대상으로 병원서비스 속성 별로 환자가 인지하는 수행도와 중요도에 대한 자료를 234명의 환자를 대상으로 수집⋅분석하였다. 비대칭성 검증은 Kano의 3요인론을 기반으로 수행되었다. 자료의 분석은 전반적 환자만족도를 종속변수로 하고 각 속성 별 만족수준을 기준으로 더미변수를 생성하여 회귀분석을 실시하여 수행하였다. 분석결과 병원의 물리적 시설과 장비, 진료업무수행과정 및 의사서비스 등이 기본요인으로 분류되었고, 간호사서비스는 만족요인으로 분류되었으며, 행정직원 서비스는 수행요인으로 분류되었다. 따라서 병원서비스 속성이 전반적 환자만족도에 미치는 영향에는 비대칭성이 존재한다고 결론지을 수 있었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 병원에서 IPA의 효과적인 적용을 위하여 필요한 사항을 논의하였다.

The Importance-Performance Analysis (IPA) is a widely used analytical technique that produces a priority of managerial attention for optimizing the customer satisfaction. However, its validity as an analytical tool has been challenged in the perspective of Kano's three factor theory that argues an asymmetric relationship between service attributes and overall customer satisfaction. The authors investigate the asymmetric nature of the relationship between the concepts in hospital setting. Data on 17 inpatient service quality attributes were collected from 234 inpatients in a general hospital. The data are analyzed using regression analysis adopting dummy variables that classify the sample based on the performance level of each attributes perceived by patients. The results confirm that there exist attributes' asymmetric effects on satisfaction. The results identify the structural factor, work process factor and doctor service as basic factor, nurse service as excitement factor, and administrative service as performance factor. Based on the results this study suggests several items that should be considered in applying the IPA in hospital strategic priority setting.

This study evaluates the attractiveness of Gyeongbok Palace, the most popular culture heritage site in Seoul, using the IPA(Important Performance Analysis). Data were conveniently collected on-site from 390 Korean visitors on September 2008. Results of IPA illustrate that 8 out of 17 attractiveness attributes fell in to the keep up the good work quadrant, in areas mainly related to historicity of the place and convenience. In contrast, the 8 attributes associated with educational value and on-hand experience are turned out to be low priority. quadrant. Results of this study suggest that the administrators of the place need to better promote educational value of Gyeongbok Palace.

This study is an empirical research that utilized the importance-performance analysis (IPA) to examine the differences in the importance, satisfaction, and perceptions of tourism elements among participants of the Baekje Cultural Festival in Gongju City. The aim of the research was to provide practical and foundational data necessary for improving tourist satisfaction and directions for enhancing historical and cultural tourism events. The IPA revealed that the main satisfaction factors were perceived to have a higher achievement level than their importance. The perceived importance was identified as follows: (1) food and beverage facilities, (2) programs, and (3) convenience in using travel information and reservations. Participants' post-experience satisfaction rankings placed historical heritage resources at the top, followed by natural resources and tourism programs. For the sustained development of historical and cultural events, it will be crucial to emphasize differentiated historical and cultural heritage sites while activating tourism programs.

본 연구는 최근 급속한 성장세를 보이고 있는 전시회 분야의 발전전략을 모색하기 위해 전시회 참가 시, 전시자가 경험하는 중요도와 성과정도를 분석하여 연구하였다. 분석결과 전시회의 재 참가 비율은 70% 이상으로 매우 높게 나타났는데 이는 전시회가 참가회사 입장에서는 중요한 마케팅 수단으로 활용하고 있음을 의미한다고 할 수 있다. 또한 전시회 참가 시, 매출(판매 증가)과 신규고객 창출이 매우 중요한 참가 요인 가운데 하나임을 확인할 수 있었다. 중요도-성과 분석(IPA) 결과, 시장 조사 및 현황파악, 경쟁회사와의 지속적 경쟁관계 유지, 경쟁자 정보, 기존 판매 대리점의 관심유도, 전시회 참여시 다른 업체와의 경쟁우위, 직원의 사기 증진 등의 변수는 전시회 참가 시, 중요한 고려사항은 아니었으며, 시장 조사 및 현황파악의 변수를 제외하면 성과도 역시 높게 나타내지 못하는 것으로 나타났다. 반면, 새로운 고객과의 만남, 새로운 제품의 시연, 판매주문의 확대, 기존 상품의 판매 증진, 회사 이미지 홍보 및 이미지 변화 등의 변수는 중요도와 성과 모두 높게 나타나 전시회를 개최할 때 이러한 변수들이 잘 이루어질 수 있도록 하는 전략방안이 요구된다 하겠다. 또한 중요도에 비해 성과가 낮게 나타난 변수로는 기존고객의 관심집중과 신규 판매, 대리점과의 접촉과 같은 항목으로서 전시회 참가 시에는 매우 중요한 항목이나 그에 비해 성과는 낮게 나타나고 있어 이러한 변수들의 관리가 시급히 이루어져야 할 것으로 나타났다. 따라서 전시회 주최자 또는 전시를 기획하는 PEO는 이러한 결과를 바탕으로 전시회를 기획 하거나 주최할 때에 연구결과로 제시한 전시자의 니즈(need)가 충족될 수 있도록 전시회를 기획한다면, 전시자와 참관객(visitor)의 증가를 이끌어 전시회의 성공에 도움이 될 것이다.

This study report is focused on the weight of importance of participating exhibitors in an exhibition as well as IPA of it to investigate development method of exhibition industry which shows fast growth in recent days. Based on the result of weight importance - IPA, those variables such as meet with new clients, trial demo of new products, increase sales order, expand sales of existing products, promote company image have recorded high response in terms of importance degree or performance therefore, it is required to have such strategic method & adminstration to be able to control effectively of such variables. Also those variables such as focus on existing clients, contact with new sale agency analysed to be lower performing variables even though very important factors in participating exhibition as such it is considered to be some complementary measures have to be taken immediately. Therefore, any PEO planner or organizer of such exhibition shall be benefitted in succeeding of exhibition by attracting increased visitors and participant exhibitors if such exhibition is organized in a manner to satisfy the needs & requirements of the participant exhibitors as being presented from the result of this research of planning & organizing of exhibition.

최근 중고등학생들에게 사회적 가치를 교육하여 공공의 이익과 공동체 발전에 기여하고자 하는 노력의 일환으로 「서울특별시교육청 사회적 가치 교육 지원에 관한 조례」가 제정되는 등 사회적 가치 교육의 필요성에 대한 인식이 확산되고 있다. 그러나 사회적 가치 교육을 교육과정에 도입하기에 앞서 이에 대한 학생들의 인식을 조사하는 실증적 연구가 뒷받침될 필요가 있다. 이에 본 연구는 사회적 가치 교육의 내용과 방법에 대한 학생들의 인식을 성별, 학교급별로 비교 분석하여 성별 및 학교급에 적합한 사회적 가치를 교육과정에 편성하는데 필요한 시사점을 도출하고자 한다. 서울특별시 소재 중고등학생을 대상으로 온라인설문조사를 실시하여 학생들이 인식하는 개별 사회적 가치 조례의 내용에 대한 중요도와 학교 현장에서 실제로 얼마나 교육이 수행되고 있는지에 대한 수행도를 리커트 척도를 이용하여 조사하고 중요도-수행도 분석을 실시하여 우선순위와 현상유지, 과잉노력지양, 후순위 가치를 분류하였다. 더불어 가치 교육에 적합한 방법으로 전통적 접근 방식인 강의식, 인지적 접근 방식인 찬반 토론, 문제기반학습, 사회문제 성찰과 정서행동적 접근 방식인 가상체험 시뮬레이션, 역할극, 프로젝트 기반학습에 대한 학생들의 선호도를 성별, 급간별로 독립표본 t검정을 이용하여 비교 분석하였다. 전반적으로 여학생이 남학생보다, 고등학생이 중학생보다 사회적가치 교육의 중요성을 인지하고 있었다. 구체적으로 여중생에게는 사회적 약자와 인권 보호, 지역경제 공헌, 민주적 의사결정과 참여 등에 관한 내용이 우선적으로 교육되어야 할 내용으로 나타났고, 남고생에게는 노동권과 안전한 근로 생활, 보건복지, 양질의 일자리 창출 등에 관한 가치 교육이 우선순위로 나타났다. 더불어, 사회적 가치 교육 방법에 대해서는 남학생의 경우 인지적인 방법인 찬반 토론을, 여학생의 경우 정서행동적 접근 방식인 가상체험 시뮬레이션을 가장 선호하는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 기초로 하여 사회적 가치 교육의 내용과 방법을 교육과정에 반영함으로써 학생들의 사회적 가치에 대한 인식과 사회적 책임감을 높이고 사회문제의 협력적 해결에 기여할 수 있을 것으로 기대된다.

The movement to increase the awareness toward the public interest and community development by educating middle and high school students on social values is recently observed. However, it is necessary to provide empirical evidence on how students perceive social value education before including in the curriculum. This study aims to derive implications for selecting social values prioritized by gender and school level by analyzing students' perceptions of the contents and methods of social value education. An online survey was conducted targeting middle and high school students in Seoul, South Korea, and the importance-performance analysis was conducted on social value ordinances perceived by students on a Likert scale. According to IPA classification, “keep up the good work,” “concentrate here,” “low priority,” and “possible overkill” of social value education contents were identified per gender and school level. In addition, preference on a method appropriate for value education was compared by gender and grade level using independent samples t-test. Value education methods included were the traditional approach such as lecture; the cognitive approach including debate, problem-based learning, and reflection on social problems; and the emotional-behavioral approach including simulation, role play, and project-based learning. Overall, female students perceived more highly of the importance of the social value education than male students, and high school students were more aware of the importance of several items of social value education than middle school students. Specifically, for female middle school students, the protection of the socially underprivileged and human rights, contribution to the local economy, democratic decision-making and participation appeared to be the top-priority contents. For male high school students, job creation and safe work environment emerged as priorities. Regarding the value education method, male students most preferred the cognitive approach, specifically debate, and female students preferred an emotional-behavioral approach, namely simulation. By selecting the contents and methods of social value education based on empirical evidence, it is hoped to cultivate students' bearings of social value and responsibility and eventually contribute to making sustainable communal well-being.

목적 본 연수의 목적은 진로진학상담교사 부전공 자격연수에 참여하였던 연수 수강생들의 경험을 바탕으로 연수 운영 실태를 파악하고, 진로진학상담교사 부전공 자격연수의 내용적⋅방법적 측면에서의 효과적 운영 방안을 탐색하는 것이다. 나아가 진로진학상담교사 역량 강화를 위한 연수 운영 계획수립 및 시행에 도움이 될 수 있는 연수 개선방안을 제안하는 것이다. 방법 이를 위하여 2024학년도 진로진학상담교사 부전공 자격연수를 참여한 연수생을 대상으로 설문조사를 실시하여 219명(응답률 75%)을 대상으로 분석하였다. 자료는 SPSS26을 활용하여 분석하였고 연구도구와 신뢰도는 연수 만족도 중 중요도(.922), 연수 만족도 중 실행도(.936), 연수 방식(.655) 로 나타났다. 결과 자료는 기술통계, 빈도 분석, 신뢰도 분석, t검증 및 F검증, 중요도실행도(Importance-Performance Analysis: IPA) 매트릭스 분석 등을 활용하였다. 결과 첫째, 진로진학상담교사 부전공 자격연수에 대한 중요도 인식과 실행도 간에는 차이가 있었다. 둘째, 진로진학상담교사 부전공 자격연수에 대한 연수 만족도 영역의 lPA분석 결과, 중점관심영역은 연수 설계 중 교육과정 시간 배분의 적절성과 운영 시기의적절성으로 나타났다. 점진개선영역은 연수 설계 중 지역별 여건 및 상황 반영으로 나타났다. 초과달성영역은 연수 운영 중 성실한참여 여건 마련으로 나타났다. 셋째, 연수만족도에 대한 중요도-실행도 IPA 매트릭스 분석결과 연수 설계, 내용, 방법, 운영 항목중 연수 방법에 대한 중요도가 가장 높게 나왔다. 마지막으로 진로진학상담교사 부전공 자격연수 프로그램 중 연수생들의 역량 신장에는 태도와 자질 함양을 제외한 모든 영역에서 분반 강의가 가장 효과적이었다는 것으로 나타났다. 결론 현재 운영되는 진로진학상담교사 부전공 자격연수의 운영개선을 위해 연수 내용 간의 중복을 최소화하는 방안을 마련해야 한다. 또한 현재 본 연수는 1월 초에 시작하여 8월 말에 끝나는 연수 과정으로 3월부터 시작하는 학교의 학사일정과 어긋나기 때문에이 부분을 고려하여 연수 운영 시기를 조정할 필요가 있다. 그리고 연수 효과 및 참여도를 높이기 위해 소규모 그룹에서 이루어지는실습, 토의⋅토론, 견학, 멘토링 등의 연수 방법을 운영해야 한다.

Objectives The purpose of this study is to identify the current status of the training program for obtaining a minor qualification in career and academic counseling based on the experiences of the trainees who participated. It aims to explore effective strategies for the content and methods of operating the program. Furthermore, it seeks to propose improvement measures for the training program that can aid in the planning and implementation of train ing operations aimed at strengthening the competencies of career and academic counselors. Methods To achieve this, a survey was conducted with trainees who participated in the 2024 Career and Academic Counseling Teacher Minor Qualification Training. The analysis was carried out with 219 respondents (response rate: 75%). The data was analyzed using SPSS 26, and the reliability of the research tools showed as follows: Importance in training satisfaction (.922), Performance in training satisfaction (.936), and Training methods (.655). The results were analyzed using descriptive statistics, frequency analysis, reliability analysis, t-test, F-test, and Importance-Performance Analysis (IPA) matrix. Results First, there was a difference between the perceived importance and the performance of the Career and Academic Counseling Teacher Minor Qualification Training. Second, the IPA (Importance-Performance Analysis) of the training satisfaction area showed that the key focus areas were the appropriateness of curriculum time allo cation and the timing of the training. The gradual improvement area was the reflection of regional conditions and situations in the training design. The overachievement area was the provision of conditions for sincere partic ipation during the training. Third, the IPA matrix analysis of training satisfaction indicated that among the design, content, method, and operation aspects, the training method was considered the most important. Lastly, it was found that in the Career and Academic Counseling Teacher Minor Qualification Training program, division-based lectures were the most effective in all areas for enhancing the competencies of trainees, except for attitude and quality development. Conclusions To improve the current operation of the Career and Academic Counseling Teacher Minor Qualification Training, it is necessary to devise a plan to minimize the overlap of training content. Additionally, the current train ing starts in early January and ends in late August, which does not align with the academic calendar that begins in March. Therefore, it is necessary to adjust the training schedule accordingly. Furthermore, to enhance the effec tiveness of the training and increase participation, methods such as hands-on practice, discussions, debates, field trips, and mentoring conducted in small groups should be implemented.

An engineer prefers DIFM receiver which is superior to instantaneous response rather than superheterodyne receiver which has a scan rate in normal wide band receiver designing. But DIFM receiver has weak point in sensitivity and continuous wave signal because of special environments. In this paper we propose the method which is certificated through simulation and prototype testing to improve sensitivity of DIFM receiver. And we analyze the important factors of DIFM receiver from our results.