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초록

영어

The purpose of this research is to examine the difference between the Importance-Performance of parents' perception in an Information and Communication Technology(ICT) environment for young children. The researchers reviewed the literature looking at activating factors in an ICT setting such as young children, teachers, parents, physical environment, social support and administrative supports. As a result of Importance-Performance Analysis(IPA) matrix participating with 459 parents, it was noted that the young children, physical environment and administrative support factors are the most crucial in activating ICT environment at home. This implies that fostering individual children's ICT ability is required as soon as possible to access the right information and to work on line certainly for their future.

한국어

최근 들어 ICT를 활용하는 연령이 점차 낮아지고 있다. 나아가 이제는 유아들까지 교육기관에서는 물론 가정에서의 ICT 활용시간이 증가하고 있다. 본 연구에서는 유아들의 올바른 ICT 활용을 위해 요구되는 가정에서의 활용환경에 대하여 부모들이 인식하는 중요도와 실행도의 차이를 살펴보고, 이들 간의 격차를 줄일 수 있는 실천전략을 모색하고자 하였다. 이를 위해서 ‘유아ICT 활용환경 평가척도’를 사용하여 부모들이 인식하는 ICT 활용환경에 대한 중요도와 실행도의 차이를 조사하였다. 유의미한 차이를 보이는 요인과 항목을 대상으로 IPA(중요도-실행도 분석)를 거쳐 집중적으로 지원해야 할 요인과 항목의 우선순위를 도출하였는데 이는 유아의 자질, 행정적 지원요인 및 물리적 환경요인인 것으로 나타났다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 ICT(Information and CommunicationTechnology) 활용
  2.2 유아와 ICT 활용
  2.3 올바른 유아 ICT 활용환경 구축을 위한 요인
 3. 연구 방법 및 절차
  3.1 연구 대상
  3.2 연구 도구 및 절차
 4. 연구 결과
  4.1 유아 ICT 활용환경의 중요도와 실행도 결과
  4.2 중요도와 실행도 간의 차이 검증
  4.3 IPA Matrix를 이용한 중요도와 실행도의 차이분석
 5. 결론 및 제언
  5.1 결론
  5.2 제언
 참고 문헌
 저자소개

키워드

저자

• 주영주 [ Young Ju Joo | 이화여자대학교 교육공학과 ]
• 이광희 [ Kwanghi Lee | 수원과학대학 아동보육과 ]
• 김나영 [ Na Young Kim | 이화여자대학교 교육공학과 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375