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Eine Studie und Analyse über die Situation der heutigen theologischen Erziehung in Korea und deren Verbesserungsvorschläge - hauptsächlich bezogen auf die "Graduate School of Theology" der Hanshin Universität -
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- 발행기관
- 한국실천신학회 바로가기
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- 간행물
- 신학과 실천 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제17호 (2008.11)바로가기
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- 페이지
- pp.253-279
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- 저자
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- 언어
- 독일어(GER)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A90179
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원문정보
초록
- 영어
- Die Geschichte des koreanischen Protestantismus umfasst etwa nur 120 Jahre, erweist jedoch in dem kurzen Zeitraum einen unvergleichbar rasanten Wachstumsanstieg in der weltlichen Missionsgeschichte. Der Prozess des Wachstums geht seit 1990 deutlich zurück, zudem wurde die koreanische Kirche von der Gesellschaft stark kritisiert. Sicherlich gibt es zahlreiche vertretbare Gründe dafür, doch ich persönlich sehe als einen der Hauptgründe die grosse Problematik in der theologischen Erziehungsmethode für die Ausbildung der nachkommenden Vertreter der koreanischen Kirche. Dabei wird das Wesentliche an der Erziehung nicht klar genug weitervermittelt: Verantwortlichkeit zu übernehmen und die Funktionen der Kirche gut zu vertreten. Meine Arbeit soll angemessene Vorschläge über Verbesserungsmethoden im Bezug auf die Erziehung bieten. Konkretisiert werden im Kapitel zwei einige Gründe für die Entstehung dieser Problematik aufgelistet, die sich aus den Befragungen von Pastoren und Theologiestudenten ergeben haben. Kapitel drei unterstreicht die Notwendigkeit und die Wichtigkeit der praktischen Theologie. Sie müssen verstärkt im Lehrplan an theolo- gischen Universitäten vertreten werden. Im Kapitel vier werden Methoden aufgegriffen, die für eine professionelle Ausbildung notwendig sind.
Als Schlussfolgerung steht der Wunsch nach dem Erhalten des Gleichgewichtes zwischen der "Theologie als Wissenschaft", in anderen Worten dem "wissenschaftlichen Teil der theologischen Ausbildung" und der "empirischen Erziehung", d.h. dem "praktischen Teil der theologischen Ausbildung". Beide Teile müssen gleichwertig vertreten und behandelt werden, sowohl die Wissenschaft und die Frömmigkeit als auch "die Theorie und die Praxis".
Bedauernsweise konnten hierfür Befragungen und Ergebnisse nur innerhalb der "Graduate School of Theology" der Hanshin Universität berücksichtigt werden. Wünschenswert wäre eine Zusammenarbeit mit anderen theologischen Universitäten in Korea anzustreben, um eine bestmögliche Erziehungsstrategie erfinden zu können.
목차
Ⅰ. Vorwort
Ⅱ. In Fragestellung der theologischen Ausbildungsmethodein Korea
1. Kritik der lokalen Kirche an die theologischen Ausbildungsmethodean der "Graduate School of Theology" der Hanshin Universität
2. Kritik von Seiten der Theologiestudenten
Ⅲ. Die Notwendigkeit der Praktischen Theologiean theologischen Hochschulen in Korea
1. Die Notwendigkeit der "interdisziplinäre theologischeMethode"
2. Das Entwickeln der Wahrnehmungskraft
Ⅳ. Das Ausbilden eines Studenten zum professionellenPastorenkandidaten
1. Entwicklung der Spiritualität und deren Disziplin
2. Die Ausbildung von professionellen Pastoren
Ⅴ. Schluss
Bibliographie
Abstract
키워드
Theolgische Erziehung Praktische Theologie Wissenschaft und Frömmigkeit(Spiritualität) Ministry Theorie und Praxis.저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국실천신학회 [The Korean Society for Practical Theology]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 인문학>기독교신학
- 소개
- 본회는 전국 각 신학대학 및 각 신학교 실천신학 교수 및 실천신학을 전공한 목회자들이 함께 모여 순수한 학문적인 연구와 인격적인 친교를 도모하며, 실천신학의 학술정보를 교류함과 동시에 교회와 지역사회 및 국내외 신학교육 발전에 이바지함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 신학과 실천 [Theology and Praxis]
- 간기
- 연5회
- pISSN
- 1229-7917
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 230 DDC 230
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