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유럽의 중등 엘리트 교육

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  • 발행기관
    한국교육연구소 바로가기
  • 간행물
    한국교육연구 바로가기
  • 통권
    제11권 제1호 (2006.12)바로가기
  • 페이지
    pp.143-175
  • 저자
    박부권, 유상덕, 남경희, 오영희, 이인규, 이우경
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A74610

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원문정보

초록

한국어
이 연구의 목적은 유럽 중등 엘리트 교육의 현황과 특성을 살피고 그것이 우리 교육에 주는 시사점을 찾는데 있다. 연구자들이 방문한 학교는 프랑스의 Stanislas와 Louis Le Grand, 독일의 Internatsschule Schloss Hansenberg, 영국의 King's College School 과 Guildford High School이다. 각 학교의 방문은 학교관계자가 미리 보낸 질문사항을 중심으로 학교의 교육과 운영방침에 대하여 설명하고 질의응답시간을 가진 후 학교견학과 수업참관 순서로 이루어졌다. 연구자들은 이들 학교들의 특성과 그것이 우리 교육에 주는 시사점을 다음 여섯 가지로 정리하고 있다. 첫째, 지식교육과 품성교육이 유기적으로 통합되고 있다. 둘째, 세계적 인재양성을 목표로 하고 있다. 셋째, 학생선발이 국경을 넘어서고 있다. 넷째. 자연과학과 수학이 강조되고 있다. 다섯째, 초보적인 수준이지만 중등교육 단계에서 산학 협동형 프로그램이 나타나고 있다. 여섯째, 이들 국가의 대학 특성과 중등교육과의 관계에 대한 비교연구가 필요하다.

목차

요약
 I. 서론
 II. 방문학교의 특성
  1. 프랑스의 Stanislas
  2. 프랑스의 Louis Le Grand
  3. 독일의 Internatsschule Schloss Hansenverg
  4. 영국의 King's College School
  5. 영국의 Guildford High School
 III. 분야별 특징
  1. 지배구조(ruling system)
  2. 교육과정 및 프로그램
  3. 학생 선발
  4. 생활지도
 III. 공통적인 특징
 IV. 결론 및 시사점
 참고문헌

키워드

중등 엘리트 교육 유럽 그랑제꼴 준비반 바깔로레아 아비투어 산학협동. GCSE Abitur

저자

  • 박부권
  • 유상덕
  • 남경희
  • 오영희
  • 이인규
  • 이우경

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교육연구소 [THE KOREAN EDUCATION RESEARCH INSTITUTE]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    이 법인은 사회 일반의 이익에 공여하기 위하여 민법 제 32조의 규정에 따라 한국교육의 현실에 대한 연구를 통하여 자생적인 교육이론의 정립과 올바른 교육정책을 개발하여 교육발전에 이바지함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국교육연구 [Korean Educational Review]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1738-527X
  • 수록기간
    1994~2008
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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