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이라크 전쟁 중 온라인에 나타난 정체성의 정치 : 시민성 교육의 함의
An On-line Approach to Identity Politics in Iraqi War Debates : The Imports of Citizenship Education.
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- 발행기관
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- 간행물
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- 통권
- 제9권 제2호 (2003.11)바로가기
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- 페이지
- pp.21-39
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A74594
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원문정보
초록
- 영어
- Iraqi war in spring 2003 provides netizens or citizens with a discourse event in on-line political community. People as democratic agents obtain hidden-ego areas in on-line and construct multiple identity-citizenship types.
It is discovered that phenomena in holistic system is transformed individual reality and texts exchange contexts in mutual communication world through on-line network. In other words,
globalization really comes true in course of on-line systems and cyber world equal means real world to everyone.
In this respects, this paper analyzes lots of on-line discoursive acts about Iraqi war with which is regarded models of participating citizenship in cyber reality and classifies political identities in
reference to pro-US vs anti-US and realism vs idealism.
Consequently, The identity politics in on-line debates represents individual and social citizenship for democratic relevancy and imports necessity of communicative, negotiable, and global citizenship education in social studies.
목차
Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 온라인 정체성의 이야기 방식 :문화기술 방법
Ⅲ. ‘분절과 다차원’의 정체성들 :
대화의 가능성
Ⅳ. 시민성 교육에 주는 함의
Ⅴ. 맺는 글
참고 문헌
Abstract
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교육연구소 [THE KOREAN EDUCATION RESEARCH INSTITUTE]
- 설립연도
- 1989
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 이 법인은 사회 일반의 이익에 공여하기 위하여 민법 제 32조의 규정에 따라 한국교육의 현실에 대한 연구를 통하여 자생적인 교육이론의 정립과 올바른 교육정책을 개발하여 교육발전에 이바지함을 그 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국교육연구 [Korean Educational Review]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1738-527X
- 수록기간
- 1994~2008
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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