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Cultural Influences on Ratings of Behavioral and Emotional Problems, and School Adjustment for Korean, Korean American, and Caucasian American Children: Are there gender differences
문화의 차이에서 오는 한국, 미주거주 한국, 그리고 백인아동의 행동, 정서, 그리고 학교 적응 : 남자와 여자 아동의 차이

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  • 발행기관
    교육종합연구원 바로가기
  • 간행물
    교육종합연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제6권 제1호 (2008.06)바로가기
  • 페이지
    pp.69-80
  • 저자
    Jung, Woo Sik
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A73537

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to investigate the effects of gender on behavioral and emotional problems. Ratings of Korean, Korean American, and Caucasian American children were measured by the Behavior Assessment System for Children (BASC). Parent Rating Scale (PRS) and Self Report of Personality (SRP) were examined to study the effects of gender on judgments of behavioral and emotional adjustment. One hundred twenty Korean, Korean American, and Caucasian American children, ages 8 to 11 and their parents participated. Parents completed the Parent Rating Scale (PRS),and children completed the Self-Report of Personality (SRP) of BASC. There were significant gender effects on both scales that generally indicated girls tend to be perceived as behaving in a more controlled and internalizing manner than boys were. Boys displayed higher levels of externalizing problems than girls. There was no significant main effect for gender and group on BASC PRS and SRP scales.
한국어
이 연구의 목적은 문화의 차이에서 오는 아동의 행동, 정서, 그리고 학교 적응능력을 Behavior Assessment System for Children (BASC)을 통해 측정했다. 특히, 8세에서 11세의 아동을 상대로 BASC Parent Rating Scale (PRS)과 Self-Report of Personality (SRP)로 남자아동과 여자아동의 차이점을 조사했다. 120명의 부모와 자녀가 연구에 참여했고 부모는 Parent Rating Scale을 그리고 아동은 Self-Report of Personality를 사용했다. 연구의 결과는 남자아동이 여자아동보다 심각한 외현화 행동을 보였고 특히 여자아동은 남자아동보다 외현화 행동을 자제하고 보다 내면적이 행동을 보이는 성향이 있었다.

목차

Abstract
 Ⅰ. Introduction
 Ⅱ. Method
  A. Participants
  B. Instruments
  C. Procedure
 Ⅳ. Result
 Ⅴ. Discussion
 Reference
 요약

키워드

한국아동 미주거주 한국아동 백인아동 Korean American Children Korean Children Caucasian American Children

저자

  • Jung, Woo Sik [ 장우식 | California State University ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    교육종합연구원 [교육종합연구원(구. 교육종합연구소)]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 연구소는 한국교육의 질적제고에 공헌함을 목적으로 설립되었으며, 이를 위해 다음과 같은 사업을 추진한다. 1. 교육에 관련된 각 주제 영역별 전문적인 연구와 실천 2. 교육자치 발전 연구 3. 교육정보 서비스 4. 교육프로그램의 기획 및 협력사업 5. 수집된 자료의 홍보 및 출판 6. 기타 연구소의 목적 달성에 필요한 사업

간행물

  • 간행물명
    교육종합연구 [The Journal of Educational Research]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-351X
  • 수록기간
    2003~2021
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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