Earticle

초록

영어

The assumption of constructivism implies that moral judgment or principles are human constructions generated in social interaction. They are neither innate propositions known a priori nor empirical generalizations of facts in the world. That is, the constructivism is opposed to either empiricism or apriorism.
Kohlberg's cognitive development theory was affected by Piaget's constructivism and structuralism.
And he offered the constructivism as one of the meta-ethical assumptions. But constructivism adopted as a principle of stage development have a strong relativistic view in epistemology. Therefore it occurs contradiction between constructivist relativity and universality of developmental stages. This issue is very important to Kohlberg's theory. Nevertheless, it is rare to find someone studied a systematic researches about this issue and debate. Therefore this thesis aims to treat problems of relativity in relation to the Kohlberg's constructivism.
For this purpose, we will analyze various constructivist patterns and examine the features of Kohlberg's constructivism that suggested as one of the meta-ethical assumptions. There are two forms constructivism.
One is epistemological constructivism, the other is normative. Kohlberg's constructivism based on the constructivism of Piaget and Rawls. In our examination, we will try to clarify their relations between Kohlberg's two constructivism. And then, we will put the question a interesting point regarding relativity of Kohlberg's constructivism. He cannot evade this problem, whether his constructivism define as individual or social. Lastly, we suggest some solutions. escape from this dilemma within Kohlberg's program.

한국어

구성주의적 관점에서는 도덕 판단이나 원리가 사회적 상호작용의 산물이며, 선험적으로 알려진다거나 경험적 일반화가 아니라고 본다. 따라서 선험론이나 경험론을 모두 반대한다. 콜버그의 도덕 발달 이론은 피아제의 구조주의와 구성주의의 영향을 받았으며, 메타 윤리적 가정으로서 구성주의를 채택하고 있다.
그러나 콜버그가 단계 발달의 원리로서 채택한 구성주의는 상대주의적 경향이 강한 인식론적 관점을 가지고 있기 때문에 구성주의와 보편주의 사이에 모순이 발생할 수 있다. 이 주제는 콜버그 이론에 있어서 매주 중요한 문제이다. 그러나 아직까지 이러한 주제와 관련된 논의나 연구는 드문 편이다.
본 논문은 콜버그 이론을 구성주의적 관점에서 접근하면서 구성주의적 접근에 따른 문제점을 논의하는 것이 목적이다. 이를 위해 먼저, 다양한 구성주의의 유형을 분석하고 메타 윤리적 가정의 하나로 제시된 콜버그 구성주의의 특성을 밝히려고 한다. 이를 위한 분석틀은 두 가지인데, 인지적 구성주의와 규범적 구성주의이다. 이는 콜버그의 구성주의가 피아제의 인지적 구성주의와 롤스의 규범 구성주의의 영향을 받고 있기 때문이다. 두 가지 구성주의를 분석하면서 콜버그의 구성주의와의 관계를 규명하기 위해 노력할 것이다. 다음으로는 구성주의의 상대성 문제를 제기할 것이다.
콜버그의 구성주의를 개인적 구성주의나 사회적 구성주의, 그 어느 것으로 정의하든 상대성 문제는 피할 수 없다. 마지막으로는 이러한 상대성 문제를 콜버그의 체제 속에서 극복할 수 있는 가능성을 제시하고자 한다.

목차

국문초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 인지적 구성과 규범적 구성
  1. 분석틀의 문제
  2. 인식론적 구성주의
  3. 규범 구성주의
 Ⅲ. 콜버그 이론에서 구성주의의 위치
  1. 메타 윤리적 가정으로서 구성주의
  2. 아르키메데스의 점으로서 구성주의
 Ⅳ. 콜버그 구성주의의 특징
  1. 인지적 측면
  2. 규범 구성적 측면
 Ⅴ. 콜버그 구성주의에서 상대성의 문제
  1. 인지적 구성주의와 상대성
  2. 규범 구성주의와 상대성
  3. 구성주의에서 상대성 문제 해소
 Ⅵ. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

구성주의 경험론 선험론 상대주의 보편주의 메타 윤리적 가정 인지적 구성주의 규범적 구성주의constructivism empiricism apriorism relativism universalism metaethical assumption epistemological constructivism normative constructivism

저자

• 배한동 [ Bae, Han-Dong | 경북대학교 교수 ]
• 은종태 [ Eun, Jong-Tae | 화원고등학교 교사 ]

참고문헌

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