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【日本語學】

第二言語習得硏究と日本語敎育－敎育現場における硏究成果の応用可能性－
제이언어습득연구と일본어교육－교육현장における연구성과の응용가능성－

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  • 발행기관
    단국대학교 동아시아인문융복합연구소(구 단국대학교 일본연구소) 바로가기
  • 간행물
    일본학연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제22집 (2007.09)바로가기
  • 페이지
    pp.203-224
  • 저자
    金志宣
  • 언어
    일본어(JPN)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A68246

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원문정보

초록

일본어
本稿は、第二言語習得(SLA)硏究が日本語敎育にどのように応用できるかという可能性を探り、言語習得の觀点から日本語敎育現場の在り方を見つめ直す糸口を提供しようとしたものである。
　まず、日本語敎育に携わる者にとって、言語敎育の原点とも言うべき言語習得への關心と知識は欠かせないものであるとし、言語習得のメカニズムの解明を追究するSLA硏究について槪觀した。そして、SLA硏究の領域についてまとめ、日本語の習得硏究を紹介した。さらに、SLA硏究の成果を日本語敎育に生かせるための提言－SLA 硏究と敎室活動との關係・SLA硏究から得られた、個々の敎師が自分の授業を見直す時の手がかり・SLA硏究がシラバス・デザインに与える示唆－を示し、応用可能性を伺うことができた。
　そこから、SLA硏究の成果を日本語敎育の現場で實踐ㆍ檢証して、その結果を再び硏究に戻し、そして新たに得られた硏究成果を敎育現場に適用・再檢証するようなサイクルが構築されることによって、双方の强固な連帶關係に基づいた上昇効果が來たされ、言語習得のメカニズムの解明につながることで、ついには學習者の習得をより促進させる道が切り開かれるものと展望した。

목차

Ⅰ. はじめに
 Ⅱ. 第二言語習得硏究の変遷
 Ⅲ. 第二言語としての日本語の習得硏究
 Ⅳ. 日本語敎育への応用
 Ⅴ. おわりに
 【參考文獻】
 <要旨>

키워드

第二言語習得硏究、제이언어습득연구 日本語敎育、일본어교육 응용가능성 second language acquisition research Japanese language education applicability 応用可能性

저자

  • 金志宣 [ 김지선 | 梨花女子大學校 講師, 日本語敎育 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    단국대학교 동아시아인문융복합연구소(구 단국대학교 일본연구소) [Institute for Convergent Humanities in East Asia (ICHEA)]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>일본어와문학
  • 소개
    일본연구소는 일본의 언어, 문학, 역사, 정치, 경제 등 인문, 사회과학의 제 분야에 관한 종합적인 연구를 통해 한국에서의 일본연구의 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    일본학연구 [The Journal of Japanese Studies]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1598-737X
  • eISSN
    2465-8448
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 730 DDC 492

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