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초등 실과 교육의 학문적 기초 연구
A Study on Academic Foundation in Practical Arts Education of Elementary

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  • 발행기관
    한국실과교육연구학회 바로가기
  • 간행물
    실과교육연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제8권 제2호 (2002.10)바로가기
  • 페이지
    pp.101-126
  • 저자
    정성봉, 송현순
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A65

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to answer such question as "What is the elementary practical arts education?", "What is the meaning of the elementary practical arts education?", "How do we teach elementary practical arts education?", "Why are we ought to teach elementary practical arts education?", "How and what do we review elementary practical arts education?" and "How do we know that those facts and methods are valid?"The results of this study are as follows; 1. The practical arts education is a subject matter of elementary education with the purpose to resolve practical problem through experience of practical activity.2. The discipline of background is composed of the core discipline and relation discipline. The core discipline include technology, home economy, agriculture and relation discipline include career education, information technology, life environment. 3. In the legitimacy of practical arts education is deal with purpose, content, teaching system, research domain. 4. In the nature of practical arts education is deal with concept, character of elementary practical arts education. 5. The study also reviewed the philosophical, psychological, and social foundation of elementary practical arts education. The results of this study suggested a new approach into the comprehension of the educational phenomena and possibility of understanding practical arts education as a whole

키워드

legitimacy identity purpose foundation discipline of background of practical arts education

저자

  • 정성봉 [ Chung, Sung-Bong | 한국교원대학교 ]
  • 송현순 [ Song, Hyun Soon | 한국교원대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국실과교육연구학회 [The Society of Korean Practical Arts Education]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 처음 실과 교과서에 참여한 인사를 중심으로 1989년 실과 교육 연구회로 발족하였다가 1990년에 전국 규모의 회원을 갖고 학회 활동을 본격적으로 시작하였다. 본 학회는 한국의 실과 교육의 학문적 연구 및 현장 교육의 문제를 개선하는데 기여할 목적으로 설립되었고, 현재는 전국의 관련대학의 교수와 현장 교사가 참여하여 실과의 학문적 기초를 마련하는데 기여하고 있고, 현장의 문제해결에도 기여하면서 발전하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-8658
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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