Earticle

현재 위치 Home

생명의료윤리교육에 대한 공동체주의와 결의론적 접근
An approach by communitarianism and casuistry for the education on the Biomedical Ethics

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    윤리철학교육학회 바로가기
  • 간행물
    윤리철학교육 바로가기
  • 통권
    제7집 (2007.02)바로가기
  • 페이지
    pp.138-155
  • 저자
    박인숙
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A63698

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study tries to combine communitarianism and casuistry and investigate the significance of this approach in the biomedical ethics education. Casuistry, which tries to draw practical ethical decision through specific cases and contexts, has strong impact in modern biomedical ethics. However, it has a drawback from the fact that it relies on the voluntary decision based on subjective elements of the decision maker. This drawback could be complemented by combining with communitarianism which seeks common goods by mutual deliberation and agreement. A communitarianismic and casuistric approach in the education on the biomedical education is closely realated to the modern trend in education which sees that 'wisdom and ability to make right decision can be formed by concrete situations and coherences, and can be made together by exchanging informations.'
한국어
본 논문은 생명의료윤리교육에서 공동체주의와 결의론의 접목을 시도하고, 이러한 접근 방법이 생명의료윤리교육에서 가지는 의의를 살펴보고자 한다. 결의론이 구체적인 사례와 맥락의 분석을 통해 현실적인 도덕적 판단을 이끌어 낸다는 점에서 현대 생명의료윤리학에서 갖는 영향력은 매우 크다.
그럼에도 불구하고, 판단자의 주관적인 요소가 개입된 자의적인 판단에 맡겨질 수 밖에 없다는 결점을 지니는데, 이러한 결점은 공동의 숙고와 합의를 통해 공동선을 추구하는 공동체주의와의 접목을 통해서 보완될 수 있다고 보여진다. 생명의료윤리교육에 대해 공동체주의와 결의론적 접근은 ‘지혜와 올바른 판단능력은 구체적인 상황과 맥락에서 창출되며, 서로가 정보교환을 하면서 함께 만들어 간다’고 보는 오늘날의 교육흐름과도 밀접한 관련을 맺는다.

목차

국문 초록
 Ⅰ. 들어가는 말
 Ⅱ. 이론과 원칙에 기초한 방법: 전통이론과 원칙주의
 Ⅲ. 사례, 맥락, 구체성에 기초한 방법: 결의론과 공동체주의
 Ⅳ. 생명의료윤리교육에 대한 공동체주의와 결의론적 접근의 의의
 Ⅴ. 나오는 말
 【참고 문헌 】
 

키워드

생명의료윤리 공동체주의 결의론 사례 맥락 숙고 합의 공동선Biomedical Ethics communitarianism casuistry case context deliberation common good

저자

  • 박인숙 [ Park In-sook | 한국교원대 윤리교육전공 박사과정 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    윤리철학교육학회 [Korean Society for Ethics and Philosophy Education]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    각 교과교육에서의 탐구공동체 활동을 통해 교과에서의 문제해결능력을 배양하고 아울러 협동심과 공동체의식 등 인성을 함양하는 방법을 연구하고 교육하는 것을 목적으로 삼는다. 위의 목적을 달성하기 위해 1년에 한번 연구논문 발표회를 갖고 현장 교사들의 현장체험 사례를 발표하고 있다. 학회 주최로 1년에 한번 현장교사들을 대상으로 워크숍이나 연수를 마련할 계획으로 있다.

간행물

  • 간행물명
    윤리철학교육 [Journal of Ethics and Philosophy Education]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1598-6306
  • 수록기간
    2001~2013
  • 십진분류
    KDC 373 DDC 370

이 권호 내 다른 논문 / 윤리철학교육 제7집

    피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      페이지 저장