We have the recognition about the new nationalism between North and South Korea in the situation of not realizing the nation reconciliation. And now we live together migrant workers from all over the world. Therefore, the reunification of North and South Korea needs new aspects related to the Korean People and our people's unification and disruption in new circumstances where all members live. In these various situations, we must try to approach the reunification through the ground of our society. In these chain of course, we'll be sure of the sincerity for our reunification. Also, we have to make every effort for advancing bilateral relations and developing peaceful discussion to last social stability. In this thesis, therefore, I think that we'll prepare the new turning point for the direction of the integrated reunification discussion between North and South Korea or among South Koreans in open nationalism period of the influx of various members.
한국어
한국 사회는 분단된 상황이기에 완성적인 민족적 통일도 이루지 못하고 있다. 한편으로는 다양한 나라에서 온 새로운 구성원의 유입으로 개방적인 민족주의가 절실하게 요구되는 형편이다. 이 속에서 새로운 민족주의에 입각한 통일논의의 정립이 요구되고 있다. 이중적인 민족적 상황에서 통일문제는 우리 한민족은 물론이고 새로운 사회 구성원을 포함하여 논의되어야 하게 되었다. 이에 통일교육은 통일을 지향하는 사회 구성원들의 입장에서 재구조화와 재구성이 요구된다. 앞으로 통일교육 연구는 남북한, 해외동포 그리고 새로운 남한 사회의 구성원들이 상호 발전과 안정을 지속할 수 있는 논의 구조를 만들어야 한다. 이러한 관점에서 통일교육에서 민족 논리의 재구조화와 재구성이 요청된다. 즉, 본 연구자들은 보다 개방적인 열린 민족주의적 입장을 견지하면서 남북간, 남한 사회의 다양한 구성원간의 통합적인 통일교육에 대해 논하고자 한다.
목차
국문초록 I. 서론 II. 새로운 민족주의 논의와 통일교육 인식 1. 민족주의 새 논의의 대두 2. 통일과 새로운 민족주의의 진척 III. 열린 민족주의의 변화와 통일교육 방향 1. 열린 민족주의의 발전적 논의 2. 미래지향적 민족주의와 통일교육 방향 IV. 결론 참고문헌 Abstract
키워드
민족 통합열린 민족주의사회 구성원상호 발전안정평화민족공동체통일논의Nation IntegrationOpen NationalismSocial membersMutual AdvancingStabilityPeaceNationalismCommunityReunification Discussion
한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
설립연도
2000
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.