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초록

영어

Whereas research on telelearning in educational technology area is lively done, that in mathematics education area is not. Related to the open education, telelearning has 4 models: the distance classroom model, the front-end system design, the knowledge construction model, and the teaching model based on data. S/W, C/W, and H/W are the components of telelearning system. For an effective mathematics telelearning system, H/W and S/W which use multimedia with complex multimode information such as text, graphics, animation, video, and audio are necessary. Examples of telelearning systems on going are MIPOS, SDS telelearning system, telelearning system of the Naechon Elementary School, and Doorae Multimedia Application Development Platform.

한국어

원격 교육에 관한 연구는 교육 공학의 일반적 관점에서 볼 때 비교적 활발히 이루어지고 있는 편이지만, 수학 교육과 관련해서는 관련 연구를 찾아보기 어렵다, 열린 교육과 관련하여 원격 교육은 기본적으로 ① 원거리 교실 모델, ② front-end 체제 설계의 두 가지 수업 유형을 고려할 수 있으며, 여기에 새로운 원격 교육 모델로서 ③ 지식 구축 모델, ④ 자료에 기초한 교육모델로 나누어 볼 수 있다. 원격 수학 학습 시스템의 구성 요소는 크게 나누어 S/W, C/W와 H/W로 구분할 수 있다. 원격 교육 시스템이 보다 높은 질의 수학 교수-학습의 효과를 거두게 하기 위하여서는 기본적인 강의를 보조하는 text는 물론 graphics, animation, video, audio 등의 복합적인 다중모드(multimode)의 정보 매체로 표현된 자료를 제공하는 multimedia를 활용하는 H/W와 S/W가 절대적으로 필요하다. 원격 교육 시스템에 멀티미디어를 적용한 실제 예를 들어보면 MIPOS, SDS의 원격 교육 시스템, 내촌 초등학교의 원격 교육 시스템, 두레 멀티미디어 응용 개발 플랫폼 등을 들 수 있다.

목차

I. 서론
 II. 원격 수업의 일반 이론
  1. 원격 수업의 개념
  2. 원격 수업의 구조와 매체
  3. 원격 수업의 교육 이론적 접근
  4. 열린 교육과 원격 교육에서의 수업 모델
  5. 21세기 교육공학을 활용한 수업 방향
 III. 원격 수학 교수-학습을 위한 테크놀로지
  1. 원격-수학-교수-학습 시스템의 개요
  2. 원격 수학-교수-학습 시스템 구성 요소
  3. 원격-수학-교수-학습 시스템의 Network 구성
  4. 원격 교육 system과 multimedia의 연합
  5. 원격 교육 시스템의 적용 예
 IV. 요약 및 결론
 참고문헌
 Abstract

저자

• 강완 [ Kang, Wan | 서울 교육 대학교 ]
• 장경윤 [ Chang, Kyung Yoon | 건국 대학교 사범대학 ]
• 류희찬 [ Lew, Hee Chan | 한국 교원 대학교 제3대학 ]
• 백석윤 [ Paik, Seok Yoon | 서울 교육 대학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국초등수학교육학회지 [Journal of Elementary Mathematics Education in Korea]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-3229

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 375 DDC 372