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초록

영어

This study was done in order to suggest a desirable organizational and developmental strategy of electronic textbooks for elementary school mathematics. First of all, it was intended to set up the exact definition of electronic textbooks for elementary school mathematics by surveying previous researches and examinations regarding elementary mathematics and electronic textbooks, and showed were the total organizational model of electronic textbooks for elementary mathematics by analyzing related cases. Finally, it was intend to present a developmental strategy for each level and an effective method to secure its content.

한국어

단계형, 수준별 교육과정의 효율적인 운영을 위해서는 개별화 학습이 가능하도록 자기 주도적 학습 시스템이 구축되어야 한다, 이러한 시스템 구축을 통한 교육과정의 효과적 운영과 교수-학습의 질적 향상을 도모할 수 있는 방안의 하나로 초등수학 전자 교과서 개발은 중요한 의미를 갖는다. 본 연구에서는 초등 수학 전자 교과서의 구성 및 개발 전략에 대한 기본 방향을 설정하고, 이러한 기본 방향에 기초하여 유사 자료 사례 분석, 내용 분석, 기능 분석을 통해 종합적인 초등 수학 전자 교과서의 구성 모델을 제시하였다. 또한 실제적인 개발 전략의 일환으로 단계적 개발 모형과 컨텐트 확보 방안도 함께 제시하였다.

목차

I. 서론
 II. 이론적 배경 
  1. 전자 교과서의 개념
  2. 전자 교과서의 특징
 III. 초등 수학 전자 교과서의 구성
  1. 구성의 기초
  2. 내용 구성
  3. 기능 구성
  4. 구성 모델
 IV. 초등 수학 전자교과서 개발을 위한 전략
  1. 단계별 개발 전략
  2. 컨텐트 확보 및 개발 전략
 V. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자

• 김봉우 [ Kim, Bong Woo | 서울 선린 초등학교 ] 제1저자
• 배종수 [ Bae, Jong Soo | 서울 교육 대학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국초등수학교육학회지 [Journal of Elementary Mathematics Education in Korea]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-3229

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 375 DDC 372