The purpose of the study was to examinee how lifelong learning cities are developing in China. To accomplish this goal, the study first reviewed theoretical framework and practical achievements in other countries to anchor China in an international context. Since Shanghai first declared to ‘build Shanghai into a lifelong learning city to meet the challenges of the new era’in September, 1999, many cities followed the suit. Until now, by a rough estimate, there were altogether 61 lifelong learning cities in China, which occupied 10% of the total number of cities. China’s experiences to build lifelong learning cities showed distinctive features from other countries on the sense of purposes, ways of promotion and other aspects. Meanwhile, some problems were identified and needed to be solved. Therefore, the study provided several suggestions for future development in the end.
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중국 평생학습도시의 형성과 현대화최은수, 여문연본 논문은 우선 평생학습도시의 이론적 발전 및 몇 개 대표적 도시에서의 실제 추진 상황을 요약하고자 한다. 중국의 평생학습도시건설의 이론 및 실제를 국제 궤도에 접목시키는데 그 목적을 두고 있다. 1999년 9월, 중국 상해시가 선두적으로 "학습형도시를 건설하여 새로운 세기의 도전에 응하자" 라는 구호를 제기하자 기타 도시들에서도 뒤질세라 상응한 목표를 제기하였다. 불완전한 통계에 따르면 현재 중국에는 61개에 달하는 학습형도시가 건설되었으며 이는 전국 도시 총수의 10%에 달한다. 중국은 학습형 도시건설의 목적, 추진 방식 및 기타 방면에서 자체의 특징을 나타내고 있는 동시에 일련의 문제점과 부족한 점이 존재하고 있다. 따라서 본 논문의 결론부분에서 몇 가지 건설적인 의견과 미래의 발전 방향에 대해 제시하였다.
목차
Abstract Theoretical Background Definition of Lifelong Learning City Type and Characteristics of Lifelong Learning City Movement of Constructing Lifelong Learning City in the World Development o Lifelong Learning Cities in China Social Background Purposes of Constructing Lifelong Learning Cities in China Eradication of Iltiteracy Promotion of Constructing in China Future of Lifelong Learning Cities ; Problems and Suggestions Reference 요약
키워드
학습형 도시학습형 사회구역정책 및 법률상해Lifelong learning citiesLearning communitiesLaws and policiesShanghai
저자
Eun-Soo Choi [ 최은수 | Professor of Soongsil University ]
Wen-Juan Lv [ 여문연 | Doctoral Student of Soongsil University ]
한국성인교육학회 [The Adult and Countinuisg Education of Korea]
설립연도
1998
분야
사회과학>교육학
소개
한국적 성인교육학의 학문적 체계를 세우기 위해 한국적 성인교육의 패러다임 연구 및 개발, 한국 성인교육의 국제적 위상 확립, 성인교육현장에 대한 이론 적용을 위해 노력하고 있습니다.
또 본 학회는 학문공동체 형성을 위해 공동저술 및 연구, 정보 교환 등의 학술활동을 함께 하며 상호협력을 통해 성장하는 방법을 개발해 나가고 있습니다. 본 학회는 학문적 동지로서, 또 인생의 동반자로서 희노애락을 함께 할 수 있는 학문사랑, 인간사랑의 공동체를 추구하고 있습니다.
간행물
간행물명
Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education
간기
계간
pISSN
1229-3075
수록기간
1998~2012
십진분류
KDC 378DDC 374
이 권호 내 다른 논문 / Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.10 No.4