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학습동기와 교육환경으로서의 미술 박물관 : 메트로폴리탄 미술관의 청소년 프로그램을 중심으로
Motivation in Learning and Museums as a Learning Environment : A High School Program at the Metropolitan Museum of Art
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- 발행기관
- 한국국제미술교육학회 바로가기
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- 간행물
- 미술과 교육 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제7집 2호 (2006.07)바로가기
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- 페이지
- pp.139-156
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A56330
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
요약
서론
연구방법
미술관 교육환경과 학습동기
학습동기(motivation in learning)와 교육환경으로서 미술 교육관
박물관과 미술관에서의 학습(learning in museums)
교육환경으로서의 박물관 경험
Masterpieces 프로그램의 특징과 참가자들의 학습
Masterpieces 프로그램의 특징
설문조사
질문 분석
기본 질문에 대한 분석
프로그램의 가치
연구결과 논의 및 시사점
학교수업에 대한 불만족
Masterpieces를 통해서 본 교육환경으로서 박물관과 미술관
에듀케이터의 자질과 능력
교제와 정체성 확립
미술 감상과 삶에 대한 이해
논의되어야 할 과제
참고문헌
Abstract
키워드
미술관 교육 미술감상 토론 학습동기 선택학습 교육환경 의미있는 경험 관객 개발 museum education art appreciation and discussion motivation in learning own choice learning environment meaningful experience audience development저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국국제미술교육학회 [Korean Society for Education through Art]
- 설립연도
- 2000
- 분야
- 예술체육>미술
- 소개
- 한국의 미술교육학계에는 과거 일본을 통해 왜곡되어 들어온 서양의 미술교육 이론이 정설로 자리잡힌 상태에서 서양의 새로운 미술교육 이론이 혼합되는 양상이 지속되고 있다. 그래서 효율적인 실제의 개발 또한 지극히 어려운 답보 상태에 머물러 있다. 따라서 미술교육의 학문적 발전을 이룩하기 위해서는 선진 세계의 이론을 정확하게 받아들여 이를 통해 한국의 실정에 맞게 변용해야 할 것이라는 판단하에 미술교육의 학문적 발전을 도모하기 위해 InSEA(International Society for Education through Art)의 한국지회를 설립하게되었다. InSEA는 UNESCO의 협력기구로 1954년 결성되어 현재 80여개국이 참여하고 있는 범세계적인 미술교육 단체로 미국 지회인 USSEA와 캐나다 지회인 CSEA를 두고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 미술과 교육 [JOURNAL OF RESEARCH IN ART & EDUCATION]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1229-747X
- 수록기간
- 2000~2017
- 십진분류
- KDC 600 DDC 700
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