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대안교육 지역특성화학교의 시설 및 이용현황 조사연구
A Study on the Architectural Facilities Utilization of Regional Specialized Schools for Alternative Education

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  • 발행기관
    한국농촌건축학회 바로가기
  • 간행물
    한국농촌건축학회논문집 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제9권 3호 통권 27호 (2007.10)바로가기
  • 페이지
    pp.73-82
  • 저자
    정진주
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A56162

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원문정보

초록

영어
Ministry of Education and Human Resources presented on December, 2006, ‘Alternative school establishment and operation regulation' of contents that can be recognized attainments in scholarship because is authorized if alternative schools fulfill fixed condition. Even though, one time, it was true that several opinions which try to limit to adaptation school of person disqualified for school, thus, various discussion and efforts that specialized school for alternative education does to grow are appearing. However, the expectation which a lot of non authorized schools will apply is not so high because specialized school for alternative education will be controlled in free curriculum and school operation that have been administered and can not be guaranteed school's self-regulation if acquire legal authorization. Under such social and educational background I surveyed present condition, law, system, literature investigation of existing study, Japanese system and example and authorized two sample pecification schools etc. through 'A Basic Study on the Optimum Facilities Criteria Modeling of Regional Specialized Schools for Alternative Education(2006. 10)'. This study was preceded the succession and I visited 17 schools that permit investigation opening of schools among 29 that is authorized until present. So I try to find out architectural planning criteria to activate specialized school for alternative education more through analyzing school's general present condition, establishment idea, operation and specialized education plan, facilities present condition and characteristic.

목차

Abstract
 1. 서론
 2. 대안교육특성화학교의 일반현황 조사
  1) 설립이념과 설립주체
  2) 인가 및 지원제도
 3. 학교별 특화교육내용
 4. 대안교육특성화학교의 시설 및 이용현황
  1) 지역적 분포 및 입지
  2) 학교규모 및 학생수
  3) 배치 및 건물현황
  4) 시설현황
  5) 이용상의 주요 특징
 5. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

대안교육특성화학교 시설이용실태 설립운영규정 alternative specialized schools facilities present condition establishment and operation regulation

저자

  • 정진주 [ Jung, Jinju | 정회원, 청주대 건축공학부 건축학전공 전임강사, 공학박사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국농촌건축학회 [韓國農村建築學會]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    공학>건축공학
  • 소개
    한국농촌건축학회는 농어촌(마을 및 주택, 교육시설,의료보건시설,문화복지 시설 등) 에 관한 학술 발전, 기술개발, 정보교환을 통하여 농어촌지역의 발전에 기여함을 목적으로한다.

간행물

  • 간행물명
    한국농촌건축학회논문집 [Journal of the Korean institute of rural architecture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-2532
  • 수록기간
    1999~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 522 DDC 630

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