Earticle

초록

영어

The purpose of this study was to analyze the contents and methodologies of papers in the Journal of Business Education which The Korean Research Association for the Business Education had published since 2000. A total of 213 articles were analyzed by using the coding system. The coding system for analysis included the following aspects of business education research: publication year, types of research, author characteristics, fields of research, focused-institutes, research topics, population and subjects, mode of data collection, language used,
statistical techniques used. This study also reviewed the methodologies of papers within each type of research.
The major findings of the study were as follows:
1) Among 213 research articles, 53%(113 articles) were classified as the survey research and 43.7%(93 articles) of them were literature review.
2) Of all the 213 articles, 51.7%(110 articles) were the researches on the subject-matters(business administration, economics, accounting, international trade, electronics) and 48.3%(103 articles) were those on education.
3) In the focused-institutes for research, 47.9%(103 articles) were companies and 36.6%(78 articles) were vocational high schools and community colleges.
4) In research topics, Accounting․Taxation, Scheme to promote vocational education, Marketing, Financing․Insurance․Securities were main ones.
5) Among 213 articles, 97.2%(207 articles) used Korean for research and only 2.8%(6 articles) were written by foreign languages.
6) In the survey research, the most common mode of data collection was the questionnaire.
7) The statistical analysis methodologies mainly used were descriptive statistics, t-test, F-test, regression analysis, and covariance structure modeling was used in 11 articles.

한국어

상업교육 연구의 핵심적인 학술전문지인 『상업교육연구』의 내용과 방법론을 분석하는 것은 상업교육 연구를 평가해보고 발전 방안을 수립하기 위해서 매우 중요한 일이라고 할 수 있다. 이 연구는 『상업교육연구』의 내용과 그 방법론을 분석하기 위하여 2000년～2006년 사이에 『상업교육연구』에 발표된 213편의 논문에 대해 내용분석을 하였다.
분석은 발간 연도, 연구 유형, 연구자의 특성, 연구 영역, 연구 대상 기관, 연구 주제, 사용언어, 표본의 크기, 자료수집 방법, 회수율, 통계분석 방법에 초점을 두어 이루어졌다.
연구 결과, 전체 연구의 53.0%가 조사연구인 것으로 나타났으며, 43.7%가 문헌연구인 것으로 나타났다. 상업 관련 학문에 대한 연구가 전체 연구의 51.7%이며, 학교 교육 관련 연구가 48.3%로 나타났다. 연구 대상기관에서는 전체 연구의 47.9%가 기업체 대상 연구이고, 36.6%가 직업교육기관인 실업고와 전문대를 대상으로 한 연구로 나타났다. 연구 주제에서는 회계․세무, 직업교육발전방안, 마케팅, 금융․보험․증권 등이 주류를 차지하고 있다. 사용 언어는 97.2%가 국어를 사용하였고 6편만이 외국어를 이용한 것으로 나타났다. 조사연구의 경우 설문지가 주로 이용되는 자료수집 방법이었으며, 주로 이용되는 통
계분석 방법으로는 기술통계, t-검증, F-검증, 회귀분석 등으로 나타났고, 고급통계기법인 공변량구조분석도 11편에서 이용되었다.

목차

초록
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구의 목적
  3. 용어의 정의
  4. 연구의 제한점
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 상업교육연구의 유형과 방법
  2. 상업교육연구의 영역
 Ⅲ. 연구 방법
 Ⅳ. 연구 결과
  1. 연구 내용의 전반적 분석
  2. 연구 유형별 방법론 분석
 Ⅴ. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자

• 한홍진 [ Han, Hong Jin | 안산여자정보고등학교 교사 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  상업경영연구(구 상업교육연구) [Korean Journal of Business & Management]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-8867

• 수록기간

  2000~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 376 DDC 373