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I. 한국기독교교육학회의 45주년 과제와 전망 - 2006년 연차 학술대회 발표 논문 -

안드라고지(Andregogy) 이론에 근거한 성인들의 학습자적 특징에 따른 교회교육
Characteristics of Adult learning Based on theTheory of Andragogy and Their Applications to Adult Education in the Church

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  • 발행기관
    한국기독교교육학회 바로가기
  • 간행물
    기독교교육논총 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제14집 (2007.01)바로가기
  • 페이지
    pp.155-187
  • 저자
    이석철
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A55932

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

요약
 들어가는 말
 I. 안드라고지 이론의 출현 배경
 II. 안드라고지의 주요 가정들
  1. 학습에 대한 필요성 인식(The Need to Know)
  2. 학습자의 자아개념(The Learners' Self-Concept)
  3. 학습자의 경험의 역할(The Role of the Learners' Experience)
  4. 학습준비도(Readiness to Learn)
  5. 학습에 대한 성향(Orientation to Learning)
  6. 학습동기(Motivation)
 III. 교회의 성인교육을 위한 적용
  1. 성인들의 자기 주도성에 대한 고려
  2. 학습자원으로서의 성인들의 경험에 대한 고려
  3. 성인의 역할을 중심으로 한 학습준비도에 대한 고려
  4. 성인들의 실용적 학습성향에 대한 고려
 나가는 말
 참고문헌
 Abstract

키워드

안드라고지 성인학습 자기주도적 학습 기독교성인교육 andragogy adult learning self-directed learning Christian adult education

저자

  • 이석철 [ Lee, Sok Chul | 침신대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국기독교교육학회 [The Korean Society for the Study of Christian Religious Education]
  • 설립연도
    1960
  • 분야
    인문학>기독교신학
  • 소개
    한국에 복음이 들어오고, 교회가 설립된 것은 19세기 말이었다. 해방이 되면서 한국교회는 더욱 발전하게 되었고 그에 따라 기독교교육의 중요성과 필요성도 강조되게 되었다. 그러한 과정에 기독교교육을 전공한 학자들이 귀국함에 따라 그들을 중심으로 한국기독교교육학회를 결성할 필요성을 느껴 설립하게 되었다. 한국기독교교육학회의 설립 목적은 기독교교육학의 이론적 발전과 실천을 위한 연구와 장을 확대해가려는 것이다. 그리고 학자들간의 연구교류와 교제를 위한 장을 마련하기 위하여 본 학회를 1960년에 설립하였다.

간행물

  • 간행물명
    기독교교육논총
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-781X
  • 수록기간
    1996~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 235 DDC 240

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