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I. 한국기독교교육학회의 45주년 과제와 전망 - 2006년 연차 학술대회 발표 논문 -
독일 가톨릭 종립대안학교 사례 연구 : "카를 요제프라이프레히트 학교" (Carl-Joseph-Leiprecht-Schule)를 중심으로
A Case Study of Catholic Alternative Schools in Germany through the Analysis of "Carl-Joseph-Leiprecht-Schule" in Germany
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- 발행기관
- 한국기독교교육학회 바로가기
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- 간행물
- 기독교교육논총 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제14집 (2007.01)바로가기
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- 페이지
- pp.123-154
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A55931
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원문정보
목차
요약
I. 도입
II. 카를 요제프 라이프레히트 학교에 대하여 : 학교의 이름과 설립취지
III. 마르히탈 계획에 따른 학교교육의 목표, 교육과정 및 교수 - 학습과정의 구조
1. 목표
2. 교육 및 교수 - 학습과정이 갖는 두 가지 기초
3. 교육과정 및 교수 - 학습 과정의 네 가지 축
IV. 결론을 대신하여 : 평가와 전망
참고문헌
Abstract
키워드
가톨릭 대안학교 카를 요제프 라이프레히트 학교의 네 가지 특징적 요소 마리아 몬테소리의 사유체계 통전교육 영성교육 서구와 한국 종립대안학교들 간의 교육사상적 대화 Catholic alternative schools four characteristic elementsof Carl-Joseph-Leiprecht-Schule the way of thinkingof Maria Montessori wholistic education Spiritualeducation interaction between Western and Koreantraditional educational thoughts for religious alternativeschools.저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국기독교교육학회 [The Korean Society for the Study of Christian Religious Education]
- 설립연도
- 1960
- 분야
- 인문학>기독교신학
- 소개
- 한국에 복음이 들어오고, 교회가 설립된 것은 19세기 말이었다. 해방이 되면서 한국교회는 더욱 발전하게 되었고 그에 따라 기독교교육의 중요성과 필요성도 강조되게 되었다. 그러한 과정에 기독교교육을 전공한 학자들이 귀국함에 따라 그들을 중심으로 한국기독교교육학회를 결성할 필요성을 느껴 설립하게 되었다. 한국기독교교육학회의 설립 목적은 기독교교육학의 이론적 발전과 실천을 위한 연구와 장을 확대해가려는 것이다. 그리고 학자들간의 연구교류와 교제를 위한 장을 마련하기 위하여 본 학회를 1960년에 설립하였다.
간행물
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- 간행물명
- 기독교교육논총
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-781X
- 수록기간
- 1996~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 235 DDC 240
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