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육아불안 구조의 국제비교 - 한국ㆍ일본ㆍ대만 어머니의 자녀양육 의식을 중심으로 -

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  • 발행기관
    한국일본교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국일본교육학연구 바로가기
  • 통권
    제11권 제1호 (2006.08)바로가기
  • 페이지
    pp.163-176
  • 저자
    최순자, 深谷昌志, 이광형
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A55705

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

한국어
출생률 저하가 계속되고 있다. 어린이는 한 가정의 자녀이기도 하지만 미래 사회를 받쳐줄 기둥이기도 하다. 그러므로 어린이를 키우는 일은 가정 뿐 아니라 사회, 국가적인 일로 여기고 여러 가지 자녀양육지원 정책을 펼쳐야 한다. 본 연구에서는 한국․일본․대만 어머니의 자녀양육 의식을 중심으로 육아불안 구조를 살펴보고, 연구결과를 토대로 자녀양육지원 정책 수립에 도움이 되는 것을 목적으로 한다. 본 연구의 연구대상은 한국 878명(서울 524명, 지방 354명), 일본 907명(동경 706명, 지방 271명), 대만 858명(타이베이 526명, 지방 333명)이다. 조사 방법은 질문지 조사법이며, 조사내용은 첫째 자녀의 출산 및 자녀양육에 대한 내용으로 구성되었다. 본 연구의 결과, 우리나라 어머니는 자녀양육으로 인한 신체적인 피곤함과 더불어 정신적인 스트레스가 증가하고 있는 경향을 나타냈다.
일본어
現在、多くの國が少子化が進んでいる。日本の場合、少し出生率がのびだとは言いが、まだ出生率は低い。少子化の背景はいろいろある。社會制度としての結婚の意味が薄れ、結婚や子どもを生むことが選擇になった時代である。それと社會參加をする女性が增え、そうした女性にとって、子どもが仕事の妨げになる感じがする。特に職業と育兒との兩立はまだきびしい狀況である。本硏究の目的は本硏究の結果を通して子育て支援に少しでも役に立つたいことである。本硏究では育兒不安の構造を東京, ソウル, 台北の母親の子育ての意識の比較を通して調べることにした。ソウルの母親の意識を中心に結果をみると、ソウルの母親は子どもとのコミュ二ヶ-ションを通し母親意識を形成していくこどがわかる。また子育ての大變さにおいてはソウルの母親が東京と台北の母親より子育てに困難していることがわかった。また子育ての大變さは子どもの成長に伴い大變さが減少するものも多いが、新たな大變さも出現し苦勞の連續とように思われる。子育ての不安をみると、育兒での樣樣な苦勞は体力的な疲勞感と精神的なストレスを增加させて混亂した每日を送っている母親の姿は各都市共通にようである。國、地自体、幼兒敎育機關では子どもは社會の子どもであるという認識を持って、子育て支援に對する對策にもっと力を入れるべきである。

목차

요약
 I. 서론
 II. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 연구절차 및 연구내용
  3. 연구대상자의 일반적인 특성
 III. 연구결과 및 해석
  1. 어머니가 된 실감에 대한 의식
  2. 자녀양육의 어려움
  3. 자녀양육의 불안
 IV. 논의 및 결론
 참고문헌
 抄錄

키워드

자녀양육 육아불안 한국 일본 대만 동경 태북 자육て 育兒不安 東京 ンウ 台北 子育て

저자

  • 최순자 [ 서울시립대학교 ]
  • 深谷昌志 [ 東京成德短期大學 ]
  • 이광형 [ 재일본한국대사관 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국일본교육학회 [The Korea Society of Japanology, Japan Education Division Seoul, Korea]
  • 설립연도
    1985
  • 분야
    인문학>일본어와문학
  • 소개
    한국일본교육학회는 1985년 2월 27일, 한국과 일본의 교육학 연구의 정립과 발전을 목적으로 그 역사적인 첫 발을 내딛은 이래 지금까지 양국 교육학의 이해에 많이 기여했다. 오늘날 우리나라 교육학 전공학자는 수천 명에 이르고 있으며, 전공의 다양성은 물론, '지역연구'의 영역 또한 매우 광범위하게 펼쳐 있다. 우리나라 교육학의 외연을 살찌게 하기 위해서는 무엇보다 되도록 수많은 지역과 나라에 걸친 광범위한 '지역교육연구'가 활발하게 전개되는 것이라 하겠다. 그러나 이러한 시대적 요청에도 불구하고 우리나라 지역교육연구의 현실은 그 지역의 다양성과 교육학적 이해에 있어서 매우 척박한 실정이다. 이런 부진한 지역연구의 현실 속에서 본 학회는 아시아 지역, 그 중에서도 특히 '일본교육' 연구에 초점을 두고, 운영하고 있다는 것은 교육학계에서 선도적 역할을 수행하고 있는 것이다.

간행물

  • 간행물명
    한국일본교육학연구 [韓國日本敎育學硏究]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1229-8581
  • 수록기간
    1996~2020
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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