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한일역사교육의 미완 - ‘남방’ 포로수용소 조선인 포로감시원 양칠성을 중심으로 -
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- 발행기관
- 한국일본교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국일본교육학연구 바로가기
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- 통권
- 제10권 제1호 (2005.08)바로가기
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- 페이지
- pp.1-21
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- 저자
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- 언어
- 일본어(JPN)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A55680
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this arthicle is to investigate how the Korean guard in the Prisoner's Camp of the Southest Asia('NamBang') was mobilized, what their life was in the camp and how they were dealed with after the war by not only the documentary records but also the verbal evidences of which the importance has been emphasized recently. Studies of the Labor mobilization overseas during the war in the Pacific has over the years mainly concentrated upon the area of Japan and China. In order to properly understand the life of the Korean guard in the prisoner's camp of 'NamBang' at that time, this study tried to exmine 'Yang, Chil-Sung' who was the Korean guard in Indonesia. As the war became intense more and more, Japan had many foreign prisoners in their colonized countries. Japan mobilized 3,223 Korean young men for guarding these captives. They were sent to Southeast Asia. Yang was included in 3,223 persons. After the war, he rejected to go to Korea and fighted against Holland which tried to colonize Indonisia again. He was awarded the Indonesian Independence Hero in 1975 by the Indonesian Goverment. What was another considers to be particulary important in this study was the Korean Independence Association of Yong Men(KoRyoDokRipChungNyonDang) which was organized in 1944. They were composed of the prisoner's guards and fighted against Japan in Southeast Asia. Even though they have some limitation in the independence movement, the association had fighted against Japan for 2years. After the war, they were sentenced to the death or long years impisonment by the Allied Nations. They are still on trial for the compensation of their life and apology of the Japanese goverment.
- 한국어
- 본 논문에서는 일제시대 전시노무동원체제로 인해 당시의 ‘남방’이라고 한 동남아시아에 강제징용된 조선인 3,000여인의 삶을 되돌아 보고 그 중 전후 인도네시아에 남아 인도네시아의 독립영웅이 된 양칠성의 삶을 통해 전쟁의 비참함과 평화교육의 중요성을 살펴보고자 한다. 이는 현재 한국과 일본의 전후 처리와 역사교과서 왜곡이 심화되어 가고 있는 가운데 학교교육에서 양국의 역사교육에서 다룰 수 있는 좋은 소재가 될 수 있을 것이다.
따라서 본 논문은 이러한 소재발굴의 기초가 되는 조사연구라는 점에서 의미를 둘 수 있으며 양국의 역사교육에 이러한 소재가 교수-학습과정에서 어떻게 사용될 수 있을까하는 것은 추후의 연구과제로 남긴다.
목차
요약
I. 머리말
II. 본문
1. '전시노무동원'의 형태
2. 일제의 조선인 '포로감시원' '남방' 송출 배경 및 정책
3. '남방' 조선인 포로감시원의 모습
4. 전후 '포로감시원'의 처리 문제
III. 맺음말
Abstract
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국일본교육학회 [The Korea Society of Japanology, Japan Education Division Seoul, Korea]
- 설립연도
- 1985
- 분야
- 인문학>일본어와문학
- 소개
- 한국일본교육학회는 1985년 2월 27일, 한국과 일본의 교육학 연구의 정립과 발전을 목적으로 그 역사적인 첫 발을 내딛은 이래 지금까지 양국 교육학의 이해에 많이 기여했다. 오늘날 우리나라 교육학 전공학자는 수천 명에 이르고 있으며, 전공의 다양성은 물론, '지역연구'의 영역 또한 매우 광범위하게 펼쳐 있다. 우리나라 교육학의 외연을 살찌게 하기 위해서는 무엇보다 되도록 수많은 지역과 나라에 걸친 광범위한 '지역교육연구'가 활발하게 전개되는 것이라 하겠다. 그러나 이러한 시대적 요청에도 불구하고 우리나라 지역교육연구의 현실은 그 지역의 다양성과 교육학적 이해에 있어서 매우 척박한 실정이다. 이런 부진한 지역연구의 현실 속에서 본 학회는 아시아 지역, 그 중에서도 특히 '일본교육' 연구에 초점을 두고, 운영하고 있다는 것은 교육학계에서 선도적 역할을 수행하고 있는 것이다.
간행물
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- 간행물명
- 한국일본교육학연구 [韓國日本敎育學硏究]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1229-8581
- 수록기간
- 1996~2020
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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