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청소년 성장환경 체계요인에 관한 연구 - 개인·가족·주변 환경 체계요인을 중심으로 -
Research on the Systematical Factors in the Growth Environment of Adolescents - Focusing on Self, Family, & Extrafamilial System Factors -

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  • 발행기관
    한국에니어그램학회 바로가기
  • 간행물
    에니어그램연구 바로가기
  • 통권
    제4권 제1호 (2007.06)바로가기
  • 페이지
    pp.113-141
  • 저자
    조주영, 정삼철
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A55416

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to examine the systematical factors of the self/family/extrafamilial
system based on the eco-system of the typical environment in which adolescents are brought
up. Subjects of this study 1,410 adolescents in Chungbuk Province(412 middle school, 998 high
school students). The results of the research were as follows.
The results showed that self system factors(physical maturity, deviant behaviors, sexual urge,
self-esteem), family system factors(family structure, parental supervision, communication with
parents), and extrafamilial system factors(contact with delinquent peers, attachment to school,
Internet using time) depend on the general background (sex, age, parents' education, economic
status, school grades). Therefore, it is critical to understand the situational and the environmental
context when viewing and trying to understand an adolescent. Adolescents' growth-related matters must be viewed in a multi-systematical perspective while acknowledging their diversity. Also, in order to support their healthy growth, it is important that we approach this issue in multi-facets as a whole by connecting and integrating family, school, and society while focusing on individuals.
한국어
이 연구의 목적은 청소년의 보편적 성장환경과 관련하여 생태체계적 모형을 토대로 개인·가족·주변 환경 체계요인을 탐색해보고자 하는데 있다. 본 연구의 대상은 충청북도에 거주하고 있는 청소년 1,410명(중학생 412명, 고등학생 998명)을 대상으로 하였으며, 연구결과는 다음과 같다.
청소년의 일반적인 생활배경(성, 연령, 부학력, 모학력, 경제수준, 학교성적)에 따라 개인(신체성숙, 비행행동, 성충동, 자존감)·가족(가족구조, 부모감독, 부모와의 의사소통)·주변 환경(비행친구접촉, 학교와의 애착, 인터넷 사용시간)체계 요인이 다른 것으로 조사되었다. 그러므로 청소년을 바라보고 이해할 때는 상황적·환경적 맥락을 이해하는 것이 중요하다. 또한 청소년 성장관련 요인은 그들의 다양성을 고려하여 다체계적 관점에서 이해해야 한다. 그리고 그들의 건강한 성장발달을 지원하기 위해서는 청소년 개인에 초점을 맞추되 가정과 학교 및 사회를 상호 연계하고 통합하여 다면적이고 총체적으로 접근하는 것이 필요하다.

목차

< 초록 >
 I. 서론
  1. 연구의 필요성과 목적
  2. 기본연구과제
 II. 이론적 배경
  1. 생태체계이론
  2. 청소년과 개인체계
  3. 청소년과 가족체계
  4. 청소년과 주변 환경 체계
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구대상 및 표집
  2. 측정도구
  3. 자료 분석
 Ⅳ. 결과 및 해석
  1. 조사대상자의 일반적 배경
  2. 조상대상자의 일반적 배경에 따른 개인체계요인
  3. 일반적 배경에 따른 가족체계요인의 차이
  4. 일반적 배경에 따른 주변 환경 체계요인의 차이
 V. 결론 및 제언
 참고문헌
 

키워드

청소년 생태체계 개인체계 가족체계 주변 환경 체계.adolescents eco-system self system family system extrafamilial system.

저자

  • 조주영 [ Ju-Young Jo | 백석대학교 사회복지학부 ]
  • 정삼철 [ Sam-Cheol Jeong | 충북개발연구원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국에니어그램학회 [The Korean Society for Ennegram]
  • 설립연도
    1998
  • 분야
    복합학>심리과학
  • 소개
    본 학회는 에니어그램 학문적 발전과 관련 분야와의 연계를 통한 발전에 기여함과 동시에 회원상호간의 친목을 도모함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    에니어그램연구 [Journal of Enneagram Studies]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1738-4788
  • 수록기간
    2004~2025
  • 십진분류
    KDC 331 DDC 301

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