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텍스트 분석을 통한 번역능력 제고 - 번역사/감수자/독자 역할 모델
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- 발행기관
- 한국통역번역학회 바로가기
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- 간행물
- 통역과 번역 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제7권 2호 (2005.12)바로가기
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- 페이지
- pp.121-137
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A55353
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원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study is to build a framework of text analysis (TA) for students taking translation courses at the undergraduate level and to seek ways to identify an untapped component in the teaching of translation to be utilized. A brief background introduction is followed
by an example taken from translations of published works and exercises done by students to justify the need for a TA component in translation education. The study showed that Halliday's (1991) concepts of field, mode, and tenor of discourse as text analysis criteria proved useful in helping students establish grounds for constructive critique and improve translation skills.
목차
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 담화영역(field), 담화경향(tenor), 담화방법(mode)
2. 텍스트 분석의 적용
III. 텍스트 분석의 시행 및 결과
1. 텍스트 분석
2. 텍스트 분석 과정
3. 텍스트 분석 결과
IV. 결론
참고 문헌
부록
키워드
text analysis field mode tenor translation strategy저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국통역번역학회 [Korean Society of Interpretation and Translation Studies]
- 설립연도
- 1998
- 분야
- 인문학>통역번역학
- 소개
- 한국국제회의통역학회는 국제회의통역 및 전문번역 전문가들의 학술연구 모임으로 국제회의통역 및 전문번역에 관한 학문적 연구의 발전과 회원 상호간의 연구 정보교환 및 친목을 도모하는 것을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 통역과 번역 [Interpretation and Translation]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1229-6074
- 수록기간
- 1999~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 717 DDC 400
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