If we prehensioned Human-being as a priori substance, Human life defined 'human-being-life'. The other side, If we prehensioned Human-being as the reality of generation and process, Human life defined 'being-being-life'. This study is discussed on the Generated view on Human in Heagang Choi-hanki's Thought shared with Whitehead's Thought recognized not 'What is Human-being?'as a priori substance but 'How live Humna-being?'as the generative reality. In Heagang's Thought, the Woonwha-Ki as the foundation of generation is not a priori substance but reality be reborn with generation and change. Living Human being also is creative existence always be reborn through Chucheac(推測) and Byuntong(變通), wide experience and sustained study, be realized itself in the relationship and be achieved the big one community.
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존재를 영원불변의 선험적 실체로 파악한다면 인간 삶은 존재적․실체적인 ‘human being’(사람되어 있음)의 삶으로 정의될 것이다. 반면 존재를 생성과 과정의 실재로 파악한다면 인간 삶은 생성적․실재적인 ‘being human’(사람 되어가기)의 삶으로 정의될 수 있다. 이 소론은 존재적 실체로서의 ‘인간은 무엇인가?’가 아닌 생성적 실재로서의 ‘인간은 어떻게 살아가는가?’에 대한 철학적 성찰을 보여주는 화이트헤드적 사유와 맥락을 같이 하는 혜강 최한기의 생성론적 인간관을 살펴본 것이다. 혜강에게 있어 생성의 근원인 운화기는 선험적 실체가 아닌 생성과 변화를 거듭하는 실재일 따름이다. 살아있는 인간 또한 추측과 변통, 경험과 공부를 통해 매 순간 거듭나며 관계 속에서 자신을 실현하고 대동을 이루어가는 창조적 실존일 따름이다.
키워드
존재적 실체생성적 실재운화기. 추측변통경험공부대동Ontological substanceGenerative realityWoonwha-KiChucheacroughly Techne in old GreekByuntongroughly Pronesis in old GreekDaedongThe big one community
한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
설립연도
2000
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.