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「SS 혁신보고서」이후와 교회학교

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  • 발행기관
    서울신학대학교 기독교교육연구소 바로가기
  • 간행물
    기독교와 교육 바로가기
  • 통권
    13 (2006.12)바로가기
  • 페이지
    pp.149-158
  • 저자
    김만형
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A53076

원문정보

목차

1. 담임목회자의 교육철학이 중요하다는 것입니다. 담임목사가 교육철학을 갖도록 도와야 합니다.
 2. 어린이와 청소년들을 위한 사역자 양성을 위해 최선을 다해야 합니다.
 3. 균형있는 영성 개발을 위한 예배와 교육을 디자인해야 합니다.
 4. 교회 교육이 현장감이 있도록 실제 삶의 상황을 교실로 끌어와 배우는 진리가 현실에 연관되로곡 해야 합니다.
 5. 행동의 변화를 지향하는 교육을 도모해야 합니다.
 6. 소그룹에서는 지식보다 관계를 더 중요시해야 합니다.
 7. 학생들의 고민과 그들의 현재 필요에 해답을 줄 수 있도록 커리큘럼을 유연성 있게 활용해야 합니다.
 8. 자원봉사의 기능을 효과적으로 사용할 수 있는 행정시스템을 갖추어야 합니다.
 9. 교회교육의 한계를 인식하고 새로운 보완 방법들을 모색해야 합니다. 그 일환으로 기독교 문화를 통한 교육이 이루어지도록 보완해야 합니다.

저자

  • 김만형 [ 친구들 교회 담임목사, 합동신학대학원 교수, 재단법인 에튜넥스트 교육개발원 원장 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    서울신학대학교 기독교교육연구소 [Seoul Theological University Christian Education Research Center]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    인문학>기독교신학
  • 소개
    기독교교육이론에 근거한 교회교육의 사회과학적 접근이라는 이론적 안목과, 교회교육현장을 바라보는 실험적 교육을 제공하려교 한다. 기독교신학, 기독교철학, 기독교사회학, 기독교심리학, 기독교행정 등의 제 분야의 이론들과, 그 이론의 현장적용 가능성을 모색하기 위해 교회교육 현장을 조사, 분석하고 대안을 제시하려고 한다.

간행물

  • 간행물명
    기독교와 교육 [Christianity and Education]
  • 간기
    연간
  • pISSN
    2288-6842
  • 수록기간
    1989~2006
  • 십진분류
    KDC 235 DDC 266

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